孫良萬

走?進?西?安

作者?-?孫良萬

西安味道

1?月?21?日中午，我們乘坐的飛機降落到咸

陽機場，然后云南“小菌主??3?8??團”?（這是研?學導師丁花花取的團名）乘坐大巴車抵達西安古城，云霧迷蒙中，云南“小菌主??3?8??團”勇?士們，張著好奇的眼眸，開始揭開壯美西安的神秘面紗。

呼兒嗨喲，西安的雪花像西安的油潑辣子一樣熱情。

大家穿上和服在丹鳳廣場舉行了隆重的開營儀式。雪花如約而至，似乎在歡迎??3?8??團的?云南“小菌主”?。丁花花研學導師給我們介紹了西安的風土人情，唱起了悠長邈遠的民歌號

很純很高，?同學們似乎對這里的泥墻片瓦都充滿著青澀向往，仿佛自愿化身成“考古學家”，?去觸摸西安十三朝的靈魂；穿透五千年歷史長河，去吹一吹西安的風。丁花花研學導師名如其人，是扎根在厚重的歷史上綻放的鮮艷的花。

呼兒嗨喲，西安的寒風像西安的灌湯包子一樣包容。

陳絢麗校長情純禮真，?從禮說起，?給同學們握手示禮，告誡孩子們不是換個地方來玩手機的。她說西安這本書有幾千年的厚土，需要孩子們認真地去一點一點的丈量，未來幾天只是翻開她的幾頁而已。讀西安，讀一個民族的風云滌蕩，讀它的明月清風，讀她的美篇，讀她的痛殤。學生代表不甘示弱，進行了表態發言，他們才是此行的主角，表達了研學西安的心聲。有夢想有目標的孩子們，似乎也承示著西安人包容的情懷，品著灌湯包子，感悟西安的暮鼓晨鐘。

呼兒嗨喲，??君不見，西鳳酒颯颯醇香。不臨天子居，?不知帝王尊。晚上丁花花老

師給我們講解了西安周秦漢唐的有趣歷史。秦嶺和淮河把中華版圖分成兩大區域，北雨南風，?古跡今顏，一段活史一段風華，一席談話一席

滄桑。西安不同于春城，春城的冬天現在街道上是似錦繁花?？粗靼捕斓镍B窩長愿，眼眸里不禁對“一日看盡長安花”的詩人漸生疑問，叩問古詩人，長安冬見使人愁，那花也許是其它的季節吧。西安的樹經過了寒風臘雪的洗禮，它不需要像云南的樹根上涂上生石灰。西安的樹它不嬌氣，它有它自己的頑強和堅毅，抵御自然風寒，釀成了自己的模樣，像西鳳酒。

初到西安的第一天，飛雪飄零，我們這些扁平的人，在人山人海的古都街市中穿行，和孩子們初遇西安，感受著冬季西安的味道。

新的一天來臨，我們研學導師將和可愛的小菌主們，走向新的樂章。

西安雄風

半坡遺蹤美

“一朝入長安，一眼望千年”?。西安是一幅生動的歷史畫卷。遠山覆雪，沿途的地上雖然雪跡斑斑，但天上陽光依然燦爛，給零下六至八度的嚴冬留下了些許的溫暖，仿佛是西安用最友好的方式歡迎南方的菌主們。

西安是古老的。早上的大巴車載著我們來到了六千多年前的半坡遺址，研學導師帶著菌主們沿著先祖留下的印跡，翻譯遠古先人生存的密碼。

半坡先祖居民十分勤勞和聰明。這里地處黃河流域，氣候干燥，相對寒冷，多風沙，河姆渡地處長江流域，潮濕炎熱，地勢低洼，?河姆渡居民是怎么生存繁衍的呢？?帶著研學的問題，我們進行了一個又一個有趣的體驗課程。

我們從地上遺址、模擬圖、博物陳列浮想連篇。半坡先祖屬母系氏族，先祖群居部落的“豪宅”是用石器時代的能力建造出來的。先祖像今人一樣，設計的門道可供進出，餐廳或圓或方，灶可以使先祖告別先祖的先祖吃生食的傳統。在寒冷的天氣里烘上一爐火，烘烤一家老小的美好情愿?？吹较茸鎮儎撛斓倪B通灶，我們不禁對先祖嘖嘖稱贊，中華民族從古至今都富有大智慧，敬畏不已。這里的臥室既溫暖，又安全。干欄式房屋，有利于通風換氣，

