學會分析通訊的報道角度，理解事實與觀點的關系

汪伯承

入乎其內

1.學會分析通訊的報道角度

要想學會分析通訊的報道角度，可以以《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》為例，從人物姓名、身份、事跡、習慣或言行、精神品質以及作者傾向等角度入手。在概括人物事跡時可以先采用“主+謂+賓”的方式，如：袁隆平尋找并發現了雜交水稻。另外，在分析時進一步思考：僅憑“袁隆平尋找并發現了雜交水稻”這一句話能否體現袁隆平實事求是、勇于創新的科學精神？實際上，人物通訊報道由人物生活的經歷或事件發展的過程和作者根據人物事跡所提煉出的主題兩部分內容組成。

由此，我們可以總結通訊的報道角度的重點：（1）以典型事件表現人物的精神品質；（2）圍繞中心選材，不追求面面俱到；（3）適當細節刻畫，讓人物真實感人；（4）選材的來源多樣，報道力求還原。

2.理解事實與觀點的關系

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，我們在看待事件、現象或人物時，往往會因為立場、角度的不同，有不同的看法和見解。要理解這一點，也就是要理解“事實與觀點”的關系。

為方便區分“事實”和“觀點”，可以先看一組例子：小狗有兩條腿、雪糕溫度很低/小狗很可愛、雪糕很好吃。

第一組是事實，第二組是觀點。一般認為事實是客觀的，觀點是基于事實的一種主觀判斷。作者觀點，即作者傾向，我們可以結合《心有一團火，溫暖眾人心》中張秉貴的事例來理解：憶往昔被兵痞打，今天卻收到女顧客的水果而感慨不已（事跡）——懂得感恩、樂于奉獻（精神品質）——贊賞（作者傾向）。

這樣我們能夠進一步總結出新聞中事實與觀點的關系：（1）新聞需要呈現出事實本身，可以通過插入作者觀點讓受眾更好地理解新聞事實的前因后果、意義價值。（2）作者自己的觀點應基于事實、常識、話題、主旋律和正能量，發揮新聞應有的、正確的輿論導向作用。（3）受眾在了解新聞事實的基礎上，可以參考作者的觀點，做出自己的判斷，形成自己的觀點。

出乎其外

孟凡東：“00后”鉗工冠軍的無悔青春

把勞動的種子種在內心最深處

2015年秋天，當還是懵懂少年的孟凡東，進入徐州工程機械技師學院，第一次進入鉗工實習車間時，他便知道這就是自己要走的路。孟凡東在老師的指導之下，嘗試著制作各種工件。在少年壯志中，臺鉗不僅是一個工具，更是通向未來的紐帶。

勞動苦嗎？孟凡東曾經很多次面對這個問題，他從不否認；但他更知道，勞動也會使人快樂。從那時起，成為一名優秀鉗工的種子就埋到了他的內心深處，隨著時間和不間斷的努力生根發芽、而后變得茁壯。

孟凡東在技能訓練時，有一種跟自己“較勁”的精神。第一次接觸盲配件訓練時，孟凡東已經滿足課堂要求的作品一次次被自己否定，直到凌晨兩點，他才制作出一件能讓自己“看得上眼”的作品。

讓匠人精神澆灌青春的繁花

2021年4月，為備戰第七屆全國職工職業技能大賽，孟凡東苦練技能。每天早晨5點起床背書，7點開始實操訓練，一直訓練到晚上12點，然后繼續背題到凌晨2點休息。在訓練期間，保持一個動作一站就是一天，干一整天下來腰酸背疼?？伤麤]有叫苦，仍舊一如既往地堅持。正是因為這份堅持，他一路過關斬將，先后獲得徐州市選拔賽第一名，江蘇省選拔賽第三名，最終獲得沖刺全國總決賽的資格。

在燈火通明的全國比賽現場，面對耀眼的燈光、圍觀的裁判、直播的鏡頭，表面淡定的孟凡東，心里開始有些緊張。雖然心理上有波動，但在技術上，他還是一如既往地“穩”。在臺鉗比日常訓練高十公分的情況下，他一邊快速打磨，一邊積極適應。很快，在作業中習慣全身心投入的孟凡東，就忽略了燈光、鏡頭和觀眾，進入到了工具與工件交錯的世界里。

