黨史視野下新時代高校宣傳思想工作的思考

劉曉毅

黨史視野下新時代高校宣傳思想工作的思考

劉曉毅

（邵陽學院 期刊社，湖南 邵陽 422000）

當今高校宣傳思想工作面臨大學生群體意識發生變化、意識形態競爭激烈、宣傳媒介不斷更新換代的局面，結合黨的宣傳思想工作歷史經驗，可知：高校宣傳思想工作要始終堅持黨性原則，始終以師生為中心，注重宣傳手段和內容與時俱進，遵循宣傳規律。高校宣傳思想工作者要做到信仰堅定，理論扎實；格局宏大，業務精湛；精勤敬業，作風優良。新時代高校宣傳思想工作要以習近平關于宣傳思想工作的重要論述為指導，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

黨史；高校；宣傳思想工作；經驗；啟示

宣傳思想工作是黨和國家事業的重要組成部分，黨在每個階段所取得的勝利，都同宣傳思想工作密不可分。高校是黨的意識形態工作的重要領域和前沿陣地，其意識形態建設“事關黨對高校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業后繼有人”[1]，高校宣傳思想工作擔負著建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態的戰略任務。面對百年未有之大變局，高校宣傳思想工作者須時刻牢記自己的職責和使命。

一　高校宣傳思想工作形勢分析

（一）大學生群體意識發生變化

一個世紀前，國際形勢風云變幻，國內局勢風雨飄搖，中華民族面臨亡國滅種的巨大危機，廣大青年學生胸懷天下，不懼個人生死，敢為國家和人民拋頭顱灑熱血，想盡各種方式救國救民。以青年學生為主體的學生運動，是新民主主義革命的一個重要組成部分。正如毛澤東所說，知識青年和學生“是反帝反封建的一個方面軍，而且是一個重要的方面軍”，“馬克思列寧主義思想在中國的傳播和接受，首先也是在知識分子和青年學生中”[2]。如今，大學生已經以“00后”為主體，他們生于國泰民安的和平環境，長于社會、經濟、科技高速發展的新時代。盡管國際局勢依然風起云涌，但新一代大學生在國內富裕、開放、穩定的環境下自由成長。他們如前輩們一樣朝氣蓬勃、思想活躍，學習能力強、善于接受新事物，但對國家、民族命運的思考并非其面臨的迫切命題，加之日常生活的網絡化、學習形式的自主化，他們成為容易被別有目的的輿論利用的重要群體，在此種情況下，高校思想政治教育變得尤為重要。

（二）意識形態之爭依然激烈

一個世紀前，中國的國門被迫打開，各路列強虎視眈眈，狼子野心昭然若揭，民族危機空前嚴重，各方有識之士到處尋找治國良方，中國社會多種思潮迭起，沖突劇烈。通過多方求索、探尋，先進的中國人找到了馬克思列寧主義。1921年，在嘉興南湖的紅船之上，中國共產黨宣告成立，為生活在水深火熱之中的中國人民帶來了希望之光，帶領中國一步一步走向勝利。20世紀是“意識形態的世紀”，無論是在國際還是國內，資本主義意識形態和作為無產階級政治思想的馬克思主義思想的斗爭貫穿了整個世紀。如今，意識形態之爭依然激烈，歷史已經證明了中國選擇馬克思主義的正確性，中國特色社會主義道路是中國發展進步唯一正確的道路。但意識形態爭奪暗流洶涌，敵對勢力匿藏潛伏，伺機而動，不動聲色地抓住一切機會進行滲透，如暗地里將民族分裂、宗教極端內容隱藏在出版教材中，讓人防不勝防；兒童讀物中英雄人物名字的西化也屢屢出現。歷史虛無主義借著網絡隱蔽地四處擴散，攪亂輿論場。

（三）宣傳媒介不斷更新換代

一個世紀前，電報、電話、無線電等新信息傳遞工具已經出現，成為意識形態宣傳的主要媒介，用報刊、文章、電臺、演講、標語、文藝表演等進行宣傳是通用手段。中國共產黨在惡劣環境下，充分利用各種手段宣傳馬克思主義，其中既有以書報刊物、標語、壁報、布告、傳單、漫畫等為主的文字宣傳，又有演講、戲劇、歌謠等口頭宣傳，壯大發展黨組織，團結廣大群眾，為抗戰凝心聚力。如今，新媒體融合背景下，主流媒體如報紙、電視、廣播電臺等日漸式微、影響力下降，而開放、合作、共享的互聯網迅猛發展，自媒體異軍突起，短視頻、微信、微博等改變了人的信息獲取方式、生活方式和思維方式。高校要善于利用新媒體開展宣傳工作。許多高校官方網站、校報、廣播（電視）臺、宣傳欄、活動宣傳展板、宣傳、標語等常見的宣傳平臺吸引力不強，新媒體平臺包括微博、公眾號、抖音等還需要加強建設。

