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保障未成年人健康上網

2022-06-28 14:50
作文通訊·初中版 2022年6期
關鍵詞:網絡媒介暴力媒介

事件回放<<<<

日前,某機構發布的一份《2021未成年人網絡媒介素養行為分析報告》(以下簡稱《報告》)顯示,2021年未成年網民數量創新高,小學生群體規模擴大,社交平臺成為未成年人主要信息獲取渠道。鑒于“未成年人追星行為易引發網絡暴力”“四成未成年人無法辨別虛假信息”等情況,《報告》指出,當前,提高未成年人的網絡媒介素養至關重要。

時事鮮評

互聯網正以不可阻擋的步伐闖進孩子們的生活,絕大多數未成年人也已成為互聯網世界的“原住民”?;ヂ摼W上有積極向上、朝氣蓬勃的一面,也有泥沙俱下、良莠不齊的一面,怎么讓孩子們利用網絡汲取營養,同時避免受到誤導乃至荼毒,是社會必須嚴肅思考的問題。

一些研究機構把“未成年人網絡媒介素養”作為課題研究。媒介素養是指人們面對媒介各種信息時選擇和理解的能力、質疑和評估的能力、創造和生產的能力,以及思辨的反應能力等。這些能力恰恰是心智尚不成熟的未成年人所欠缺的。正因為缺乏正確的價值判斷,一些孩子把網上的攻擊、謾罵當作潮流;正因為缺乏基本的甄別能力,各種炫富、色情、暴力段子成為流行話題……越是看到眾多未成年人網絡媒介素養的不足,我們越是要以最大決心、最大誠意凈化網絡環境、保障未成年人綠色上網。

新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》專門增設網絡保護章節,對網絡游戲、直播、音視頻等提出具體法律要求,不落實到位將依法嚴肅追究責任;對那些不斷向未成年人展示危險動作、整蠱惡搞等不良內容的平臺,應當依法嚴肅處理;國家有關部門要求開設的青少年防沉迷系統,應成為所有視頻和游戲平臺的標配;學校應加強對未成年人健康上網引導;家長則須更多關心孩子的心靈世界,做他們綠色上網的最后一道守門人。家長、學校、相關部門、運營平臺都應切實擔負起責任,匯聚守護幼苗健康成長的社會合力。

(選自《光明日報》,有刪改)

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