我國體質弱勢群體研究的發展歷程與前沿熱點
——基于20年CNKI知識圖譜的可視化研究

詹祥粉

（南京審計大學體育與藝術教學部 江蘇 南京 211815）

隨著我國經濟社會的快速發展, 人民群眾生活水平日益提高，當前國民體質健康狀況不容樂觀。并且有關體質弱勢群體的研究多集中在體質檢測、體質健康、全民健身等方面，運用Citespace V對體質弱勢群體開展可視化和趨勢性的研究較少，且缺乏系統深入的梳理和總結。采用知識圖譜可視化分析法，從我國體質弱勢群體領域的發展歷程、變化特點及發展趨勢出發, 來深入探討體質弱勢群體及其發展相關的社會問題,為學校體育工作的健康發展、協調推進學校素質教育，及時促進國家相關學校教育方針政策的貫徹實施提供重要參考。

1、研究數據來源與研究方法

1.1、研究數據來源

以中國知網為檢索數據源，設定檢索年限為“2000-2021年”，檢索主題為“體質弱勢群體”，共檢索到205篇文獻。經過逐一審視比對篩選和刪除后得到有效文獻170篇。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

根據研究需要，通過“中國知網”“萬方”“Web of Science”等網站閱讀體質弱勢群體研究相關的研究文獻，了解體質弱勢群體研究的知識要點。

（2）可視化分析法。

將170篇文獻題錄數據輸入Citespace V科學文獻分析工具，時間跨度為2000—2021年，繪制我國體質弱勢群體研究領域的知識圖譜。

（3）邏輯分析法。

本研究以體質弱勢群體為研究主題，通過在CNKI中進行數據過濾，設置的節點類別為學術機構、作者、關鍵詞等進行研究。

2、研究結果與分析

2.1、我國體質弱勢群體研究的發展歷程

通過對我國體質弱勢群體研究文獻年發文量進行統計分析，分析我國近20年體質弱勢群體研究發文量呈波動性增長趨勢，經歷了緩慢發展增長期、快速發展增長期和成熟穩定期三個階段。2022年冬奧會的到來，勢必會引起國家和科研人員對于體質弱勢群體健康問題的關注，其研究并將不斷向縱深方面發展。

2.2、研究機構分析

（1）研究機構計量分析。

研究學術機構是一個國家研究學術領域的主要組成力量，可以通過觀察研究機構的發展情況來看到本研究領域的學術實力和研究能力。經初步統計該領域研究機構發文前30名單位的合計發文量約占總發文量的88.29%（如表1所示）。作為該領域研究的核心機構主要以高校為主，此外還涉及科研院所以及少量圖書館、出版社等其它機構。這在很大程度上也反映了我國在該領域研究方面出現多元化和分層次的發展趨勢。但是，總體發文量較低，中心性值均小于0.1。這也充分說明目前國內在該領域的研究機構分布廣泛，研究領域核心學術機構沒有完全獨立形成一個具備絕對穩定性的競爭優勢（表1）。

表1 我國體質弱勢群體研究論文的主要研究機構情況

（2）研究機構知識圖譜分析。

我國體質弱勢群體研究合作機構雖然分布廣泛,但研究機構間仍然缺乏密切合作,合作關系網絡尚未完全成立。其中最大的共同實現合作網絡主要是以忻州湖南師范學院學生體育系和南京航空航天大學體育部系所構建的共同實現合作網絡;目前排名第2的系則是太原理工大學體育學院系所構建的共同實現合作網絡;其余排名第3的系則是寧夏大學體育學院等系所構建的共同實現合作網絡。而其它大學和部分大學科研機構仍然處于獨自開展研究合作狀態（圖2）。

圖2 2000—2021年我國體質弱勢群體研究機構知識圖譜

2.3、研究作者分析

運用CitespaceV對2000-2021年我國體質弱勢群體相關文獻進行統計，結果顯示（圖3），體質弱勢群體的研究作者和研究機構情況類似，研究作者之間相對孤立，合作程度較低，尚未形成研究機構的合作網絡體系并且具有代表性的作者不明顯（圖3）。

圖3 2000—2021年我國體質弱勢群體研究作者知識圖譜

2.4、體質弱勢群體研究關鍵詞內容與熱點分析

（1）體質弱勢群體研究關鍵詞內容分析。

通過分析關鍵詞的含義，能夠較為準確反映該領域主題思想，有助于把握該領域在某一時期內的研究主題內容和關注熱點。通過對國內弱勢群體研究的關鍵詞進行統計，得出國內在該領域研究大體涉及四個方面: ①關于不同類別體質弱勢群體的主體研究，包括主體研究與區域研究等；②關于體育干預內容與體育干預方式研究，包括體育干預內容研究與體育干預方式研究等；③關于教育干預內容與教育干預方式研究；④關于政策發展研究及其他相關研究，包括政策發展研究與其他相關研究等（見圖4、表2）。

圖4 2000—2021年我國體質弱勢群體研究關鍵詞共現可視化圖譜

（2）前沿熱點分析。

本文運用CitespaceV可視化軟件來統計我國弱勢群體研究的關鍵詞共現圖譜，以分析該領域的前沿熱點。如圖5所示，CitespaceV可視化圖譜中每一節點代表一個關鍵詞，節點大小表示其詞頻出現的高低，節點間連線表示關鍵詞之間的共現關系。然后根據每年關鍵詞熱點的變化，整理得到2000—2021年我國體質弱勢群體研究前沿熱點發展表。由圖5和表2可知，國內該領域的研究前沿主要集中在三個部分: 一是體質弱勢群體的主體研究年齡越來越小。研究開始階段主要圍繞著高校階段的體質弱勢群體，目前已經深入到中小學階段甚至學齡前兒童的體質弱勢群體學生；二是體育干預的研究越發具有針對性。早期對于體質弱勢群體的體育干預主要開設以康復、保健為主的體育課，這主要是因為是將體質弱勢群體學生當作“病人”進行治療，而當前的研究會根據不同情況安排針對性的干預方式，如，啦啦操、健身氣功、功能訓練等；三是逐步引起政策的傾斜。前期對于該領域的研究主要是體質弱勢群體的主體和對于干預的的方法研究，隨著2014年《體質弱勢群體測定標準》的提出，可以逐年出現各種政策性的嘗試，如，體醫融合、體質脫貧、健康中國等，這說明該人群已經逐步得到國家的關注，重視該特點人群所暴露出來的問題，并頒布各種政策、措施進行干預。

表2 2000—2021年我國體質弱勢群體研究關鍵詞內容表

圖5 2000—2021年我國體質弱勢群體研究前沿熱點知識圖譜

3、研究結論與研究展望

3.1、研究結論

我國體質弱勢群體研究先后經歷緩慢增長期、快速增長期和成熟穩定期三個階段；研究機構、研究作者相對孤立，合作程度較低，尚未形成合作網絡。研究熱點集中在體質弱勢群體的主體研究、體育干預研究、教育干預研究和政策發展研究等相關研究。

3.2、研究展望

未來體質弱勢群體研究應該開展全方位、全區域、全覆蓋的研究。注重增強數據監控和開展實證研究。朝著不同群體運動促進健康研究、體醫融合和轉變生活方式增強體質健康研究等橫向、縱向研究。