青春彈撥

黃東啟

我跟湯良興學琵琶

說起來那是上世紀八十年代初，我進歌舞團不久的事了。由于歌舞團琵琶演奏員辭職，重新招人也不是一時半會的事。在這青黃不接之際，我主動請纓，向領導表示，在我原有評彈琵琶的基礎上改彈民樂琵琶，應該比較有利。同時我可以一邊學習一邊參加工作，在游泳中學游泳，相信定能很快適應工作。團長同意了我的建議，并馬上聯系了兄弟單位——上海民族樂團。對方爽快地答應了我們的要求，并指派琵琶演奏家湯良興老師給我突擊輔導，每周一課，暫定半年。

湯良興的名字早有耳聞。他是上海民族樂團琵琶獨奏演員。13歲開始學習琵琶，后考入上海民族樂團學館，幾年后正式進入民族樂團。

那個年代，文藝團體有規定，在職人員工作之余不能在外有償兼職或授課。輕者作檢查挨批判，重者開除公職。我去上海民族樂團學琵琶表面上是公對公，實際上團長叫我每次到財務室領4元錢裝在信封里偷偷塞給老師。此外，每次上課我私人也少不了要拎點東西送給老師的。

星期天一早，我背上琵琶，拎著隔夜買好的東西——十盒鹵汁豆腐干和兩桶棗泥麻餅，興沖沖坐上了去上海的火車。到民族樂團門口，我出示了介紹信，門房老頭看了介紹信說：“小阿弟，不好意思了，今天樂團休息，里面沒人?！?/p>

“我跟他約好的呀，讓我進去看看吧?”我央求道。

“進出每一個人，我都會看到的，既然你們有約，你就到門口等他吧?！崩项^揮揮手說道。我只好沒倚沒靠地站著等。一會兒老頭探出頭來說：“湯老師來電話了，他讓我告訴你，今天他在搬家，讓你下周再來吧?！焙呛?，說得輕巧！我只得無精打采地打道回府。

當晚把豆腐干和同事們分著吃了，麻餅不會壞，可以放到下周。

第二個星期天我補上十盒豆腐干，又到了上海民族樂團。

“老伯伯，湯良興老師來了嗎？”我心想這次老師一定在等我了。

“今天湯老師早上來了一會就出去了，他讓我轉告你，今天母親生病，他要陪母親去醫院……”門房老頭說著兩手一攤顯得無奈。

我又一次背著琵琶提著東西懊喪地回到蘇州。同事見我垂頭喪氣的樣子說：“這樣大名鼎鼎的專家大師真的肯教你?”

當晚又和同事一起狠狠地把豆腐干全部吃光，還喝了兩瓶啤酒。同事教我下星期也來一次“有事”，放他一個“白”。但我不同意他的意見，我認為湯老師一定真的有事，否則他完全可以找理由不教我。同事說要和我賭一頓大餐，我一向對輸贏的游戲不感興趣，沒有同意賭。一星期后我又是琵琶、豆腐干、麻餅的坐上了同一班次的火車。

這次傳達室老伯伯看到我，指指里面讓我進去。我滿心歡喜，心想倒不如答應和同事的賭局，湯老師確實在琴房等我了。

“??！抱歉了，今天實在有推不開的事，來不及給你上課了，你下星期再來吧?！睖蠋熣f完匆匆地離開了。還是沒打賭的好……

從第一次不打招呼，到第二次主動托老頭轉告，再到今天親自等我，不是在“進步”嗎？我還是相信老師確實忙。心里確有幾分怨氣，好在火車票可以報銷。同時我要以自己的誠意來感動老師。今天看到他誠懇的態度，我一點也沒有責怪他的意思，心里反而平添了幾分感動呢。不過我反復告誡自己，今后不管做什么事，一定要守時間講信用。

