關于高職院校圖書館館藏現狀和數據的統計研究*

張 玲

（遼寧地質工程職業學院）

高校圖書館是為大學提供教學、科研所需的文獻資料的基地，好的大學特別是國際上知名的歷史悠久的大學，其圖書館的建設對這個大學的影響程度都是排在首位的。對高校圖書館的評估是評估一所大學辦學質量、辦學規模、辦學水平的一項重要內容。圖書館的館藏書質量評估是圖書館文獻資料考核的一項重要指標。隨著新時代互聯網技術的飛速發展，越來越多的教師更加偏向于使用數字圖書館這一方式來進行相關資料的收集。這樣的方式會在某種程度上減少高職院校圖書館的紙質館藏書籍的實際利用率，也會為高職院校的圖書館發展帶來諸多不利的影響。通過利用對高職院校的圖書館的館藏情況進行大數據分析，可以在短時間內準確地找到圖書館在實際建設中的不足，也可以有效促進相關管理人員在管理理念上的轉變。為此,筆者以某所高職院校圖書館為例,通過SPSS17.0工具對其藏書數量進行了統計分析,試圖進一步深化人們對高職院校圖書館藏品問題的理解。

一、現階段圖書館館藏現狀和數據統計分析

（一）紙質圖書館館藏現狀

當前,某高職學院圖書館的紙質圖書藏量已超過了300萬余冊、120萬種。由圖一可發現,從2000年至2010年期間，該館的紙質書籍每年增加額均呈上升態勢,一般每年的增加額在26萬冊左右;從2010年以后,該館紙質書籍每年的增加額明顯減少,一般每年保持在10萬冊左右。這主要是2010年后由于中國互聯網的發展,該館的電子圖書購買數量增加,而紙質書籍則相對下降。

（二）電子圖書館館藏情況

作為某市重點的高職學院,其圖書館內的數字化建設也相對比較完備,電子圖書數量已達到了26萬件,約59萬余冊,現已成為該館的主要資源,基本能夠滿足師生的電子圖書檢索需要。

以上是比較好的高職院校的圖書館，但是大部分的高職院校的圖書館發展狀況并不樂觀。以作者所在的高職院校為例，目前擁有館藏圖書僅僅18萬余冊，專業以工科類為主，種類不多，各種電子書加在一起最多20000多冊，規模及質量都一般。

二、高職院校圖書館館藏建設存在的問題

盡管高職院校的圖書館已經取得了一定的發展，但還是存在著一些問題，具體如下：

（一）館藏特色圖書規模相對較小

研究數據表明,許多高職院校圖書館的藏品數量確實相當豐富,但特色館藏資源規模卻相對較小。在該館網頁“特點藏書”專欄中展示的藏書總量也僅有數百本,與其他館的書籍資料相比，總量明顯過少。而目前,某高職學院雖每年保持著較高數量的圖書采購計劃,但由于教師們普遍反映所購圖書數量與學生的現實需求出現差異,造成了該館藏書品質一直不高[1]。另外，由于高職院校辦學規模等不盡相同，所用資金有限，往往資金投入到實驗室建設中，所以對圖書館的投入資金相對較少，這也是導致高職院校圖書館館藏圖書較少的一個原因。

圖1 某高職院校圖書館新增圖書數量

（二）館藏數據庫建設不足

高職院校圖書館作為學校以及老師教學、科研等工作的主要陣地,唯有保證其藏書資料的品質,才能夠適應學校各個專業讀者的需求,才能夠提升學校研究氛圍[2]。而就現狀而言,高職院校圖書館的數據庫建設力度還不夠大,主要體現在以下兩個方面:一是館內的信息檢索功能還不夠完備。高職院校圖書館的網上信息檢索體驗功能普遍相對復雜,教師必須進行大量運算后才能搜索到相應書籍,不利于提高該館的信息服務水平。盡管該館已經在網站上設有了信息檢索欄目,但多數書籍還無法進行“一鍵檢索”“模糊檢索”,加大了教師檢索資料的困難度。二是高職院校在圖書館的相關數據庫的維護和管理上的整體水平有待提升。數據庫的相關維修工作室需要使用專業的技術人員來進行的，并根據實際的使用者和運營的設計情況進行定期或不定期的數據庫更換。但是大部分的高職院校在圖書館的管理方面沒有專門的維修技術人員，導致常常會出現斷網、網速較慢等現象，使得圖書館之內的館藏整體質量逐漸下降。

