中國小籃球聯賽裁判員執裁能力的研究

王新香

中圖分類號：G841? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2022）06-289-02

摘? 要? 本文以中國小籃球聯賽裁判員執裁能力作為研究對象，根據以往的研究文獻，從中國小籃球聯賽的發展現狀，中國小籃球聯賽裁判員基本情況，小籃球規則與成人規則的區別，小籃球裁判員執裁能力影響因素等四個方面對中國小籃球聯賽裁判員執裁能力進行綜述。其目的是為了提升小籃球聯賽裁判員的執裁能力，促進小籃球聯賽的發展，普及小籃球運動，也為進一步研究理清脈絡。研究認為中國小籃球聯賽自舉辦以來，受到廣泛關注，更多的學者研究小籃球聯賽的發展現狀，但是裁判員作為聯賽發展的一部分，卻很少被學者注意到。因此，筆者將從裁判學的視角區研究中國小籃球聯賽的發展，旨在推動小籃球運動的發展，讓更多的小隊員參與進來，同時，擴大我國籃球后備人才。

關鍵詞? 中國小籃球聯賽? 小籃球裁判員? 執裁能力

一、前言

（一）選題依據

自2017年11月20日《小籃球發展計劃》和中國小籃球聯賽推出與啟動以來就受到各界人士的認可。但是，隨著小籃球聯賽的發展，越來越多的問題也隨之表現出來。小籃球聯賽開展時間不長，大部分裁判員沒有接觸過少年兒童打球，對場上出現的犯規、違例等判罰得不準確，或是以成人比賽的尺度來判罰兒童比賽的尺度。這可能會讓裁判員成為比賽的焦點，被判罰的小籃球運動員也不知所措，如此既影響比賽的流暢性，也會阻礙小籃球運動的發展。因此，裁判員具備良好的執裁能力是解決小籃球聯賽中存在問題的首要任務。

本文著重從小籃球聯賽的發展現狀，小籃球聯賽裁判員基本情況，小籃球規則與成人規則的區別，小籃球裁判員執裁能力影響因素等四個方面對小籃球聯賽裁判員執裁能力進行了綜述。旨在對該課題的已知領域，爭議領域和未知領域進行梳理，為進一步的研究理清脈絡，也為提高小籃球聯賽裁判員執裁能力和推廣小籃球運動提供理論依據。

（二）研究目的意義

小籃球聯賽旨推廣小籃球運動，擴大籃球人口，不以勝負為最終目的。所以小籃球裁判員在執裁過程中不能按照成人的規則來要求小籃球運動員，而是以教育為主，使小籃球運動員在規則為允許的范圍內去感受籃球的魅力。

二、小籃球聯賽裁判員執裁能力概念界定

（一）小籃球

小籃球是指縮小場地面積和籃球尺寸適合少兒開展的籃球運動。根據國際籃球聯合會（FIBA）《章程》第二條的定義認為：“小籃球為12歲以下青少兒所從事的籃球運動”[1]。茅鵬在《國際小籃球運動介紹》[2]中將小籃球運動定性為12歲以下少兒所參與的籃球比賽，它的目的在于通過降低籃球場地的尺寸與籃球的體積，使其更加符合幼兒的身體發展規律。

中國籃協主席姚明也在2018年議政言中說道：所謂“小籃球”，是相對現在成人籃球而言，小籃球不僅使用更小的球場、更矮的籃筐、更小的籃球，而且在規則設計上回歸了游戲本質，以適應12歲以下少年兒童身心發育特征[3]。

（二）中國小籃球聯賽

“中國小籃球聯賽”是指，由中國籃球協會主辦，由各青少年籃球培訓機構、基層學校、業余體校、社會籃球俱樂部以及自由組隊形成的隊伍參加的籃球聯賽。該聯賽根據青少年身心發育特點采用中國籃球協會審定的《小籃球規則》為判罰標準，設立U8組、U10組、U10混合組、U12女子組[4]。

