AR影像技術對傳統圖書出版業的影響

李永勝

引言

伴隨著數字化時代的到來，人們的閱讀方式逐漸轉變，傳統的閱讀方式受到越來越多的挑戰，讀者新的閱讀方式以互動式和參與式的閱讀體驗為主。中國的出版業非常清楚AR技術在創造互動和參與性閱讀體驗方面的好處和潛力，許多出版商和出版社已經開始將這一技術應用于圖書的生產和出版，并將增強現實技術與圖書出版相結合，以拓展新的出版市場。AR 類圖書在出版物市場嶄露頭角，這意味著傳統紙媒與新媒體技術相結合的產物出現了。為了給讀者帶來新的閱讀體驗，將 AR 技術應用于圖書出版。本文試圖概述AR影像技術在圖書出版領域的應用情況并分析其未來前景。

AR影像技術介紹及其特征和優勢分析

AR影像技術是一種運用實時計算攝像機圖像位置并通過該方式添加對應的圖像，從而將虛擬信息與現實世界無縫疊加的技術。使用者可以使用頭戴式設備或獨立的計算設備進行操作互動。AR影像技術和VR技術不同之處在于，虛擬環境帶給用戶的沉浸感不同，AR影像技術更多的是利用虛擬信息對真實景象增強，并不改變用戶所處環境。AR技術這一概念最早在1990年被提出，隨著互聯網高新技術的發展，AR技術日趨成熟，開始走入人們的日常生活，并應用到醫療、建筑、游戲和教育領域，從而使得人們認識新事物有了更為直觀的方式。

顯示技術、三維注冊技術和硬件設備這三種技術是AR 影像技術主要利用的，與此同時，AR 技術交互性、適配性、虛實結合的特征也是這三種技術為之帶來的。

（1）屏幕技術與虛擬現實功能

允許真實和虛擬場景相結合的屏幕技術是在顯示設備的幫助下實現的。AR影像技術顯示器，特別是頭盔上的顯示器，手持顯示器和屏幕顯示器。因為頭盔式顯示器具有寬闊的視野，所以并不會引起令人不快的生理反應，但它需要較高的技術能力，并能更準確地表現虛擬和真實場景。手持顯示器，通常被稱為智能手機和平板電腦，是用戶在日常生活中最常接觸到的屏幕類型。這些設備包括投影儀、LED飛屏和LCD屏幕，它們具有更高的分辨率和更大的屏幕面積，可以顯示AR場景。顯示技術是AR技術中現實與幻覺相結合的主要技術基礎?，F實與幻覺的結合是AR技術最重要的特點。顯示技術可以將計算機創建的虛擬場景和收集的真實場景顯示在屏幕上，這樣用戶就可以看到虛擬和實際的融合，對真實環境的感知得到加強。

（2）三維感知與適應能力

3D注冊技術是AR技術適應性的基礎。要將虛擬物體融入現實世界，首先必須將虛擬物體放置在現實世界的正確位置并實時顯示。這個定位過程被稱為3D注冊。 AR的3D注冊技術主要是通過一些關鍵技術實現的，如GPS、加速度計、電子羅盤、電子陀螺儀、SLAM，這些硬件設備在AR設備中的放置，取決于這些硬件設備，這些硬件設備被內置到AR設備中，根據用戶的位置，適應時間和空間來捕捉真實的場景。使AR技術能夠適應用戶的時間、空間和喜好，允許用戶看到根據地理位置和時間變化的場景，增強了AR技術的 “以人為本 “的服務理念，這是三維注冊技術的優勢所在。

（3）硬件與交互功能

為了改善用戶識別和場景管理，AR需要某些技術來連接用戶和產品。當AR首次進入市場時，它是基于鍵盤、鼠標、筆和觸摸屏等簡單的設備。用戶可以操作這些設備來響應或發布命令。隨著AR技術的發展，已經開發出一系列技術，使用語音控制、手勢、物理控制和動作捕捉，通過這些設備將AR產品與用戶連接起來，實現用戶和產品之間的互動反饋，引入AR技術的第三個特點?；有??；有栽黾恿擞脩粼谑褂卯a品過程中的參與感，鼓勵他們更積極地參與到這個過程中來。

AR影像技術的技術優勢

（1）場景被AR更好地利用

人們處在一個被移動互聯網所包圍的時代，用戶不斷連接，場景變得越來越重要。Robert Scoble和Sheryl Israel已經確定了場景時間的五個驅動因素。大數據、移動設備、社交媒體、傳感器和定位系統?！鼻榫皩⑹俏磥砩鐣兏锏尿寗恿Α?，彭蘭如是說。AR不僅可以創造虛擬場景，還可以開發現實場景，同時還可以為數字出版內容服務，提升用戶的現實閱讀體驗。AR技術的顯示技術、3D記錄技術和校準技術可以及時捕捉到一個五要素的場景，這比VR技術更有優勢，因為VR技術完全虛擬脫離了現實場景。