盡管當時的氣溫只有13攝氏度，但長達6小時的比賽，讓孟凡東的臉上、面前的工作臺上，全都是大汗淋漓之后的痕跡。當比賽結束后，孟凡東在工具箱上癱坐了十幾分鐘，緩過來之后的第一句話就是：“我這輩子都忘不掉那種脫力的感覺?！睉{借著賽前兩百四十多個日夜的磨煉，他以純手工的方式制作了精度高達0.01mm的旋轉組合體工件。出眾的作品，贏得了評委的聲聲贊許，最終他以超第二名10.15分的好成績獲得了第七屆全國職工職業技能大賽鉗工賽項第一名的榮譽。

（選自“新華網”2022年4月29日，有刪改）

◆賞析

這是一篇人物通訊，講述了00后鉗工冠軍孟凡東的故事，選文分為兩個部分，分別是學習時代和備戰比賽。通過幾個典型事件，彰顯了這位00后鉗工身上的勞動者的光輝。從通訊的報道角度來看，備戰比賽的事件運用細節描寫，反映了孟凡東的勞動精神。從理解事實與觀點的關系來看，作者既轉述了孟凡東的話語，也用“有一種跟自己‘較勁的精神”等語言來評價孟凡東，贊揚了他的勞動精神。

拓展訓練

閱讀下面的文字，完成后面的小題。

張桂梅：愿做大山里的一盞燈

長期扎根邊疆教育一線，張桂梅曾目睹許多女孩因家庭貧困等原因輟學。多年前一次家訪路上的偶遇，讓她萌生了創辦一所免費女子高中的夢想。一個十三四歲的女孩呆坐在路邊，憂愁地望著遠方。張桂梅上前詢問得知，父母為了3萬元彩禮，要她輟學嫁人。張桂梅想帶女孩走，但女孩母親以死相逼，她只能無奈放棄。

2008年9月，在黨和政府以及社會各界幫助下，張桂梅終于實現了她的夢想，全國第一所免費女子高中——云南麗江華坪女子高級中學落成開學。

華坪女高建校十余年來，張桂梅一直堅持住在學生宿舍。每天5點15分，她起床為學生提前打開教學樓樓道的燈；白天學生上課時，她會到每個課堂都轉一遍，確保老師認真授課、學生認真聽講；學生吃飯時，她督促學生抓緊時間吃飯；深夜12點多查完宿舍，她才回到自己的單人床上……

學校辦學頭幾年，她還可以跟著學生跑操。但因長期過度操勞，她的身體漸漸不堪重負?！皩W生低分進、高分出，女高的成績是張老師拿命換來的?！比A坪女高教師朱蓉說。

除了在學校陪伴學生，張桂梅一直有寒暑假家訪的習慣，幾乎每一名女高學生的家里都留下了她的足跡。如今，這樣翻山越嶺的家訪已越來越艱難，因患有嚴重風濕，她的雙腳腫得連穿鞋都困難，有時疼得只能坐輪椅。今年1月放寒假前，同事們一次次勸她，腳都腫成這樣了，不如趁著假期好好休養一下。張桂梅嘴上答應好好養病，可剛一放假，她就急急忙忙踏上家訪路。

建校至今，華坪女高已有2000余名畢業生考入大學?！斑^去十多年，我們最自豪的就是能把這么多大山里的女孩送進大學?！睆埞鹈氛f，許多女高學生如今已大學畢業，成為教師、醫生、軍人、警察……“祖國哪里需要，孩子們就到哪里去。不管在哪條戰線上，她們都能為國家作出自己的貢獻?！?/p>

“當選黨的二十大代表，讓我感到無比光榮，又責任重大?！睆埞鹈氛f，“我們要堅持做高山峽谷里的‘燈盞，照亮孩子們前行的路，為黨和國家培養更多人才，讓黨放心，讓老百姓滿意?！?/p>

（選自“新華網”2022年10月9日，有刪改）

1．閱讀全文，完成表格。

2.張桂梅的經歷，帶給了我們怎樣的啟示？請結合材料和現實簡要概括。

答：

（參考答案見下期中縫）