武漢大學：不鳴則已，一鳴定要驚人

01#武漢大學“云賞櫻”邀請函

親愛的同學：

東湖之濱，珞珈山下，梁燕呢喃，櫻花飛舞。若有若無的清香，混著青草味兒，在微微潤濕的空氣里醞釀。此時此刻，我最想做的，是和你一起，云賞珞櫻。

我們漫步在櫻花大道，風吹櫻落，春天的童話拂過面頰。叢叢花朵，掩映著遠處古色古香的建筑，青綠色的飛檐四角翹伸，仿佛鳥兒展翅，輕盈活潑，那是武漢大學老圖書館。老圖書館幽雅清靜、藏書豐富，它同周圍的建筑群一起，被列入第五批全國重點文物保護單位。陽光為琉璃瓦鍍上柔和的金邊，與更遠處的獅子山輝映。

緊鄰櫻花大道的是櫻園宿舍。住在這里，遠望有青山，推窗能賞花，實乃賞心樂事?；ǚ圻^敏患者也別著急，學校為你準備了靠近東湖的湖濱新宿舍，臨窗觀湖、臥聽水聲，別有韻味。

現在，讓我們走得更遠些，去萬林藝術博物館看看。校園太大走不動？別擔心，你可以自由選擇校車、共享單車或共享電動車，充電樁、校車點也應有盡有，武大完善的基礎設施完全值得你信任。當然，如果你想鍛煉身體，除了在校園里步行，也可以挑選一個運動場地——卓爾體育館里，羽毛球場、田徑場、籃球場、排球場等應有盡有，總有一款適合你。

好了，我們到了?？?，那塊傲立珞珈山旁、毗鄰武大中心湖、被綠樹環繞的“飛來石”，就是我們的目的地。萬林藝術博物館里，學校120多年辦學歷史積累下的文物、藝術品和動物標本，琳瑯滿目;以兩次“全國十大考古發現”為代表的考古與博物館學學科成果，更是厚重古樸。在山水林石的互見互注之中，在文物與藝術的薈萃之中，我們得以穿越時空，對話古今。

從過去到現在，曾有無數人與你共享這校園：那個留著辮子，精神矍鑠的老人，是學貫中西的“清末怪杰”辜鴻銘，他協助張之洞創辦了武大的前身自強學堂;那個背影清癯，正在武大作報告的是周恩來，他鼓勵青年建設國家，復興民族，珞珈山“十八棟”中的那棟小洋樓，就是他曾居住的地方;那個笑得開朗的科技達人，是從武大計算機系走出的小米科技創始人雷軍，他以學長的身份告訴我們“要永遠相信夢想的力量”……

這里，走出了矢志報國的仁人志士、務實創新的科研人才、卓爾不凡的領軍人物;這里，有雄厚的師資、豐富的資源，是無數人夢寐以求的學府;這里，就是武漢大學，是“中國最美麗的大學”與“中國最自由的大學”。

秒速五厘米，是櫻花飄落的速度。下一次，我想和你面對面相約珞珈山，看櫻花綻放。

在櫻花雨中等你的武漢大學

02#遇見武大·PLOG

科技 |“學生造”遙感衛星發射成功

“‘我有幾行代碼，在太空里’，那是一顆由武大學子參與設計、研制的衛星——‘啟明星’。燦爛星河里，有武大人探索與創新的浪漫?！?/p>

人文 | 打卡武大“ 霍格沃茨”，對話歷代大師

“ 武大師生著述專藏文庫— — 珞珈文庫竣工啦！歐洲古典巴洛克風格的建筑古樸莊重，聽，知識在低語，那是書籍的‘ 魔法’?！?/p>

博雅 | 弘毅學堂，吹響拔尖人才“集結號”

“ 文能思辨搞科研，走在最前沿;武能勞作打配合，體強志更堅。弘毅學子，沖！”

生活 | 金秋藝術節賞視覺盛宴

“ 繁花落盡時，金秋盛宴啟。方寸舞臺上，華服盛裝流光溢彩， 舞姿曼妙形舒意廣， 戲劇初見人間百態。青春，是珞珈學子的底色?！?/p>

榜樣 | 和冠軍們做同學

“我們武大學子，在第二十屆全國大學生機器人大賽上獲得‘ 投壺行觴’和‘ 機器馬術’項目的雙料冠軍啦！ ”

浪漫 | 東湖之濱賞珞櫻

“珞珈山下的每一場櫻花雨，都是一次青春飛揚的律動?！?/p>

——櫻花樹下的珞珈學子

03#在珞珈，擁抱情懷，劍指遠方

“江城多山，珞珈獨秀;山上有黌，武漢大學。一百二十余年傳承奮進，武漢大學取得了令人矚目的高水平辦學成就：學科門類齊全，有一流建設學科11個;名師薈萃，有雙院院士16位;科研實力雄厚，有國家重點實驗室、國家工程技術研究中心等合計數十個……求知在武大，成才在珞珈，這是‘中國最杰出的大學之一’的自信?！?/p>