（2）AR的技術互動性更強

互動的目的是讓用戶與內容更好地互動，以提高他們的參與度，做到吸引用戶，強化以用戶為中心的概念。這些都是現實世界中常見的人類互動形式，因此在具體的互動過程中更加親切和自然。這種優越性在AR游戲《Pokemon Go》中清晰可見。在游戲開始時，玩家必須外出活動，掃描各種現實的地理景觀，以捕捉不同的精靈，提高游戲的水平。通過這種方式，AR技術增強了用戶和環境之間的互動。

（3）體驗者感受到AR技術所帶來的舒適物理體驗

物理體驗是指一個人在受到外部環境刺激時的生理感覺，頭暈、疲勞和舒適等感覺都是具體的體現?！比祟惣夹g的演變歷史表明，技術的趨勢是變得越來越像人，技術模仿和復制人體的感知和認知模式”。保羅-列文森是這樣認為的， AR技術更接近用戶的實際情況，因為它所包含真實的場景，通過將虛擬場景疊加到真實環境中來匹配用戶的空間感知。這就是為什么AR自誕生以來一直被用于軍事領域。AR技術制作的設備讓飛行員在飛行過程中看到他們面前的真實環境，并接收來自軍事基地的虛擬指令，使他們能夠在戰斗中做出快速和準確的決定。

AR 技術在圖書出版業的應用

隨著數字技術的發展，閱讀已進入 “屏幕閱讀時代”，海量的信息增加了用戶的閱讀選擇。在這種情況下，讀者希望得到一種個性化的閱讀體驗，滿足他們此時此刻的需求，這種體驗是互動的、新鮮的、有吸引力的。然而，通常的多媒體閱讀形式，即使是以屏幕閱讀的形式呈現給用戶，仍然是以文本、圖像、視頻、音頻和其他多媒體內容的形式，或以靜態或單頁的形式向讀者展示閱讀內容。虛實融合、實時互動、體驗激活，AR技術借助其鮮明特點，可以滿足移動閱讀時代用戶在閱讀場景、閱讀互動、閱讀體驗方面的新需求。這將導致閱讀環境、互動和閱讀體驗的新變化。

AR 技術在科普類童書中的應用

近年來，AR 技術發展迅猛，并與圖書出版領域有機融合，我國的傳統出版業也在大力地推動和運用 AR 技術?！吨袊鴥和暵牥倏啤わw向太空》加入了 AR 技術，紙質書籍的文字內容不僅兒童能夠獲得，還能夠在此基礎上獲得數字化拓展，并且可以進行持續化的更新。讀者通過下載相應的應用程序，可以借助移動終端觀看生動的紀錄片，同時體驗3D 交互游戲，對書中出現的人物形象，讀者可以任意縮放和旋轉，這些全新的內容資源為讀者帶來前所未有的閱讀新鮮感。AR技術可以用來吸引廣大的學習者參與學習，增強互動體驗感，這是AR技術的巨大優勢。目前，AR技術經常被用于兒童書籍中，并成為一種新的出版形式。隨著新媒體技術的廣泛使用和發展，AR正在逐漸成熟，并可能成為兒童圖書發展的新趨勢。在媒體融合時代下，AR 技術可以強化傳統圖書出版業的競爭實力，數字化、智能化、智慧化的圖書出版業作為一種新模式、新業態是未來發展的主流。AR技術和傳統圖書的發展，隨著新媒體技術的發展，支持AR的圖書將引領圖書市場的發展。除此之外，網絡圖書館、媒體電子書、手機圖書的全新的出版形式，由于新媒體技術的助推，擁有了豐富的出版產物，為現代化圖書出版業注入新的活力。

AR技術在文學類讀物中的應用

AR技術的優勢在于它能將生活中無法再現或被感知的書籍內容通過虛擬形式展現，給讀者以現實般的感受和認知。借助科學數據描述，AR技術能夠化抽象為具體，營造良好的閱讀氛圍。這一優勢在經典文學讀物的應用上展現得更為清晰。2017年，央視推出的人文類綜藝《朗讀者》受到一致好評，互聯網音視頻客戶端累計播放次數超10億。人民文學出版社緊隨這一熱點，推出同名圖書，延續這一全民閱讀熱潮。書中詳細收錄了蘇軾、海明威、朱自清、賈平凹等名家的94篇經典文學作品，同時，該書對節目中的文本內容進行內容的增添、鑒別和代替。同時，書中融入AR影像技術，閱讀者只需拿出手機，輕掃書中的任意一張圖片，便能看到對應的視頻影像和精彩的花絮。這一功能使讀者在閱讀經典之余對書本內容產生更深的感悟，不僅豐富了讀者的閱讀體驗，而且增加了圖書的附加價值。之后，人民文學出版社再次推出綜藝同名AR圖書《經典詠流傳》，讓讀者感受中華經典詩詞的獨特魅力和經久不衰的強大生命力。從某種層面來說，AR技術賦予了經典圖書新的吸引點，使經典圖書在高新技術的加持下煥發生機，帶給讀者愉悅和享受。同時，AR技術作為一種推廣手段，為人們閱讀經典圖書架設起橋梁，使其成為人們研究經典文化的窗口這也為經典嚴肅讀物在全社會的推廣提供了借鑒。

