淺析縫紉工藝、結構制版與立體裁剪技術在服裝領域中的結合應用

陳 果

（江西工業職業技術學院，江西 南昌 330039）

1 專業技術介紹與聯系

縫紉工藝、結構制版與立體裁剪技術是當今服裝領域從業者或專業人士必備的專項技能，服裝專業必學的專業知識，對于個人的數據敏感度、制圖功底、空間轉換、細節處理、動手實操等各方面能力有著較高的要求。

1.1 結構制版

服裝結構制版技術是服裝款式或效果圖轉化為服裝成衣或成品的重要中間環節，也是從概念和理論轉變為實物的中間橋梁。專業設計師或從業者能根據款式設計圖進行結構分解，將設計圖各部分的三維幾何造型分解為二維平面幾何圖形，確定各部位的裁片形狀、數量、比例關系、貼合程度、細節造型等；通過結構圖和自身理論知識及經驗將其平面化，真實地表達設計圖的風格特征，并對不合理的地方進行修正，使服裝造型更加完善，完成各類服裝的結構的制圖及紙樣制作，并確定排料及耗料。

1.2 立體裁剪

立體裁剪技術是根據款式設計圖，將其三維造型在人臺上用白胚布直接表達出來，通過針法的別合、造型塑造、細節處理等方法確定各部分的造型、比例關系是否符合原圖，通過最后制作好的胚布造型，按布樣制成樣板直接裁剪再制成服裝的一種技術手段，有“軟雕塑”美稱[1]。相對于平面結構制版，立體裁剪技術能更加直觀地觀察出成品的最終效果，修改起來也相對方便快捷，對于較為復雜或更具創意性的服飾有著更廣泛的應用，巧妙地避免了復雜的數據計算和空間轉換過程。但是操作者需要更加了解人體結構特征，能掌握服裝結構與人體的關系，對動手能力也有更高的要求。

1.3 縫紉工藝

縫紉工藝是在掌握紙樣與面料基本知識的基礎上，利用面料元素、輔料元素、制作元素，掌握成衣縫紉工藝的制作功能、基本原理及制作的基本方法，過程中會進行裁布、熨燙、縫紉、局部造型、整燙整理以及各種工藝流程等操作?？p紉工藝是保證服裝能體現出最終效果和實際作用的重要手段與技術，也是檢驗之前兩項技術效果的最好途徑。

由此可見，三項技術缺一不可，相互關聯，環環相扣，為效果出眾的成衣成品制作與銷售打下堅實的基礎。因此三項技術的結合與應用是可行的，必行的，也是行業的趨勢以及市場的需求。如何更好地將每項技能不同的特點與細節進行融會貫通，合理利用技能技巧特點，提升成品效果，既發揮出各自的優勢與特色，又能齊頭并行全面發展，是非常值得思考、實踐和檢驗的。

2 目前服裝領域的問題弊端

服裝專業技術在多年的不斷摸索和探求中取得了長足的進步，技術手法、軟件配套設備、專業配套設施和整體服裝專業水平都有顯著提升。各大服裝企業、設計公司、訂制工作室、專業院校、科研單位、作坊與加工廠等都為中國服裝領域的技能技巧研究和行業領域穩固發展做出了貢獻。但在三項技術應用與實施中還發現有很多薄弱環節和諸多問題有待解決。

2.1 對接困難

各大服裝企業、設計公司緊跟時代，更新了智能一體化技術設備，為公司專業制版師或技術人員提供了便利。但對于很多老一輩的服裝從業者來說，從入行以來，特別是在學徒時期，基本都是跟著師傅學習傳統制圖制版方法，有著一套自己多年總結的經驗和操作流程，短時間很難接受與適應新時代智能設備和全新的立體平面相結合的技術手段，對于智能化設備或立體裁剪技術相對復雜的操作方法在短時間內難以掌握。三項一體的專業技術手段的普及存在一定的困難。

2.2 人才短缺

當今各個服裝專業從業者，服裝設計師、制版師、裁剪師等等，特別是對比國際都市，一流設計公司和專業院校，服裝領域技術水平與專業度存在一定的差距，精通并能熟練運用和融合三項技術的人才短缺。而在當今服裝行業中，特別需要從業者對縫紉工藝、結構制版、立體裁剪等方面都有較深的理解與較高的操作水平，通過結合自身的實操經驗與實踐模擬，找到每個最新款式的結構關系重難點與細節操作切入點，將三項一體化操作與理念更好地運用在每一個需要的環節。

