尹超逸
坐在書桌前,我再次品讀《雷鋒日記》。它就像一把火炬,照亮了我前進的路。
在家庭中做一個好孩子
《雷鋒日記》是一本值得反復閱讀,并且每次都能讓人汲取到養分的書籍。我從書中看到了雷鋒叔叔那充滿苦難的童年,他的親人相繼離世,他就把鄉親們當作自己的親人,把部隊當作自己的家。雷鋒叔叔幫鄉親們耕地,為素不相識的婦女買車票,給老大娘讓座。他還處處不忘節約,穿的衣服補了又補。
與雷鋒叔叔相比,我是多么幸福。我有一個溫暖的家,家里有慈愛善良的爺爺奶奶,勤勞能干的爸爸媽媽。在家里,我享受著他們的關愛和照顧,偶爾還會對他們發點小脾氣。讀完《雷鋒日記》后,我真的改變了。當爸爸媽媽下班時,我會為他們送上一杯熱茶;當爺爺奶奶做完飯后,我會為他們捶捶背;早晨起床時,我會自己收拾床鋪,打掃房間?,F在,家人的臉上總是露出欣慰的笑容。
在學校里做一個好學生
《雷鋒日記》這本書讓我認識到,雷鋒叔叔刻苦學習的“釘子”精神是多么可貴。有人說工作忙沒有時間學習,雷鋒叔叔卻認為,問題不在于你工作忙不忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間學習。只要你想學習,時間總是有的,要善于“擠”也要愿意“鉆”。一塊木板,上面一個眼兒也沒有,但釘子為什么能釘進去?它就是靠壓力硬擠進去的。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,善于“擠”和“鉆”。
雷鋒叔叔對待學習的這種精神,讓我開始反省自己的行為。以前老師講課時,我時常心不在焉,偶爾還會開小差。讀完《雷鋒日記》后,我真的改變了。上課時,我聚精會神地聽講;寫作業時,我字跡工整,認認真真。漸漸地,我的改變得到了老師的贊揚。
在社會上做一個好少年
我還要為雷鋒叔叔的高尚行為點贊:即使生病了,他也要堅持參加義務勞動;即使生活拮據,他也要省吃儉用,堅持把攢下來的錢捐給貧困地區。雷鋒叔叔這種助人為樂的精神,多么值得我們學習!
與榜樣看齊,我學會了反省自己的所作所為。讀完這本書后,我真的改變了。上學路上,我主動扶起路邊摔倒的小朋友;公園里,我會把地上的垃圾撿起來放進垃圾箱?,F在,無論走到哪里,我都會用自己的行為贏得路人贊賞的目光。
雷鋒叔叔,我將接過您手中的火炬,將前進的道路照得更遠,照得更亮!
教師點評
作者閱讀《雷鋒日記》,陶冶思想情操,學習雷鋒精神,做助人為樂的好少年。文章的語言樸實無華,條理清晰。作者能夠通過閱讀反思自己的言行,在平常小事上有所改變。