第四次到民族樂團，湯老師已經坐在琴房等我上課。這次終于看清了他的模樣，年紀大概四十歲左右，一口標準的上海話，一米八的個子很壯實，體重大概是我的兩倍，長長的頭發下一雙大眼睛炯炯有神，黃白格子襯衫塞在深紫色燈芯絨牛仔褲里，時尚而不俗，一落海派。握手時發現他的手很大，手指也粗壯有力，我的手在他手心里幾乎要看不見了。沒有多余的寒暄，坐下來開始上課。

湯老師是個富有經驗的教師。為避免學生第一次上課拘束緊張，他就讓我隨便彈，彈什么都可以。他看也不看，在我身后步來踱去，就像沒這回事。我彈了一段評彈曲調。

“你學過評彈?”他走到我面前問我。

“我小時候學過，家父曾經在上海評彈團工作?！蔽矣幸馓讉€近乎。

“噢，叫什么名字?”他有點好奇地追問。

“黃異庵?！蔽艺f。他不響了。接著他拿出自己的琵琶，給我彈了一些音階和練習曲。這時候我突然明白他為何讓我先彈，如先聽了他的琵琶，我還能彈嗎？雖說學生本來就是來學習的，然而他那段練習曲彈得力度之大速度之快讓我大為震驚，原來琵琶是這樣彈的！

下半課，他糾正了我手指發力的動作后，我發音明顯有了改觀。他告訴我說：“我在琵琶界屬于彈奏力度偏大的。你身材瘦削，手也不大，不可能達到我這樣的力度。但只要在你的力度范圍之內做出強弱變化和音色上的處理，同樣能夠表達思想，達到藝術效果的?！?/p>

下課后他借了一本他編寫的練習曲給我，要我抄下來，并把它作為每天的練習內容。

第二次上課，我把湯老師的練習曲還給他，并給他看了我的手抄本。湯老師用贊許的眼光看著我說：

“這么快就抄完了啦？還抄得這么工整，字也漂亮。對了，我從朋友處得知黃異庵老先生不但是彈詞演員，還是評彈作家，并且對書法、金石和詩詞也非常精通！現在老人家還好嗎？”

“謝謝你！家父身體還好?！蔽艺f。

接著他給我彈了一段評彈中著名的張調琵琶伴奏曲調，也是彈得抑揚頓挫、珠落玉盤，好聽極了。

經過一段時間的練習，我的發音、力度和速度都有了明顯的改觀。樂隊同事們都說我的演奏和先前判若兩人了。這都是名師指導的結果。

有一次上課，我還未進老師琴房，就聽到里面傳來了鏗鏘有力的《十面埋伏》。此曲我多次聽過老師的錄音資料，老師的平時練習我還未見過。這次上課讓我走進了藝術家的“工作室”，親眼目睹了“鋼鐵是怎樣煉成的”。

練習中老師先分段彈奏，并把一些特殊手法分解練習。然后一邊彈一邊給我分析手形及指甲的觸弦點和發力方向……

《十面埋伏》是一首中國琵琶大曲，也是中國十大古曲之一。樂曲激烈，震撼人心，清晰地表現出項羽被大軍包圍時走投無路的場景。樂曲中掃弦、扣弦、抹弦、接連不斷的長輪指等指法和大量的不協和弦，被老師運用得恰到好處。把將士威武的氣派和兩軍決戰時聲動天地、人仰馬翻的戰爭場面表現得淋漓盡致。我從開始時的坐著，到坐不住而站起來，再到站不住而往后退。老師心無旁騖，全身心投入到演奏狀態時，其四射的激情化為強大的氣場，把我直逼到墻角，差點兒奪門而逃！看，這就是真正名家大師的藝術創造力，我的老師不愧為琵琶界的“南湯（湯良興）、北劉（劉德海）”。

我雖然跟湯老師學琴時間不長，但真是得益匪淺。他讓我跳出了過去對琵琶的狹隘觀念，開拓了視野，重新認識了琵琶這件古老樂器的表現力。這種觀念還滲透到我其他樂器的演奏中。