二　黨的經驗對高校宣傳思想工作的啟示

（一）始終堅持黨性原則

高校是黨領導下的高校，是社會主義高校，宣傳思想工作要始終堅持黨性，“核心就是堅持正確政治方向，站穩政治立場。堅定宣傳中央重大工作部署，堅定宣傳中央關于形勢的重大分析判斷，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威”[3]。中國共產黨自成立之初，便十分注重這一點，尤其是在宣傳思想工作上。1921年，黨的第一個工作決議就要求“任何出版物，無論是中央的或地方的，均不得刊登違背黨的原則、政策和決議的文章”[4]。1941年中共中央出臺了《關于增強黨性的決定》，第一條便指出宣傳思想工作中“不尊重中央及上級的決定，隨便發言標新立異，以感想代替政策，獨斷獨行”[5]黨性不純的問題。

堅持黨性原則，就要在宣傳思想工作中加強政治引領，占領高校意識形態陣地，堅決掌握輿論引導主動權。習近平總書記指出：“歷史和現實都警示我們，思想輿論陣地一旦被突破，其他防線就很難守得住?！盵6]目前，網上輿論場話語活躍，意識形態交鋒日趨激烈。大學生是青年群體，學習能力強但辨別力相對弱，面對紛繁蕪雜的信息難以分辨，容易被誤導，高校思想工作者便承擔了引導他們的使命。輿論先行，方能先聲奪人、凝聚人心、搶占高地。毛澤東曾說：“首先制造輿論，奪取政權，然后解決所有制問題，再大大發展生產力，這是一般規律?！盵7]在社會主義革命、建設和發展的各個階段，配合黨和國家的發展主題，黨的宣傳工作通過輿論先行和引導，起到了極其重要的作用。在平時，高校要通過主流媒體，用各種方式加強宣傳主流意識形態，潛移默化感染人。要圍繞國家重大節點、重大事件、重大理論部署，通過宣傳引領輿論，積極為國家發展鼓勁。在學校進行重大安排或舉行重大活動時，要通過輿論先行、營造氛圍，團結師生齊心協力促發展。

（二）始終以師生為中心

我們黨來自人民，扎根于人民，始終保持同人民群眾的血肉聯系，代表最廣大人民的根本利益。宣傳思想工作的根本任務就是為人民服務，工作宗旨是全心全意為人民服務。具體到高校宣傳思想工作，就是要以廣大師生為中心，增強宣傳工作的現實性和時代性，走群眾路線，以師生喜聞樂見的方式潛移默化地感染人、教育人、團結人、凝聚人。

高校宣傳思想工作要以師生為中心，要走群眾路線，正如毛澤東給延安《解放日報》的題詞“深入群眾，不尚空談”。首先要去了解師生，弄清他們的所思所想所愿；其次要關心他們，關心他們的難處苦處痛處；再者是幫助他們，助他們尋找切實可行的解決路徑，為他們的奮斗注入強大的精神力量。只有從廣大師生的社會生活實際出發，宣傳才能深入人心落地生根。黨的宣傳從來都是聯合實際，“為要使廣大的文化比較落后的工農群眾接受黨的宣傳，黨必須要充分利用工農群眾實際生活中的每個問題，特別是經濟問題”[8]。正是從廣大人民群眾的利益出發，就群眾關心的事情發言發聲，我們黨才能引導、團結、凝聚人心，讓群眾心甘情愿地緊密團結在黨的周圍，進而為奪取新民主主義革命勝利、建設社會主義新中國匯聚強大力量。如果不本于群眾、利于群眾，就會失信于群眾、渙散人心。如江西斗爭時期，“左”傾中央在蘇區推行的“地主不分田，富農分壞田”的土地政策，“大躍進”時期宣傳的跑步進入共產主義，都嚴重脫離了群眾的實際需要，留下了深刻的歷史教訓。因此，高校宣傳思想工作要與師生利益結合起來，不能讓理論宣傳懸空于實踐之上。當今大學生在國家繁榮發展的大背景下出生，對中國的艱辛曲折發展之路并不十分明了，許多學生對國家、民族命運前途與自己的聯系也感受不深刻，他們關注和思考更多的是個人的發展，具體到現實就是更關注學好專業、順利畢業、找工作等，這時就可以從他們的關注點出發，從“修身、齊家、治國、平天下”的邏輯推理演繹，讓學生從個人、家庭、國家乃至人類命運共同體層層推進，結合中國共產黨的發展史同時也是奮斗史，講授紅色榜樣的故事，激勵學生，讓其讀史明智，明了國家、民族與個人的聯系，弄清自己為什么學、怎么學、學了以后要怎么做。

