論新媒體時代蘇區精神與紅色文化建設的契合性

摘? 要：中國共產黨已經走過一百余年的歷程，回首百年風雨不容忘記早年革命的井岡山斗爭時期，也不容忘記紅色政權和紅都瑞金建設過程中所產生的蘇區精神。當時中國共產黨實行工農武裝割據策略，依托紅色政權建設擴大了中央蘇區的影響力，革命烽火波及贛閩粵三地，廣東的梅州等8個市縣區也深處其間。加強黨史學習教育，弘揚蘇區精神，傳承紅色文化，有助于筑牢共產主義信仰，賡續共產黨人精神血脈。本文旨在通過重溫黨史，深入解析蘇區精神的政治涵義，審視新媒體時代紅色文化資源與新時代愛國主義教育的契合性問題，從推動理論研究的角度出發，推動梅州等原中央蘇區的歷史文化振興和發展。

關鍵詞：黨的建設；新媒體時代；蘇區精神；紅色文化；愛國主義教育

中國共產黨的一百年奮斗歷程積累了無數精神財富，井岡山革命斗爭和土地革命時期的蘇區精神便是其中之一。彼時中國共產黨正處于革命探索期，亟需一種精神力量激發潛能和斗志。蘇區精神的產生呼應了時代的需要，推動中國革命不斷向前發展，激勵無數英雄兒女和仁人志士投身革命并確保中國共產黨人在革命道路上舉旗堅定、迎難而上，領導中國人民不斷應對革命困難、破解時代難題，贏得一個又一個勝利，最終從局部區域走向全國，把中國革命烽火薪火相傳到全國各地，為新民主主義革命的勝利奠定基礎、創造條件。研究考察的蘇區精神主要基于贛閩粵原中央蘇區的輻射區域，特指廣東省原中央蘇區所影響的梅州市境內的8個縣區，深入研究蘇區精神和紅色文化在廣東地區的傳承、振興與發展，所解決的問題是新媒體時代紅色文化資源與新時代愛國主義教育的契合性問題，進而探討如何在粵港澳大灣區建設中弘揚蘇區精神，傳承紅色文化，提出更有示范意義和參考價值的結論，指導新時期的黨建工作，確保紅色江山永不褪色。

一、深刻領會蘇區精神對于廣東歷史文化振興與發展的重要意義

在中國近現代史中，無數英雄兒女為了國家獨立和民族解放，奮起抗爭，前仆后繼，書寫了可歌可泣的泣血篇章?；厥滓话倌隁v程，廣東省在中國革命中扮演了重要角色，并在大革命時代參與了蘇區精神的積淀和提煉，海陸豐蘇維埃代表大會和廣州蘇維埃政府是中國共產黨領導的蘇維埃政權的典范，具有極為重要的地位和重大意義，無數客家兒女為贛閩粵中央蘇區創建作出了重要的貢獻和犧牲[1]，在異常艱苦卓絕的革命斗爭中鑄造了強大的精神力量。弘揚蘇區精神既是歷史的感召，也是時代的需要，有利于推動紅色文化傳承和紅色血脈賡續。

（一）蘇區精神是推動粵港澳大灣區建設的寶貴精神財富

2011年習近平同志出席紀念中央革命根據地創建暨中華蘇維埃共和國成立 80 周年座談會，用“堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創一流、無私奉獻”這28個字鄭重提出并概括蘇區精神的主要內涵。這28個字是革命先輩開天辟地、浴血奮戰精神的精準概括。弘揚蘇區精神是建設粵港澳大灣區的既有之題，也是應有之義。經國務院批復同意的《贛閩粵原中央蘇區振興發展規劃》在2014年正式印發，將廣東梅州市全境8縣（市、區）及韶關、河源、潮州部分縣（市）共13個縣（市、區）納入規劃范圍。梅州成為廣東唯一的全區域屬原中央蘇區范圍的地級市。至此，蘇區精神在廣東省找到了原中央蘇區在本地區傳承的源頭和賡續的路徑。鑒于此，推動粵港澳大灣區建設，有必要把蘇區精神納入社會主義核心價值體系之中，并當成一種精神力量進行弘揚和普及，同時納入到文化戰略層面進行吸納并固化，加強相關的研究和促動。