AR技術在教材類讀物的應用

近年來，國家大力倡導素質教育。在教學過程中，由于部分專業領域的出版物所涉及的內容在一般場景下很難直觀、立體地展示，如人體構造、機器運作等，簡單的文字描述無法使學生形成具象認識。為達到更好的教學效果，AR技術逐步滲透到教學領域，以3D模型向學生介紹復雜的生物化學知識。2017年，人民教育出版社擁抱科技發展浪潮，推出針對小學3-6年級的AR識別課本，掃描課本后就能觀看以課本場景為原型的動畫。教育領域的成功嘗試啟發了出版單位將AR技術拓展到更廣泛的教學范圍。2019年，浙江科學技術出版社發行了AR教材《新能源汽車維修》，將AR智能識別與手勢交互技術相結合，閱讀者通過掃描教材中的二維碼，來查看汽車零件的全角度三維模型，點擊虛擬鍵還能獲取模型的細節剖析圖，觀察零件的動態運行過程。北京師范大學出版社的《初中物理》和科學出版社面向職業教育領域推出的《愛醫課》，均融合了AR技術，使得學生建立了完整系統的知識體系。這些AR教材打破了傳統教科書單調乏味的單向輸出形式，實現了學生與教材的雙向互動。

AR技術在圖書出版業的新愿景

在虛實結合、形式豐富、互動性強等一系列優勢助推下，AR在出版領域的應用范圍愈發廣泛。從科普童書到教輔教材、經典嚴肅文學，AR圖書給傳統出版業帶來新鮮活力和營銷熱點，不斷推動出版產業向前發展。但隨著市場上AR圖書數量增多，其在內容選題、技術質量、體驗感等方面的問題逐漸顯露，嚴重影響AR圖書的未來發展。出版單位應及時應對，使其回到健康有序的發展軌道中。

拓寬選題范圍，豐富AR圖書品類

基于AR圖書在人書互動方面的特殊優勢，目前AR技術主要應用于少兒類、教育類以及科學技術類書籍。相較品類繁多的普通圖書而言，讀者多元化的閱讀需求AR圖書并無法滿足。另外，大部分出版單位將AR技術作為圖書賣點，忽略了對書籍內容的選擇和挖掘。在AR童書領域，宇宙天體、恐龍、海洋生物等題材充斥圖書市場，嚴重的同質化選題和逼仄的應用范圍使讀者的閱讀體驗感下降，AR圖書的市場接受度也隨之下降。因此，出版單位應立足自身優勢，從選題環節入手，豐富AR圖書品類，滿足讀者閱讀需求。一方面，出版單位應加大市場調研力度，了解讀者的實際需求。在此基礎上，積極吸收融合型技術人才，建立專業的編輯團隊，豐富AR圖書題材，改變AR圖書狹窄的選材范圍，讓AR圖書觸達更廣泛的讀者。同時，出版單位要對AR圖書的題材進行篩選，選擇更好應用AR技術的選題，如模型展示、實驗模擬等，幫助讀者高效地獲取知識。另一方面，出版單位應積極組織編輯團隊參加AR知識的專業培訓，進而提升編輯的選題策劃能力。例如，童書出版單位可以與動漫公司合作，以兒童喜聞樂見的卡通形象為原型，將動漫的故事場景延伸至生活中，提升讀者的閱讀體驗。

優化技術融合度，改善閱讀體驗

與傳統圖書出版不同，AR圖書的出版需要經過三維數字內容制作、程序編寫、自然標記點繪制、3D建模等一系列復雜程序，在印刷發行前還要進行對應APP的研發設計，之后的平臺運營也需要持續投入。但是，由于AR圖書的市場準入門檻較低的原因，一些AR技術廠商對出版業了解不充分，制作過程把控不嚴，使得AR圖書質量良莠不齊。對此，出版單位必須明確讀者需求，以市場為導向，加大圖書技術層面的投入力度。AR圖書的策劃、出版及后期的運營維護都需要技術參與，這是一項技術要求高、工序繁雜的流程，出版單位必須依靠技術部門完成。一方面，出版單位需要充分了解市場上AR圖書的用戶體驗反饋，明確讀者對AR圖書的真實訴求。在此基礎上，編輯部門與技術部門積極溝通，嚴格把控圖書質量。

總而言之，融合不僅是技術變革，也是為了提高內容的質量。從傳統的紙質書籍到今天的VR書籍，媒介和內容的傳遞方式已經發生了變化。這種變化需要更加注重人才培養和市場細分，以及將VR技術越來越多地融入到出版物中。隨著新技術的不斷涌現，出版業需要化危為機，遵循 “內容為王”“平臺為輔”的指導思想，充分利用現有資源，以新理念、新技術、新渠道為補充，不斷探索新的出版產業鏈。