整合資源
- 打造少先隊改革攻堅的南沙樣板
程宏余關鍵詞整合資源 組建隊伍 評價機制南沙區在實施少先隊組織改革創新工作中，遇到了一些困難，如：家長及少先隊員對校外實踐基地（營地）分布情況沒有清晰了解、校外資源分布不均、校外輔導員隊伍不穩定、評價機制不完善、區域特色不凸顯等，針對上述問題，我們通過不斷地探索和實踐，取得了一定的突破。一是繪制南沙區少先隊校外實踐基地營地研學地圖，為少先隊員們就近開展活動提供便利。二是充分發揮現有校外實踐基地的作用，整合校外資源，構建少先隊社會化工作機制，如：利用紅色革命
都市人 2023年8期2023-10-19
- 語文跨媒介閱讀與交流學習的應用
閱讀交流 ?整合資源 ?明確目標語文教學開展跨媒介閱讀與交流能夠為學生帶來全新學習體驗。在具體實施過程中，教師深入研究教材內容，整合閱讀資源、優化閱讀設計、明確閱讀目標，為學生順利進入閱讀交流平臺創造條件。一、整合閱讀資源，建立閱讀與交流平臺教師設計閱讀任務時，需要有多重考慮。首先，要深度研究教材內容，提煉出有價值的信息，為學習任務設計提供豐富資源支持。其次，學生占有一些信息素材資源，教師深入研究學情，能夠帶來一些資源整合的機會。再次，教師利用網絡搜集一些
中學語文(學生版) 2023年7期2023-08-26
- 新課標理念下整本書閱讀的立體架構與實施路徑
；核心素養；整合資源；教學牽引；閱讀分享；全程評價《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課程標準”）在課程理念中明確指出，“倡導少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，注重閱讀引導，培養讀書興趣，提高讀書品位”。然而，目前小學語文整本書閱讀教學中仍存在閱讀資源貧乏、閱讀與教學碎片化、交流淺表化、評價方式單一等問題，導致整本書閱讀的效率低、推進慢、評價難。本文從整合閱讀資源、結構化任務教學、促進閱讀分享和優化全程評價等層面，深入探究小學生整
語文建設·下半月 2023年7期2023-08-18
- 公益活動提升新聞媒體影響力和公信力探究
活動；策劃；整合資源社會公益活動的宗旨是提高公民文明素質、弘揚公益傳統、傳播正能量。公益理念一定程度上代表著社會精神文明的發展水平。習近平總書記指出，主流媒體要牢牢占據輿論引導、思想引領、文化傳承、服務人民的傳播制高點。作為黨的喉舌，新聞媒體肩負引導社會風氣向上向善的責任和使命，用全新的方式開展公益活動，在唱響主旋律的同時，大力弘揚正能量，通過公益活動提升新聞媒體的影響力和公信力。一、加強策劃，發揮新聞媒體主觀能動性在全媒體時代，新聞媒體仍然是傳播社會主流
新聞潮 2023年5期2023-06-28
- 構建“微鳳陽”平臺打造為民服務綜合體
】新聞立臺；整合資源；“互聯網+”思維；融合聚變;服務群眾一、堅持黨管宣傳，實行新聞立臺，優化獎評機制習近平總書記在2018年全國宣傳思想工作會議上強調，要加強黨對宣傳思想工作的全面領導，旗幟鮮明堅持黨管宣傳、黨管意識形態。[1]新時代、新階段，堅持黨管宣傳，就要堅持黨對新聞宣傳工作的全面領導，新聞宣傳工作者要時刻保持清醒的頭腦，做到政治立場堅定，始終同黨中央保持高度一致。恪守新聞從業人員職業準則，把講政治作為第一要務?？h級融媒體在發揮媒介傳統功能的同時，
新聞世界 2023年6期2023-06-19
- 莫道芳菲盡，入詩皆為春
；創設情境；整合資源在語文課堂詩歌教學的氤氳滋養中，學生家國情懷不斷厚植，高遠境界不斷鑄牢，雅致情調不斷注濃。在此基礎上適度開展新詩教學，對提升學生語言素養、陶冶情操品性大有裨益。正如錢理群所言，詩教不僅適合兒童的天性，而且在開啟、培育兒童的自由想象力方面能夠發揮特殊作用。在核心素養的背景下，現結合高中語文必修上冊第一單元的教學，談談新詩學習指導的做法。一、明晰要求，確立詩歌教學的方向詩歌創作的過程就是一個學生審美鑒賞與創造的過程。學生通過經典詩作的學習，