（二）蘇區精神是推動中國特色社會主義先行示范區的紅色底色

蘇區精神是井岡山斗爭和土地革命時期無數先輩用熱血和青春書寫并提煉的強大力量，是建設中國特色社會主義不可或缺的精神動力。[2]蘇區精神具有紅色基因，與紅色蘇維埃、紅軍乃至紅色中國緊密融合并且不可分割。紅色是蘇區精神的純正底色，紅色文化建設不能忽略蘇區精神的歷史地位和現實作用。在建設中國特色社會主義道路上，確保紅色江山永不變色，延續紅色江山屬于人民、人民當家作主的傳統，有必要把蘇區精神作為一種理想和信念融入中國特色社會主義意識形態建設之中，從而保持紅色基因的延續。當前，黨和國家把深圳市作為中國特色社會主義先行示范區，具有重要的政治示范和時代引領的意義。先行示范區的一個重要角色就是樹立精神力量的典范，而蘇區精神恰恰就是舉旗樹幟、樹德育人最需要的源泉和養分。深圳市參考和借鑒蘇區精神有助于弘揚紅色文化，保持中國特色社會主義道路的文化自信和戰略自信。

（三）蘇區精神是推動粵港澳大灣區人文灣區打造的重要支撐

蘇區精神是一種文化力量，推動人文灣區建設亟需文化力量的介入，借助具有地域特色的文化符號體系支撐文化戰略實施。在更大范圍內傳承并弘揚蘇區精神是推動人文灣區建設的重要內容。當年贛閩粵原中央蘇區建設，與現在的粵港澳大灣區建設具有一個共同特點，就是破舊立新、整合資源開啟新紀元。在建設一種新的發展模式的時候，艱苦奮斗、爭創一流是創業者必須秉承的信仰和理念，蘇區精神正是這種信仰和理念的鮮明寫照。[3]在原中央蘇區建設之中，無數英雄兒女從五湖四海來到革命紅都，盡管家庭、語言、文化、階級等方面存在差異，但是為了一個共同的信仰—共產主義信仰，積極投身革命來到中央蘇區，堅決與一切反動派作斗爭，并建設了一個充滿革命理想又富有宏偉藍圖的革命根據地。其所依靠的就是理想、信念和文化的力量。就此而言，蘇區精神是粵港澳大灣區的傳家寶，足以支撐人文灣區持續建設，有助于輔助人文灣區進一步加強社會主義精神文明建設。

（四）蘇區精神是推動嶺南文化傳承和發展的有力推手

蘇區精神是一種革命精神，其革命的特質使得其具有一種天然的陽剛之美。這正是嶺南文化所不可或缺的核心要素，可以彌補商業環境下文化陰柔有余、陽剛不足的短板。無論是廣府文化，還是潮汕文化，商業氣息極其濃厚，盡管也有樸實的一面，但是真正做到義利并舉對于普通民眾來說，還是一件不容易的事情。蘇區精神中不怕犧牲、敢于流血、舍己為公的特質和養分，可以較好地對沖嶺南文化的商賈氣、書卷氣，博采眾長，吐故納新，從而成為推動嶺南文化傳承和發展的有力推手，形成大灣區新文化建設的內生動力，在社會主義核心價值體系建設和文化建設的框架內發揮積極作用。[4]