（三）宣傳內容、手段與時俱進

與時俱進，是中國共產黨宣傳工作的寶貴經驗和理論品質，包括宣傳內容的與時俱進與宣傳手段的及時更新。首先，宣傳內容要與時俱進，中國共產黨的成長和壯大離不開宣傳工作的有效開展，黨的宣傳工作總是積極、主動順應形勢，依照任務、要求的變化，配合主題工作主動出擊，引領輿論、振奮人心、凝聚力量。1929年6月，中共六屆二中全會工作決議議案指出：“要抓住每個時期的中心問題來擴大黨的政治宣傳”?！包h的正確的政治口號，亦只有能利用每個時期的中心問題而加以闡明解釋，方能為群眾所認識擁護?！薄耙诙窢幹袛U大宣傳，依斗爭形勢的發展轉變黨的宣傳鼓動口號?！盵9]261-626如隨著抗日救亡運動形勢的發展，黨的宣傳口號一開始是“反蔣抗日”，后來變成“逼蔣抗日”，最后隨著國共合作的再次實現而變為“聯蔣抗日”。又如社會主義改造完成以后，我國社會主要矛盾轉變，黨和國家工作重心轉移，宣傳重點變為宣傳黨的八大精神，動員一切社會力量投身社會主義建設。其次，宣傳目標要明確，宣傳方法要靈活，宣傳形式要豐富。要根據宣傳對象的個性、技術手段的發展因勢利導，選擇行之有效的方法。如在蘇區內，對于文化程度不高的貧苦群眾，“因為廣大勞苦群眾文化程度較低，識字的較少，各種各樣的口頭宣傳工作，更有效用，而且這應該是我們宣傳鼓動工作中的主要方式”[9]。于是采用宣傳隊、秧歌隊、話劇隊等進行文娛表演，以群眾喜聞樂見、易于接受的方式傳達黨的理念和政策，取得了很好的效果。

在當代高校，宣傳思想工作也要注意與時俱進，要緊跟時代變化，加強學生的馬克思主義教育，積極倡導社會主義核心價值觀，大力宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，為實現中華民族偉大復興發先聲、導航向、明是非、聚人心，培養優秀的社會主義接班人。同時宣傳思想工作的方式方法也要做到守正創新。一是要繼續強化課堂陣地，旗幟鮮明地進行意識形態教育。既要緊跟黨中央不斷深化理論教育，又要與時俱進進行教學改革，增強思政課和課程思政的魅力，充分發揮課堂主陣地作用。二是要利用新媒體技術進行主題宣傳，掌握網絡輿論場話語權。如輔導員可以利用QQ、微信、微博等交流軟件加強與學生的聯系，及時掌握學生的思想動態并進行引導。對于重大宣傳報道，則可根據內容和對象從不同角度、以不同的話語風格進行傳播，既要有官網主流媒體的“立題站臺”，又可以充分利用自媒體、短視頻APP等“四處開花”。三是加強校園文化的建設，增強主流文化的引導強度，展示大學生青春活力的正能量，營造愛黨、愛國、愛校的校園氛圍，潛移默化地感染人，讓全體師生做到“日用而不覺”。