2.3 教學差異

目前在專業書籍的選擇與專業視頻教學內容的選擇上存在一定的差異性。專業書籍部分存在款式不夠新穎、專業技術細節沒有更新、內容不夠嚴謹、服裝專業內容受眾面不同等問題。而目前很多專業培訓機構一般只針對某一項技術或課程進行開課學習指導，很難在短時間高效率地學習三項技術，全面發展。而且線下培訓班學習費用昂貴、耗時耗力。所以剛入行或者想入行的新人存在入行門檻高、自學難度大、專業領域規范性不一致、入門開銷過大性價比低等困難。

2.4 條件制約

部分企業、工作室、專業院校等受到工作場地、創業成本、規模、產出效率等條件的制約，對于縫紉工藝、結構制版、立體裁剪三種技術往往只能安排專門人員獨立完成其中一項工作，甚至舍棄某一項技術（例如發配代加工廠完成等），導致相互之間缺乏聯系，使得從業者實際應用的專業知識范圍受到限制。

3 三項技術結合應用與實施

通過找出并分析上述問題，結合自身行業經驗、設備條件與當今市場行情，在自身努力和所有從業者共同作用下，希望能一起推行三項技術結合與應用，其技術結合實施方式有如下3項。

3.1 改良培訓方式

針對服裝專業類私人培訓，或企業單位進行員工培訓，應區別于以往傳統的“師傅帶徒弟”的圍觀式培訓教學，各企業單位公司等可以投入一定資金，將配套設施升級為智能一體化設備，如圖1。每個工位配有獨立顯示屏、電腦縫紉機、燙臺、立體裁剪人臺、打版桌、燙墊、多角度攝像頭等專業設備，主要用于服裝三項專業技術指導和融會貫通。

圖1 智能一體化設備

通過這些設備的支持，實現了縫紉工藝、結構制版、立體裁剪三項技術能夠在同一個工位進行練習與實踐操作，實現了“可視化與三項一體”訓練目標。通過此設備的傳輸，徒弟在個人操作機位上就可實現一邊觀看師傅教學示范與操作細節，一邊進行個人練習。通過將整體項目內容與工序自動高清錄制并及時更新學習資源，可以大大提高專業項目教學效率。因此，要達到此目標，還需要服裝專業設備公司積極推廣和更新產品，提高性價比；企業公司或從業者個人從思想上重視三項技術融合應用，為個人技術提升打下堅實基礎。

3.2 提升創新意識

原有服裝行業思想理念一般是對著外來款或者原來的老款進行簡單修改，再發布和銷售。這種寄希望于其他外來物的設計思路，單純地進行模仿、復制的方式導致國內款式千篇一律，進而發展為從業者不注重創新能力。在當今社會發展形勢下，特別是服裝行業日新月異的更新換代中，應積極推廣并提倡專業設計師或從業者自己進行原創設計，通過三項技術的提升和融合，更好地輔助自己的創意設計或者在示范款式上進行大膽修改與提高，在兼具工匠精神的情況下也不放棄原創精神。而且開發自己原創的款式，使用自己喜歡的面料、造型，設計出來的成品會有著不一樣的精神意義。因此每位從業者都應自主地發掘問題，解決難點，將三項技術的提升做到最大化，最終獲得不一樣的成就感。

3.3 解決實際難點

在設計師或從業者研發新款時，每件創新款成衣都有著不同的造型款式與局部細節。

3.3.1 女裝西服應用實例

圖2所示的此款女裝西服設計具有創意性，區別于傳統西服的固有思路，將領部設計為連身立領形式，將領部造型與衣身袖身融為一體，線條柔美。另外將袖子改為連身插肩袖。前后衣身部分進行弧形線條分割設計，突出女性曲線美；在胸口部分增加花瓣褶造型。從專業角度分析，此款式如果單純運用結構制版技術來實現，勢必會遇到諸多阻礙，局部細節尺寸很難把握，就算是經驗豐富的老師傅也會花費較多時間去研究造型，不符合產出效率。而運用立體裁剪技術，則過程和效果將大不一樣。

