如何運用地圖學好高中地理

仲艷

很多同學說地理難學，不僅內容多，而且地圖也多。的確如此，地圖是地理學的第二語言，看不懂地圖是很難學好地理的。雖然通過死記硬背能記住一些知識點，但還是不能靈活運用。要學好地理，首先得學會判讀地圖。

一、多看圖、多讀圖

學會識圖是學習地理的第一步，識圖就是要弄清楚地圖上有什么，在哪里。連圖都無法識別，又何談用圖呢？我們教材中的地圖很多，看懂這些地圖才能更好地運用地理知識。

首先，要多看圖。地圖是地理學的第二語言，多看圖，弄清楚地圖中地理事物之間的關系，記住不同地圖的特點，這樣才能為讀圖打下基礎。高中地理教材中的地圖較多，有等壓線分布圖、等降水量線分布圖、等高線地形圖、分層設色地形圖、水資源分布圖、人口分布圖、城市分布圖、交通分布圖、地形剖面圖等。每一種圖都有相應的特點，多看圖，就是要在頭腦中構建出每一種圖的輪廓，把握其特點，看到相應的圖就能快速地知道讀圖的方法。

其次，要多讀圖?？磮D是整體上把握不同地圖的特點，而讀圖則更深一層，要在直觀的基礎上去讀取地圖中的信息。例如，在學習“大氣的水平運動——風”的內容時，就需要分析該內容中的2016年11月9日6時海平面氣壓分布圖。圖中用等壓線描繪了2016年11月9日6時中國海平面氣壓分布情況。等壓線是等值線的一種，等壓線的疏密程度反映了氣壓梯度的大小，等壓線越密集，氣壓梯度越大，風力就會越強勁。根據這一知識點，我們可以分析圖中甲、乙兩地的氣壓梯度大小及其原因，甲、乙兩地的風向，甲、乙兩地的風速大小及其原因。經過讀圖發現，甲地等壓線密集，乙地等壓線稀疏，因此甲地氣壓梯度大，乙地氣壓梯度小。由此可知，甲地風速較大，乙地風速較小。

二、多填圖、多繪圖

看懂地圖并不是靠死記硬背，需要方法和技巧。我們可以在識圖的基礎上，嘗試填圖，這也是學好地理的重要方法。填圖就是填寫出地圖上的地理事物等。通過填圖，一方面我們可以熟悉地圖，另一方面我們可以更好地了解地理事物的分布情況及它們之間的關系。

要多填圖。一是要進行基本地圖填圖訓練。如省級行政區簡稱填寫訓練、省級行政中心名稱填寫訓練、地形名稱填寫訓練、著名河流和湖泊填寫訓練等。通過填圖訓練，不僅可以更好地了解地圖，而且可以讓我們更快地知道地圖所要呈現的內容。二是要進行有針對性的填圖訓練。在學習中，要結合所學內容進行有針對性的填圖訓練。

要學習繪圖。繪制地圖難度相對較大，但我們可以從一些簡單的地圖入手，在繪制過程中可以簡化地圖的內容，抓住主要信息即可。

三、多分析、多利用

首先，要學會自主分析地圖。地圖上的信息是豐富的，當我們打開一幅地圖時，要學會主動地分析地圖所包含的信息，這樣才能夠更好地學習地理知識。以世界不同緯度人口分布示意圖為例，從圖中不難看出，中緯度和低緯度地區人口所占比例較大，高緯度地區的人口所占比例較小。由此還可深入分析地形、水源等是否對人口分布有影響。

其次，要學會利用地圖巧記地理原理和地理規律。地理課程中有豐富的地圖，這些地圖不光為我們學習地理提供了大量的信息，而且以直觀的方式呈現出來，更有利于識記和掌握。為此，在學習中不能死記硬背，要充分利用地圖巧記地理原理和地理規律。學習地理課程雖然有一定的難度，但在學習過程中，只要我們多看圖，學會讀圖，在填圖和繪圖中學會分析與應用，想必是能夠學好地理的。