理直氣壯講好“開學第一課”

張家瑋

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出，“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”。眼下正值開學季，全國各地的大中小學陸續開啟了新學期。開學，意味著新起點，寄托著新希望。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，作用不可替代?！伴_學第一課”則是“大思政課”的重要一環，意義非常重大?！伴_學第一課”不是傳統概念的一堂課，而是打破了時間、地點、形式等方面的限制，創新了育人載體，豐富了育人內涵?！伴_學第一課”不僅是學生的一堂思政課，也是廣大思政工作者的思政課。作為一名思想政治工作者，要講好“開學第一課”，通過內化于心、外化于行的教育和引導，增強廣大學生對黨和國家的熱愛、對理想與信仰的認識，對奮斗和擔當的理解、對夢想和未來的憧憬。

一、開學第一課要唱響紅色主旋律

“紅色是中國共產黨、中華人民共和國最鮮亮的底色”。培養時代新人，必須傳承好紅色基因?；厥孜覀凕h走過的風雨歷程，團結帶領中國人民奪取了革命、建設、改革的一個又一個偉大勝利，用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化歷程。黨的百年奮斗史是“大思政課”最生動、最有影響力和說服力的教科書。我們要用好紅色資源，講好紅色故事，把其中的道理講深講透講活，讓學生深刻理解百年征程歷經的苦難輝煌，從革命先輩的事跡精神意志與思想追求中汲取力量。

歷史已經證明并將繼續證明，沒有中國共產黨的領導，民族復興必然是空想，要跳出“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史周期率，首先要信仰過硬、政治過硬。習近平總書記強調：“要煉就‘金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園”。這個科學理論就是馬克思主義和馬克思主義中國化的最新理論成果。習近平新時代中國特色社會主義思想，從理論和實踐結合上系統回答了“三大時代課題”，展現出當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義的強大真理力量和實踐力量。

中國特色社會主義進入新時代，黨的建設新的偉大工程要開創新局面。偉大工程需要有人去建設，有人去落實，青年首當其沖。習近平總書記強調，要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。之所以不斷強調堅定理想信念，是因為這事關馬克思主義政黨、社會主義國家的精神力量和前途命運。思政課教師身處開展思想政治教育一線，應按照黨中央的要求搞好教學，引導學生堅定理想信念，把國家富強、人民幸福和中華民族偉大復興放在心中最重要的位置，深刻認識中國特色社會主義的歷史必然性、科學真理性和現實優越性，立志做實現共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的奮斗者和接班人，讓聽黨話、跟黨走成為青年學生的自覺追求。

二、開學第一課要傳播愛國好聲音

“清澈的愛，只為中國”，成為當代中國青年發自內心的最強音。扎根中國大地辦教育，就要講好中國故事，讓愛國主義成為每一個青年學生的堅定信念和精神依靠。愛國主義教育是大學生意識形態教育的重要內容，“開學第一課”是開展愛國主義教育的有效平臺。思政課教師不僅要回溯歷史、講述百年巨變，更要密切關注新時代中國特色社會主義的偉大實踐，用好新鮮事，講好時政課，把思政小課堂與社會大課堂充分結合，把抗擊新冠肺炎疫情、打贏脫貧攻堅戰的感人故事，把冬奧賽場、航天精神，把最美奮斗者、時代楷模的事跡等講給學生聽，引導學生用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，只有把人生理想融入國家和民族的事業中，把愛國情懷轉化為奮斗激情，把“小我”的光和熱，轉化為奉獻祖國的實干與擔當，才能成就壯麗人生。

從林則徐的“茍利國家生死以”，到魯迅的“我以我血薦軒轅”，從“鐵肩擔道義”的李大釗，到“為中華之崛起而讀書”的周恩來，家國情懷蘊含在中華民族不屈不撓、自強不息的精神里。毛澤東同志曾說，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的?！绷暯娇倳浿赋?，“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的?！眱晌活I袖的話一脈相承，國家的前途、民族的希望始終落在青年一代肩上?！皩崿F中華民族偉大復興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題?！凹沂聡绿煜率?，事事關心”是一代代極具責任感的青年真實寫照。今天，身處中華民族偉大復興的關鍵時期，面對世界百年未有之大變局，我們要緊密結合時代特征，豐富教育內容，上好“開學第一課”，引導青年學生秉持“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生理想，給學生心靈埋下愛我中華的種子。

