校團委視域下的大學生體育社團管理對策淺談

盤錦職業技術學院 劉茗心，安品齊

校團委是由學校黨委和上下級團組織領導，是共青團組織的校級基層組織。在該組織的視域下，校團委應重視起對學生體育社團發管理工作內容，為提高大學生體育社團的質量起到了至關重要的作用。從2014年開始，共青團中央、教育部、國家體育總局發文指出：提倡“三走”的政策，“三走”主要就是讓大學生們要嘗試走出宿舍、走出操場、走出互聯網，也對應校團委提出了新的要求，要提高大學生體育社團的活動的質量。在“三走”的大環境下，要增強學生的主體地位，調動學生的積極性，提高學生的主動性，完善和優化的體育社團管理的機制，為學生們營造良好的體育活動環境，提高學生的參與度，促進學校的發展和提高，是校團委所肩負的主要的任務。

一、校團委視域下的大學生體育社團管理的重要意義

研究發現，高校大學生體育社團的審批和監管制度有待完善。社會團體的管理制度比較松散，體育社團缺乏一定的吸引力，在管理社團的過程中要充分發揚民主，調動成員的積極性，讓體育社團的成員可以主動參與到活動中，從而突出社團發展的特點，實現社會團體的高效管理和自我完善，增強社團的社會影響力。體育運動是學生增強身體素質和興趣愛好的最佳方式。隨著社會的發展，經濟的進步，社會各界越發重視當代年輕人的身體素質，大學學生體育的發展對于培養學生的身體素養非常重要，可以促進學生的身心發展。就當前教學來說，大學生參與社團的積極性比較高，但是社團的管理存在一些問題，使得社團的資源配置和可持續性發展受到了嚴重限制。

二、當前大學生體育社團管理工作機制的現狀和問題

（一）主管部門專業性不強，專業指導部門職責不清

大學生體育社團是大學生參與社團中的一種，很多的學校將其歸屬于校團委下轄的社團聯合去管理的，不歸學校的體育部門所管理。校團委在大學中相當于行政部門，能夠對體育社團進行管理，促進體育社團的發展和提高，但是校團委并不是專業的體育部門，無法滿足大學生對體育活動的基本需求。

在很多學校，大學生的體育社團不歸體育部門去管理的。因此，在學校的體育活動中，很難引入體育社團，很多學校寧愿在學校里再重新設立的一個體育俱樂部，也不愿意利用原有的體育社團去開展活動，導致學校中的體育器材比較緊缺，課外體育活動的效果也不是很理想。雖然有一些體育社團有體育老師進行指導，但社團中沒有完善的績效考核方案，導致體育社團的管理質量一直沒有明顯提高。此外，體育教育部門也要參與各個地區的大學生的體育競賽的活動。這些都給大學生體育社團管理帶來了一定的困難。

（二）運營模式簡單封閉，社會化程度不高

對目前大學生體育社團的管理進行詳細的分析可知，社團在管理過程中，存在很多不足之處，其中包含運營模式的問題。為了有效管理大學生體育社團，校團委可以組織人員對各個體育社團進行走訪，掌握社團的具體情況，日常所開展的體育活動有哪些。通過走訪各家體育社團后發現，體育社團在運營過程中，由于管理方式問題，未能發揮社團的真正作用，以校園內自娛自樂為主，從運營的模式上進行分析，模式多以簡單封閉式為主，缺少與外界的溝通交流，使社團活動處于封閉狀態。若社團運營模式過于簡單，由于學校體育器材有限，采取封閉模式開展社團活動，則學生在一些體育項目上，只能學習理論知識點，得不到良好的實踐，嚴重影響了體育社團開展的意義。除此之外，社團采取單一化、封閉化的社團運營模式，在該模式下學生與學校外界無法進行良好溝通，無法吸取其他學校的優勢，從而導致了大學社團開展的效果受到影響。若要改變這一現狀，校團委應當對社團管理做出改變，創新管理政策，增強學校與學校、學校與社會之間交流與溝通，開展多樣化的社團活動，從而提高大學生的體育能力，使其掌握更多的體育知識，改變現有狀態。

（三）考核指標體系針對性不強，人才梯隊建設不完善

校團委管理的社團比較多，因此，在對社團進行管理的過程中，需要結合各個社團的共同的特征去進行考核，包括社團招募新的學生們、社團要花費的經費等方面，然而針對體育社團制定的評價機制有欠缺，不利于體育社團的發展和提高，也沒有對體育社團起到激勵的效果，此外，人才梯隊建設不完善，也直接影響到體育社團的發展和提高。