退休后，我偶爾去評彈票房會會老友，彈彈老調。每當看到票友們彈琵琶的樣子就感覺不習慣了：琴面向著觀眾，身子筆挺，坐三分之一椅子，只用低、中、高三個把位，左手從來按不到相位上。彈奏時右手蘭花指隨時伸出來指東、指西、指自己。原來評彈演員手里的琵琶還有幾分道具的作用呢。他們的琵琶被我一彈，明顯音量大且音色好。我偶爾也露一首《梅花三弄》《金蛇狂舞》，讓他們知道評彈琵琶與民樂琵琶的差異。

每到此時，就特別感激我的恩師——湯良興。

我與夏威夷吉他

就像皮球被拍得越重會彈得越高一樣，長期被禁錮在黑暗里的吉他一旦解鎖就受到了人們格外的青睞。影視里，舞臺上只要出現吉他，觀眾就會興奮不已。盡管不排除有些人是從眾而盲目的。然而，“吉他熱潮”實實在在不可阻擋地滾滾而來。我被這股熱潮推到了浪尖上，捧起了吉他，為歌舞團推出了一檔“夏威夷吉他獨奏”的熱門節目。那是一九七八年底，我剛進歌舞團時。

在外演出，每到一地，新穎的夏威夷電吉他總是特別受歡迎。記得湖南湘潭的報紙曾這樣報道：昨晚湘潭舞臺星光燦爛，文藝節目精彩紛呈。特別令人感奮的是蘇州歌舞團首次為湘潭市民帶來了電子音樂。黃東啟先生巧妙地用夏威夷電吉他演繹的江蘇民歌連奏，其聲如云游太空，魚翔淺底。時而叮當活潑，時而輕柔舒緩，讓觀眾領略到了素有“東方威尼斯”之稱的江南園林的魅力……

初三月的南粵已經春和日麗鳥語花香了。汕頭的首場演出效果極好。第二天上午大家興致勃勃三五成群地結伴逛街。我根據劇場工作人員的指點，只身來到汕頭市工人文化宮，果然里面傳來了電聲音樂。我循聲找到排練廳，從門縫一窺：一個四大件電聲樂隊，外加兩支薩克斯風和一支小號。作為電聲樂隊的配備是比較完整了，樂手水平也還不錯。我干脆推門進去，樂手們見生人進來，都停下手，用目光凝視著我。

“不好意思！我可以看看你們排練嗎？”我禮貌地問道。

“對不起！想看的話晚上早點到文化宮劇場來，免費的?！贝髦蝮⊙坨R的薩克斯風手用喇叭褲管“掃著地”向我走來，“禮貌”地請我出去。

“慢，”說時遲那時快，“你不是蘇州歌舞團的吉他老師嗎？”年輕的電吉他手像發現了新大陸似地，興奮地跳到我跟前，握住我的手說。

“你昨晚來看我演出了?”我反問道。

“對，對，對，我正想去找您呢！”他回過頭跟大家說：“這位黃老師的電吉他太棒啦！”同時拿來一把椅子讓我坐下。

瞬間，我不但獲得了坐下來聽的資格，“喇叭褲”還來了個一百八十度的大轉彎，摘下眼鏡，遞給我一支煙和一罐當時最時髦的洋飲料——可口可樂，我拿過飲料謝絕了煙。他們繼續排練。其間，我好為人師地幫他們核對譜子，找出錯音，糾正和弦。

中午，吉他手硬拖著不讓走，他要請我到隔壁新開張的飯店吃飯。全體樂手一致表示非常樂意陪同。無奈，我寡不敵眾，被他們推搡著到飯店按在朝南座位上。接著點菜叫酒，你請我請，伴隨著“啪啪”聲，兩箱啤酒一眨眼工夫被消滅干凈。吉他手趁著酒興大膽提出要拜我為師，跟我學琴。我也趁著酒興，“可以可以，沒有問題”，然后大家一起趁著酒興熱烈鼓掌表示祝賀。唉，拿了人家的手短，吃了人家的嘴軟。當大伙酒足飯飽后回到排練廳橫七豎八地癱在椅子里休息時，我卻還得打起精神來給學生上課。

