新媒體環境下電視臺新聞編輯質量提升策略

■ 濱州市新聞傳媒中心（集團）：宋美娟

隨著新媒體的迅猛發展，電視臺新聞編輯面臨著更大的挑戰。在新媒體環境下，信息傳播速度快、觀眾需求多樣化，編輯質量的提升變得尤為重要。為了滿足觀眾的需求，編輯需要關注新媒體趨勢，掌握新聞傳播規律，提高編輯的專業素養和信息處理能力。此外，編輯還應注重新聞的真實性、客觀性和多樣性，避免偏見和敏感性報道，以提升編輯質量并贏得觀眾的信任和認可。

1. 新媒體環境給電視臺新聞編輯帶來的影響

1.1 改變了新聞編輯角度和新聞傳播方式

以往電視臺新聞編輯和報道主要面向廣大電視觀眾，但是隨著新媒體的出現，電視臺新聞編輯和報道形式呈現多樣化的形式，通過互聯網、移動設備等多種渠道進行傳播，促使新聞信息傳播更快速、更廣泛，這就要求電視臺新聞編輯必須適應新的傳播方式，在編輯過程中，站在觀眾獲取信息的角度進行編輯，將新聞內容轉化為適合在新媒體平臺上展示的形式。同時，新媒體的傳播速度更快，新聞編輯需要更加迅速地反應和處理突發事件，以滿足觀眾的需求。

1.2 觀眾需求有所改變

新媒體的出現使觀眾獲取信息的途徑更加多樣化和便捷化，觀眾可以通過社交媒體、移動應用等渠道隨時隨地獲取新聞，這就要求電視臺新聞編輯必須更加關注觀眾的需求，根據觀眾的興趣和喜好制作新聞內容，以吸引觀眾的關注和參與[1]。同時，觀眾對新聞的參與度也更高，他們可以通過評論、分享等方式與新聞編輯互動，這為電視臺新聞編輯提供了更多的反饋和參考意見。

1.3 對編輯工作帶來較大的挑戰

傳統電視臺新聞編輯需要在有限的時間內完成新聞的采集、編輯和制作，而在新媒體環境下，他們不僅要考慮電視臺的播出需求，還要考慮新媒體平臺的發布需求，這就需要電視臺新聞編輯具備更強的時間管理和組織能力，以保證新聞內容及時發布和更新。除了懂得文字編輯和新聞寫作的基本要求外，他們還需要掌握視頻編輯、攝影和音頻制作等技術。通過掌握視頻編輯技術，編輯們能夠將新聞信息以生動形象的方式呈現給觀眾，增強了信息的傳達效果。同時，攝影和音頻制作技術的掌握也能夠幫助編輯們更好地處理現場報道和采訪的素材，提高新聞報道的質量和觀賞性。

2. 新媒體環境下提升電視臺新聞編輯質量的要點

2.1 新聞編輯要具備較高的新聞素養和專業知識

電視臺發展的重要因素之一是其新聞編輯質量在新媒體環境下的影響，隨著新媒體技術的不斷進步，電視臺新聞編輯面臨著越來越嚴峻的挑戰，除了需要不斷提升專業水平外，還需要掌握新的編輯方式和技巧，具備一定的新媒體環境的能力和知識，因此提高電視臺新聞編輯新聞素養和專業知識很有必要。在新媒體行業發展迅猛的形勢下，媒體制作工具和技術都得到了一定的優化和完善，要實現穩定發展，新聞編輯需要不斷更新專業知識和提升新聞素養，以了解新的發展趨勢和變化。在此基礎上，新聞編輯還需要掌握行業相關規范，例如版權法律、新聞倫理等。只有在充分了解新聞報道行業規范的基礎上，才能夠促使新聞編輯更好地應對新媒體發展帶來的挑戰[2]。新聞編輯采編和創作能力對提升其編輯質量至關重要，新聞編輯需要掌握新媒體技術編輯、創作以及各類語言表達形式，最大化提高編輯文筆水平，除了學習技巧和規范，新聞編輯還需要時刻關注社會熱點話題以及時事熱點，深入了解各領域的動態，在提高自身知識覆蓋面的基礎上提高自身專業能力，進而創作出更加優質的新聞報道。