防止野獸入侵。這里的地窯可儲存食物，地窯有點像現代的冰廂。屋內，光線不好，先祖們就想出了半邊蓋草半邊露光的屋頂，先祖們在自己的屋子里白天可見天光云影，夜晚可覽明月星辰。屋外，正當我們盡力展開思力追尋，?追尋先祖怎樣用簡易的獵具狩獵的圖景時，一幅?3?D?圖躍入視野，我們一下子穿越到?6?0?0?0?年前的部落，無比震撼。

半坡先民是多情的。先祖善待夭折的孩子，?每個甕棺都寄托著父母的期待，甕棺頂部那個小洞是留給孩童靈魂歸家的口，家就在不遠處，靈魂隨時可以回家，父母永遠在家里等著孩子。這份傳遞?6?0?0?0?年的愛，在孩子們心靈深處播下家文化愛的種子。深處在醫療水平極低和生存不易環境下，先祖遺嬰的墓穴也是有等級的，家底大的會給自己的孩子放一些陪葬品，我也感悟著先祖的傷情。先祖們也很討厭犯罪的人，從墓土殘骸堆的“蛛絲馬跡”中去觸摸那根充滿恨意惱情的弦。

半坡先民是抗爭的，在與自然抗爭的過程中，研究出鉆木取火的偉跡。我們小菌團研學隊伍也模擬了鉆木，真正地像先祖學習著原始的取火技法，每組都經過九牛二虎之力，中途多次失敗，歷經?4?0?多分鐘鼎力合作，最終采取到了火種。雖然過程很艱辛，但是結果很美好。

卓越的先民喲，吃穿住行樣樣自我解決，?自我發展，她們用陶塤通迅，傳情達意，甚至演奏原生態自然語言，創造出了許多美妙的樂境。我們雖然頭腦中不能一一復活出更多的生存生活圖景，但從滄海一粟中卻看到先祖創造了一部宏偉浩大、浸入我們靈魂里的生命史詩。

千古一帝情

午飯后，我們來到了臨潼兵馬俑博物館，?這里早已是人山人海，十分擁擠。因此，海洲研學領導陳絢麗校長臨時調整了方案，讓我們體驗了復活的兵團?V?R?，于是我們戴上了了時空鏡，跟著“玄鳥“一起靈動地飛翔，穿越到了大秦王朝去觀瞻激戰，感受千古風光，?V?R中既有排兵布陣，六國激戰的場景；也有桃花燦爛，舉國歡愉的場面；更有秦國街道縱橫，大國統一的盛況……全程菌主們都在“哇塞”。之后，我們懷著無比激動的心情參觀了世

界八大奇跡兵馬俑一、二、三號坑，感受到了秦規法制。千古一帝秦始皇，活著一統山河，?死后率千軍萬馬?？v使長眠地下，我們也讀出了他的雄奇闊大，偉烈豐功，生死一致的夢想。

夕陽西沉，走出兵馬傭博物館，師生們在園區內打了一翻友好的小雪仗，歡聲笑語不斷，追逐嬉戲不停，真的沒辜負西安的雪，更沒有辜負家長的信任。旅途開心有意義，研學沿途的風景別具特色。

夜幕漸漸降臨，大家興致勃勃地學習制作各種各樣的俑，復了一回古，每個娃娃興奮不已，制作了生命中第一個可以帶回家的兵馬俑。滿滿一天的課程在?1?9?點結束，菌主們開心地踏上了歸程。

今日云南的小“菌主們”化身為“考古學家”?，追尋了兩個歷史遺跡，從遠古到先秦，?蒼生不易，盛世長風，仰望半坡，敬畏大秦，?史韻悠悠，西安雄風注心頭。冰輪耀眼，新的一天破曉，我們將吹著西安的風，繼續探尋。

西安拾萃

黃土高歌

早上，我們沿著零下八度的青石板路，走進了全國集體經濟示范村—?—中國第一村袁家村。袁家村位于陜西省西安市臨潼區，是一座有著豐富歷史文化底蘊的古村落，也是中國傳統建筑四合院的代表之一，號稱“關中第一村”?。袁家村是中國南北朝時期的著名大將袁紹的故鄉，袁家村也因此得名。?進入村落后，?研學導師丁花花老師帶領同學們在毛主席雕塑前學唱起了《東方紅》，大家齊聲唱著“東方紅，?太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福，?呼爾海喲，他是人民大救星…?…?”接著讀了幾家門楣上的家訓后，便參觀了村史館。沿著館內史記，我們發現袁家村?2?0?世紀一窮二白，?后來眾人在郭裕祿、郭占武書記的帶領下，大家合力拔窮根，黃土才變成了金。最后大家在千年古墓前聽我講解護國公秦瓊的歷史功績以及門神的由來，引來了當地人駐足觀聽。

