“雙創”樣板支部建設探索與實踐
——以“七彩先鋒”黨建工程為例

文/浙江藝術職業學院 巴蕾 陳蔚

浙江藝術職業學院設計學院教工一支部于2021年12月入選浙江省第二批黨建工作“雙創”樣板支部。黨支部全面貫徹落實省委“紅色根脈強基工程”，堅持黨旗領航，聚力品牌建設，圍繞理論武裝強引領、組織建設促發展、人才培養顯深度、科創研賽攀新高和服務社會升溫度等五個方面積極探索黨建工作。教工一支部以黨建“雙創”工作為重點，全面對標“七個有力”，創建“七彩先鋒”黨建工程，旨在按照新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，強化黨對高校的全面領導，增強高?；鶎狱h組織的政治功能，挖掘支部黨建特色，激發創新活力，發揮領頭雁作用，推進黨建工作和學校事業發展深度融合[1]。

一、“七彩先鋒”黨建工程

（一）黨員教育紅色工程。教工一支部堅持以政治建設為統領，充分發揮戰斗堡壘作用[2]。嚴格規范“三會一課”，建設形成“五學聯動”機制，以黨史學習教育“四個一”為抓手，多向發力，推動黨員教育走實走心。在學院公眾號開設多個學習專欄，包括“設計先鋒丨青年理論學習”專欄、“美術經典中的黨史”專欄、“學‘習’心得”專欄等，全面實施學習教育線上線下雙聯動，進一步深化師生對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、理論認同、情感認同。

（二）黨員管理橙色工程。教工一支部強化支部結對模式，開展老青結對、師徒結對、科研結對，賦能青年教師成長成才，激勵他們向黨組織靠攏。同時，重視高知群體黨員發展工作，做到“早選苗、早培養”，及時吸收條件成熟的青年教師加入黨組織，特別是高層次人才、優秀青年教師和海外留學歸國教師等。此外，教工一支部充分發揮黨支部書記作為支部建設“主心骨”和“帶頭人”的關鍵作用，不斷推動支部工作縱深發展。

（三）黨員監督黃色工程。教工一支部教育引導并監督黨員遵守教師職業道德規范和工作規章制度，突出師德師風建設，通過集中學習與日常工作相結合、師德師風教育與業務活動相結合、師德師風建設與制度建設相結合等方式，定期開展師德師風專項工作。教工一支部在加強作風建設的同時，拓展勤廉單元深度，開展廉政文化創建活動，全面開展師德師風網格化管理工作，師德師風和廉潔教育雙向發力，形成了校園潤廉、教師勤廉、學生崇廉的學院環境。

（四）組織師生綠色工程。教工一支部牢記立德樹人初心使命，踐行“三全育人”理念要求，將黨的要求和國家的需要變成教師在教學、科研和管理中潛心鉆研的內在動力，切實提升育人質量。教工一支部推進黨員教師、教研室主任、專業帶頭人、班主任和專任教師逐步形成不同維度發力的協同育人新模式。同時，創建專業實踐周結合主題黨日共建的黨建特色品牌，努力發揮“傳、幫、帶”的作用，通過黨員示范引領，增強師生的科學精神和創新意識，提升科學研究集體攻關、聯合攻堅的團隊精神和協作意識，不斷激發新動能。

（五）宣傳師生青色工程。教工一支部將師德師風優秀典型宣傳教育制度化、常態化，引領帶動教師全面落實立德樹人根本任務。教工一支部聚熱點、挖亮點、抓重點，開展黨政大事專題學習，引領師生跟黨走；深化典型宣傳，利用學校官網、學習強國等平臺，傳遞榜樣力量；開設“七彩先鋒”專欄，推出“設計之師”“設計之生”“設計之友”專題報道，營造以“標兵”促“先進”的學習氛圍 。

（六）凝聚師生藍色工程。教工一支部持續深化黨建與業務雙融雙促、思政教育與專業特色融合、支部共建與校企合作融合，探索課程、活動、學習共建，提升師生思想政治素質和專業實踐能力，深化人才培養，為畢業生就業保駕護航。同時，與馬克思主義學院結對共建，通過開展集體備課會、教學研討會、課程思政示范課等活動，充分調動黨員教師的主動性、創造性，充分發揮教學資源優勢，構建管理育人、服務育人的長效機制。此外，教工一支部還與企業黨支部共建聯學，讓大學課堂與企業實踐相融合，不斷完善應用型人才培養體系，并夯實黨政聯動機制，以“黨建+”融合創新機制，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促業務，推動黨建和業務工作目標同向、部署同步、工作同力、相融相促。

