常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合探究

余杰　薛志清

摘? 要：常州三杰一腔赤誠的愛國精神、堅持真理的求索精神、勇立潮頭的擔當精神和百折不撓的奮斗精神，所蘊含的家國情懷、民族大義、理想信念、忠誠擔當、無私奉獻、敢為人先、艱苦創業等內核元素，既體現了對中華優秀傳統文化的基因傳承，也反映了中國特色社會主義先進文化的價值取向，是偉大建黨精神的具體投射。它與新時代地方高校黨建在價值取向上具有一致性，在內容上具有相融性，是推進新時代地方高校黨建工作的重要切入點和參照系。將學習弘揚常州三杰精神與推進新時代地方高校黨建相融合，不僅具有現實的必要性，而且具有切實的可能性。在融合路徑上，一是要不斷加強系統研究，為二者融合提供理論支撐;二是要建立和完善體制機制，為二者融合提供長效保障;三是要加強線下線上混合互動，為二者融合提供創新發展平臺。

關鍵詞：常州三杰精神;地方高校黨建;融合路徑

中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）27-0039-05

“常州三杰”——瞿秋白、張太雷、惲代英，是從常州走出來的三位中國共產黨早期重要領導人。他們在偉大的革命斗爭實踐中，用鮮血和生命鑄就了偉大的常州三杰精神，即一腔赤誠的愛國精神、堅持真理的求索精神、勇立潮頭的擔當精神和百折不撓的奮斗精神。常州三杰精神是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，也是常州地方紅色文化的標志性符號。習近平總書記指出：“要教育引導全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神?！盵1]將常州三杰精神與新時代地方高校黨建相融合，對于賡續共產黨人精神血脈，推動地方高校黨建高質量發展具有重要意義。

一、常州地方高校黨建中存在的主要問題及原因

（一）主要問題

常州地方高校黨建領域存在的問題既具有普遍性，又具有特殊性。本文依據中共江蘇省委書記對駐常9所高校（含3所本科院校和6所職業院校）開展巡視工作的反饋意見[2]，將新時代常州地方高校黨建領域存在的突出問題概括為三個方面：

一是落實立德樹人不到位，意識形態工作存在薄弱環節。主要表現在：貫徹落實中央和省委關于教育工作重大決策部署不到位;對立德樹人認識不足，體現立德樹人要求的措施不多;師德師風建設不力，缺乏有效措施等。

二是落實新時代黨的組織路線不到位，基層組織和干部隊伍比較薄弱。主要表現在：黨的集體領導與個人分工負責制落實不到位，班子內部缺乏有效溝通;黨內政治生活往往流于形式，重臺賬建設、輕問題解決等。

三是落實全面從嚴治黨戰略部署不到位，“一崗雙責”未壓實。主要表現在：部分領導干部落實“一崗雙責”觀念淡薄，意識不強;對一些違紀違規問題的處理未能動真碰硬，執紀存在薄弱環節等。

（二）原因分析

常州地方高校黨建領域存在如此突出的問題，究其原因，是多方面的。從現實的、富有常州地方特色的角度而言，常州三杰精神與地方高校黨建融合不夠或者完全沒有融合，是導致黨建領域出現問題的首要和根本原因。

首先，對常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合的認識不夠。常州三杰精神是常州地方紅色文化的標志性符號，蘊含著豐富的紅色基因和共產黨人的精神血脈，是常州三杰留下的寶貴精神財富，也是地方高校黨建十分重要的紅色資源。習近平總書記指出：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好?！盵3]新時代高校黨建必須自覺堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，積極主動地利用好紅色資源，發揚好紅色傳統，傳承好紅色基因。具體到常州地方高校，就是要把常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合起來，以常州三杰精神引領地方高校黨建，在黨建實踐中學習和弘揚常州三杰精神。用常州三杰精神滋養我們的理想信念和黨性修養，從常州三杰精神中汲取奮發有為、擔當使命的精神力量，用精神之火、信念之光照亮實現中華民族偉大復興的新征程[4]。但是，在實際黨建工作中，許多高校對“為什么要融合，怎樣進行融合”認識不足、重視不夠，進而要求不嚴、措施不多、效果不佳。

其次，對常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合的系統研究不夠。將常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合，必須加強系統研究，包括對常州三杰精神的研究，對新時代高校黨建規律的研究以及對二者融合的理論與實踐研究等。要通過不斷深化系統研究，厘清常州三杰精神的基本內涵、文化成因、歷史地位、當代價值及其與新時代地方高校黨建的內在聯系等，深化對新時代地方高校黨建的規律性認識，從而進一步提高認識，統一思想。