（五）蘇區精神是學史增信、賡續血脈的重要內容

蘇區精神是中國共產黨寶貴的精神財富。弘揚蘇區精神、傳承紅色文化是學習百年黨史的重要內容，也是增強文化自信，特別是紅色文化自信的重要抓手。蘇區精神背后的宏大敘事是中國共產黨早期革命的創業史，也是中國共產黨領導土地革命、踐行工農武裝割據的探索史，具有深厚的歷史文化底蘊和革命文化基礎。深刻領會并把握蘇區精神，有助于開展好黨史學習教育活動，有助于學史增信、賡續血脈，開啟中國共產黨新的一百年征程，不斷增強中國共產黨人的政治責任感和歷史使命感。

二、依托新媒體加強蘇區精神和紅色文化傳播

新媒體時代的大眾傳播具有時代特點和比較優勢，可以通過互聯網實時傳播文化和信息。探討蘇區精神和紅色文化，不可回避的一個課題就是紅色文化資源與新時代愛國主義教育契合性的問題，這也是新媒體時代加強意識形態工作的難點和熱點。如何更好地把革命精神與新時代融合，是當代思想政治工作者為之孜孜以求的奮斗目標。為了實現這個目標，必須從以下幾個方面著手：

（一）弘揚蘇區精神，助力革命老區的歷史文化振興與發展

弘揚蘇區精神不能忽略革命尋蹤的教育。唯有尋找梅州等革命老區背后的人和事，以群眾喜聞樂見的傳承形式展現出來，才能更好地再現蘇區精神產生的來龍去脈。梅州市及其所屬縣級轄區是原中央蘇區的革命陣地，無數客家英雄兒女正是在這片區域參與了中國早期的革命斗爭。加強革命老區的歷史文化振興與發展，既是對革命歷史的尊重，也是對英雄故土的回饋，更是推動革命精神代代相傳最好的選擇。弘揚蘇區精神，最好的方式就是讓更多的人了解蘇區、感受蘇區、熱愛蘇區，進而促使他們從感性到理性、全面領會蘇區精神的深刻內涵和外延。

（二）弘揚紅色文化，傳承廣東優良的革命傳統

蘇區精神與紅色文化相輔相成，蘇區精神是廣東革命精神的重要組成部分。與黃花崗革命精神等其他精神財富相比，蘇區精神本質上是廣東優良革命傳統的延續。廣東省作為近代革命的策源地，具有優良的革命傳統，培育了無數英雄兒女。他們為了國家獨立和民族解放持續奮斗、不懈斗爭，書寫了中國革命歷史的壯美篇章。弘揚蘇區精神與紅色文化是同題同答，合力共建的兩個核心內容。在社會轉型、文化多元的當今社會，無論是蘇區精神，還是紅色文化，都是凝心聚力、振奮人心的精神力量。這種精神力量在復雜的社會環境下可以起到正本清源、揚清激濁的巨大作用。

（三）加強平臺建設，推動蘇區精神和紅色文化全覆蓋

新媒體時代的平臺建設顯得尤為重要，平臺在大眾傳播中具有集聚性、沖擊性的優勢和特點。搭建弘揚蘇區精神和紅色文化的傳播平臺，可以有效打破地域、時間和資源的限制，從而保證傳播的持續開展。把紅色文化資源整合到一個具有權威性的平臺上來，利用多媒體、公眾號、抖音視頻等新的傳播手段進行紅色宣傳，將有利于推動蘇區精神和紅色文化的全覆蓋。這種全覆蓋既是傳播領域的覆蓋，也是意識形態領域的覆蓋，從而讓蘇區精神和紅色文化落地生根、入腦入心。

（四）加強人文灣區建設，推動紅色文化創新和發展

加強人文灣區建設是提升粵港澳大灣區核心競爭力和內生動力的重要手段，其實質上是解決多種資源整合并構建新的發展模式所引發的后續問題和矛盾。文化的多元化、復雜化，需要昂揚奮進的活躍因素來激發文化創新的血脈。嶺南文化、廣府文化、潮汕文化經受海洋文明的洗禮，開放包容是其優勢，但是也有其文化本位的桎梏。大灣區現有的多種子文化，整體來說是商業文化趨同因素多一點。相比之下，紅色文化是其不具備的活躍因素。因此，加強人文灣區建設，有必要借鑒和吸納紅色文化，同時推動紅色文化創新和發展，在多元文化資源整合成具有統治力的新文化的過程中，較好地發揮紅色文化的積極作用。

