古人勤學，為何要“借光”

邱俊霖

車胤幼時家境貧寒，他學習勤奮，但家里常常沒有點燈的油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學習。像這樣“借光”讀書的故事，在古代可不少呢。

江泌追月

江泌，字士清，濟陽考城人也。父亮之，員外郎。泌少貧，晝日斫（zhuó） （xiè）為業，夜讀書隨月亮，光斜則握卷升屋，睡極墜地則更登。

——（選自《南史》）

【員外郎】官名，員外為定員外增置之意，原指設于正額以外的郎官。

【少貧】小時候貧窮。

【晝日】白天。

【斫屟】斫，用刀斧砍削。屟，木鞋。即制作木屐。

【隨】跟隨，順從。

【升】向上或向高處移動。升屋指登上屋頂。

南北朝時，有個叫作江泌的人。他小時候家里非常窮，但他很愛讀書。他白天要給人制作木屐以維持生計，所以，只能利用夜晚來讀書學習。

然而，在當時，晚上讀書面臨著一個棘手的難題：照明。如果沒有足夠的照明，江泌晚上就沒有辦法學習了?？山谑莻€不服輸的人，他左思右想，后來終于想到一個辦法：在天氣晴朗、月光皎潔的夜晚，如果站在屋外，便能看清楚書本上的字。

于是，江泌異常珍惜每一個月光皎潔的夜晚。只要月亮出來，他便會站在月光底下就著月色讀書，直到月亮西墜，他才將書本放下。為了能夠多爭取一些讀書的時間，他常取來梯子，爬到屋頂，順著月光繼續讀書。有一次，時至深夜，他因為非常困倦摔落了下來?？杉幢闳绱?，他依然不放棄，摔下來后，又爬上去繼續看書。

鑿壁借光

匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！?/p>

——（選自《西京雜記》）

【燭】蠟燭。

【鄰舍】隔壁的人家。

【逮】捕捉。

【穿】鑿破、鑿透。

【引】伸長。

江泌雖然是一位刻苦學習的代表，可他取光照明的方法因為存在著一定的危險，且對眼睛不益，不能借鑒。相比之下，西漢時期的文學家匡衡的取光照明方法雖然很特別，可安全系數卻高得多。

匡衡從小就特別喜歡讀書，不僅白天讀，晚上也閑不下來?？煽锖饧依锔F，買不起蠟燭。

好在他的鄰居家生活條件不錯，晚上蠟燭照得屋里明亮亮的?？锖饧遗c這位鄰居家隔著一道墻，墻那邊的光線自然被這道墻給阻隔了。為了讀書，匡衡便悄悄地在墻壁上鑿了個小孔，于是，一道微弱的光亮便從鄰居家里照了過來，匡衡終于能借著這束微弱的光線繼續讀書了。

后來，匡衡讀完了家里的書，如何閱讀新書又成了一個大難題。正好同鄉有個大戶人家，戶主叫文不識。雖然名字叫作“文不識”，但文先生卻是當地有名的藏書家，家里擁有非常多的書。

于是，匡衡想了個法子，主動報名進了文府，去為文家打工，而且還不要工錢。文不識對匡衡的行為感到奇怪，就問他：“你來我家里當傭工卻不要工錢，圖個啥？”

匡衡回答：“我為您工作，不圖別的，只是希望先生您能讓我將您家里的書都讀一遍?！?/p>

文不識聽了之后甚是感慨：沒想到年紀輕輕的匡衡竟然如此熱愛學習。于是，文先生就把家里的書都借給他讀。就這樣，通過勤奮刻苦的學習，匡衡后來終于成為有名的大學問家。

師曠論學

晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”

——（選自《說苑·建本》）

【恐】恐怕，擔心，害怕。

【暮】接近末尾，太晚、太遲。

【矣】表示感嘆，相當于“啊”。

【炳燭】點燃蠟燭。

【安有】哪有。

【戲】嘲弄；調笑。

【君】諸侯、國君。

【盲臣】師曠為盲人，故自稱為盲臣。

【聞】聽說，聽聞。

【陽】陽光。

【孰與】相當于“……跟（與）……怎么樣？”。

【昧行】在黑暗中行走。昧，黑暗。

【善哉】說得好啊。

雖然許多古人讀書得“借光”，可其實古人照明自有辦法?！稘h書·刑法志》里也有過這樣的話：“秦始皇躬操文墨，晝斷獄，夜理書?！奔辞厥蓟视H自拿筆，白天審理案件，晚上整理文書。所以，先秦時期的人們便已經會用燭燈照明了，不然秦始皇晚上如何整理文書呢？

漢代的劉向便記載了一則《師曠論學》的故事，說的是春秋時期的晉平公上了年紀，時常非常傷感。有一天，他問手底下一個叫作師曠的樂師：“我都七十歲了，想學習怕已經來不及了?！睅煏鐓s說：“那您咋不點燭燈呢？”

晉平公以為師曠在說笑，有些不快地說：“哪有作為臣子的還敢調笑國君的？”師曠解釋道：“盲臣怎么敢調笑國君呢？臣只是聽說，年少時喜歡學習，好像是太陽剛剛出來時的陽光；壯年時喜歡學習，好像是正午的陽光；老年時喜歡學習，好像是點燃蠟燭照明時的光亮。點燃蠟燭，總比摸黑走路要好呀！”

晉平公聽了，笑道：“說得好??！”

既然當時已有“炳燭之明”，為何那么多古人還買不起看上去很尋常的蠟燭呢？

古人用的燭燈，主要有兩種：蠟燭和油燈。不過，蠟燭和油燈都不便宜。比如油燈，其燃料是動物油脂，成本非常高，因而價格不菲。所以，漢代至魏晉南北朝時期，才會出現那么多獨特的“借光”行為。直到唐宋之后，蠟燭才漸漸普及，并走入了尋常百姓家。此外，老百姓們還發明了一種“省油燈”，即在燈盞里放水，保證燃油過程中盞內溫度不高，以達到省油的目的。

正是因為有了照明設備，唐朝詩人劉禹錫在深夜讀書時，還能感慨道：“數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書?！保ā端筒荑硽w越中舊隱詩》）明朝時，一生坎坷的唐伯虎也舍得一個人點著油燈輾轉反側：“夜來欹枕細思量，獨臥殘燈漏夜長?！保ā兑棺x》）看來，后來的人們在深夜讀書時，終于不必為“借光”而操心了。