中小學班主任 2023年2期2023-02-10
- 淺談社區文化的發展思路
文化;發展;整合資源;洋縣最近，我們以查閱資料、社區座談、群眾走訪等方式對洋縣的社區文化建設情況進行了調研。經總結發現，要保證社區群眾文化建設工作健康有序地發展，只有走出傳統的工作模式，拓寬視野，開放思路，調動社區各方面的積極性，充分整合社區文化資源，實現資源共享，組織引導社區外的其他單位參與和支持，才能切實推進社區文化建設的進程，從而為構建和諧小康社會營造良好的社會氛圍。一、洋縣社區文化現狀洋縣地處秦巴之間，古儻駱道、子午道交會于此，東赴襄樊，北上西安，
百花 2022年8期2022-06-11
- 深度學習：讓語文課堂的高效學習成為可能
境” “巧妙整合資源”“提倡主動參與”“鼓勵深入思考”等四個方面入手，為促進語文課堂深度學習提供相應的思路與策略?！娟P鍵詞】語文教學;深度學習;適切情境;整合資源;主動參與;深入思考小學生處于人生的模仿學習階段，此年齡段的學生天性活潑好動，如何讓學生在有限的課堂時間內獲取更多知識，在深度的有效學習中獲得更大進步，這是每位語文教師需關注的重點命題。一、創設適切情境語文學科是極具趣味的基礎性學科。為了讓學生能深切體會這一點，語文教師應因科因文而異，通過激發興趣
閱讀（教學研究） 2022年5期2022-06-07
- 訴源治理工作機制研究
;訴源治理;整合資源;機制建設訴源治理制度的出發點是為了緩解法官辦案壓力，法官員額遴選制度，法官少，糾紛多，導致了“案多人少”。據最高人民法院在十三屆全國人民代表大會第五次會議舉行第二次全體會議報告闡釋了全國法院的法官人年均辦案數量是238件i?；鶎臃ㄔ悍ü賯€人年辦案件數甚至有超過1000件。糾紛多，法官辦案件數激增，追求辦案高效率時，忽視了辦案的質量，上訴案件增加，被中院改判、發回重審的案件在增加。處理“案多人少”的糾紛與司法現狀失調，案件的“繁簡分流”
客聯 2022年8期2022-05-30
- 整合文本資源，優化教學情境
】情境教學 整合資源 提升能力一、問題的提出《義務教育英語課程標準（2011年版）》提倡，讓學生在語境中接觸、體驗和理解真實語言，并在此基礎上學習和運用語言，盡可能多地為學生創造在真實語境中運用語言的機會。由此可見，語言情境的創設，是學生學習和運用語言的重要基礎。教師要充分整合文本資源去創設并優化教學情境，更好地促進學生對語言的運用。譯林版英語教材中的文本資源生動有趣，接近學生的真實生活，是創設教學情境的好素材。本文結合譯林版英語教材中的教學實例，探析如何
小學教學研究·教研版 2022年6期2022-05-27
- 有效整合 “妙”“趣”橫生
】情趣激發 整合資源 精選練習一、現狀思考《義務教育語文課程標準（2011年版）》指出：語文課程應重視提高學生的品德修養和審美情趣，逐步養成良好的個性和健全的人格。語文課堂應成為學生情趣的培養地，語文教學要重視情趣化的教學。筆者就語文課堂存在的一些問題進行了思考?，F象一：教學內容看似“滿滿當當”，學生卻學得索然無味。課上，教師看似精心設計的環節滿滿當當，從基礎字詞到文章剖析，問題一個接一個，學生一刻都沒停歇，課堂上留給學生練筆、思考的時間幾乎沒有了。這樣的
小學教學研究·教研版 2022年6期2022-05-27
- 素養立意的小學語文單元學習任務群設計初探
;情境創設;整合資源一、化零為整，選擇和創設整合的真實學習情境學習情境的選擇和創設對學生語文學習非常重要。這是因為，學習情境是執教者基于學情、基于兒童、基于生活精心構筑的特定的時空。這個特定時空的選擇和創設，為學生言語的生長、思維的拔節、審美的熏陶、文化的傳承等學科核心素養形成創造了更大的可能性。以部編版小學語文教材六年級下冊為例，從“學科育人”的視角，將教材內容置于建黨100周年，中華民族偉大復興中國夢即將實現的宏大背景中整體考量，于是，育人導向鮮明的“
