平凡的萬歷十五年

那就請你把他們的疑問整理一下，開始解答吧！

【書蟲論壇】

呼叫書蟲！最近收到讀者來信，大家希望我們推薦歷史類書籍。

孩子們的閱讀力越來越強，真令人高興！

對，我也很意外，很多讀者都問起了《萬歷十五年》這本書。

合肥市師范附屬小學六（20）中隊 姜云馳：

最近，我對歷史方面的書籍比較感興趣?！渡舷挛迩辍贰吨袊鴼v史故事》《少年讀中國簡史》等，都是按照時間順序介紹歷史。但是，《萬歷十五年》，這本書的名字就與眾不同。萬歷十五年，也就是公元1587年，為什么要寫這一年呢？發生了什么驚天動地的大事件嗎？

少年博覽編輯部 書蟲：

作者黃仁宇先生承認，公元1587年并無大事可敘，全年四海升平，無大災大難，在歷史上，確實是平平淡淡的一年。但他從“大歷史觀”的研究視角出發，以這個看似普通的年份作為切入點，縱觀整個明朝的運作面貌：

“1587年，在西歐歷史上為西班牙艦隊全部出動征英的前一年。當年，在我國的朝廷上發生了若干為歷史學家所易于忽視的事件。這些事件，表面看來雖似末端小節，但實質上卻是以前發生大事的癥結，也是將在以后掀起波瀾的機緣。其間關系因果，恰為歷史的重點?！?/p>

這一年，曾力挽狂瀾，進行改革的首輔張居正已去世五年，他生前的改革成果正搖搖欲墜。

這一年，作為官員道德楷模的海瑞以及武官杰出代表戚繼光去世，大明王朝只剩下生悶氣的萬歷皇帝、一群敢于和皇帝死磕的文官集團和一個疲于在皇帝和群臣之間斡旋的首輔申時行。

這一年，在大明王朝苦苦掙扎的，還有思想家李贄，他企圖打破禮教束縛，試圖挽救衰頹中的王朝……

黃仁宇通過講述萬歷年間這幾位重量級人物，以一個個生動的小故事，向我們展現大明王朝已經病入膏肓。他用這一本明王朝“大失敗的總記錄”，告訴我們：“中國二千年來，以道德代替法制，至明代而極，這就是一切問題的癥結?！?/p>

（引文選自《萬歷十五年》中華書局，2014年8月第1版）

少年博覽編輯部 小櫻：

1918年，黃仁宇生于湖南長沙。早年間，他一直在家鄉生活、讀書，十四五歲起就開始向當地報紙投稿，寫作熱忱自此從未間斷。值得一提的是，當時的《湖南日報》副刊，連載他寫的世界名人傳記，每篇都有他自己手描的人物畫像。

18歲時，黃仁宇考上天津南開大學?？谷諔馉幈l后，他投筆從戎，并于戰后赴美國密歇根大學學習。當時已經34歲“高齡”的他，先讀的新聞系，后轉至歷史系，直至獲得博士學位。

1982年，《萬歷十五年》石破天驚、橫空出世，掀起了一波明史研究熱潮，也讓黃仁宇以“大歷史觀”享譽華人學界。

“大歷史觀”是從宏觀視野去把握歷史，不拘泥于細枝末節，在世界歷史的圖景中，訴說特定朝代的更替演變。黃仁宇運用高超的邏輯手法和獨特的研究方法，讓讀者在他的字里行間恍然大悟：歷史上的某個必然結果是這樣產生的。

有人評價：“這種寫法使得黃先生的文學和敘述有一種異于傳統通史教科書的新鮮感?！逼渥髌凡皇穼W家的嚴謹，又能讓大眾愿意閱讀并接受，讓歷史不再是專家學者的齋中之物，黃仁宇可以稱得上“一個真正的平民學者”。

合肥市稻香村小學五（2）中隊 陳伊一：

我是在爸爸的鼓勵下嘗試閱讀《萬歷十五年》的，雖然有點難，但是我喜歡和爸爸討論歷史上的人物，還有他們身上發生的故事。爸爸告訴我，作者黃仁宇先生在史學界享有很高的聲譽，我想了解一下他的成長經歷，想知道他是怎樣寫出這樣一本歷史學著作的。

合肥市師范附屬小學六（15）中隊 史若凡：

這個問題我研究過！

海瑞清正廉潔，官至二品，去世時僅留白銀十余兩，不夠殮葬之資；他剛正不阿、直言進諫，為自己備好棺材，以三千字的《治安疏》死諫，痛斥國君；面對權貴公卿、官場惡習，他不畏強權，直言抗命……

他，如同一株寒梅，凌霜傲雪。

然而，他也有一些令人不解乃至不滿的地方。

他因循守舊，把兩百年前的洪武之治奉為金科玉律，主張嚴刑峻法，一意重農，力追往古，卻不懂與時俱進，順應時代變化。

他斷案不嚴，斷疑案時不是基于謹慎的調查，而是遵從“與其屈貧民，寧屈富民；與其屈愚直，寧屈刁頑”，僅憑道德和情感妄加論斷。

他孤傲不群，辭職奏疏中痛斥“舉朝之士，皆婦人也”，盡失文官人心，滿朝再無助力……

海瑞僅憑一腔熱血，單槍匹馬想要改變死氣沉沉、日漸腐朽的封建王朝，結果以失敗告終。

他受人尊重，也為人不喜。在《萬歷十五年》中，我讀到了他兩袖清風、胸懷大志的氣節，也讀懂了他壯志未酬、終成“古怪”的悲哀。

合肥市師范附屬小學六（2）中隊 汪笑成：

我很喜歡看《萬歷十五年》，其中《海瑞——古怪的模范官僚》這一章深深地吸引了我，也讓我產生了很多疑問：海瑞不是赫赫有名的清官嗎？為何書中稱他為“古怪的模范官僚”？為什么又說他是“道德上的圣人，官場上的怪人”？