（七）服務師生紫色工程。教工一支部通過“哲藝”學術月、專業實踐教學平臺、鄉村文旅融合研究中心等平臺，不斷強化社會服務效能和質量，全面提升師生的專業技能，推動科研成果反哺教學，深化校企合作，助力鄉村振興。同時，承辦了首屆全省大學生“微改造、精提升”創意大賽，依托學校鄉村文旅融合研究中心工作，結合支部專業優勢，對接重點項目，打造精品工程，提煉理論成果，讓鄉村文旅項目打造、鄉村文化人才培養和大學生創業就業緊密結合，進一步助推鄉村振興。

二、“七彩先鋒”黨建工程的成效

（一）構建強基固本創新融合的支部工作制度體系。以“三注重”創建規范化、制度化黨建工作體系，用“四融合”創新高?；鶎狱h支部的建設特色。1.強基“三注重”，固本支部黨建基礎。（1）注重思想理論學習。教工一支部注重學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，引領教師黨員用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。同時，運用“五學聯動”機制開展黨的理論學習，提高了教師黨員的黨性修養。（2）注重制度規范建設。教工一支部嚴格執行“三會一課”制度，并高質量完成了黨內組織生活。教工一支部宣傳、貫徹、執行黨的路線、方針、政策，認真執行了上級黨組織的決議，支部書記結合黨員的專業特色組織開展了形式多樣的黨課。（3）注重支部與教研室團結共進。教工一支部開展了富有特色的主題黨日活動，每位黨員教師每年結合所在教研室的年度重點工作，組織策劃一次主題黨日活動，提高了黨組織的感染力、吸引力，激勵了廣大黨員不忘初心、牢記使命，在新時代新接力中展現新作為、作出新貢獻。2.黨建“四融合”，創新支部建設特色。（1）黨建與內涵建設深度融合。教工一支部注重“雙師型”教師的培養，教師能力素質得以提升，積極開展“雙帶頭人”工作室的培育，實現了黨建和業務工作同頻共振、互相促進。（2）黨建與師德師風深度融合。教工一支部將政治理論學習教育與師德素養提升、黨員先鋒指數與師德師風引領、黨支部考核與師德師風考核相結合，形成了協同推進的長效發展機制。（3）黨建與“三全育人”深度融合。教工一支部堅持把黨建工作融入全員全過程全方位育人體系，以課程思政建設為載體，推進了專業和思政的深度融合。（4）黨建與社會服務深度融合。教工一支部充分發揮高校智庫優勢，開展黨建結對共建系列活動，加入大運河黨建聯盟，與杭絲聯166創意園聯合黨支部結對共建。以高質量黨建領航事業發展，助力了社會主義現代化先行省建設及共同富裕示范區建設。

（二）構建充分發揮專業優勢的主題黨日特色品牌。教工一支部特色主題黨日與專業教學實踐活動深度融合，堅持以黨建促專業發展，以專業特色帶動特色黨建。自2020年起，教工一支部逐步探索實踐教學活動和主題黨日活動相結合、教師黨支部與課程教研活動相結合的教學模式。通過支部黨建與教學實踐有機結合，將思政教育和實踐課程深度融合，強化了教師黨員的責任擔當，以專業視角提升內涵建設，構建了“黨建+教學實踐”的特色主題黨日建設模式，激勵了廣大教師黨員在新征程、新接力中展現匠心獨運、守正創新的時代風貌[3]。2022年，教工一支部結合服裝與服飾設計專業教學實踐周開展主題“與古為友”的創意服裝設計比賽。以“工作式”教學為主線，注重以實踐提升技能，黨員教師牽頭全程指導學生并參與實踐，結合支部主題黨日開展成果匯報活動。主題黨日與教學實踐相融，支部黨建與業務工作互相促進、共同發展，創新了主題黨日活動，強化了專業特色。

（三）構建層次豐富的支部建設宣傳推廣平臺。教工一支部強化了支部工作宣傳力度，形成了有層次的宣傳推廣平臺。第一，系列推，在學院公眾號開辟“七彩先鋒”專欄，發布宣傳報道，包括支部建設、黨建共建、思政微黨課、“雙帶頭人”工作室、設計之師等模塊，對支部的工作進行持續性報道和宣傳；第二，亮點推，將支部工作的亮點推送到學校官網、學習強國等平臺，擴大了對支部“雙創”工作的報道力度和宣傳范圍；第三，重點推，關注支部黨建重點工作，拓展黨建重點推廣平臺，加強黨建與業務雙融雙促，融合杭州日報、動聽968微博等具有較大影響力的媒體，加強對支部內首席專家、浙藝名師等的報道和宣傳。

