偉大建黨精神融入高校思想政治教育的基本路徑探析

王美霞,王 蕾

( 榆林學院 馬克思主義學院,陜西 榆林 719000 )

2021年7月1日,在慶祝中國共產黨成立100周年大會上,習近平總書記講到:“一百年前,中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨,形成了堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神,這是中國共產黨的精神之源?！盵1]偉大建黨精神集中體現了在不同歷史時期中國共產黨在偉大實踐中所展現的獨特精神特質,是中國共產黨立黨、興黨、強黨的精神源泉,是弘揚和賡續中國共產黨人精神譜系的根本遵循。高校思想政治教育是通過幫助青年學生樹立理想信念、堅定政治方向、提高青年學生思想道德素質和行為品質去培養高素質的時代新人。偉大建黨精神與高校思想政治教育在歷史發展和育人目標上具有高度契合性,使得二者融合具有一定的合理性?，F今處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期,必須深入分析偉大建黨的精神內核以及偉大建黨精神融入高校思想政治教育的必要性和重要性,更好地發揮偉大建黨精神的引領作用,促使二者同向同行,凝聚人心,更好地激發磅礴偉力。

一、偉大建黨精神與高校思想政治教育的契合點

“中國共產黨人在百年奮斗中展現的崇高精神和意志品格及其凝結成的中國共產黨人的精神譜系,是我們黨的最大的精神創造和精神遺產,是鼓舞中國共產黨人和人民群眾在新時代新征程繼續奮斗的精神動力?！盵2]偉大建黨精神與高校思想政治教育在國家歷史發展和社會主義育人目標上高度契合,是二者進行深度融合發展的前提和基礎,是整體發揮育人功能的基本保障。

(一)偉大建黨精神與高校思想政治教育歷史發展相契合

偉大建黨精神來源于中國共產黨百年來寶貴歷史經驗,是對于黨在革命、建設、改革的各個歷史進程中所發揮的精神特質的高度濃縮概括,而開展高校思想政治教育的核心內容就是要用中國共產黨在各個歷史時期所形成的理論成果和實踐經驗去啟發教育當代青年學生,增強青年學生對黨情、國情、世情的認識,從內心深處堅定理想信念,從而達到內化于心、外化于行的目的。因此,二者在發展的起源上具有高度的一致性。偉大建黨精神是對中國共產黨百年來光輝歷史的凝練概括,是百年來中國共產黨帶領中華民族取得的諸多偉大歷史成就的真實寫照,是隨著時代發展而不斷充實豐富的具有引領性的精神旗幟,而高校思想政治教育也是一個不斷充實、發展、革新的過程。偉大建黨精神的融入,不僅為高校開展思想政治教育工作增添了新生的力量,更是為新時代高校思想政治教育發展提供了動力、指明了方向,對于高校思想政治教育的廣度與深度,是進一步的拓寬與拔高,同時也增加了高校思想政治教育的溫度,二者在發展的進程上也具有時空上的高度一致性。偉大建黨精神對于新時代黨和國家的發展方向具有重要指導作用,習近平總書記指出:“歷史川流不息,精神代代相傳。我們要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈,永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大!”[3]偉大建黨精神必然是中華民族永續發展需要追求的強大精神核心和內在動力。高校思想政治教育的發展是為了對青年學生進行思想觀念、行為品質的引導,為青年學生的發展指路引航,從而培養能夠擔當民族復興大任的新時代的建設者和接班人。因此,二者在對于未來發展的建設和展望上也具有高度的一致性。