圖2 創意西服

首先通過標示線貼出對應分割線與局部造型位置（見圖3），會比在平面上通過數據來制版更直觀、更準確、更方便調整。

圖3 貼標示線

再通過胚布在人臺上進行造型設計與實操,針對花瓣褶、分割線、插肩袖等難點在局部著重進行造型設計與調整（見圖4），通過立體裁剪技術做出符合款式圖造型的結構。

圖4 造型設計

在立體裁剪制作時，也會根據縫紉工藝技術特點，考慮每一條分割線弧度是否合適，如過度彎曲在工藝中不易處理；袖窿部分與衣身連接處要對應，否則縫紉時兩線長度不統一無法對齊縫合；花瓣褶重疊量是否足夠，如不夠在縫制過后人體穿著時容易撐開變形。在立體裁剪制作完成后，需要將所有裁片從人臺上取下，通過平面結構制版技術，把所有對應縫線長度進行修正，對所有局部造型進行圓順，將各個裁片縫份進行修剪等等。將最后得到的所有裁片重新別合回人臺或真人模特，仔細檢查整體服裝的造型、局部細節、各部位合體性等內容。最終確認無誤后，得出最終成品結構紙樣（見圖5）。通過這種方法制作出來的樣板，在版型和分割比例上都比較經得起推敲，在細節的處理上也比較到位[2]。

圖5 成品紙樣

3.3.2 基礎襯衫應用實例

圖6所示的此款襯衫屬于基礎型設計，在前胸設計了一個褶皺造型。

圖6 基礎襯衫

針對此款造型特點，如果單獨使用立體裁剪技術，會徒增很多不必要的操作。例如：基礎的襯衫袖如果用立體裁剪技術完成，勢必會有或多或少的誤差，而且完成立體裁剪造型后，也需要放在打版紙上拓出紙樣，再進行前衣身袖窿對比修正、縫份修正等操作，屬于舍近而求遠，應直接運用平面結構制版。再如衣身部分的處理，如果用立體裁剪的方法，由于人臺的三圍凹凸有致，而本款屬于寬松造型，擺在人臺上飄忽不定，勢必對整體的松量難以把控，造成最終的尺寸誤差、偏差過多。

實操上應該合理利用三項技術的各自特點與優勢。在前胸的褶皺造型處理上，使用局部立體裁剪方法，將半邊的每個褶的位置與松量進行造型處理（對稱款式立體裁剪只需完成半邊即可，以節約時間），再用假縫等縫紉手法進行固定，這樣可以保證局部造型的穩定性、準確性。而衣身、袖子和領子等其他部分可以根據平面結構制版技術，結合自身經驗與尺寸表，按照規格進行結構制版，既保證了數據的準確性，又省去了不必要的拓版和修版的過程。最后通過假縫等縫紉工藝，將最終的樣衣在人臺或模特身上進行試衣與版型調整，有不合適的地方直接在結構版上更改數據。

3.3.3 應用對比分析

通過上述兩個案例描述，可以明顯發現，在當前時裝業小批量、多款式、高品位、周期短的模式下，單一運用任何一種制版方法都不是最優方案，唯有將兩者有效互補，各取所長，在生產中交融使用，才能適應現代時裝業快速變化的步伐[3]?？p紉工藝、結構制版與立體裁剪三項技術的結合與應用，在從業者熟悉了解三項技術的各自特點與優劣性基礎上，不僅能夠做出創意性較強的服裝造型，幫助設計師實現天馬行空的大膽想法，還可以大幅度節省研發制作時間，規避單一技術手段帶來的技術弊端。合理安排每項技術的應用階段與方法，通過自身的經驗與技術加持，方可在產品開發中發揮最高效率。

4 結語

縫紉工藝、結構制版與立體裁剪技術這三項技術的結合與推廣非常有利于從業者提升創新意識，推廣原創設計，全面發展技能技巧，解決實際重點難點。三項技術在服裝領域也運用廣泛，彼此之間合理而高效，密不可分，其融會貫通應是設計師和從業者們推崇和追求的一個方向，理應受到推廣以及進一步研究與探討。