軟式棒壘球在我校體育教學發展中的作用

張冬麗 孫海濤

摘要：山東省淄博第十中學是一所完全中學，他在探索藝體教學棒壘球項目時取得了新突破。為了更好的普及棒壘球項目，學校在初中級部體育課堂普及了軟式棒壘球教學，通過比賽形式鞏固了運動技能，同時激發了學生繼續學習的興趣。有效促進促進學生運動能力、健康行為、體育品德等核心素養的形成。

關鍵詞：棒壘球項目;軟式棒壘球;體育課堂;體育素養

0引言

2021年教育部辦公廳制定《<體育與健康>教學改革指導綱要（試行）》中指出進一步深化體育教學改革，更好地幫助學生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”。同時，強化“教會、勤練、常賽”，構建科學、有效的體育與健康課程教學新模式，幫助學生掌握1至2項運動技能，促進中小學生運動能力、健康行為、體育品德等核心素養的形成。本文順應政策方針，將軟式棒壘球項目融合在我校體育課堂，通過學、練、賽方式方法，幫助學生順利掌握此項運動技能。

1.軟式棒壘球項目在學校體育課堂開展的可行性

1.1學校體育教育現狀

淄博十中建于1956年，是淄博市唯一坐落于鄉鎮的完全中學，作為歷經一個甲子歲月洗禮的老校，學校結合自身歷史和發展現狀，重新定位與調整，主動求變，提出了“特色高中、精品初中”的辦學目標，辦優質特色學校。立足辦學目標，學校大力發展藝體特色，拓展藝體項目教學渠道，其中，棒壘球項目是學校近年來加強藝體教學取得的新突破。

1.2學校棒壘球項目推廣現狀

1.2.1學校棒壘球項目取得成績

學校棒壘球隊于2018年年底開始籌備，2019年3月正式建隊。校隊目的主要是培養高中棒壘球專業生，為升入高等院校努力。2021年10月，在由山東省小球運動聯合會主辦，威海市體育局、臨港經開區管委會承辦的山東省“橙果杯”壘球錦標賽、冠軍賽中，學校女子壘球隊已踏上了省壘球冠軍賽冠軍的領獎臺。

1.2.2學校初中部現在普及棒壘球項目情況

學校發展精品初中，一校一品也是學校的辦學方針。在高中棒壘球隊輝煌戰績的感染下，初中部的學生開始關注棒壘球項目。2021年初，學校開始在初中部的體育課堂普及棒壘球項目，并利用軟式棒壘球進行啟蒙教學。在2021年底順利舉辦了“慶元旦”暨淄博第十中學第一屆棒壘球比賽。比賽的開展讓更多的學生了解和喜歡上了棒壘球項目。

1.3軟式棒壘球應用于體育課堂的合理性

所謂“軟式棒壘球”，英文名稱為“Tee-ball”，原來是為推廣棒壘球而設計，與棒壘球的性質相似，它的競爭性和趣味性都可以和正規棒壘球相媲美，它的特點是比賽規則簡化、場地條件要求低、可參與人數多，而且球是軟的，擊球棒也是軟的，極具安全性，非常適合在校園內開展，從中可以體會棒壘球項目的樂趣。

同時，軟式壘球項目集跑、跳、投、打于一體，是一項非常好的陽光體育運動，不僅能夠鍛煉學生的身體素質、開動腦筋，強調選手機敏的反應能力，更能培養學生相互配合的團隊協作精神，是一項有益于青少年開展的體育項目。

2軟式棒壘球項目在體育課堂教學中有效性

《體育與健康》教學改革指導綱要指出體育教學活動中要注重增加游戲與比賽等競爭要素，讓學生在體育鍛煉中享受競爭與表現的樂趣，實現從激發興趣到形成志趣、享受樂趣的層層深入。通過組織游戲、增加競賽、豐富內容、鼓勵自主等方式，提高學生鍛煉的積極性、主動性、自覺性和持久性，幫助學生有效鍛煉、掌握技能、提高能力、體驗成功，使其真正能夠樂在其中。依據改革目標，學校軟式棒壘球課堂教學按部就班的進行著，同時帶給學生無比快樂。

2.1教“會”

結合初中學生發展特點與水平，合理把握循序漸進原則。學校軟式棒壘球教學以大單元的形式出現，按照學年、學期計劃有步驟的進行開展。體育課堂首先從棒壘球的理論知識著手，介紹棒壘球項目的相關知識，再觀察比賽，大致了解比賽的方式方法和規則。然后通過親身感受球、棒以及比賽進一步深化教學。

2.2勤“練”

體育課堂棒壘球單元，為了取消學生的畏懼心理，采用軟式棒壘球進行啟蒙教學。課堂上2人一球，從拋接、地滾再到傳接，按部就班的練習讓學與練變的輕松許多。棒壘球單元專項學習已經讓學生對棒壘球基本動作有了感性認識，并學習產生了濃厚的興趣。

2.3?！百悺?/p>

練必戰！棒壘球項目除了強身健體，最大的意義在于培養團隊意識。教會、常練基本技能之后，比賽規則合理滲透到體育課堂。隨著班級內的小組賽順利結束，2021年12月底，學習組織和完成了校內班級和級部對抗賽。也就是學校的第一屆棒壘球對抗賽，效果非常好。但是要想更好的提高技能和培養運動興趣，棒壘球項目教學計劃還會繼續延伸。

3軟式棒壘球教學對學校棒壘球項目梯隊建設的意義

學校棒壘球項目是以《體育與健康教學改革指導綱要》為依據，幫助學生掌握1至2項運動技能為發展目標，讓更多的學生了解棒壘球項目，掌握這項運動技能，最終培養學生終身體育意識。同時完善校梯隊建設，將學校棒壘球專業隊建大、建強，同時提高學生運動員競技運動水平。

3.1梯隊建設

學校是完全中學，方便在全校范圍內的體育課堂開設軟式棒壘球課程，普及初中、高中棒壘球教育。同時營造教學氛圍，形成棒壘球文化土壤，促進教育教學和棒壘球訓練的有機結合，助力學校棒壘球項目發展。

3.2梯隊建設發展方向

學校需要建設一支主力、替補、學段層次分明的，具有較強競爭力的專業梯隊，夯實隊伍厚度，實現持續發展。所以學?，F計劃拓展周邊學校教學，以“走出去，送教下?！钡姆绞?，普及棒壘球教學，拓寬特長學生生源，同時帶動區棒壘球項目的發展。正因為軟式棒壘球的安全性、便于普及性，也將是送教下校啟蒙教學的首選教學用具。

3.3梯隊建設目標

利用軟式棒壘球啟蒙教學促進梯隊建設;持續關注學習最新訓練技術，多與外界交流提升;優化專業升學途徑，認真研究高考政策;與高校聯合建立生源基地，拓展學生升學渠道。這是我校的棒壘球項目發展目標。

軟式棒壘球的合理利用促進了我校棒壘球項目體育教學的發展。學校會繼續通過體育課堂的普及、體育大課間的利用和展示、學校班級對抗比賽展示、棒壘球項目參加賽事的情況、高考特長生的升學情況來分析此項目對我校體育教學發展的促進作用，以及學生運動能力、健康行為、體育品德等核心素養的形成情況。