新中國成立以來的偉大實踐證明，我們黨、國家和社會主義緊密結合在一起。正如習近平總書記所說，“祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現”。我們要以“開學第一課”為契機，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，創新教學方式，拓展教學內容，用好社會大課堂，引導青年學生胸懷“國之大者”，勇挑強國重任。

三、開學第一課要激發奮斗正能量

“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪?！睆慕h之初的艱苦斗爭，到中國特色社會主義新時代的奮斗拼搏;從新中國建立之初的百廢待興，到改革開放40多年來特別是黨的十八大以來取得的偉大成就，充分證明“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?！睔v盡天華成此景，人間萬事出艱辛。我們的國家、我們的民族，從積貧積弱到今天的繁榮興盛，靠的是艱苦奮斗頑強拼搏的優良作風。今日之我們離實現中華民族偉大復興的目標如此之近，也從來沒有像今天這樣更有信心、更有能力實現中華民族偉大復興，決不能同這樣的歷史機遇失之交臂。

1939年，毛澤東同志在《永久奮斗》講話中，對中國共產黨先進分子、模范青年提出，永久奮斗是革命先鋒隊最主要的一條，沒有這一條，什么都是空的，并強調“你們要切記這一點——永久奮斗”。2019年4月30日，習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上也引用了毛澤東同志“中國的青年運動有很好的革命傳統，這個傳統就是‘永久奮斗”這一句話，并強調“新時代中國青年要勇于砥礪奮斗?！彼颊ぷ髡咭獜闹屑橙×α?，深耕思政課這片“責任田”，強化“守土有責、守土負責、守土盡責”的責任擔當，把激發奮斗精神融入課程，引導學生“樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念”，孜孜不倦地學習積累，千磨萬擊地實踐鍛煉，最大限度地儲備知識、練就本領。

“為共產主義奮斗終身”是入黨誓詞的內容，也是黨員矢志不渝的目標，為黨和人民奮斗是青年的初心和使命。偉大事業之所以偉大，不僅因為事業本身前途光明，還在于我們所干的，是前人沒干過的事。當代青年學生建功立業的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景十分光明，我們要在“開學第一課”中教育引導他們珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長。

四、開學第一課要營造學習好氛圍

“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識”。歷史證明，學習新知識，吸收新思想，掌握新本領，才能推動國家發展?！扒уN百煉才能造就英才，珍惜韶華方能不負青春?！碑敶嗄甏髮W生要扎根人民，奉獻國家，通過向人民學習、向書本學習、向實踐學習，趕上新時代的腳步，把握社會主義現代化建設的脈搏，學會用馬克思主義的立場觀點方法發現問題、分析問題、解決問題，做馬克思主義和黨的創新理論的忠實踐行者。

習近平總書記就青年成長成才發表一系列重要論述，明確了為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題。教師工作本質就是服務偉大夢想的，通過“開學第一課”引導青年學生把學習當成一種責任、一種習慣、一種樂趣，作為首要的任務和畢生的追求，努力學習馬克思主義立場觀點方法，努力掌握科學文化知識和專業技能，努力提高人文素養，不斷優化知識和能力結構，不斷加強歷練、增長本領，讓刻苦學習成為青春飛揚的動力，讓增長才干成為青春搏擊的能量，踩著新時代的鼓點，勇做新時代的弄潮兒。

“非學無以廣才”，要克服本領恐慌，學習是唯一的出路，要向書本學習，向實踐學習?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，要做到學以致用，實踐是有效的途徑，是生動的課堂。我們要把“四史”講給學生，把新中國成立以來特別是黨的十八大以來取得的輝煌成就講給學生，更要講清楚中國的發展是結合自身實際走出了自己的路，并不斷為促進世界和平與發展、增進人類福祉貢獻智慧和力量，我們治國理政的成功經驗為他國提供了重要啟示和借鑒。

“青少年階段是人生的拔節孕穗期，最需要精心引導和栽培?！鼻嗌倌陮W生們生逢盛世、重任在肩。面對祖國和人民的囑托，面對學生們的期盼，教師要講好“開學第一課”，帶領學生一起追尋百年光輝足跡，引導他們與新時代同向而行。

（作者：天津市中國特色社會主義理論體系研究中心天津師范大學基地研究員，天津市委教育工委學生思想教育與管理處副處長）

責任編輯：許華卿