（五）加強先行示范區建設，高舉中國特色社會主義偉大旗幟

廣東省是改革開放的前沿陣地，深圳是改革開放的橋頭堡，深圳在改革開放四十多年的偉大歷程中形成了一種敢為人先、百折不撓的改革精神，人們時常喜歡用拓荒牛等美好的詞匯來贊美這種精神。從某種意義上講，廣東省特別是改革開放最早的試點城市——深圳市，均是中國共產黨推行改革開放的示范區域，承載著中國共產黨領導中國人民實現共同富裕目標的政治理想。這種政治理想的寄托就是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不斷增強“四個自信”。隨著深圳市被列為中國特色社會主義先行示范區，弘揚蘇區精神和紅色文化有了更好的依托和載體。把蘇區精神和紅色文化融入其中是中國共產黨人永葆紅色江山本色的必然選擇，也是為全國樹立紅色標桿的大膽探索。

三、依托新媒體加強紅色文化資源的利用和開發

加強紅色文化資源的利用和開發是實現文化戰略落地的有效途徑，也是依托新媒體弘揚蘇區精神、傳承紅色文化、推動革命老區歷史振興和文化發展的有效途徑。從藍圖到現實靠的是行動，行動執行靠的是項目推動，要從以下幾個方面加以實施。

（一）發展紅色旅游項目

贛閩粵原中央蘇區是中國革命的紅色發祥地，其權威性和影響力已經得到黨和國家的確認，具有巨大紅色資源開發的價值和發展潛力。如何實現紅色文化資源與新時代愛國主義教育在原蘇區耦合，是推動原蘇區所涵蓋的梅州市及縣級轄區歷史文化振興和發展的戰略課題。發展紅色旅游項目是提升地區影響力最有效的途徑和方式，也是推動雙文明建設的有力推手。各級政府部門可依托紅色旅游項目，加大蘇區精神和紅色文化的宣傳力度，激勵老區人民和廣大游客不忘歷史、繼往開來，引導他們在新時代更好地擁護中國共產黨的領導。

（二）建設紅色教育基地

尊重歷史，繼往開來。依托梅州市及相關縣級轄區建設紅色教育基地，大力弘揚蘇區精神和紅色文化，鼓勵廣大黨員干部和青少年來到紅色教育基地進行學習和教育。切身感受原中央蘇區的光榮歷史，切身感受紅都、紅軍和紅色蘇維埃的歷史作用，切身感受中國共產黨革命初期的艱難歲月，從而激勵后人更好地思考紅色江山的來之不易，使得后人更加珍惜眼前的幸福生活與和諧氛圍。

（三）講好蘇區的紅色故事

加強思想政治教育是新時代意識形態領域的重要工作，開展好這項工作必須有抓手和載體。積極培育革命精神、紅色故事的宣講人隊伍，在紅色旅游項目和紅色基地中植入“講好紅色故事”環節，讓受眾知曉原中央蘇區的歷史，讓受眾了解中國共產黨早期的奮斗史，讓受眾熟悉梅州等中央蘇區所轄地區的英雄人物及先進事跡，從而使得他們更直觀地從歷史中感受革命精神、感悟蘇區精神和紅色文化，以春風化雨、潤物無聲的傳播方式宣傳和推廣蘇區精神和紅色文化，讓更多受眾了解紅都故事、海陸豐蘇維埃故事、廣州蘇維埃故事和中央蘇區在梅州的故事，把蘇區精神當作崇高信仰和精神力量薪火相傳，把紅色文化當作傳家寶代代相傳。