（四）嚴格遵循宣傳規律

黨的宣傳思想工作有其獨特的使命和任務，但同時也是一種新聞傳播活動，需要遵循新聞傳播的基本規律，遵守新聞發展的基本準則。首先宣傳內容要客觀、真實、公正、全面，不能夸夸其談，不能無中生有，要堅持實事求是的寶貴品質。其次要嚴肅宣傳紀律，制定宣傳制度。在宣傳過程中要順勢而為、因時而動，要有掌控力，要始終維護中央權威，要明確黨對宣傳的領導地位。1921年，中共一大通過的第一個決議指出:“一切書籍、日報、標語和傳單的出版工作，均應受中央執行委員會或臨時中央執行委員會的監督”[4]，明確了中央對宣傳思想工作的領導職責。至于宣傳手段形式則可以多方借鑒，豐富多樣。再次要建設宣傳思想工作隊伍，提高隊伍公信力。

只有掌握和遵守了新聞傳播的基本規律，才能夠使高校的主流媒體宣傳具有強大的傳播力、引導力、影響力、公信力，牢牢掌握意識形態輿論引導的主導權和話語權。首先是宣傳內容要真實、可信，切忌流于空泛，呈現形態要讓學生親近、信任，要讓學生對宣傳內容產生興趣、感同身受，產生信任感。如在傳承紅色基因、講紅色故事時，可以綜合立體地講榜樣人物，從人性、細節角度入手，讓學生感到其就是身邊人、普通人，但是在做不尋常事、做偉大事，從而產生共鳴、共情，受到激勵。其次要掌握宣傳規則，順應時代發展綜合運用各種技術、方法和手段。加強以傳統媒體為主，新媒體和社會媒體為輔的媒體融合運行機制建設。再就是全力建設宣傳隊伍，第一是加強專業培訓力度。隊伍的專業程度直接決定宣傳的質量，對于高校宣傳思想工作隊伍主體思政課教師、輔導員、黨政宣傳干部、學生團隊等，要加強培訓的力度和投入，讓其切切實實懂宣傳、會宣傳、能宣傳。第二要加強人力投入。高校宣傳部門往往承擔了學校宣傳的頂層設計規劃和指導工作，受編制所限，人員少、任務重，相關人員日常工作之后很難有心力再去創新策劃，這樣長久以往會制約宣傳思想工作的開展。第三，嚴肅宣傳紀律，程序要規范，制度要健全，只有這樣，宣傳工作才能規范、長遠發展，既得預期的效果。

三　高校宣傳思想工作者的時代要求

（一）信仰堅定，理論扎實

習近平總書記深刻指出：“一名干部有了堅定的理想信念，站位就高了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，做到‘風雨不動安如山’?！盵10]堅定的政治信仰是宣傳思想工作者的第一重要品質，是統帥，是靈魂。對于黨員干部來講，政治信仰始終是第一位的，決定著其他能力和素質的性質和方向。建黨100年來的歷史是中國共產黨人選擇信仰、堅守信仰，最后成于信仰的發展史、奮斗史。堅定的政治信仰是我們奮斗的力量之源。在戰火紛飛的年代，黨的宣傳思想工作者始終堅信中國共產黨會引領中國人民走向勝利，他們為了黨和人民不惜犧牲自己的性命。如出生于湖南省醴陵縣的鐘奇烈士，只身打入國民黨軍報《和平日報》，擔任采訪室主任兼記者，暗中收集情報，為黨的勝利作出了極大貢獻，被敵人發現后堅貞不屈、慷慨就義，一封寫在香煙殼上的遺書讓人瞬間淚目、肅然起敬。高校宣傳思想工作者站在意識形態陣地建設的前沿戰場，從事的是關系到國計民生和社會主義建設后繼有人的大事業，只有堅定信仰，才能有精神、有力量真正做好做實工作。而在工作過程中，扎實的理論修養是必不可少的。只有自己弄懂了，才能引領別人、說服別人。高校宣傳思想工作者要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，尤其要深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，用先進的理念推動工作、構建新發展格局，以先進的理論涵養自己的信仰。