巡回演出結束，老師沒找到一個，學生倒招了好多。有幾個學生直到三十多年后的今日還跟我保持著聯系。

其實，當時的鮮花和掌聲并不能說明我琴技如何高超，只是物以稀為貴罷了。因此我非常努力地練琴，盡可能提高自己的琴藝，使每次獨奏都發揮出自己的最高水平。日積月累，我感覺琴藝有了明顯的提高。但光靠自己埋頭苦練還是不夠的。有時候甚至走了彎路也不知道。無師自通者，世上能有幾人？因此，我決定帶著“成績”和“問題”到南京請教國內夏威夷吉他頂尖高手——吳子蓮表姐。

子蓮姐從小學習鋼琴。后改學夏威夷吉他，經過多年勤學苦練，她夏威夷吉他的演奏技巧十分高超且“洋味”十足。當時有著“吉他皇后”之美譽。她和弟弟吳子彪、弟媳胡莉莉也是在改革開放后被一同調到南京市歌舞團的。

我和子蓮姐關系一直很好。我那時在農場制藥廠做供銷工作。每次出差到南京，我都是先到子蓮姐先前的單位——南京美術設計公司找她。等她下班后，跟著她到食堂或飯店吃好晚飯再回表舅家。臨走也是由她送我，上車前她喜歡把雙手按在我耳朵上搖著我的頭說：“這只圓頭聰明的！”

那年蘇州歌舞團去南京參加“江蘇省音舞節”，為期一周。這么好的學習機會必須抓緊，于是我幾乎每天都去找子蓮姐討教琴藝。她則是不厭其煩毫無保留地教我，抄好譜子，標清指法，看子蓮姐示范演奏。等回到蘇州后反芻出來，一首一首細細咀嚼慢慢消化。其中《虎頭鯊魚》《夏威夷狂想曲》等成了我舞臺上的保留曲目。

正好在我吉他演奏的巔峰時期，趕上了首屆“全國十五城市青年吉他邀請賽”在杭州舉辦。決賽中，我以一首爵士風格的《撥動琴弦》獲得了夏威夷吉他組第二名，成績是259分。胡莉莉以261分獲得第一名。

比賽結束人散場空，一下子變得十分安靜。望著黑板上的選手得分表，心情沉重的我獨自留在賽場，“回放”著剛才的比賽經過。

“勝敗乃兵家常事”，一位身材高大頭發花白的長者操著一口標準北京口音，在我對面坐了下來，說道：

“你和第一名才兩分之差，這說明你倆絕對在同一個水平上。你這首《撥動琴弦》的譜子來自何處?”

“請問您是……”我很感激面前這位好心的朋友。

他從上衣口袋里掏出一張名片遞給我。上面寫著“人民音樂出版社音樂編輯張棣華”。

哦，張老師，這是我在國外音樂臺中聽到后用錄音機錄下來記譜整理的。

很好??！我社這類音樂還很少，你手頭這類曲子有多少?

大約十幾二十首吧。

那你愿意把這些曲子貢獻出來為我社填補空白嗎？

當然愿意??！

然后我們就曲目的范疇、數量、開本大小等問題詳細地商榷，書名定為黃東啟編配《夏威夷吉他曲集》第一集。

人民音樂出版社是中國最權威的專業音樂出版社。在這里出版書刊真是想也不敢想的事啊，而眼下卻已成為事實。撥開烏云見太陽，我的心一下子亮堂了起來。

次年再次應張老師約稿，與他人合作出版了《吉他彈唱曲集》第二集、第三集。與此同時上海音樂出版社出版了我的《夏威夷吉他入門》一書，并聘我為《吉他之友》雜志編委，接著，我被列入《中國吉他名人錄》。

1985年，浙江音像出版社為我們錄制出版了姑蘇三兄弟吉他薈萃《歡樂的夏威夷》。

其實，夏威夷吉他是我接觸最晚的樂器，卻在我的音樂事業中給了我最高的榮譽。