最后，常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合的實踐不夠。常州三杰是中國共產黨的優秀黨員和早期重要領袖，為黨的創建和發展做出了十分重要的貢獻。習近平總書記指出：“要用心用情用力保護好、管理好、運用好紅色資源?！盵3]將常州三杰精神與常州地方高校黨建融合，是貫徹落實習近平總書記重要指示精神，充分發揮常州三杰精神在黨史學習教育、革命傳統教育、愛國主義教育等方面的重要作用，推動地方高校黨建高質量發展的重要舉措和可靠抓手。當前，雖然地方黨委、政府和各高校積極地著力打造常州三杰文化，大力宣傳和弘揚常州三杰精神，并取得了一些新的進展，比如有的高校成立了專門研究機構，有的在校園里建設以三杰命名的廣場、道路、橋梁等，但是，從整體上看，常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合還不夠。

二、常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合的必要性和可能性

（一）常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合的必要性

常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合，有助于增強地方高校黨建工作者的使命感、責任感，突出時代感召性。常州三杰作為黨的早期重要領導人，在黨的政治建設、思想理論建設、組織建設、制度建設、作風建設和紀律建設等方面都做出了重要的貢獻。將常州三杰精神與新時代地方高校黨建相融合，有助于增強地方高校黨建工作者的使命感和責任感，從而使其自覺地向常州三杰看齊，把對祖國的熱愛、對黨的忠誠、對人民的情懷化作勇于擔當的實際行動，在新時代的感召下，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更加堅定地踐行為人民謀幸福、為民族謀復興的初心使命，以強烈的黨性自覺和使命擔當，不斷改進和完善高校黨建設工作，努力把高校各級黨組織建設得更加堅強有力，推動各項工作健康有序發展。

常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合，有助于拓寬地方高校黨建工作者的技術視野，推進地方高校黨建理論與實踐創新。常州三杰精神既蘊含底蘊深厚的江南運河文化的優秀基因，又傳承了博大精深的馬克思主義革命文化的紅色基因。綿延數千年的江南運河文化，養成了尚德向善、崇文重教，靈動智慧、務實進取，革故鼎新、百折不撓，開放包容、博采眾長的精神品質，為常州三杰精神提供了豐富的滋養。馬克思主義革命性、科學性、人民性、實踐性和發展性的鮮明特征，為常州三杰精神注入了充沛的力量源泉。將常州三杰精神與新時代地方高校黨建相融合，必然有助于拓寬地方高校黨建工作者的技術視野，為新時代地方高校黨建提供切實可行的新視角、新思路、新理念和新方法。

常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合，有助于加強對高校黨建工作的精神引領，激勵廣大師生員工奮斗進取。常州三杰愛國、求索、擔當、奮斗的偉大精神，是深切的家國情懷、民族情懷、人民情懷的集中體現，凝結著最為厚重、最為牢固的情感積淀和價值追求。將常州三杰精神與新時代地方高校黨建相融合，通過學習宣傳常州三杰革命事跡，豐富發展常州三杰紅色文化，大力弘揚常州三杰精神，必然有助于加強對地方高校黨建工作的精神引領，激勵廣大師生員工自覺對照檢視自身存在的問題與不足，繼承黨的優良傳統，發揚黨的優秀作風，凝聚協同互助、團結奮進的發展共識，從而在全面建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的偉大征程中營造奮斗拼搏、開拓進取的時代風潮[5]。

（二）常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合的可能性

首先，常州三杰精神與新時代高校黨建在價值取向上具有一致性。常州三杰是中國共產黨人的杰出代表，他們在極端艱苦的革命歲月中，堅持用馬克思列寧主義武裝自己，堅定共產主義和社會主義信念，對黨始終滿懷無限忠誠。這種崇高的理想信念和堅強的革命意志，深深地扎根于他們的心靈深處，融化于他們的血脈之中。新時代高校黨建工作的根本任務在于立德樹人，具體地說，就是教育引導廣大師生員工堅定對馬克思主義的信仰，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，積極為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。因此，常州三杰精神與新時代高校黨建在價值取向上是根本一致的，是完全可以實現有機融合的。

其次，常州三杰精神與新時代高校黨建在內容上具有相融性。黨的十九大報告指出，新時代黨的建設總要求是：堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨[6]。高校是青年人最集中的地方，是加強新時代黨的建設最重要的陣地之一。常州三杰精神蘊含著豐富的黨建思想，是高校開展黨員生活、干部教育和入黨積極分子培訓的生動教材。因此，常州三杰精神與新時代高校黨建在內容上是相融的。

最后，常州三杰精神是推進新時代地方高校黨建工作的重要切入點和參照系。常州三杰精神集中反映了常州三杰愛國、求索、擔當、奮斗的一生，生動詮釋了他們堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神。常州三杰精神是極富地方特色和黨建特色的重要紅色資源，承載著歷史文化傳承、黨史學習教育、思想政治教育、公民教育等重要功能，是新時代推進地方高校黨建工作向縱深發展的重要切入點，是高校黨員、干部和廣大師生踐行初心使命和社會主義核心價值觀的重要參照系。因此，將常州三杰精神與新時代地方高校黨建相融合，是切實可能的。