2.2 新聞編輯要有較強的多媒體應用能力

新聞編輯質量同樣對新媒體發展產生了一定的影響。新媒體形勢下，用戶不僅對內容的要求越來越多樣化，同時對新聞獲取渠道的要求也在不斷變化，這給新聞編輯的專業水平帶來一定的挑戰。因此，新聞編輯還需要增強多媒體能力，學習視頻制作和編輯技巧?，F階段，視頻形式的信息更受人們青睞，電視臺新聞編輯應當積極學習新媒體視頻制作和編輯技巧，充分掌握各類新媒體視頻剪輯軟件的使用方法，進而制作出更加符合現代人群需求的視頻內容，同時，提高自身新聞創作的吸引力和獨特性。在新媒體時代，社交媒體成為了信息傳播和內容推廣的重要渠道，電視臺新聞編輯重點掌握新媒體平臺運營和內容推廣技巧。充分了解和掌握不同社交媒體平臺的優勢和功能，并加以利用，制定完善的社交媒體運營策略，進而提高新聞信息報道的曝光度以及社會影響力?；诖?，新聞編輯還需要掌握新聞創作標題、關鍵詞檢索功能，以便于用戶快速搜索到自己想要的新聞資訊，以提高內容在搜索引擎和社交媒體上的排名和曝光度。

2.3 新聞編輯應提高信息篩選和判斷能力

新媒體技術下，人人都是新聞的發布者和創造者，這種情況導致新聞信息良莠不齊，這就需要新聞編輯具備極高的信息篩選和判斷能力。新媒體時代中，人們獲取信息非?？旖?，如果新聞編輯不具備及時應對的能力，那么就很有可能出現不良信息在媒體中傳播，進而對社會穩定產生影響。因此，新聞編輯應當具備良好的信息敏銳性，及時篩選出正確的信息進行報道，以確保所傳遞的信息真實可靠、客觀準確，進而提高新聞報道質量[3]。由于新媒體技術呈現出的信息更多是以碎片化形式出現的，這樣很容易對用戶產生誤導，基于此，編輯應該具備批判性思維，能夠客觀分析不同觀點的合理性和可信度，避免出現主觀色彩和情緒因素，引導錯誤的輿論方向。此外，新聞編輯還需要具備良好的新聞寫作和編輯能力以及豐富的專業知識，這樣在編輯新聞信息過程中，才能夠提高編輯質量，促使用戶在閱讀文章時更加流暢。專業知識的積累可以提高編輯對各個領域的理解和把握，新聞敏感性的培養可以幫助編輯抓住新聞熱點和關鍵信息，通過持續改進這些方面，編輯可以提升編輯質量，為讀者提供更高品質的信息服務。

2.4 注重用戶體驗和互動性

在新媒體環境中，注重用戶體驗和互動性也是提高新聞編輯的一種有效措施，在互聯網快速發展的形勢下，用戶對新聞的內容和獲取方式的要求不斷提高。新媒體的碎片化形式得到了更多用戶的關注，新聞編輯在提供新聞報道的同時還需要重視用戶的反饋，作為電視臺新聞編輯，通過與用戶的互動來調整新聞電視節目，同時從各個渠道獲取消息。重點關注用戶的留言、社交媒體討論的話題等，通過這些內容可以了解到用戶對電視新聞內容的喜好、疑問等，進而幫助編輯在采編過程中對新聞內容進行調整，編輯也可以定期對市場發展以及用戶進行調研，獲取更多的觀眾喜好，以便于電視內容更加符合現代觀眾的喜好[4]。創新新聞信息與觀眾之間的互動方式，也是提高新聞編輯報道質量的一個重要因素，其中互動性高也是新媒體技術的一個主要變現特點，觀眾可以主動地選擇和參與新聞電視節目，為了增強與觀眾的互動，編輯需要采取多種方式和形式?？梢栽O置留言板、建議反饋渠道等，也可以增加在線問答，提高與學生的實時互動性，互動形式的運用可以增強觀眾的參與感和歸屬感，進而提升他們對節目的關注度和忠誠度。除了重視觀眾反饋，還應該重視用戶體驗，編輯需要將內容以簡潔明了的語言呈現出來，還需要通過合理的布局提高用戶觀看體驗，并提高用戶對新聞內容的接受度和理解能力。此外，電視臺的新聞編輯還需要滿足各個新媒體平臺的發布要求，促使新媒體用戶可以隨時獲取相關信息。

3. 新媒體環境下提升電視臺新聞編輯業務質量的對策

3.1 建立持續學習機制和培訓計劃，提高編輯業務水平

新媒體發展已經成為了推動傳統媒體轉型和升級的一個重要影響因素，在媒體轉型過程中提高編輯專業能力至關重要，為了實現這一目標，電視臺新聞編輯還需要建立持續學習機制和培訓計劃，提高編輯綜合技能。定期舉辦行業研討會和培訓活動，是提高電視臺新聞編輯專業能力最直接的方式，這種培訓活動和研討會可以為新聞編輯提供增強自身業務水平的渠道，也是一個促進新聞編輯交流的平臺。在活動中新聞編輯可以與其他工作人員進行互動、分享自身經驗。電視臺也可以組織新聞編輯自行學習，比如，通過互聯網技術學習新媒體應用，為新聞編輯提供線上線下學習平臺，促使新聞編輯不斷更新自己的知識和技能，進而提高新聞編輯質量[5]。此外，在新媒體快速發展的基礎上，新聞編輯需要掌握新媒體工具和相關技術，因此培訓內容應當包括理論和實際技術操作，并且應當保證培訓內容的多樣化以及覆蓋面，不同新媒體工具操作技術和要求都各不相同，比如抖音編輯技術、今日頭條編輯技術、微信編輯技術等。因此，培訓內容應當涉及社交媒體平臺、數據分析平臺等內容，通過培訓活動新聞編輯可以充分掌握多種新媒體技術的使用技巧。但是，制定一套完善的學習機制和培訓活動是一個長期過程，并不是一蹴而就的，因此還需要建立一套健全的培訓活動規劃，明確培訓活動的細節和流程以及規章制度，為新聞編輯能夠持續提高自身綜合技能提供基礎保證。