（三）館藏資源資金投入率較低

高職院校圖書館購買書籍并非終極目的,但提高圖書資料的使用率可以反映出一個圖書館的價值。某高職院校雖然屬于我國重點高職院校,但卻和一般院校圖書館同樣面臨著藏書資料使用率低下的問題[3]。

目前，國家對高職院校的政策是扶強不扶弱，對于國家或省級示范專業投放獎金較大。由于資源系是國家示范專業，其投入力度是最大的，不論是實驗設備和圖書館藏資源方面幾乎都是目前國家最一流的，老師和學生對圖書資源方面滿意率高，但是有一些冷門專業或沒有受到國家資金扶持的專業，連實驗實習設備學生都反映不夠，很多已經破舊不堪，更不要說圖書資源方面了，圖書種類少，理念舊，師生去圖書館很少能找到專業方面有用的圖書，所以滿意率和利用率比較低。

（四）學習沒有良好的閱讀習慣，導致館藏資源利用率低

由于高職院校的學生學習基礎薄弱，主動學習積極性不高，有的學院盡管館藏圖書量比較高，但是學生看書的少，特別是相對于本科院校來說，圖書館的利用率一直不高，即使有學生去圖書館看書，也是看小說雜志比較多，專業圖書利用率比較低。對于一些專業方面的書籍，各個專業滿足度參差不齊，學院部分藏書不對學生開放，學生借不到自己想看的書，逐漸就會放棄借閱。經過調查，工作人員反映有的學生素質不高，看完書后不放回原處，或不愛惜圖書，也有丟失圖書的情況發生，所以有些所謂的貴重的書和好書不上架或不對學生開放。其實我們認為圖書是不怕看的，臟了或看完不放回原處，甚丟失圖書的情況哪個院校都有，也不能完全歸于只有職業院校的學生才會這樣。在這方面，我們可以加強更為科學地管理，書看舊了看壞了我們在某種程序上可以認為是好的現象，說明我們的圖書有讀者看了，可以形成更好的良性循環。

三、提升高職院校圖書館館藏資料的建議

（一）擴大館藏圖書資源

高職院校的圖書館，在實際的發展中，要根據實際情況，不斷地擴大館藏書籍的整體規模，特別是學校要進行特色藏書資源建設,進一步拓展學校圖書館的業務范疇,以適應學校不同教師的信息檢索、借鑒需要,進一步發揮學校圖書館的服務功能,營造良好學校文化氛圍[4]。有關圖書館的館藏資源擴大，首先是需要改變圖書館管理者的管理思想，在采購藏書信息資源時，不再注重“多”和“全”,而要從教師需求視角考慮,構建特色的館藏信息資源,切實達到“人無我有,人有我優”,以提升廣大教師借閱圖書的愿望,最后實現高職院校圖書館服務工作目標;其次要保證高職院校圖書館的藏書品質,在學校購買之前進行市場調研,選擇正規渠道的書籍,并要求學校教師代表對圖書品質作出評估,盡可能選用售后服務好、內容品質高的書籍;最后要進行高職院校特色藏書資料更新,進一步充實高職院校特色藏書資料內容,使學生更加熟悉圖書特點,并合理利用學校藏書資料內容,進一步提高學生的學科素質,從而開闊學生的知識眼界。

（二）建議加強整體專業建設，增強學院軟實力

國家近年來大力發展職業教育，但是國家的政策也是扶強不扶弱，國家對高校的評估直接影響國家對高職院校的投入力度。對于特色學校、特色專業，國家是大力扶持，資金投入多，自然圖書館的投入就會增加。圖書館建設反過來也是一個高校在評估中的一項重要指標。因此，對于高職院校本身來講，增強危機意識，打造特色專業，增加自身實力，打造和增加國家或省級示范專業的建設，就會得到國家資金的扶持，進一步加強對圖書館的建設，與時俱進，堅持圖書館建設的可持續發展，均衡發展，形成良性循環，學院才會有活力，才會不被社會大環境淘汰。