（二）格局宏大，業務精湛

“格”主要是指人的品行與德行,“局”則指人的眼光與能力。格局決定了一個人能站多高、看多遠、走多長。中國共產黨以馬克思主義為指導，以實現共產主義為最終奮斗目標，格局至大、信仰至真、力量至強。黨的宣傳思想工作者正是懷著這樣的遠大理想，心有大格局，才能在意識形態的激烈交鋒中，在硝煙彌漫的艱難歲月中，在爭分奪秒的社會主義建設過程中，緊緊圍繞黨和國家的發展建設一往直前、努力奮斗。毛澤東曾創辦《湘江評論》，以戰略家的眼光將報刊作為“文化軍隊”，開辟“第二戰場”。鄧小平亦從《少年》《赤光》雜志起步，開始了自己的革命生涯。習近平曾以“哲欣”為筆名，在《浙江日報》“之江新語”專欄發表232篇評論[11]，在擔任中共中央總書記之后，更是發表了關于宣傳思想工作的一系列重要論述，對做好新時代宣傳思想工作具有重大的現實意義。高校宣傳思想工作者也要將目光放遠，超出校園、地區、職業之限，將工作放到建設祖國、振興中華、培養優秀的社會主義接班人的宏大視野中去。而精湛的業務素質事關能否勝任黨的宣傳思想工作，高校宣傳思想工作者在實踐過程中，要不斷增強“腳力、眼力、腦力、筆力”；要結合時代發展，多思考、多學習、多鍛煉，努力成為媒體復合型、創新型人才。

（三）精勤敬業，作風優良

精勤敬業，是一種工作態度，也是一種人生態度。中國共產黨的宣傳思想工作者，不管在何種工作條件下，都保持著對工作的熱愛和虔誠。以新華社為例，其為中國共產黨創辦的延續時間最長、歷史最悠久的新聞機構，1931年11月于江西瑞金成立時，只有草屋幾間、人員幾個，用僅100瓦的發報機發稿，卻為打破國民黨的封鎖作出了巨大貢獻。老一代宣傳思想工作者對革命、對人民、對黨充滿赤誠之愛，不管是硝煙彌漫的第一線，還是危險重重的封鎖區，都能看見他們的身影，他們不怕苦、不怕累、不怕死，憑著偉大的信念，靠著艱苦奮斗的精神，傳播思想、團結人民、凝聚人心，為黨的宣傳事業奮斗終身。新時代，國家富裕、民族富強，經濟快速發展，科學技術飛速進步，高校宣傳思想工作者所處的環境已經有了翻天覆地的變化，但是我們的任務卻始終艱巨。因此，要學習和發揚老一輩新聞工作者的光榮傳統，堅持理想信念，嚴格要求自己，提高思想覺悟，加強道德修養，不斷學習新知識，愛崗敬業，努力奮斗。

四　結　語

黨的宣傳思想工作歷史經驗是我們的寶貴財富，在不斷的學習、總結、實踐中，黨的宣傳思想工作不斷躍上新臺階。當前輿論環境復雜多變，高校是意識形態重地，青年是國家的未來和希望，高校宣傳思想工作者必須堅持黨的優良傳統，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命，為實現中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗。

[1]中共中央組織部黨建研究所.黨的建設大事記[M].北京:黨建讀物出版社,2018:205.

[2]王欽韶.毛澤東精神文明建設思想研究[M].北京:中國經濟出版社,2003:500.

[3]本書編寫組.高校網絡宣傳工作概論[M].北京:中國書籍出版社,2019:14.

[4]李忠杰,段東升.中國共產黨第一次全國代表大會檔案文獻選編[M].北京:中共黨史出版社,2015:7.

[5]章開沅,周勇.中國共產黨關于抗戰大后方工作文獻選編[M].重慶:重慶出版社,2019:593.

[6]中共中央文獻研究室編.習近平關于社會主義文化建設論述摘編[M].北京:中央文獻出版社,2017:7.

[7]程寶光.過渡時期社會主義論[M].北京:中央編譯出版社, 2014:257.

[8]中共中央組織部等.文獻選編(上)1921.7-1949.9[M]//中國共產黨組織史資料:第8卷.北京:中共黨史出版社,2000:260.

[9]柯華.中央蘇區宣傳工作史料選編[M].北京:中國發展出版社,2018:40-41,516.

[10]中共中央宣傳部編.習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要2019版[M].北京:學習出版社,2019:228.

[11]鄭志強.民主革命時期中共宣傳思想工作中維護中央權威的經驗與啟示[J].黨史研究與教學,2019(1):4-11.

2021-12-15

全國高等學校文科學報研究會2021年度編輯學一般項目“人口老齡化背景下湖南省高校學報人才隊伍建設研究”（項目編號YB2021023）。

劉曉毅（1986－），女，湖南安化人，邵陽學院期刊社副編審，研究方向為編輯出版。

G641

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1673-2219（2022）02-0086-04

（責任編校：咼艷妮）