3.2 強化溝通機制，提高新聞編輯合作能力

電視新聞編輯工作不是一人就能完成的，需要多個崗位共同合作才能呈現出更加優質的報道。因此，在新媒體環境下，要想切實提高新聞編輯能力，還需要強化溝通機制，提高新聞編輯團隊的合作能力。一方面，電視臺可以建立編輯團隊內部溝通和協作機制，促使新聞編輯團隊內部實現良好的溝通協作，這也是提高新聞編輯業務能力的一個基礎條件。新聞編輯團隊可以在內部舉行每日例會活動，通過每日的固定時間開展研討會議，包括團隊之間的經驗分享和建議、工作中遇到的問題、工作進展等內容，這種方式可以為團隊信息共享提供基礎保證[6]。也可以利用Slack、微信群等新媒體社交工具傳播速度快的優勢，提高新聞編輯團隊溝通的實時性，最大化提高新聞編輯團隊解決內部問題的速度，同時不受時間和空間限制，可以提供解決問題的措施，快速完成團隊目標，這也符合新媒體時代快節奏的需求。在開展編輯過程中，還需要利用項目管理工具對新聞項目進行跟蹤，在平臺中團隊人員可以將自身工作進度上傳，這樣方便其他人員獲取相應的信息，有利于對人員進行合理分配。另一方面，電視臺媒體編輯工作需要與團隊以外的其他部門進行合作和交流，這也是提高電視新聞編輯質量的一個重要因素，對此新聞編輯團隊可以與其他部門實現跨團隊合作項目、跨團隊培訓等活動，通過與其他部門之間的溝通合作，可以獲取更多的編輯技能以及實踐經驗，進而提高編輯自身的業務水平。

3.3 制定評估和反饋機制，提高新聞編輯工作積極性

在新媒體環境下，制定評估和反饋機制，提高新聞編輯工作積極性也是提升編輯質量的關鍵之一，制定評估和反饋機制還需要從編輯績效考核指標和評價體系方面入手。為了促使電視臺新聞編輯評估機制更加合理化，還需要制定健全的評價體系，明確的績效考核指標，以及完成標準要求，根據新聞編輯完成度和質量制定考核指標，應當包括新聞信息的采集、內容創作、編輯等多方面的表現。比如，內容創作評價可以根據編輯的創新力度、是否可以提供新的觀點、內容創作的吸引力等；對內容質量而言，可以根據內容創作獨特性、嚴謹性、準確性等方面。并且新聞內容推廣、團隊合作等都是評價體系中的一部分，如粉絲增長度、平臺上的活躍度、用戶參與度等都是影響新聞推廣的重要因素[7]。另外，編輯是否能夠按時完成分配的任務，并且能夠在緊急情況下靈活應對、團隊合作中的表現、協作精神等都是評估機制中的重要指標。因此，通過健全的績效考核評價體系，可以對新聞編輯工作進行全面評估，促使新聞編輯以飽滿熱情的工作態度進行工作，同時也可以為新聞編輯提供清楚的工作目標和方向。此外，評估和反饋機制也可以為新聞編輯提供及時的反饋和指導，以幫助編輯提高工作表現和個人成長。通過制定激勵制度，可以有效提高新聞編輯的工作積極性，根據新聞編輯自身能力表現提供相應的獎勵，以此鼓勵新聞編輯不斷努力，促使編輯不斷提高個人能力，從而提升編輯質量。

4. 結束語

新媒體技術改變了傳統新聞的傳播方式，拓寬了觀眾獲取信息的渠道，對編輯工作提出了更高的要求。在新媒體環境下，電視臺新聞編輯應當具備較高的新聞素養和專業知識，較強的多媒體應用能力以及信息篩選和判斷能力，同時重視用戶體驗和互動性。為此，應建立持續學習機制和培訓計劃，提高編輯業務水平，強化溝通機制，提高新聞編輯合作能力，制定評估和反饋機制，提高新聞編輯工作態度，進而全面提高電視臺編輯的新聞編輯質量。