不畏險阻 莫言放棄

親愛的老師、同學們：

大家好！

帶著一份熱烈的激情，站在人生奮斗的戰場；聆聽一位名家的教誨，踏上青春勵志的征程。我將用滿腔的熱情演講，與大家共同感悟人生——青春當勵志，勵志更青春！不畏險阻，莫言放棄！

因為人生是一陣卷襲萬物的風，勵志使青春化作堅決對抗的身姿。一位飽經風霜的爺爺，一位未經歷練的少年，一陣狂烈肆虐的大風，一次頑強艱難的對峙。爺爺即使年邁力衰，也絕不倒退半步，顫抖的雙腿依靠信念支撐，撕破的衣服凸顯意志如鋼。少年見識了人生的殘酷，也傳承了祖輩的頑強。不畏險阻，莫言放棄，勵志青春擁有絕不退縮的勇氣。

因為人生是一座險峻陡峭的山，勵志使青春化作堅定沉穩的腳步。一座世界最高的山峰，一程冰封雪埋的征途，一場人與自然的對抗，一次挑戰極限的攀登。即使狂風阻擋視線，也從不迷失方向，因為珠峰科考隊員的心之所向，始終是珠穆朗瑪。少年見識了困難的強大，也傳承了前輩的執著。不畏險阻，莫言放棄，勵志青春擁有無法阻擋的信念。

因為人生是一條密布險灘的河，勵志使青春化作無法阻擋的洪流。一灣暗礁密布的險灘，一股奔騰胸腔的洪流，一派咆哮奔騰的沖撞，一聲驚天動地的巨響。從世界屋脊到入?？?，全長6300多公里，落差5800多米，經過187天，途徑無數險灘，長江漂流隊員的壯舉，是一曲敢于開拓冒險的贊歌。少年見識了險境的可怕，也傳承了先鋒的勇敢。不畏險阻，莫言放棄，勵志青春擁有掃平險途的力量。

因為人生是一片播撒物種的田，勵志使青春化作滋潤生命的細雨。一片播撒萬物的沃野，一季甘苦自知的耕耘，一段渴望豐收的熱盼，一份造福人生的收獲。黑白相間的琴鍵，上下躍動的音符，挫折中低頭深思的沉默，疲勞時咖啡飄散的淡香，郎朗以少年時的堅持，創造整個人生的豐盛。少年見識了努力的意義，也傳承了榜樣的勤奮。不畏險阻，莫言放棄，勵志青春擁有造福人生的希望。

人生多艱，目標常以最傲然的姿態巍然眼前，過程常以最艱險的形象漠然腳下。但勵志青春，就是跳動最火熱的心臟，就是張揚最輝煌的夢想，就是緊盯目標、踏平坎坷，就是不畏險阻、莫言放棄，就是以最美好的韶華，譜寫人生最壯美的篇章！

謝謝大家！

【升格總評】

升格稿以“不畏險阻，莫言放棄”為題，巧妙地將材料中的重要人物融合在演講稿中，給人以耳目一新的感覺。不僅如此，升格稿還具有以下亮點，值得學習借鑒：

1.行文框架清晰，邏輯思路縝密

讀完全文，能夠明顯感覺到小作者縝密的邏輯思路，升格稿采用總分總的結構，運用四個比喻排比句建立行文框架，同時，分別把人生比作風、山、河、田，并將勵志青春分別化作堅決對抗的身姿、堅定沉穩的腳步、無法阻擋的洪流、滋潤生命的細雨，生動形象地闡述了勵志青春對于人生是必然的存在，必將產生重要的作用與價值。這樣的布局謀篇，思路完整、邏輯清晰、觀點明確、表達生動。

而在四個方面的內部，小作者又設計了統一的思路結構，幫助讀者梳理內容材料的內在關系。四個段落開頭都是用一個比喻句亮明觀點；再列舉四個“一”打頭的排比句，闡述首句中喻體的內涵特點，銜接緊密，情景感強；然后舉出一個典型的事實論據對觀點進行論證，之后結合“少年”自身，提煉出本段的核心觀點，對聽眾進行直接的啟發；段尾重申觀點，明確個性角度。

2.運用相同句式，標志重要節點

演講稿為現場語言交流形式，與文字性閱讀不同，它無法回讀，只能在演講過程中，以聆聽為信息接收手段，一次性獲得所有信息。這樣的形式存在明顯的溝通難度，因此，小作者在升格稿中，通過相同句式，梳理整體行文思路，標志結構重要節點，突出內容關鍵信息，幫助讀者迅速抓取重點，從而實現全面準確理解內容。相同句式的合理運用，成為升格稿的一大特色。

另外，小作者在升格稿中講究遣詞造句，精美的語言表達文采飛揚，可見自身的語言功力。

經過小作者的精心修改，演講稿煥然一新，從主題立意、內容材料、結構思路、語言表達等多個角度全面升格，成為佳作。