（三）小籃球裁判

盛琦在《裁判學》[5]一書中提到，“裁”是裁度和裁處的意思，有思考、權衡和取舍的多層含義;“判”是判別和判斷的意思，有給予明確的肯定或否定的含義。裁是判的前提和基礎，判是裁的驗證和結果。裁判的此意是依據事實進行權衡，依照公議條例，做出明確的處理決定。因此，小籃球裁判就是指執裁小籃球比賽的裁判員。在小籃球比賽中，參賽隊員主要以小學生為主，相比較于成人來說比賽場地小，籃筐高度低，籃球規則簡單。裁判員作為籃球比賽的管理者，用哨音、言語、手勢等方式管理比賽，保障比賽順利進行，管理和控制籃球比賽的發展趨勢是裁判員執裁能力的重要體現?；@球裁判員是受托在籃球競賽規則的框架和指導原則內監督、管理和評判比賽的人員。

（四）執裁能力

“執裁”中的“執”有擔任、執行之意;“裁”一方面作為名詞是指裁判員的簡稱，另一方面表達描述性語義是指裁決、判斷、決定、決策。因此，“執裁”的語義是指擔任裁判員執行判斷、決策，是對比比賽的過程和結果進行評判的動態性過程。執裁，就是在正確的地點、正確的時間做出正確的宣判[6]。執裁能力就是擁有在正確的地點、正確的時間做出正確的宣判的能力。

三、小籃球聯賽裁判員執裁能力文獻信息

本研究分別以“中國小籃球聯賽”“小籃球裁判”“執裁能力”為主題檢索詞，從中國知網進行了相關文獻資料的檢索和篩選，選取了20篇與本文主題有密切相關的文獻進行研究。以小籃球裁判為主題進行檢索。發現寫籃球裁判員的文章有很多，但是卻很少有寫小籃球裁判的文章。以執裁能力為主題進行檢索，發現寫各個運動項目裁判員的執裁能力的都有，又挑選了一些有關籃球裁判員制裁能力的文章進行研究。

綜上所述，隨著小籃球運動的推廣，特別是最近三年，越來越多的關注到小籃球，同時也有更多的小隊員參與到小籃球運動中。但是大部分學者研究的是小籃球聯賽的發展現狀。一場比賽的精彩與否，與裁判員的執裁能力有著密切的關系，聯賽的發展與裁判員執裁能力有著密切的關系。筆者以裁判員學的視角，來談論聯賽發展，從全新的額角度分析，目的在于提高中國小籃球聯賽服務水平，推動小籃球運動的發展，

四、小籃球聯賽裁判員執裁能力

（一）小籃球聯賽的發展現狀

中國小籃球運動的宗旨是改變成人的規則以適應兒童的身心發展。小籃球運動主要是針對6—12歲的兒童開展的運動項目，是小籃球運動的主力軍。小籃球比賽的賽場禮儀是小籃球運動的重要環節，賽前雙方運動員要相互致意，并向觀眾致意;賽中不允許家長、隊員、教練員使用污穢性語言;賽后雙方隊員要相互致謝，并向對方教練員、裁判員及記錄臺人員致謝。

（二）小籃球聯賽裁判員基本情況

邸偉在《太原市小籃球裁判員執裁能力研究》[7]一文中提到，并沒有專職小籃球裁判員，他們普遍還有其他職業，大部分都是高?；@球專修的學生，這體現了小籃球運動的特殊性。對于小球員來講，具有青春活力的學生裁判員更容易得到小運動員的青睞。然后是大中小學的教師，由于他們職業的特點，所以他們都是普遍從事多年籃球教學工作，他們會向學生裁判員和小運動員傳授籃球裁判知識和技能。這部分教師裁判員都是體育專業人士，參與籃球運動時間較長，對籃球的規則和裁判法的理解和掌握更為透徹。還有少部分小籃球裁判員是籃球愛好者，他們曾畢業于體育專業，對籃球規則有一定的了解。從裁判員的等級來看，國家二級籃球裁判員居多，其次是國家一級籃球裁判員，還有極少數的國家級籃球裁判員。他們執裁小籃球的比賽年限不久，執裁場次也不多。

