主講老師:章恒
品生活 理素材
“物之不齊,物之情也?!?/p>
大千世界,各式各樣的物點綴著人們的生活。動之活潑,靜之泰然。自古至今,無數文人墨客用文字記錄下物的生動形態,給后人留下了一幅幅栩栩如生的狀物圖景?!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,賀知章筆下的柳樹窈窕多姿;“白毛浮綠水,紅掌撥清波”,駱賓王筆下的白鵝活靈活現;“野火燒不盡,春風吹又生”,白居易筆下的小草生生不息……
近代以來,文學大家的筆墨,也給狀物之文涂抹著令人驚艷的色彩?!拔姨貏e喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來”,季羨林所見的夾竹桃葉影參差,花影迷離;“紅嘴紅腳,灰藍色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒”,馮驥才所養的珍珠鳥親人可愛;“高郵咸蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發干、發粉,入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及”,汪曾祺所食的咸鴨蛋細膩可口……
我們的生活中從未缺少有趣且美麗之物。除了細細地描摹,我們還可以將了解之物用說明文的方式呈現出來,在見物之形的同時,解物之質——家鄉的美食小龍蝦鮮香爽口,火熱地豐富著盛夏;園博園的小草青翠欲滴,欣喜地見證著那片土地的變遷;國寶大熊貓憨態可掬,萌萌地展現著“活化石”的可愛之處。
說明狀物,物寄己情。同學們,讓我們一起動筆,寫一寫物之形,物之趣吧!