語言風格一致，續寫融合度高

林麗嫦

讀后續寫要求考生根據原文提供的故事內容，續寫出與原材料情節邏輯合理，語言風格一致的故事結尾。因此，考生在進行續寫時除了要考慮情節是否合理以外，還要模仿原文語言風格，盡量與原文一致。

一、讀后續寫文本材料的語言特點

從表1可看出近三年新高考全國Ⅰ卷的讀后續寫所提供原材料皆屬于人與自我語境下的記敘文，具有敘述性語言和描寫性語言相結合的特點。在句式方面以簡單句為主，復合句為輔，其中復合句又以狀語從句居多，定語從句及賓語從句也涉及。原材料所使用語言雖簡樸但生動細膩、富有情感，具有極強的畫面感。因此，考生在續寫過程中，應該結合記敘文的語言風格特點，分析原材料的措辭、句式和修辭手法，從而續寫出與原材料語言風格契合度高的短文。

二、存在問題

下面我們以2023年新高考全國Ⅰ卷讀后續寫為例分析考生在續寫時語言上存在的主要問題：

1.用詞過于生僻。如［例1］中的exhilarated和triumph。有些考生，尤其是程度比較好的考生想多使用所謂的“高級詞匯”，在續寫時選用一些超綱的詞匯，以此來體現自己的高超水平，卻弄巧成拙讓續寫內容與原材料在措辭上風格不一致?？v觀近三年新高考全國Ⅰ卷讀后續寫原材料中的約300詞并沒有出現超綱詞匯。敘事類文章，要保持語言的生動性與故事性，要表意、傳情并且流暢，這些都遠重要于個別詞匯是否高級。

2.刻意追求句式多樣化及“高級句式”。如［例1］中使用了兩個被動語態結構 “an award ceremony would be held in three days”及 “When my name was announced， …”，但原材料的語言風格都是偏口語化，所使用的句子均為主動語態。此外，［例1］中“With prize cup in one hand and award certificate in the other hand， I threw my eyes at my teacher， who gave me a thumbs up， with his eyes twinkling with pleasure and pride.”考生使用了一個累贅的結構“with的復合結構作狀語+主句+who引導的定語從句+with的復合結構”，全句共33詞。簡單的句意如果刻意用過于復雜的句式來表達的話反而會顯得成分結構贅余，造成閱卷老師理解困難。

3.濫用修辭手法。原材料的句子是比較平實和口語化句子，而［例2］中 “I was seemly on the nine cloud”就使用了夸張的修辭，［例3］中使用了比喻。與作者“My family came from Brazil， so English was only my second language.”的非英語為母語的人物形象不吻合。

4.續寫內容中出現過多的直接引語。如［例4］中都是通過作者與老師之間直接的對話來進行續寫，過多的對話會讓文章顯得啰嗦，缺乏緊湊感，并限制心理、動作等細節描寫的空間，而且文章中加入過多的冒號和引號也會讓閱卷老師看著亂。

三、下水作文賞析

A few weeks later， when I almost forgot the contest， there came the news. My essay ranked first！I could hardly believe it as I read the announcement on the school bulletin board. But after rechecking the announcement， I burst into tears. I was exactly the first-award winner！ My hard work， persistence， and the support of my teacher had paid off. I was invited to deliver a speech on the award presentation. I explained why I chose this special subject and even acted out one-role play as Reveres horse on the stage， which made the audience laugh out. （87words）

I went to my teachers office after the award presentation. At the sight of him， I threw myself into his arms， showing him my trophy and certificate of honor proudly. He laughed happily and said， “Congratulations！ If youre willing to apply yourself， youll have a good shot at everything.” At that moment， I realized that the true gift he gave me wasnt just the encouragement to enter the contest， but the belief in my own potential. With that belief， I would keep going on my path， like Reveres horse. （89words）

上文共11句，其中簡單句8句，復合句3句，符合原材料的句式特征。語言平實，既符合一個母語為非英語的中學生的語言特點，簡潔不繁復，但形象生動，富有朝氣活力。作者的情感與心理描寫也合邏輯，續寫內容與原材料故事發展走勢相符，并與原材料環環相扣。

考生在平時進行讀后續寫練習過程中要養成揣摩原材料語言風格的習慣，根據原材料在詞匯選擇、句式、語法結構和修辭手法上進行遣詞造句，如果原材料利用的簡單句較多，而復合句較少，那么續寫部分就應多利用簡單句進行描寫和敘事，而不要過多使用復合句?？忌陂喿x原材料時要留意簡單句、復合句以及特殊句型，如強調句、倒裝句、省略句等的使用情況，不能為追求詞句的高級和復雜，刻意將不符合原材料語言風格的詞句生搬硬套到續寫內容中。在保證語篇連貫和語言風格一致的前提下，創造性地表達新的內容，這樣才能讓續寫部分與原材料保持高度融合。

責任編輯 吳昊雷