2021年春，珞珈山櫻花盛放，燦若云霞。與往年不同的是，賞花的是抗疫醫護人員及其家屬，他們相聚于此，赴一場“櫻花之約”。

武漢曾深陷疫情中心，危難時刻，全國各地醫護人員逆行出征，以血肉之軀筑起阻擊病毒的鋼鐵長城。為銘記廣大醫護人員在危難之中伸出援手，并激勵學子心懷家國、砥礪前行，武漢大學許下莊重承諾：連續三年設置賞櫻綠色通道，誠邀抗疫英雄前來賞櫻。

來賞櫻的，還有心懷理想的莘莘學子，張紹洋就是其中一員。他的父親是一名投身抗疫一線的醫生，從父親身上，他看到了醫者的艱辛及背負的使命。這條路不易走，卻有意義，“也是我實現自己價值的最終方法”，因此，張紹洋義無反顧地選擇了走上從醫之路，并考入了武漢大學泰康醫學院。

“世界與我有關”是張紹洋的座右銘。的確，有不少人奉行精致的利己主義，可在他看來，“事不關己，高高掛起”絕不該是當代青年應有的樣子?！坝龅饺魏问虑?，我們都有責任也有義務伸出援手，這不僅是能讓世界變得更好的做法，也是當代青年應有的使命感?！闭f這番話時，張紹洋目光堅定。

或許，讓他與武大結緣的，正是這份擔當。自入學以來，張紹洋便積極參與志愿服務活動。即便學業繁重，身為武漢大學中南醫院“青春導航志愿服務隊”一員的他，仍利用課余時間，在醫院開展便民引導志愿服務活動。醫者的熱心和敏銳，已經開始在這個大二學生的身上顯現。一天中午，一位患者走到導診臺附近時突然頭暈無力，趴在導診臺上休息。發現情況不對，張紹洋立即上前關切詢問，并把患者送到了急救中心。檢查發現，這位患者有嚴重的糖尿病，已經出現了重度酮癥酸中毒癥狀，如果病情耽誤，后果將不堪設想。張紹洋的果斷和專業挽救了患者的生命，他甚至還自掏腰包，為患者墊付了2000元住院費。面對媒體的關注和患者的感激，張紹洋有些受寵若驚：“我當時腦子里只有一個念頭，早一點施救，患者就多一分救治機會。我只是做了一名醫學生應該做的事?！?/p>

同為臨床醫學生的李鈺鵬，將獲得的一萬元珞珈愛醫基金換成抗疫物資，捐給了廣西一所物資緊缺的學校;孫樂的父親曾作為首批醫療隊成員馳援武漢，如今，他在武大學醫，并立志為醫療事業發展做出自己的貢獻。武大培養的醫學生，既要有專業能力，更要有責任擔當。有志青年相逢于櫻花樹下，許下莊重承諾，用理想書寫自己的未來。

太空中有顆“啟明星”指引夢想

2022年2月27日上午11時06分，中國首個“學生造”遙感衛星“啟明星”，在海南文昌基地成功發射。凝望火箭升空，團隊成員們滿腔自豪，又不由得眼眶發酸。

“啟明星”項目歷時兩年，先后有五十余名學生參與設計、研發及測試，其中包括二十余名本科生。測繪學院的陳俊博，遙感信息工程學院的柯詩韻、林煒華和黃淑娟就是在本科期間加入的。以在校學生為主體自主研發一顆衛星，這聽起來像是天方夜譚，可武大的學生做到了。正如陳俊博所說：“站在巨人的肩膀上，才能看得更遠?！眻F隊領頭人金光教授、巫兆聰教授等，都是在遙感領域深耕多年的大師，學生們在大師“手把手”的教導及鼓勵下，大膽提出想法、進行創新。

林煒華還記得剛開始時的忐忑，“畢竟本科生很多知識有欠缺”，很多東西只能在實踐中學習，光靠課本是很難學會的?？略婍嵰采钣型?，之前大家學的都是理論知識，對真正的衛星研制過程并不清楚，“接觸后才知道，衛星研制還涉及自控、熱學實驗、力學實驗等”。參與研制無疑是一次寶貴的實踐機會，把理論落到實處，與行業大師直接交流，與優秀的師兄師姐合作、碰撞，他們一路飛速成長。

很辛苦，但不后悔，這是黃淑娟的心聲。她仍記得最初選擇遙感科學與技術專業的原因，是武大遙感技術學科“世界第一”的名聲。截至2021年的最新排名，武大該學科已連續五年位列世界第一。世界第一的實力源自武大追求卓越的精神，“不辦則已，要辦就當辦一所有崇高理想、一流水準的大學”。對高考生而言，進入一流的大學學習，意味著能在更高的平臺，享有更優質的資源，為人生注入無限可能。

“啟明星”信號穩定，工作正常，團隊的辛苦得到了回報。武大師生有了自己的“空間實驗站”，空天信息領域的人才培養也能擺脫對外國數據的依賴。未來，“啟明星”還將為全球所有高校和科研院所提供免費共享數據。學生的“啟明星”升上天空，又成為更多學生的啟明星。

“用所有人的努力，讓世界第一一直延續下去”是武大學子的豪情壯志。從此，珞珈上空有晨星長明，當學子們抬頭仰望時，望見的不只是無垠蒼穹，更是自強、弘毅、不斷追求卓越的珞珈精神。