吃過早飯，大巴車使向了距離袁家村僅幾公里路的張家山。在黃土高原上，?“日頭從坡上走過，太陽照我窯洞，曬著我的胳膊，還有我的牛跟著我…?…?”丁花花教同學們唱起了

《黃土高坡》，當唱到上面這幾句時，我一下子對黃土高坡的風、窯洞、牛和胳膊產生了特有的理解，這理解與原唱??1?9?8?7??年的安雯的渾厚的歌韻是那么契合?？粗S土，吹著風，響晴的下午，師生們深情地唱著——

我家住在黃土高坡大風從坡上刮過

不管是東南風還是西北風都是我的歌，我的歌

……

到了窯洞，大家觀看簡樸的農具，體驗幾十人同睡大炕，感受同床同起的艱難歲月。鉆地洞前，在丁花花的引導下，大家一句一句唱起了光未然作詞冼星海作曲的《保衛黃河》——

風在吼，??馬在叫

黃河在咆哮，?黃河在咆哮

河西山岡萬丈高，?河東河北高梁熟了

萬山叢中，?抗日英雄真不少青紗帳里，?游擊健兒逞英豪

端起了土槍洋槍，?揮動著大刀長矛保衛家鄉，?保衛黃河

保衛華北，?保衛全中國

……

沒想到，在張家山窯洞里，看到了仿制的馬，進門設計十分巧妙，這個地道的門居然是衣柜的門，令人想不到吧。大家走過高低起伏、蜿蜒曲折的窯洞，活捉了幾個“小鬼子”?，開心得不得了。

出了窯洞，大家滑了滑梯，學習了安塞腰鼓，舞起了中國龍。將下午的熱情徹底釋放。鼓點激昂，金龍狂舞。同學們雙手上揮，步履交錯有致，跳起了動人的“安塞腰鼓”??！鞍踩摹睂賴壹壏俏镔|文化遺產，今天我們南方的學子體驗著寫入小學課本上的安塞腰?鼓。師生們即學即打，有模有樣地打起了安塞腰鼓，左一騰，右一舞，云南小菌主??3?8??團有節奏地敲起了鼓點，舞出了喜洋洋的樂章。

我們在黃土高原上，唱著醉人的歌。在歌聲中告別了黃土和高坡，駛向了“大唐不夜城”。

夢回唐朝

入夜，已是萬家燈火，大唐不夜城火樹銀花不夜天，我們走進古都唐街，觀看了模擬詩仙的李白醉解《將進酒》，瀏覽了唐朝一系列名人雕塑：茶圣、藥王、白居易、王維、杜甫，?還有書法家，政治家等。孩子們想找高適，但沒看見。過街后，看了看大雁塔前廣場上的取經人唐玄奘。這是萬邦敬賀的唐朝，盛世如歌，?繁華似織，一幕幕，一段段，陳列在街市上。擁擠的游人，似乎也回到了那個世界經濟文化中心的唐都。再往前走，就來到了詩歌燦爛的街市，樹上掛著一街數不勝數、千象千意的詩句，大家邊走邊吟——

非琴不是箏還彈樂府曲

三月三日天氣新王褒賦雅音?井甘源起異

…………

空山凝云頹不流搜索動人心?日宮開萬仞?月殿聳千尋

一曲乾鳴兩杖輕

…………

詩句天降，步入詩海，詩歌繁華，看得人眼花繚亂，吟不過來，簡直吟不過來。這是詩歌的高度，也是詩歌的深度；既有騷人的風度，?更有遷客的氣度。讀詩悟人，令人欽敬，神往；?品神論魂，令人敬畏，頌贊。

明天，我們將去秦嶺走走，訪訪名校，再去古城墻上看看。夜已深，枕著長安圓圓的月亮，同學們進入了夢鄉……

敬畏西安

拜訪西北工業大學

1?月?2?4?日艷陽高照，?這是我們到西安的第四天。我們來到了位于秦嶺山腳的西北工業大學。西北工業大學坐落在鐘南山腳下不遠處，這里松柏長青，湖面上還結著冰。

我們從圖書館里進去，?聽接待我們的老師介紹，這里是亞洲最大的水上圖書館。在這里面，我們觀看了西北工業大學校區模擬圖，師生圍著指指點點，老師說西北工業大學是國防七子之一，我們看了模擬圖后就出了圖書館去看何尊組雕。這雕鼎高?9.?米，象征九五之尊。高鼎的對面的人頭雕像匍匐于地，手持寶劍，?虔誠地獻劍禮。