（四）高校大學生體育社團的管理機制存在誤區

通過調查，體育社團負責人由校團委部門派遣或提名后，再由管理部門任命，這樣的方式忽視了社團的自主性、學生對社團的重要性，社團負責人更加類似于世襲制。讓社團內部進行民主選舉才更加符合人心，但是對于社團來說，社團換屆的時候，只有少部分的骨干成員進行維護，這樣的民主選舉沒有意義。隨著成員的流失，社團也會逐漸衰落，社團負責人所做的個人決定也無可厚非。多人共同建立的社團在管理方面是以主要負責人協商為主，同時，一線合作的方式可以讓社團更加穩健地發展，是一種良性運轉的表現，對于社團全體成員同意，在理論上可行的議題，在具體工作中，由于成員的隨意性比較強， 消減了可操作性。我們可以看到如果社團缺乏一定的吸引力和相應的基礎規定，全員參與決策就是空話。如果都能夠按照規定解決問題，又與成員的流動性產生了矛盾。所以在管理決策的過程中，管理者既要緊密的結合社團的自身特點，使校內社團實現自我管理，也要發揚民主，調動成員的積極性。

校團委在管理大學體育社團時，要明確社團活動與社團文化是相輔相成的，要想有效促進社團的發展，就離不開社團文化的建設，這是能夠提高社團成員凝聚力的基礎。

此外，若沒有活動就沒有文化建設，若想要突出文化建設，則需要舉辦體育實踐活動，這才是文化構建的根基。但目前從社團管理的現狀可以看出，很多體育社團在建設時，缺乏體育活動實踐的認知，很多成員往往以理論為基礎，缺乏實踐，也影響了社團文化建設，導致了社團成員的流失，一個社團是否能成功地開展活動，也會影響其他社團的開展和發展。為此，在新形勢下，大學生體育社團管理中應在校團委視域下，做好社團的管理工作。

三、校團委進一步加強大學生體育社團管理的對策

校團委應該意識到的大學生體育社團對于提高學生們身體素質的重要性，要改變傳統的管理模式，改善管理的評價體系，和學校體育部門一起培養體育社團，讓大學生體育社團成為學生們鍛煉身體的主要場所。

（一）構建是社團發展的核心

在大學體育社團管理的過程中，要想管理好一個社團，應重視起社團文化的建設工作，社團文化是社團發展中所追求的目標，是促進社團良好發展的根基所在。比如在我國上海復旦大學的無限排球會，該社團在發展的過程中，秉承IECE的文化理念，更好地詮釋了什么是運動無限極，該社團中有自己社團專屬的旗幟和會徽等，整個社團文化建設得比較有特色，在自身的文化理念下，能夠促進社團更好地發展，保證了社團組織的文化精神以及社團凝聚力?？梢?，在校團委視域下，要想促進社團的發展，提高社團的凝聚力，應在社團管理中，營造出良好的文化氛圍，提高社團成員的認同感以及歸屬感，才能推動社團的發展。此外，在社團管理中，應組織社團多進行一些實踐活動，這是促進社團文化發展的關鍵點所在，通過體育社團組織的實踐活動，相互配合，增加了學生之間的團結凝聚力，提高了合作意識和集體榮譽感，幫助形成良好的務實精神，此外，在組織活動中，可以與外校的體育社團建立良好的交流關系，在各個比賽中，吸取各個社團之間的文化，做到取長補短，進行二次發展，有利于自身文化的完善。校團委在管理過程中，還可以通過網絡技術，做好大學體育社團的宣傳工作，近年來隨著互聯網行業的發展，要想推動某領域的發展，離不開互聯網的輔助。所以，校團委可以利用網絡宣傳，做好本社團的宣傳和管理工作。例如上述所說的無限排球協會，該協會之所以發展較好，源于在發展的過程中，建立了自己的宣傳方式，多樣的宣傳形式，能夠讓學生們充分了解社團文化，掌握社團的基礎信息，從而愿意加入社團中，參與體育運動，這對學生的發展有積極促進作用。

（二）深入社區是新時代社團發展的基礎

通過研究可以得出，近年來大學生社團更注重活動的開展，像是復旦大學的“無限排球協會”長期組織會員義務教授民工子弟打排球，去中小學參與義務培訓，這樣的社團不僅可以聚集成員的力量，更可以讓成員主動參與到各個活動中，在擴展社團影響力的同時，促進了學生的進步，讓其他學生可以積極參與社團，進一步擴大了社團的影響。體育社團在開展實踐活動中，可以注重社團活動的多樣性，校團委在管理中，應當打破傳統管理模式，拓寬社團的實踐，避免循規蹈矩的方式，將所建立的社團處于封閉式狀態中，這樣不利于社團的發展，社團成員得不到良好的交流溝通，無法吸取外界的經驗，豐富對體育知識的認知。因此，在組織活動時應該多組織社團成員走出校門參與實踐活動，只有通過不斷的實踐，才能扎實掌握體育文化，校團委鼓勵學生走向社會、社區，利用自己所學的知識，服務于社會。通過組織社團走出校外的活動，可以充分利用社會資源，揚長避短，讓學校的體育社團得到良好的發展，并與社會體育成為互惠互利的雙方，共同構建溝通體育的橋梁，構建高校體育和社會體育共同發展的新模式。通過參與公益性服務，可以讓學生在活動中學會服務，樹立良好的服務意識，讓學生可以樹立正確的人生觀和價值觀，對今后的學習和發展都有益處。