（四）樹立蘇區的紅色品牌

榜樣的力量是無窮的，品牌的影響是持續的。加強紅色品牌的選樹工作，保護好、利用好蘇區的紅色資源，在梅州市及所轄縣區中選取具有典型案例和英雄事跡的地區進行紅色品牌建設，形成具有品牌效應和影響力的重點區域。點面結合、以點帶面推動紅色文化的規?；蛷妱菪麄?，助力蘇區精神和紅色文化走出大山、走出梅州、走向廣東、走向全國，把梅州市建設成為具有影響力的文化品牌和紅色品牌，彰顯革命老區的新時代風范。

（五）實施紅色文化戰略

新時代黨的建設不斷得到加強，黨領導意識形態建設和文化建設的力度也逐漸強化，實施紅色文化戰略正逢其時。弘揚蘇區精神和紅色文化是一種持續的戰略選擇，必須持續推進、久久為功。因此，有必要把紅色資源與新時代愛國主義教育相耦合，把紅色文化戰略與黨的建設、思想政治教育工作相耦合，把紅色文化戰略與意識形態工作、精神文明建設相耦合，從戰略層面推動文化落地，從精神層面助力文化振興，在積累精神財富的同時推動物質文明建設，以強有力的文化力量助推粵港澳大灣區建設。

四、依托新媒體加強愛國主義教育

當我們回顧和致敬黨的百年風華之時，愛國主義教育被賦予了更多的紅色記憶和紅色意義，加強愛國主義教育有必要與黨史學習教育和“四史”宣傳教育結合起來開展。

（一）把蘇區精神融入黨史學習教育

蘇區精神與紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神等革命精神一樣，是百年黨史中值得大書特書的精神財富，是中國共產黨奮斗歷程的真實寫照，體現了中國共產黨人的政治本色和精神特質。把蘇區精神融入黨史學習教育，是加強黨員干部黨性教育的重要內容。讓更多的黨員干部深刻理解蘇區精神，了解原中央蘇區在廣東省的革命影響力以及客家兒女為中國革命所作出的突出貢獻，有助于增強廣大黨員干部更全面地把握蘇區精神的實質，不斷增強中國共產黨人的使命感和責任感和，特別是有助于廣東地區黨員干部的榮譽感和自豪感。

（二）把蘇區精神融入思想政治教育

蘇區精神是社會主義核心價值觀的重要來源，把蘇區精神融入思想政治教育，讓蘇區精神進學校、進課堂、進企業、進社區，有助于培養廣大青少年的愛國主義情懷，有助于樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。[5]各地學?？衫眯旅襟w、校園網絡、企業網站和社區網站進行蘇區精神的相關內容的學習，從而打造共有的精神家園和文化品牌，引導社會成員樹立愛黨、愛國、愛粵情懷，真正做到樹德育人、鑄魂育才，努力培養時代新人。

（三）把蘇區精神融入愛國主義教育

愛國主義從來都不是抽象的，而是具體的。把蘇區精神融入愛國主義教育，有利于發揮其地緣優勢和接近性特點?？梢劳忻分菔屑八牽h區即原中央蘇區的愛國主義教育基地深入開展愛國主義教育，以蘇區精神為愛國主義教育的重要主題，統籌好紅色資源與愛國主義教育的要求，深入挖掘蘇區精神的內在價值，引導社會晨光把愛國、愛黨、愛蘇區的樸素情感升華為愛國主義精神的實踐——建設好家鄉，建設好廣東，建設好祖國，為實現國家繁榮富強和民族復興而不懈努力。