(二)偉大建黨精神與高校思想政治教育育人目標相契合

習近平總書記所提到的偉大建黨精神的8個詞語,深刻揭示了其內在精神實質,為實現中華民族偉大復興注入強大精神力量。百年來,中國共產黨帶領中國人民克服種種困難找到新民主主義革命新道路,完成民族獨立、人民解放的歷史任務;在社會主義革命時期,中國共產黨引領、激勵全國人民解決歷史遺留問題,進行國民經濟恢復,實行“一化三改”,建立社會主義制度;在改革開放和社會主義現代化建設時期,中國共產黨引導全國人民實現從“站起來”到“富起來”的偉大飛躍,取得一系列舉世矚目的成就;在新時代,中國共產黨鼓舞、激勵全國人民為實現第二個百年奮斗目標而不斷奮斗。黨的十八大報告提出“把立德樹人作為教育的根本任務”,其中就要求“把社會主義核心價值體系融入教育全過程,把理想信念教育作為教育核心價值觀的重中之重?！遍_展高校思想政治教育也要求要厚植大學生愛國主義情懷,不斷團結奮斗,激勵大學生為實現第二個百年目標而努力。由此可見,“立德樹人”根本要求與高校思想政治教育目標相吻合,偉大建黨精神中“堅持真理、堅守理想”的精神內核和培養有理想的新時代好青年的育人目標相契合?！皞ゴ蠼h精神與高校思想政治教育不僅發揮著同向同行的作用,而且發揮著“1+1>2”的整合效能,所以說育人功能的契合決定了二者融合的必然性?！盵4]因此,將偉大建黨精神融入高校思想政治教育是歷史發展的必然之勢,具有科學性和合理性。

二、偉大建黨精神融入高校思想政治教育的要點分析

高校思想政治教育具有豐富的教育內容,偉大建黨精神在其中發揮著至關重要的作用。偉大建黨精神對高校思想政治教育的發展進步具有強大的引領性,既是弘揚新時代偉大建黨精神的客觀要求,同時也是推動高校思想政治教育創新發展的重要基點。因此,要深刻領會偉大建黨精神的內在精神實質,發揮偉大建黨精神的強大引領力量,助力高校思想政治教育高質高效發展。

(一)以“堅持真理、堅守理想”精神引導青年堅定理想信念

偉大建黨精神的第一要素是“堅持真理、堅守理想”,這是對于堅定理想信念的一項基本要求。馬克思主義是中國共產黨的根本指導思想,是人類歷史發展至今最為系統和完整的社會科學體系,具有鮮明的科學性、實踐性、人民性和開放性。理想信念是中國共產黨人精神體系中的核心要素,也是“共產黨人安身立命的根本”。理想信念是偉大建黨精神的首要之義,突出表明了它之于建黨精神的重要地位,同時也是高校思想政治教育工作的核心體現。因此,必須在高校思想政治教育建設中突出理想信念教育的重要作用,以理想信念為主要的教育內容和研究方向,繼承和發揚理想信念的優良傳統,才能真正的走入高校思想政治教育的價值核心。在課程內容學習上,將理想信念貫穿教育教學全過程,在此基礎上進行深度和廣度的擴展,提升高校思想政治教育實效性。關注學生日常的思想、生活和工作中的表現,注重提升學生的思想境界,運用“三全育人”等學生管理思路來實現對青年學生的全面觀察與分析,引導青年學生堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,不斷深化對馬克思主義中國化時代化大眾化的認識,深刻領悟馬克思主義的思想精華,在未來發展道路上踔厲奮發、勇毅前行。

(二)以“踐行初心、擔當使命”精神激勵青年踐行初心使命

偉大建黨精神第二要素是“踐行初心、擔當使命”。習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告提出:“中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興”。自成立之日起,中國共產黨就鮮明提出了自己的初心和使命,并表示為之長期努力奮斗。高校開展思想政治教育就是要引導青年學生明白中國共產黨各項工作的開展始終秉持“以人民為中心”的宗旨,堅持來自人民、為了人民、依靠人民,自覺扛起對國家、對人民、對民族的使命,從而激勵青年學生不斷提升自身綜合素質,在實現中華民族偉大復興中貢獻自己的青春力量。因此,高校思想政治教育開展必須加強對青年學生初心、使命感的培養。初心使命的培養應當從學習中進行發掘,逐漸培養青年學生對于初心使命的責任感意識,將初心使命感與日常所學內容進行有機結合,例如,歷史發展過程中所展現的偉大歷史精神,要突出中國共產黨員對于初心使命感的表現形式和內容,在高校思想政治教育學習實踐領域,尤其是對共產黨人初心使命的認識和強化過程中,要高層次、全方位、多角度地體現中國共產黨在不同歷史時期為踐行初心和使命的艱辛探索,深化青年學生對黨的性質和宗旨的理解,把握“全心全意為人民服務”的精髓,激勵青年學生把握“以人民為中心”的發展思想,堅持與時代同步伐、與人民共命運,找準青春的坐標和人生的航向。

