學校的小花園就像畫一般美。悄悄告訴你,這里是屬于我的樂園哦!
這里的花紅似火,像一團正在燃燒的火焰;黃似金,像金色的陽光;白似雪,像漫天飛舞的雪花……有的花朵穿著紫紅色的大衣,一定是頑皮的小孩不小心把顏料潑在了上面吧?
牡丹花是其中最亮眼的。春姑娘邁著輕盈的步伐走來時,牡丹花悄悄露出笑臉。瞧,它的莖長長的,旁邊有兩片葉子,像姐妹倆在竊竊私語。我伸手觸摸它的花瓣,仿佛在撫摸嬰兒嬌嫩的皮膚。一陣微風拂過,牡丹花翩翩起舞,宛若高貴的公主。
冬天,寒風凜冽,許多動物都悄悄冬眠了。紛紛揚揚的大雪把梅花包裹起來,像極了一位媽媽擔心自己的兒女受凍,緊緊地擁抱著它。此時,用手觸摸梅花的身軀,冰冰涼,但它散發的香和高貴的姿態讓人贊嘆不已??粗矍斑@一幕,我想起了王安石的詩:“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!?/p>
每當學習累了時,我就來到我的樂園,欣賞五顏六色的花,渾身的疲憊瞬間飄散;每當心情不好時,我坐在椅子上,閉著眼睛,聞著淡淡的花香,心底的煩惱慢慢下沉,一絲愉悅緩緩上升……
總評
兩篇習作都選取校園一角,寫出自己在樂園中的點滴,展現了樂園帶給“我”的快樂感受。李銘浩同學以環境描寫渲染氛圍,以課間和鈴響后對籃球場的對比描摹,突出“快樂”;以下雨和天晴時籃球場的不同狀態,抒發了自己對籃球場的偏愛。賈一航同學則運用排比、比喻的修辭手法描繪出學?;▓@的整體美,再選擇牡丹花和梅花進行特寫,結尾處道出賞花帶給自己的愉悅之情,突出主題。
【作者系河南方城縣龍城小學410班學生,指導并置評:屈方方】