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不同的閱讀方式

2024-03-29 11:09李敏
作文周刊(高考版) 2024年12期
關鍵詞:紙質讀書傳統

李敏

預測理由

黨的二十大報告提出:“深化全民閱讀活動?!薄笆奈濉币巹澓?035年遠景目標綱要明確:“深入推進全民閱讀,建設‘書香中國?!比缃?,人們可選擇的閱讀方式多了,類似“碎片化閱讀”的話題近幾年也出現得越來越多。有人感嘆紙質書正在失去市場,也有人覺得不用過分焦慮,無非是獲取知識的方式變了。在推動全民閱讀高質量發展的當下,相關的討論自然也成為高考命題的熱點。

預測金題

閱讀下面的材料,根據要求寫作。

在多種傳播媒介并存的信息時代,人們的閱讀習慣受到傳播媒介的影響。有人認為網絡閱讀使人們更高效便捷地獲取新鮮信息,人們不會在信息爆炸的時代落伍,但也有人認為“讀屏”意味著碎片化的淺閱讀;有人認為紙質閱讀可以讓浮躁的心靈安靜下來,在書香濡染中領悟人生真諦,但也有人認為紙質圖書跟不上信息更迭的步伐。

對于上述材料,你有著怎樣的理解與思考?請寫一篇文章。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

高分策略

文題所供材料提到了兩種不同的閱讀方式:傳統紙質閱讀和網絡閱讀,還提供了不同的人對于不同閱讀方式的觀點,有人認為“讀屏”是碎片化的淺閱讀,有人認為紙質圖書跟不上信息更迭的步伐,意在引導考生辯證分析網絡閱讀和傳統紙質閱讀。對此,考生需要認識到,網絡閱讀和傳統紙質閱讀各有利弊,要正確對待不同的閱讀方式。

寫作時,可采用遞進式的論證結構,從二者各自的利弊入手,辯證分析如何正確對待網絡閱讀和傳統紙質閱讀,并展開具體論證。在論說“如何正確對待網絡閱讀和傳統紙質閱讀”時,可以從不同角度切入分析,如以傳統紙質閱讀為筆,平心靜氣,滋養心靈;以網絡閱讀為墨,高效便捷獲取新鮮信息,開闊眼界,書寫人生。在論證過程中,可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以列舉網絡售書平臺既出售電子圖書,又出售紙質書籍,同時打造線下沉浸式書房的事例,論證傳統紙質閱讀和網絡閱讀各有千秋;也可以從“閱讀是永恒的,載體卻不斷更新”的角度論證讀書不應拘泥于形式,應在堅守傳統的閱讀形式之外,接受新興方式。

參考立意:守一縷墨香,順科技之勢;豐富閱讀形式,涵養精神力量;兼傳統現代之美,揚全民閱讀之風;科技有溫度,百花可齊放……

“讀屏時代”需求不同

如今刷手機的“低頭族”似乎隨處可見,拿著紙質書閱讀的人則沒那么多。有觀點認為,數字閱讀在給讀者帶來極大便利的同時,也會出現碎片化、娛樂化的傾向,讓人趨向“讀圖”“讀視頻”,邁進一個“淺閱讀”時代。中國新聞出版研究院國民閱讀研究與促進中心主任徐升國認為:“在移動互聯網時代,閱讀的多元化、快捷化甚至是個性化等,總的來講會是一個大的趨勢,也是一種好事。這能夠極大豐富、滿足人們在不同場景下對閱讀的需求,讓閱讀有增量。但在手機等移動終端上,這種閱讀大多以碎片化的淺閱讀為主,不足以完全替代傳統的深度閱讀?!毙焐龂硎?,有必要呼吁大家增強紙質書閱讀,使之與數字閱讀方式優勢互補。

◆素材解讀

隨著數字閱讀不斷發展,“萬卷書”正在變得觸手可及。正所謂“開卷有益”,從紙質書到閱讀器或各種屏幕,實際只是閱讀載體的轉化?;蛟S,與閱讀方式相比,更值得關注的是閱讀本身。

“屏讀”和“紙讀”的變化

信息化時代,我們的生活在發生著日新月異的變化,閱讀方式以及概念也在悄然變化,屏幕閱讀正在逐漸成為日常。閱讀研究專家曼根通過對網絡讀者行為的研究,認為屏讀主要是略讀或者淺層閱讀:讀者常常是瀏覽和掃描、關鍵詞識別、一次性閱讀、非線性閱讀和選擇性閱讀,深度閱讀的行為甚少,對于長篇幅的文章會避之不及。有認知神經學家研究表明,在信息技術的幫助下,人們獲取文字的方式和閱讀的方式發生了根本的變化,人類大腦遠遠沒有適應新的模式,不可避免地需要建立與閱讀的新關系、新的智力技巧和新的閱讀方式。

◆素材解讀

公元前5世紀末,當文字傳播挑戰口頭傳統時,柏拉圖曾表達過擔憂:“信賴文字會阻止我們記憶?!比缃駭底只喿x技術和工具的出現,在擴大我們的閱讀和娛樂體驗的范圍的同時,也帶來了種種問題。其實,這不是一個非此即彼的選擇,而是我們如何建立新的閱讀思維方式,并從中得到最好結果的方法。

深度閱讀離不開書籍

從現有的心理學和認知神經學研究成果來看,讀書優于讀屏的第一個原因是讀屏造成的眼疲勞程度超過讀書,對需要高度注意力的深層閱讀來說更是如此;讀書優于讀屏的第二個理由與閱讀認知有關,讀書更能調動和協調人腦的閱讀功能,因此更有利于與“理解”有關的深層閱讀;讀書優于讀屏的第三個理由與更高層次的學習認知有關,不少研究者發現,屏讀不適宜于較長的學術或嚴肅文本,原因是讀屏會讓閱讀者有“觸覺失調”的問題。

◆素材解讀

就深度閱讀而言,讀書優于讀屏。在數碼時代,讀屏不能代替讀書,閱讀重要著作、較長和有難度的文本,閱讀需要深入理解和思考的讀物,都應該以讀書為優先選擇。當然,如果得不到書籍,那么屏上閱讀也比不閱讀為佳。

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