(三)以“不怕犧牲、英勇斗爭”精神激發青年砥礪奮斗意志

偉大建黨精神第三要素是“不怕犧牲、英勇斗爭”。百年來無數先輩在實現中華民族偉大復興過程中付出巨大代價、作出巨大犧牲,今天高度凝練并提出“不怕犧牲、英勇斗爭”是對無數先輩的追思和致敬。百年來中國共產黨經歷了無數次波瀾和風雨,仍然能夠帶領民族前進、國家進步,這是中國共產黨帶領全國人民艱苦奮斗的結果。學習敢于斗爭的英勇意志,應當從歷次重要的斗爭過程中發掘閃光點,不論從勝利或者失敗的方面都應當體會到中國共產黨人在建黨百年來所體現的斗爭精神,從斗爭中明白一代又一代中國共產黨人在危亡之際浴血奮戰、努力奮斗、英勇奉獻的高貴精神品質。激勵青年學生奮發進取、勇毅前行,不做時代發展的觀望者,拒絕被“佛系”和“躺平”等系列網絡文化所洗腦,明白青春是用來奮斗的,人生理想要靠努力奮斗來實現,民族復興要更是如此。勇挑重擔,勇斗風險,深刻理解犧牲和斗爭的精神實質,不斷增強斗爭本領,從而為民族復興不斷努力奮斗,書寫勇于擔當的人生答卷。

(四)以“對黨忠誠、不負人民”精神厚植青年愛黨愛國愛民情懷

偉大建黨精神第四要素是“對黨忠誠、不負人民”,這是回應人民對于美好生活的向往的一項體現,是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。中國共產黨自成立以來,帶領全國人民進行一系列革命、建設和改革的偉大實踐,實現了一個又一個目標,靠的就是一代又一代中國共產黨人的忠誠和人民群眾的擁護。一個又一個英勇烈士的光輝事跡包含了愛黨愛國愛民的深厚情懷,是新時代引導青年學生感悟“對黨忠誠、不負人民”生動體現。要引導青年學生熱愛和認同中國共產黨,擁護中國共產黨的領導,把對黨的忠誠和熱愛牢記于心、外化于行,自覺堅持黨的領導,做到感恩黨、聽黨話、跟黨走,踐行“請黨放心、強國有我”的錚錚誓言,把“我將無我、不負人民”踐行在為黨和為人民的無私奉獻的偉大事業中,堅決克服個人私心雜念,明白“江山就是人民,人民就是江山”,深刻領悟馬克思主義人民觀、群眾觀,自覺拜人民為師,通過高校思想政治教育厚植青年學生愛黨愛國愛民情懷,引導青年學生堅決做到“兩個維護”,積極投身到為人民服務的廣闊天地中。

三、偉大建黨精神融入高校思想政治教育的路徑

立德樹人是新時代教育的根本任務,是高校開展教育工作的立身之本。高校思想政治教育是落實為黨育人、為國育才的初心和使命的重要載體。偉大建黨精神融入高校思想政治教育可以從豐富理論教育教學內容、創新實踐教育教學模式和拓寬網絡媒體傳播渠道三個方面拓展思想政治教育的廣度和深度,提升高校思想政治教育質量,推動二者融合發展。

(一)豐富理論教育教學內容

偉大建黨精神和高校思想政治教育二者高度契合。偉大建黨精神有助于豐富高校思想政治教育內容,而開展高校思想政治教育也有助于更好把握中國共產黨的初心使命和中華優良傳統,感悟中國共產黨在百年歷史征程中形成的思想精髓,進一步完善和豐富高校思想政治理論教育教學內容,推動高校思想政治教育因時而進,增強高校思想政治教育的育人活力。首先,將偉大建黨精神融入高校思想政治理論課程。高校思想政治理論課是大學公共必修課,發揮著保證正確方向、強化人才支撐、服務于中國式現代化的作用。在《思想道德育法治》這門課中講清楚中國共產黨人的理想信念,講清楚以愛國主義為核心的民族精神;在《中國近代史綱要》這門課中講清楚百年來中國共產黨帶領中國人民艱難求索的歷程中所形成的精神譜系。讓教學內容充分展現時代價值,從而體現以偉大建黨精神為核心的系列教學內容。其次,將偉大建黨精神融入課程思政。高校思想政治教育是一個龐大系統,不能僅僅依靠五門思想政治理論課,還需要把一定的思想政治教育內容融入其他各類課程中去,從整體上去提升育人效果。專業課程教育要深度挖掘所蘊含的偉大建黨精神的內涵和價值,結合各專業特點深入梳理教學內容,將偉大建黨精神融入專業課程教學,達到全方位育人的效果。