（三）強化圖書館數據庫建設

高職院校圖書館在完成藏書建立工作后,還必須搞好對數據庫系統的信息更新,進一步綜合優化各種網上功能,為廣大師生提供良好的借閱服務感受[5]。高職院校圖書館搞好數據庫系統建立,首先要對館內網頁的搜索功能加以完善,進一步增強信息搜索的靈活性,在輸入關鍵字、詞后能夠迅速搜索出相應信息內容,以節約信息搜索時間,適應高職院校師生的借閱需要。其次要搞好圖書館藏數據庫系統的建設，維護管理工作,招募專門技術人員參加館內數據庫系統建設工作,并根據自身的特色資源情況設置相關數據庫系統。專門技術人員不但要搞好信息更新管理工作,同時還要搞好館內互聯網的安全保障,以提高館內聯網速率,使廣大教師和學生更愿意走進書庫內檢索資源。再次要健全館內資料數據庫信息系統,特別要搞好對原有圖書資料的梳理工作,并將其資料融入數據庫系統中,以減少高職院校圖書館館員的信息管理困難,并提高館藏資料的使用率。

（四）提升館藏資源的利用率

目前，大部分的高職院校在圖書館的建設工作中普遍存在一個問題，那就是圖書館中的相關館藏資源在整體的利用率上并不高，所以管理者應該提升藏書資源的使用率,以發揮圖書館藏書的參考價值,從而達到圖書館管理目標[6]。為了能夠大幅度地提升高職院校圖書館資源的整體使用頻率，首先要搞好現有藏書的梳理工作,對已發生損壞的藏書做好全面修繕工作,可替換藏書要進行重新采購,對已經丟失的藏書要從數據庫中進行刪除有關信息,以提高數據庫信息檢索的準確度;其次要合理擴大館藏書籍總量,從高職院校圖書館中單純購買書籍并不一定能真正解決學生的借閱需要,所以在購買書籍時要保證合理性,并積極征詢學生建議,以提升藏書資源的使用率;再次要進行書籍信息的更新工作,把舊版書籍及觀念過時的書籍下架,并適時增補新版書籍,進行信息資料的更新,讓圖書館成為知識創新的前沿陣地。

（五）提高學生的基本素質，培養學生良好的閱讀習慣

高職院校學生高考分數只有200分左右，大部分沒有良好的閱讀習慣，需要我們正確解讀并加以引導。中小學階段學校都會為學生指定一些參考書籍，我們高職院校也應該這樣，建議從學生入學開始，應該對其進行職業規劃教育，學管部門和教務管理部門協調起來為學生指定一些必讀書籍和參考書籍，逐漸引導學生學會看書，提高學生的學習能力和良好的學習習慣養成，這對學生管理及教育都是十分有益的。

四、結束語

根據習近平總書記的讀書觀，中宣部2020年10月印發《全力促進全民閱讀工作的意見》，深入推進全民閱讀。意見指出，閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明，提高國民素質的重要途徑。深入推進全民閱讀，對加強社會主義精神文明建設，促進社會進步具有重要意義。要引導人民群眾提升閱讀興趣，養成閱讀習慣，提高閱讀能力，不斷增加思想道德素質和科學文化素質，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神動力和智力支持。

綜上所述，科學且合理的館藏資源和館藏資源利用率是圖書館在實際管理中的重點工作，同時也是新時代高職院校圖書館在發展中的重點工作。其會涉及到許多方面，是需要政府相關部門、高職院校和院校師生共同努力的。因此，在實際工作中，首先要克服在管理上的慣性思維，并主動地順應新時代的發展和新時代的形式，不斷地強化自身的服務意識，不斷地更新自身的服務觀念，樹立起“用戶的需求是工作的起點也是歸宿”的服務理念，持續學習相關的新方法和新技術，用科學的管理理念和管理方法去迎接新時代的諸多挑戰。