寫作要表達真情實感

劉國蘭

[寫作誤區]

奧地利著名小說家卡夫卡曾說過：“什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對的坦白，沒有絲毫隱瞞，也就是把整個身心都貫注在里面?！睂懽鲿r，應做到說真話、訴真情;若寫作時沒有把握好真情實感，就會直接影響習作質量。主要存在以下寫作誤區：

1.為追求說真話而一味空談。只有學會說真話，寫出的作文才能感動人。但提倡說真話并不是說空話，比如只講多么美，卻不具體寫美在哪里;只講多么好，卻不具體寫好的表現，這樣會造成內容空洞。

2.刻意為寫真事而矯揉造作。很多同學在寫作時一味地追求寫真事、訴真情，卻因自身經驗不足，無法表達真情實感，抒情一旦刻意，就成了“矯揉造作”。

3.想訴真情卻無病呻吟。在以往的作文教學中，教師只重視學生對語文知識的掌握，卻忽略了學生對情感的把握，導致寫出的文字缺乏真情實感，存在無病呻吟之嫌。

文題亮相

[文題亮相]

生活中，聲音無處不在，它可以是我們聽到的自然之聲，也可以是我們聽到或看到的各種信息。這些聲音中，最令你難忘的聲音是哪一個？

請以“留在心底的聲音”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）表達意圖明確，內容具體充實;（2）不少于500字;（3）文中不得出現真實的個人信息。

1.缺乏生活體驗，沒有真情實感。習作從陌生人在“我”困難時給予幫助、給予溫暖的角度立意，表達了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的主題;但在敘事過程中，由于小作者缺乏一定的生活體驗，對陌生人出現的時機敘述得較為突兀，特別是還“撐著一把破了幾個洞的傘”，不符合生活邏輯。

2.敘述過于直接。敘述語言過于平鋪直敘，缺乏打動人心之處。無助時陌生人給予的幫助和溫暖，本應讓人倍感觸動，修改時，需要注意這一點。

3.語言過于平淡。寫作時要想做到感情真摯，以情動人，可以運用多種表現手法或修辭手法行文，使習作語言生動，富有感染力。