老師帶我們觀看了西北工業大學最具特色的機組。這些飛機各式各樣，有殲擊機、轟炸機等。當老師驕傲地說殲?2?0?就是從這所學校畢業的學子研究出來的后，我們不禁對這所學校越來越敬畏了，也感受到了祖國航空航天航海事業的強大?？赐觑w機以后，我們在西北工業大學的真飛機面前合影留念。

敬觀明代長城

下午，烈陽偏空。我們品嘗了西安回味無窮的牛羊肉泡饃后，登上了明代城墻。明代城墻有?13?.?74?公里，“13?”?代表十三朝古都，〞7?4?”表明這里有?7?4?位皇帝。丁花花老師耐心地給我們介紹了長城的門，正東長樂門，正西

安定門，正北安遠門，正南永寧門，加上其它的門一共??1?8??座。然后重點介紹了東門。東門?的城墻很有特色。上面有高大巍峨的箭樓和將軍樓。箭樓長樂閣上寫著“旭日東升”?，將軍樓上刻有“紫氣東來”?。摸著這里的城門和城墻，我們不禁敬畏先人的建城墻的智慧和防御能力。淵博的老師給我們講解了“甕中捉鱉”、?“城門失火殃及池魚”等成語的由來，我們真正懂得“紙上得來終覺淺”?，行走的課堂十分生動，理解也深刻。踩著城墻的石塊老師也啟發我們看腳下的“戶大王守”?，這是??1?9?8?4??年修繕的。然后我們看了城墻的瞭望口，老師問了我們兩座樓之間的距離是多遠？“120?米?！睕]想到韓溢謙同學回答出來了，老師高興地獎勵他一個唐僧的皮影戲道具。

嘆賞西安千古情

我們觀看了西安千古情，這是一場經歷了六千年的文化盛宴。西安千古情劇組從半坡人類演起，再現了遠古之火，活現了先祖半坡人類多姿多彩的生存面貌，令人驚訝不已。蒼海橫流，秦始皇橫掃六國，統一華夏，建立了中華民族第一個中央集權的國家，令人十分震撼。蒼茫大漠，駝鈴聲聲，張騫率軍隊出使西域。離開古都十三年，他穿著破破爛爛的衣衫，拖著傷痕累累的老邁之軀，拄著棍子，一步一顫地回到了久違的長安，他陳述了坎坷經歷，將士們長眠在異國他鄉，眼望邊塞，無限悲涼。他跪在長安城下與漢皇深情地對話，充溢著家國愁思，往事越千年，蒼茫邊塞，幾許欣喜，也多了幾分悲壯。物是人非，一寸山河一寸血，漢武帝誓言將英雄的將士們的名字刻在這城墻上，看罷令人傷感不已。盛世昌隆，?唐朝長安城發展成為了世界經濟文化的中心，?萬邦來朝，景象恢宏。一幕幕舞劇演出了盛世的繁華，令人贊嘆萬千。

“一朝入長安，一眼望千年?！笨戳宋靼睬Ч徘?，我們不禁對“西安千古情”的設計者肅然起敬，她既演繹了中國歷史的宏觀，也演繹了生動歷史的微觀。一幕幕劇情勾陳往事，?真的是令人嘆為觀止。

晚上分享時刻，我們的同學就自己學習西安各抒己見，認真地分享了西安印象，真是仁

者見仁，智者見智。其中最小的二年級八歲小朋友栗婉彤說大家待她如親人，她分享了“百姓要和百姓比，皇帝要和皇帝比”的觀念。她年紀雖小，卻有不平常的眼光，令陳校長和大家都鼓起了贊揚的掌聲。

皓月長空，星辰燦爛。我們檢查完宿舍，?同學們經歷了一天的疲倦，進入了夢鄉。

西安精神

入登機口之前，陳校長吩咐孩子們認真讀

三遍父母的信，幾個孩子看得熱淚盈眶。

登記后，飛機升上了高空。云南“小郡主?3?8??團”?孩子們提筆給父母回信，?我不知道菌主們會說些什么，是初到丹鳳廣場歡迎我們的鵝毛大雪，還是臨潼氣勢非凡的兵馬俑？是西安古老的城墻，還是新生的西北工業大學？是百年交大的飲水思源，還是張學良公館里呈現出的民族大義？是父親的希望，還是母親的叮嚀？