（三）加強專業指導，提高活動質量

現階段，有一些體育社團沒有體育老師的引導和指導，校團委要與學校的體育部門進行溝通和交流，幫體育社團引進專業老師，或者從體育部門選出一名體育老師，擔任體育社團的指導老師，嚴格對開展的體育活動的內容進行指導，確保社團體育活動的順利開展。此外，可以積極地和體育教學部門共同制定開展社團活動的計劃。把體育老師在上社團課的表現，也添加到老師的工作的考核當中去，有效提高老師的積極性，進而加強體育社團活動專業指導，提高體育社團活動的質量和效率，進而促進體育社團的發展和提高，促進學生全面發展。

（四）創新管理機制，科學評價考核

校團委作為體育社團的監管部門，也是體育社團的考核部門，對提高體育社團活動的質量和效率發揮著重要的作用。在校團委對體育社團進行考核時，要考慮體育社團和其他的社團是不同的，對要開展活動需要的費用、培養人才等多個方面，制定對應的一套考核機制，運用有效的考核機制促進體育社團的發展和提高。

（五）創新經費管理機制

其實在大學中所有的社團中最讓人頭疼的就是經費的問題，也是最容易出現問題的，校團委要幫助體育社團拉一些贊助，開辟經費來源的渠道，從而盡最大的努力去滿足開展活動需要的經費。此外，可以將競爭機制引入到體育社團的活動中去，開展經費“項目化”的活動，組織各個學校的體育社團進行招標，上報本學期主要活動的內容及開展活動的方案和計劃，針對各個學校的體育社團的提交的活動的方案等多個方面進行分析和探討，并進行考核，然后對經費進行合理地分配，并且可以單獨設立一些活動經費，結合各學校體育社團的表現進行的獎勵。

（六）規范各項工作制度

體育社團對人才的培養程度直接影響到社團的發展和進步。校團委要注重體育社團的建設，讓體育社團積極制定有效的、合理的管理機制，并嚴格按照制度去執行。注重社團對人才的培養，對社團管理團隊進行有效監督。確認體育社團的領導者的考核標準，對體育社團中負責人和學生會的干部是一視同仁，也要定期進行培訓，并給他們創造學習鍛煉的時間和空間。讓體育社團積極地開展校內和校外的交流和互動，相互學習，共同進步，進而促進體育社團的發展和提高。

（七）拓寬運營思路，提升活動質量

校團委應該讓體育社團“走出去”“引進來”?！白叱鋈ァ敝饕褪怯尚F委牽頭，讓體育社團走出學校，然后和學校外的各個組織去開展戶外活動。比方說和學校周圍的社區、中學，開展體育嘉年華活動?！耙?進來”主要就是讓其他學校比較有經驗的老師和人才，到學校來對體育社團進行指導。比方說將辦得比較好的社團的指導員請進來，對體育社團進行授課，并請一些比較優秀的運動員和教練在學校開展交流活動。增進交流與互動，提高社團活動的質量和效率，促進體育社團活動的發展和提高，為大學生們提供更多的體育活動。

四、總結

綜上所述，校團委對提高體育社團的活動的質量和效率起到了至關重要的作用。因此，校團委要對提高體育社團活動的質量，以及對活動的內容進行監督，利用便利條件，給體育社團創設更多的自我表現的機會，運用信息技術和學校內的廣播站等進行宣傳，提高體育社團在學校的影響力，讓體育社團積極地參與到學校的各項活動中。并且要幫助體育社團引進優秀的指導老師，創新教學活動的方式和內容，調動學生的積極性，讓學生們積極地參與到體育社團活動中去，不斷地提高自身的體育素質，促進體育社員的發展和提高。

相關鏈接

體育社團是公民自愿組成，自主管理，為實現會員共同意愿，按照其章程以體育運動（活動）為目的的非營利性社會組織。

（1）民間性：社會團體無論學理上還是法理上都確定為民間組織，這是體育社團的基本社會定位。

（2）非營利性：體育社團不能以盈利為目的，雖然一些體育社團從事經營活動，但最終目的仍然必須是為了擴大體育社會效益。

（3）互益性：體育社團成員要在所組織的活動中互利互惠，這也是社團成立的出發點。

（4）同類相聚性：體育社團是一種圍繞體育的某種性質的人們的集合，或進行同一體育項目，或開展共同交流。