三、常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合的路徑探究

（一）加強系統研究，為常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合提供有力支撐

首先，要加強常州三杰精神研究。習近平總書記強調：“（對紅色資源）要開展系統研究。統籌研究力量，強化研究規劃，深入挖掘紅色資源背后的思想內涵，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，旗幟鮮明反對和抵制歷史虛無主義?！盵3]加強常州三杰精神研究，一是要講清楚常州三杰精神的豐富內涵，以及承載常州三杰精神的各種有形和無形載體，用心用情用力講好常州三杰革命故事，保護好常州三杰革命文物，開發利用好常州三杰紅色資源。二是要講清楚常州三杰精神形成的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，厘清常州三杰精神與中國特色社會主義現代化建設的聯系。三是要講清楚常州三杰精神的歷史地位和當代價值，闡明常州三杰精神對新時代高校黨建的重要意義，讓常州三杰精神放射出新的時代光芒。

其次，要加強新時代地方高校黨建理論與實踐研究。一是要從加強黨的全面領導這一根本要求出發，深刻把握新時代地方高校黨建的發展規律，充分認識做好新時代地方高校黨建工作的重大意義。二是要從新時代推進黨的建設新的偉大工程總要求出發，深入研究新時代地方高校黨建的重要任務，突出問題導向。堅持始終把政治建設放在首位，以政治建設為統領，不斷增強廣大黨員干部的政治意識和政治敏銳性，教育引導廣大黨員干部善于從政治角度看問題，善于把握政治大局，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。三是要從堅定理想信念這一總開關出發，始終把思想教育放在突出重要位置，深入研究新時代地方高校黨建的基本規律，真正學懂弄通做實馬克思主義黨建思想，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐。

最后，要加強常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合研究。常州三杰精神與高校黨建融合發展，是新時代弘揚常州三杰精神、推進地方高校黨建高質量發展的必然趨勢。一是要從解決新時代地方高校黨建領域存在的主要問題出發，深入研究常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合的重要意義，探討二者融合的必要性與可能性。二是要從滿足新時代高校黨建的要求出發，深入研究常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合的長效機制建設，在組織領導、條件保障、協同創新、成果推廣等方面，探索二者融合的具體路徑、方式方法、評價反饋等。三是要從適應現代新媒體環境的技術要求出發，深入研究常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合的創新發展，充分利用VR、MR、全息影像等現代科學技術，將傳統融合與線上融合相結合，探索二者融合的線上線下混合互動創新模式。

（二）加強機制建設，為常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合提供長效保障

一是要加強領導機制建設。要從地方黨委、政府層面加強領導，組織黨史、社科等部門，與高校密切合作，統籌研究力量，強化研究規劃，加強科學保護和系統研究，強化教育功能。作為二者融合的具體抓手，要在高校設立“常州三杰學院”，完善領導體制機制，按照“堅持政治性、思想性、藝術性相統一，把好導向、聚焦主題，用史實說話，著力打造高質量精品展陳，增強表現力、傳播力、影響力，生動傳播紅色文化”[4]的要求，將學院辦出特色，辦出水平。各高校黨務、教務、群團組織以及馬克思主義學院等有關部門或單位，要與常州三杰紀念館、常州三杰學院協同配合，持續推動常州三杰精神與新時代地方高校黨建長效融合。

二是要加強條件保障機制建設。要以常州三杰學院為抓手，統籌各方面資源，完善保障機制，確保在人員、經費、場地、基礎設施與設備等方面，能夠滿足研究、開發、展陳、教育培訓等功能要求。要著力建設一支專兼結合的研究隊伍，持續深入地開展系統研究，不斷創造出高質量研究成果。要著力打造一支德藝雙馨、技術精湛的藝術創作隊伍，善于將研究成果轉化成藝術作品，經常性地推出反映常州三杰精神和時代主題的優秀作品，將之搬上舞臺、熒屏、網絡，以廣大干部群眾和青年學生喜聞樂見的形式呈現給大家，讓影像、文字史料“活”起來。要著力建設一支精干的管理服務隊伍，善于把常州三杰紅色資源保護好、管理好。

三是要加強協同創新機制建設。協同創新的關鍵在創新，基本方法是協同。各相關單位或部門要站在推進新時代黨的建設新的偉大工程的高度，通過資源共享、合作研究、共同開發等方式，對革命歷史資源進行再挖掘，積極探索，創作常州三杰主題原創音樂劇、舞臺劇、微視頻、微電影等藝術作品，編寫常州三杰故事讀本和校本教材，凝練高質量研究成果。要創新內容和形式，將常州三杰精神有機融入高校思政課程和課程思政建設，融入干部培訓、黨員教育、入黨積極分子培養教材，融入黨員日常政治生活。

