揚中：校內外相銜接，推進少先隊工作社會化落地見效

張建

8月初，揚中團市委、揚中市少工委聯合揚中市消防救援大隊共同舉辦“火焰藍”暑期夏令營活動，并成立揚中市紅領巾“火焰藍”聯合中隊。

夏令營活動共舉辦三期，每期都受到少先隊員和家長的積極響應。

單就這幾期夏令營活動來說，似乎沒有什么特別之處。但是，如果把活動放在縣域共青團基層組織改革工作的大背景下，活動的意義瞬間就豐富起來。

在縣域共青團基層組織改革試點工作的“頂層設計”中，推進少先隊工作社會化是試點工作的重要組成部分。作為試點縣域，團揚中市委積極謀劃，打造校內校外相銜接的工作體系，推動少先隊工作社會化落地見效。

團揚中市委書記、市少工委主任陳健很重視少先隊工作，他會及時學習少先隊建設的文件、材料，且對少先隊工作社會化有著清晰的理解。

“在單位或機關，黨員是在黨組織的領導下開展活動;回到家里，如果黨員所在的小區或樓道有黨支部，那么黨員也可以在小區或樓道黨支部的領導下開展活動?！标惤≌f，少先隊員應該也是這樣，在學校里有少先隊組織相關活動，當他們回到各自居住的社區、鎮街，如果他們所在的社區、鎮街成立了少先隊組織，那么共青團就可以用好這個機制，發揮少先隊組織教育、自主教育、實踐教育的作用。這樣一來，在學校教育之外，共青團就有了一個新的、更直接的工作抓手。

另外，推動少先隊工作社會化，共青團還可以做好“雙減”之后少先隊員的教育工作。學生在學校的主要精力是搞好學習，但在課余時間或節假日，共青團就可以依托社會力量，校內校外相銜接，在為黨育人的任務中發揮更大作用。

要真正推動少先隊工作社會化落到實處，得建立規范的工作體系。

團市委的思路是先把少工委的組織架構建起來，先在鎮里成立少工委，之后是社區。鎮里的少工委主任由當地的黨委副書記擔任，黨委書記擔任名譽主任;鎮團委書記和所在鎮的學校少工委負責人擔任鎮里的少工委副主任;如果鎮里有組織委員協助分管共青團工作，那么組織委員可以擔任少工委常務副主任。

在改革方案中，揚中市的目標是在各鎮（街、區）全覆蓋成立少工委，中、小學校的村（社區）100%成立少工委或少先隊活動組織。

今年2月，揚中市全面啟動鎮（街、區）少工委建設，團市委、市教育局、市少工委聯合發文，明確鎮（街、區）、村（社區）少先隊組織的建立流程和各個環節要求。截至7月中旬，各鎮（街、區）少工委全部成立。

今年放暑假之前，團市委、市少工委就著手進行相關活動的準備。暑假開始，按照部署，團市委要求每個鎮街、村（社區）各組織不少于兩場少先隊活動。團市委率先示范，三期夏令營活動就收到很好的效果。

陳健說，之前，團市委布置少先隊工作，與教育局和學校聯系較多，鎮、村的團委書記對少先隊工作的參與度不高?，F在情況不一樣了，鎮、村的團干還得把少先隊的工作抓起來。

有了工作抓手，少先隊的相關工作就可以順暢地推動下去。

接下來，團市委將以成立少工委為契機，整合社會資源，建立聯建共育機制，打造“家門口的少先隊”，持續聯動新時代文明實踐中心、愛國主義教育基地、博物館等各類場館資源，實現學校、校外少先隊組織雙線發展。整合家庭、學校、政府、社會等各方優質資源，推動家長代表，周邊學校少工委主任、大隊輔導員，機關企事業單位優秀黨員、團員，居（村）民代表，優秀退役軍人，“五老”人員，社會熱心人士等加入校外少先隊組織，為少先隊員的成長儲備豐厚的師資力量。