回顧新的一天，仰望西安，西安精神也應該是孩子們書寫的吧。

早上，踩著鋪著梧桐葉的街道，我們有序進入了西安交通大學。1?9?8?6??年建校的交大發?展了一百多年，看上去古樸深邃。廣場的四角陳列著四大文明的石雕，北面是錢學森圖書?館。在聳立的高塔前，同學們看到了好學的女子抱著書，而它的上面有一支大筆，這雕塑想告訴我們什么呢？是讀萬卷書還是當好時代書寫員？在飲水思源石碑前，陳校長反復地給孩子們普及西遷精神，西遷精神是“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”。陳校長強調：西遷精神是大學中學小學生必須學習的精神，也是世世代代各行各業的人必須弘揚的精神。階梯教室里，優秀的大學生志愿者給“小

菌主??3?8??團”的孩子們介紹了西安交通大學的百年發展，百年輝煌。百年來，它至少將五代耕耘時代、播種文明的人輸送到了祖國的大江南北。大哥哥大姐們給同學們介紹了傳承百年夢想、播種燦爛文明的名校夢。跟小朋友們講學習方法及大學生活，教學子們手工制作臺?燈。不久，同學們在室內亮起了一盞盞小明燈。幾個孩子分享今后要考的大學是西北工業大學

或西安交通大學類似的大學?！安环N梧桐樹，?安引鳳凰來？?”走出西安交通大學，梧桐樹似乎在夾道歡迎莘莘學子。我想，新春來時，它將煥發出盎然的生機迎接更多的“金鳳凰”?。西安精神是自強不息、年年相承的精神。

中午，同學們吃了網紅打卡的“長安大排檔”后，就前往張學良公館。進入公館后看了一系列與張學良有關的歷史事跡圖片展。我們不禁對他肅然起敬。特別是看到了周恩來、楊虎誠、張學良當年為中華人民謀福祉力挽狂瀾的室內飾景后，我覺得一個人只有將自己與國家民族大義融在一起，才會得到歷史的認可。西安精神是愛國至上的革命精神。

下午三點后，同學們進入西安博物館，丁花花老師睹物說史，這館似乎是她家開的，她說起來如數家珍一般，半坡生活，周秦漢唐，?什么兵器、農具、酒器、書畫等一樁樁一件件，?說得一清二楚，滔滔不絕。西安精神是憶往思源的精神。

在開往咸陽的大巴車上，丁花花老師給我們唱了一段秦腔。告別依然要來，到咸陽機場前的氣氛也多了幾分凝重。丁花花老師深情地告訴孩子們，西安人像油潑辣子一樣熱情，像B?ián?gB?ián?g?面（?陜西方言，?面食名）?一樣厚重，像臊子面一樣溫馨，像灌湯包子一樣包容。云南小菌團的友友們到這里幾天了，看得多學得多，要學會理解珍惜父母的養育之恩。每天學習豐富多彩，希望回家后講好在西安這幾天的故事，學習西安人熱情、厚重、溫馨、包容的精神。學習上要突飛猛進，生活上要互相關心，情感上要互相包容，做懂感恩的時代新人。西安精神是諄諄教誨的精神。

古往今來，西安傳承下來的精神說不盡道不完。我不知道，十年后二十年后的孩子們會發生怎樣的變化，但我知道短短五天的時間我們手牽手，一起向前，互相關心，互相幫助。在旅途中發生了很多可圈可點的小故事，同學們遇見新的環境會互相告誡，遇見疑難問題會真誠交流。很多同學們都善待了彼此的相遇，?生病時給對方倒點水，遺忘時幫對方拿東西，?口渴時為對方補補水，大的牽著小的往前走。在研學的旅途中，同學們一邊學習，一邊思考，不斷體驗，不斷成長。我發現西安的精神

正在同學們的身上生根發芽。西安精神是愛心助力、與時俱進的精神。

生命是一次又一次的出發，是一次又一次的體驗，是一次又一次的感染，是一次又一次的互補，是一次又一次的進取。西安精神也是中華民族奮發圖強的精神。我們穿越了時空，?觸摸到了古人的靈魂，看到了驚人的壯舉。西安精神是探索不息的精神。

飛機半小時后將抵達云南長水機場，此時此刻，五天的研學生活即將畫上了圓滿的句號，我們也要將孩子們“完璧歸趙”了。歸航途中，飛機正載著孩子們的精神夢想降落潛航。歸航的路上，我心中祝愿大家在數千年朗月的照耀下，在數千年文明的滋養下，沿著現代化中國夢的康莊大道，勇毅前行，互助互愛，?邁向新的征程！

（孫良萬?1?月?26?日）