（三）小籃球裁判規則與成年籃球規則的區別

宋占軍[8]認為，裁判員在比賽中的角色是教育工作者，執裁中不僅要沉著、冷靜、有教養、有耐心地對待小籃球隊員，還要給球員提供建議和指導，充分體現籃球運動亦是教育的一部分理念。

（四）小籃球聯賽裁判員的執裁能力影響因素

1.小籃球裁判員自身實力影響因素。裁判員的執裁能力體現在對籃球規則的運和裁判的氣質，如簡裝的身體，犀利的眼神、精美的儀表等。從裁判員晉升途徑來看，裁判員的晉級有著嚴格的選拔制度，尤其是在裁判員培訓過程中過于強化執裁理論、輕執裁實踐的現象就容易出現針對某一犯規的判罰產生統一的判罰尺度，但是難以形成客觀、統一的執裁標準，造成了不同裁判員個體在執裁過程中存在非常明顯的個性化特征，難以實現對執裁行為可塑性的變化。

綜上所述，對籃球規則的把握是一個籃球裁判員應該具備的能力，并且還要求裁判員能夠在比賽中合理運用籃球規則。此外，作為小籃球裁判員來說還承擔著教育的作用，不僅要告訴小球員為什么錯，還要告訴他怎么錯的以及怎樣做是對的。

2.小籃球裁判員受外界影響因素。由于越來越多的觀眾對籃球比賽增加了興趣，以及籃球推廣傳播范圍的擴大，裁判員在場上明確和準確地宣判比賽是十分重要的。小籃球裁判員也受到外界的影響，如來自教練員、運動員還有觀眾的影響。對教練員和運動員來說，他們更關注臨場裁判對隊員的判罰情況，教練員的第一反應是看裁判員的手勢，對疑惑的判罰會及時與裁判員溝通;對于觀眾來說，小籃球聯賽的觀眾群體主要是以參與小籃球聯賽的隊員的家長為主。

五、結語

1.由中國籃協組織的中國小籃球聯賽自舉辦以來，受到廣泛的關注，更多愛好籃球的小球員參與進來，更多的學者研究小籃球聯賽的發展現狀。但是裁判員作為聯賽發展的一部分，卻很少被學者注意到。

2.小籃球裁判員大多以體育專業的學生為主，部分是學校老師，他們大多是在有小籃球比賽的時候前來臨場執裁，缺乏系統學習小籃球規則的經歷，對小籃球比賽的規則和成人籃球比賽規則之間的區別不甚了解。

3.小籃球裁判員晉升路徑少，且重視理論知識，忽視裁判員臨場執裁能力的培養。

4.影響小籃球執裁能力的因素有很多，一個是小籃球裁判員自身的裁判能力的發揮，另一個是其他因素對籃球裁判員的影響，如教練員和家長對小籃球裁判員的心理施壓等。

參考文獻：

[1]李治.后備人才培養視域下我國小籃球運動可持續發展研究[D].成都：成都體育學院，2019.

[2]茅鵬，費頤祥，許浩.國際小籃球運動介紹[J].體育與科學，1991（01）：27-30.

[3]姚明.讓少兒籃球回歸本質[N].人民日報，2018-8-020.

[4]刑宇豪.中國小籃球聯賽北京賽區發展研究[D].北京：首都體育學院，2020.

[5]盛琦.裁判學[M].北京：學術書刊出版社，1989.

[6]中國籃球協會審定.籃球裁判員手冊[M].北京：北京體育大學出版社，2018.

[7]邸偉.太原市小籃球裁判員執裁能力研究[D].太原：中北大學，2020.

[8]宋占軍.籃球教學[M].北京：北京同心出版社，2012.