（四）構建黨建專業雙融雙促的理論研究成果轉化機制。教工一支部教師黨員積極申報教科研課題項目，其中黨建思政研究課題立項4項，課題內容包括“雙高”視域下樣板支部建設策略研究、校園廉政文化實效性提升的路徑探究、“數字化”賦能高校學生管理工作和軟件技能課中思政教學內容的融入與探索，研究內容在廣度與深度上與專業教學高度融合。支部書記工作室入選校級首批“雙帶頭人”工作室培育項目，充分發揮了在黨建和專業上的領頭雁作用。

（五）構建創新表達的新媒體宣傳體系。教工一支部推進“七彩先鋒·思政微課”系列活動，推出“文化自信——國服中山裝”“建筑景觀的一體化呈現——借景設計法”“櫛風沐雨 砥礪前行——記加爾山墻繪”等思政微黨課，以通俗易懂、貼近學生的形式，引領廣大師生傳承紅色基因，厚植愛國主義情懷，全面助推學院課程思政教學，并統籌謀劃樣板支部建設專題宣傳片制作，制作形成了有利于廣泛傳播、輻射帶動的宣傳微視頻。

三、“七彩先鋒”黨建工作的創新舉措

（一）創新支部工作，提升黨建水平。1.構建創新支部工作制度。根據高職院校職業教育的專業特點和基層黨組織工作的重難點，探索實踐黨建工作方法，經過樣板支部的建設實施，有效促進全員全過程全方位育人體制機制的完善。2.創新主題黨日活動形式。將特色主題黨日與專業教學實踐活動深度融合，以黨建促專業發展，以專業特色帶動特色黨建。專業教學實踐周開展傳統主題的創意服裝設計比賽，學生通過從中國傳統文化中尋源、追新，在設計中體驗傳統文化與現代設計的碰撞、交融與共鳴，訓練學生設計、打樣、制作“三位一體”的綜合實踐能力，進一步構建合理完善的學生專業能力評價體系，進一步加強對師生黨員的思想教育、思政教育[4]。

（二）堅持組織建設，激發黨建活力。第一，堅持黨務骨干與專業骨干隊伍建設同抓同促進[5]，成功申報學校首屆“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培養項目，以支部書記工作室牽頭申報青年教師科研團隊培育項目、黨建思政年度課題、教學成果獎等項目；第二，工作室以“七彩先鋒”黨建工程為抓手，聚焦塑境、塑人、塑藝、塑品四個維度，打造一個黨建工作基礎扎實、政治引領作用明顯、立德樹人成效顯著、教學科研發展一流的黨建與學術“雙強型”支部，凝聚一支政治思想素質過硬、教科研創業績突出、黨建育人富有成效的先鋒模范黨員隊伍，推動黨建活動與業務工作有機融合。

（三）抓好思想建設，構筑黨建平臺。支部宣傳平臺建設形式多樣，內容豐富。第一，搭建“七彩先鋒”學院公眾號專欄，構筑系列推、亮點推、重點推的移動網絡黨建宣傳平臺，加強黨建與業務雙融雙促；第二，融合具有較大影響力的新媒體公眾平臺，將黨員主題教育學習、支部活動、思政微黨課、專業發展等融入平臺，增進黨員的思想建設，加強對支部內首席專家、浙藝名師等的報道和宣傳。例如，用好“學習強國”App新媒體平臺，加強黨員對黨風廉政建設、黨建知識、時事新聞等的學習，每月比拼強國積分榜，促進黨員的學習常態化發展。

四、結語

教工一支部入選省級“雙創”樣板支部建設項目以來，堅持以“七彩先鋒”為核心創新黨建工作。近三年來，黨支部榮獲浙江省委直屬機關“雙建爭先”優秀案例等集體榮譽5項，榮獲中國第四屆舞臺美術展等黨建和專業教學成果9項，榮獲浙江省擔當作為好干部等黨員教師個人榮譽11項，黨員老師指導學生獲得全國藝術職業院?！傲⒌聵淙恕毙@藝術作品在線展示等15項。未來，教工一支部將持續發揮樣板支部的引領、示范、輻射作用，推進黨建與業務互促共進，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用，以高質量黨建引領學院教育事業高質量發展。