錢守旺 王文科
在科學課上,老師教給同學們科學養蠶的方法,還把孵化好的蠶蟻分給同學們。
放學后,瑞瑞和歡歡高高興興地把蠶蟻帶回家,并按照老師教的方法,給蠶蟻喂食新鮮、干凈的桑葉。小蠶蟻在瑞瑞和歡歡的精心照料下,逐漸長成了蠶寶寶。瑞瑞和歡歡數了一下,紙盒里一共有12只蠶寶寶。
看著紙盒里的蠶寶寶爭相吃著桑葉,瑞瑞的眉頭緊鎖。
歡歡問:“瑞瑞,你怎么了?”
瑞瑞看著紙盒里的蠶寶寶說:“我覺得這12只蠶寶寶在一個盒子里有點擠,這樣不利于它們的成長?!?/p>
歡歡聽了瑞瑞的話,微笑著從身后拿出了事先準備好的兩個紙盒子,說:“我們可以把12只蠶寶寶平均放在3個盒子里,這樣就可以解決你提出的問題啦!”
聽了歡歡的話,瑞瑞高興得手舞足蹈。但是,他們又面臨一個新問題:每個盒子里放幾只蠶寶寶呢?
很快,瑞瑞想出了辦法。瑞瑞說:“我們以前學過平均分和借助乘法口訣求商,可以借助學習的知識解決這個問題?!?/p>
“對!12只蠶寶寶是總數,3個盒子是份數,用總數÷份數,就可以知道每個盒子里放4只蠶寶寶?!睔g歡一邊說,一邊輕手輕腳地把蠶寶寶平均放在3個盒子里。
“分家”后的蠶寶寶有了更多的空間,它們在各自的“家”里爬來爬去。瑞瑞看著蠶寶寶們,覺得它們的活動空間還是有點小。
想到這里,瑞瑞說:“如果讓3只蠶寶寶住在一個盒子里,我們需要準備多少個盒子呢?”
歡歡沉思一下,說:“這個問題用我們學過的知識也能解決,我們可以按照每3只蠶寶寶去平均分?!?/p>
“我知道了,每3只蠶寶寶需要一個盒子,12里面有幾個3,就需要幾個盒子。因為12里面有4個3,所以需要4個盒子?!比鹑鹦χ鸬?。
在幫助蠶寶寶“分家”的過程中,瑞瑞和歡歡發現有的蠶寶寶在桑葉上一動不動。結合在科學課上學習到的知識,他們知道這些蠶寶寶開始進入第一次睡眠期。經歷過4次睡眠期后,蠶寶寶就可以吐絲成繭,并最終破繭成蝶。