四是要加強成果評價與推廣應用機制建設。常州三杰精神與新時代高校黨建融合的理論與實踐成果，具有廣泛的推廣應用價值。不僅可以推廣到其他高校，也可以推廣到中小學校、黨政機關、企事業單位、街道社區等黨建領域。要逐步建立并完善成果評價與推廣應用機制，邀請有關領導、專家學者、師生代表、社區居民和工作人員等對成果進行評價，及時收集反饋意見，以便加以改進和完善。要加大宣傳推廣力度，將優秀成果廣泛推介到社會生活各領域，讓常州三杰精神的紅色基因深深融入時代新人血液，為推進新時代黨的建設新的偉大工程提供有效抓手。

（三）加強線下線上混合互動，為常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合提供創新發展平臺

首先，要努力整合線下線上資源，打造精品。線下平臺建設是重點和基礎。要把弘揚常州三杰精神與新時代高校黨建文化建設相結合，構建常州三杰文化、黨建文化、校園文化“三位一體”融合發展育人體系。要堅持政治性、思想性、藝術性相統一，大力創作常州三杰主題電影、電視劇、微視頻以及戲曲、舞蹈、歌劇、小品、曲藝等。要堅持學術研究價值、歷史文化價值、思想教育價值與經濟社會價值并重原則，努力整合線下線上資源，發揮協同創新優勢，用史實說話，精心打造精品項目和成果展陳。要深度挖掘常州三杰精神的思想內核，從不同角度，面向不同人群，采取不同形式，策劃開展知識競賽、演講比賽、書法作品展、美術作品展、攝影作品展和舉辦各種學術交流等系列活動，進一步增強常州三杰精神的影響力和感染力。

其次，要充分利用融媒體技術，打造虛擬平臺。融媒體時代的到來為高校黨建工作提供了新的可能。要積極探索在已有“常州三杰紀念館”微信公眾號的基礎上，依靠常州三杰學院全力打造“互聯網+常州三杰”網絡教育平臺。要充分運用VR、MR、全息影像等新技術手段，精心打造常州三杰網上展廳、黨史學習教育網上展廳等，活化再現歷史場景和人物形象，讓更多干部群眾和廣大學生親自模擬體驗常州三杰的革命活動，切身感受當年黨團結帶領人民群眾進行革命斗爭的艱辛歷程。要利用大數據、云計算等，著力打造常州三杰數據庫，以實現區塊合作，優勢集聚，資源共享，不斷擴大常州三杰紅色文化的引領力、傳播力、影響力。

最后，要創新管理模式，加強線下線上混合互動。隨著現代科學技術的發展，現實與虛擬、線下與線上的界限變得越來越模糊。加強線下線上混合互動，是常州三杰精神與新時代地方高校黨建融合發展的必然要求。其中關鍵是創新管理模式，新時代背景下，把線下與線上真正融為一體。不僅線下資源全部可以在線上使用，而且線下開展的各項活動都可以在線上同步進行。所有人既可以在線下參與活動，也可以在線上參與活動，實現更加充分的交流互動。要鼓勵大家廣泛參與線上資源建設，提供諸如理論文章、參觀體會、學習心得、最新發現等資源，不斷豐富線上學習資源。

參考文獻：

[1] 學習強國. 習近平論全面從嚴治黨[EB/OL]. （2022-07-18）. https：//www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html？id=6174570562507 623725&item_id=6174570562507623725.

[2] 清風揚帆網. 巡視反饋[EB/OL]. http：//www.jssjw.gov.cn/col/col993/index.html.

[3] 習近平. 用好紅色資源 賡續紅色血脈 努力創造無愧于歷史和人民的新業績[J]. 共產黨員，2021（22）：4-6.

[4] 尹從國，韓剛. 重視學習歷史善于總結經驗是我們黨的好傳統[N]. 解放軍報，2021-12-27（02）.

[5] 劉淑娥. 紅色基因助力黨建工作創新[J]. 人民論壇，2018（24）：94-95.

[6] 習近平. 習近平談治國理政：第三卷[M]. 北京：外文出版社，2020.

（責任編輯：胡甜甜）

基金項目：江蘇省高校文化創意協同創新中心2019重點招標課題“常州三杰精神研究”（課題編號：XYN1907）。

作者簡介：余杰（1971—），男，碩士，常州工學院馬克思主義學院副教授，研究方向為文化與思想政治教育;薛志清（1963—），女，學士，江蘇理工學院馬克思主義學院教授，研究方向為中共黨史。