(二)創新實踐教育教學模式

一定的理論只有轉化為相應的社會實踐才能真正發揮引領作用。將偉大建黨精神融入高校思想政治教育,不僅需要對精神理論進行清晰闡釋,還需要將偉大建黨精神落于實踐教學,在廣泛參與社會實踐中加深青年學生對建黨精神的深刻感悟,進而將其外化于自己的行為上,從而增強獲得感?！皞ゴ蠼h精神與大學生社會實踐活動的價值導向是高度契合的。這是因為偉大建黨精神本身就是馬克思主義理論與中國特色社會主義偉大實踐相結合的產物,具有鮮明的實踐性特點?！盵5]首先,帶領學生參觀紅色基地、重走英雄革命足跡,在身臨其境中感悟百年歷史進程中國共產黨帶領中國人民團結奮斗所付出的艱辛。充分挖掘各地黨史紅色資源,結合博物館、紀念館等文化教育基地以及重要歷史紀念日等開展相關愛國主義實踐活動。其次,對偉大建黨精神中體現出的各項內容進行全方位剖析,創新教育教學模式,精準對標學生需求,抓住主要線索,將偉大建黨精神全面貫穿于教學實踐和教育研究當中,在教學過程中保留對于偉大建黨精神相關區域的劃分,尤其關注偉大建黨精神中四個部分的獨立和整體關系。因此,可以包括但不限于進行主題講座、紅色基地參觀和相關院校走訪等實踐內容,要在實踐過程中充分學習相關單位的思政專業建設成果,并在實踐參觀中加深對于理想信念的認識。最后,發揮校內導師和校外導師作用,搭建體現偉大建黨精神的愛國主義教育實踐基地。發揮校外導師的積極引導作用,引導青年學生在參觀愛國主義教育基地的過程中激發愛黨愛國愛人民的情懷,深刻感悟奮斗精神,激發青年學生為實現第二個百年奮斗目標的責任擔當。

(三)拓寬網絡媒體傳播渠道

偉大建黨精神融入高校思想政治教育教學實踐離不開網絡信息技術平臺的參與,要將偉大建黨精神融入相關教學模塊,勢必應著力構建多元信息技術傳播格局,創新傳統媒介傳播方式,激活傳統媒體傳播渠道。首先,要充分發揮報刊、通信和電視等傳統媒體的整體化覆蓋優勢,弘揚和傳播偉大建黨精神的優質視頻音頻?？梢灾塾诮h百年歷程中的黨史故事和革命人物,推出影視劇、歌舞劇、話劇、紀錄片等多種形式的紅色文藝精品,打造弘揚“偉大建黨精神”的系列影視作品,以學生喜聞樂見的方式講述偉大建黨故事,潛移默化地為其成長注入紅色基因。其次,要融合智能影像傳播技術,運用云展覽、云視頻和云直播等新形式,灌入5G網絡傳輸及9D成像技術,讓學生與課本中的英雄烈士跨越時空來相見和對話,為學生打造沉浸式的觀展體驗場所,在體驗過程中增進情感共鳴,感悟英雄烈士的偉大精神。最后,運用新興媒體傳播方式,精心打造和推廣以偉大建黨精神為主題的院校媒體公眾號、校園問答和網絡直播,精準把握學生的思想動態和興趣點,精心設計專欄內容,按期發布黨建知識和視頻講解,通過“師生問答”“彈幕互動”和“禮物激勵”等多種方式吸引廣大學子,通過多種途徑實現顯性教育與隱性相結合,在實踐中引導青年學生感悟、傳承和弘揚偉大建黨精神。