（四）把蘇區精神融入精神文明建設

粵港澳大灣區建設給珠三角、廣東省和革命老區的改革發展提供了新的發展契機。站在新的時代前沿，精神文明建設顯得格外重要。在物質文明建設飛速的今天，堅持兩手抓、兩手都要硬，不僅不過時，反而更有時代含義，在滿足廣大人民群眾物質需求的同時，更加注重精神層面的需求。把蘇區精神融入精神文明建設，深入挖掘蘇區精神背后的紅色文化資源，不失為推動精神文明建設的一個重要突破口。梅州市之于廣東省的意義，更多體現在革命傳統和革命精神的傳承和延續。讓蘇區精神推動廣東地區歷史文化的振興和發展，是新時代文化力量發揮激勵和鞭策作用的最佳路徑。這種路徑不是簡單的要素疊加，而是一種依托紅色文化資源開發的戰略體系構建，需要相關的頂層設計、戰略謀劃和政策制定。這既需要明確目標，也需要配套的政策支持。如此，方能實現動機與效果、資源和平臺的有效對接。唯有解決設計和機制的問題，才能在實際工作中取得巨大的社會效益和經濟效益，實現精神文明和物質文明建設雙豐收。

五、結語

蘇區精神是井岡山精神的延續，也是長征精神的開始。百年大黨仍少年，奮斗路上正青春，重溫百年黨史，再析蘇區精神，結合實際深入研究新媒體時代紅色文化資源與新時代愛國主義教育契合的問題，進一步推動廣東省原中央蘇區所轄的梅州等地的歷史文化振興和發展，既是一個重要的理論課題，也是一個重要的實踐課題，具有深遠的歷史意義和現實意義。[6]新媒體時代加強紅色文化資源與新時代愛國主義教育契合，離不開諸如蘇區精神的革命精神傳承。它既是黨史的生動教材，也是共和國史的生動教材。難能可貴的是，新媒體具有全方位、多角度、立體化的宣傳優勢，無論是動態宣傳，還是靜態宣傳，都有其不可比擬的優勢，既有深度又有厚度，既有銳度又有溫度。關鍵是，如何做好選題策劃、資源整合和節目制作，從文化深層次的角度，更好地做好頂層設計，從而構建立體綜合的平臺宣傳體系，保證意識形態領域、文化戰略實施和思想政治教育在平臺上并行不悖地達到預期效果，更好地實現歷史文化的振興和發展。因此，當務之急是從中國共產黨百年奮斗史中汲取力量，深入挖掘紅色文化資源的潛在價值，形成科學有效、切實可行的新媒體時代推廣方案，并把這一方案與新時代黨建工作、意識形態建設、思想政治教育和愛國主義教育同安排、同部署、同考核，形成制度推廣的體制機制，在方針政策上確保紅色文化資源得到有效利用和開發，助推紅色文化在歷史文化振興和發展中不斷發揮更大的作用。

參考文獻：

[1]曾繁花.蘇區精神視閾下培育和踐行社會主義核心價值觀路徑探索——以梅州高校思想政治理論課為例[J].嘉應學院學報，2016，34（04）：78-83.

[2]廖先明.弘揚蘇區精神，加強大學生思想政治教育[J].長春理工大學學報，2011，6（03）：23-24.

[3]習近平.在紀念中央革命根據地創建暨中華蘇維埃共和國成立80周年座談會上的講話[N].人民日報，2011-11-05（03）.

[4]中共贛州市委黨史工作辦公室編.永遠的榮光：蘇區歷史和蘇區精神簡明讀本[M].北京：中共黨史出版社，2015：22.

[5]教育部關于印發《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》的通知[J].中華人民共和國教育部公報，2018（Z1）：60.

[6]歐陽鵬.鄧小平理論是加強理論研究的科學指南[J].晉陽學刊，1999（01）：35-38.

責任編輯? 姜淑娟

作者簡介：董馨，珠?？萍紝W院馬克思主義學院教授、教研室主任。

基金項目：本文系2021年度廣東省教育科學規劃課題（高等教育專項）“‘三微一體高校思想政治課生活化教學研究”（課題編號：2021GXJK170）；珠?？萍紝W院2020年度創新能力培育工程重點培育項目（人文社科類）“‘后疫情時代大學生思想政治教育模式創新研究”（項目編號：2020XJCQ014）；珠海市思政名師工作室主持人項目——董馨工作室（項目編號：ZH2018MS-3）階段性成果。