課堂內外·教師版 2022年4期2022-05-23
- 試析如何有效整合信息技術與初中歷史教學
;信息技術;整合資源;素質教育;直觀化引言人類歷史浩如煙海，在漫長的歷史中，留下來的文字、圖片、實物資料等信息數不勝數。加上歷史的時間因素，很多歷史信息與歷史教育對象相隔甚遠，學生難以感受到歷史的存在。而作為直觀化呈現十分便捷的信息技術手段來講，無論是豐富的資源庫，還是直觀化的素材呈現手段，都給歷史教學帶來了巨大便利。一、信息技術與歷史學科整合存在的問題在教學中使用信息技術工具，教學效率和質量提升，實現了質的跨越。信息技術手段的引入，為教育的發展帶來了新的
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 網絡互助類平臺APP開發的市場與風險防范分析
互助;交換;整合資源;開發;風險一、網絡互助類平臺APP開發的市場背景（一）背景分析1.移動用戶發展規模及現狀根據經濟學家前沿APP顯示：隨著互聯網不斷深入發展，電子商務行業也從無到逐漸繁榮。到了2020年中國移動電子商務行業市場達到80892億元，由此可看出電子商務行業規模所占據的市場越來越大，越來越多行業邁入互聯網時代，側面反映出移動電子客戶逐漸增加。2.我國手機APP開發現狀及前景盡管起步較晚，中國是應用程序增長最快的國家之一。隨著國內互聯網環境的日
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- “雙減”目標下語文教學質量檢測題設計的理論與實施
測題;設計;整合資源教學質量檢測是教學中不可或缺的環節，具有促進高效學習、考察評價、改進提升的作用?！半p減”目標下，大連市西崗區教師進修學校附屬學校改變以往單一的設計方式，分專項設計語文教學質量檢測題，通過學業成果展示、整合優秀影視作品和綜藝節目資源并與課程相結合等形式，讓質量檢測題更新穎，更豐富，更具挑戰性，在減輕學生作業負擔的同時，激發學生的學習興趣，提高教學質量，保障學生的身心健康。一、“雙減”目標下語文教學質量檢測題設計的理論依據（一）教育神經學理
遼寧教育·管理版 2022年4期2022-05-10
- 淺談如何培養學生非連續性文本的閱讀素養
連續性文本 整合資源 閱讀素養非連續性文本又稱“間斷性文本”，相較于具有敘事性、文學性的連續性文本而言，是由邏輯、語感不嚴密的段落層次構成的閱讀文本形式。一般包括圖表、圖解文字、目錄、說明書、廣告、地圖、索引等?！读x務教育語文課程標準（2011年版）》在第一學段的閱讀目標和內容中指出學生要能“借助讀物中的圖畫閱讀”，圖畫應該是屬于非連續性文本范疇?？梢?，學生從小學剛入學就開始了非連續性文本的閱讀。其實非連續性文本不僅隱含在語文課本中，也以其他形式存在于其他
小學教學研究·教研版 2022年1期2022-03-24
- 家校一體化，助力校園足球特色發展研究
，確立方向;整合資源，聚力發展;共同體驗，提升素養三個方面進行研究。提升家長參與校園足球的積極性，發揮家長的教育潛能，形成“1+x”的教育資源，促進校園足球的發展?！娟P鍵詞】校園足球;家校-體化;提高意識;整合資源;共同體驗足球是世界第一運動，國家對于足球運動的發展越來越重視。習近平總書記表示：“在中國，有一流的球迷和全世界可觀的足球市場，但目前水平比較低，希望可以迎頭趕上?！痹凇吨泄仓醒雵鴦赵宏P于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《國家中長期教育改革
廣東教學報·教育綜合 2022年27期2022-03-17
- 讓思政小課堂更具“生命力”
;活用案例;整合資源;巧用方法那么，如何讓這40分鐘的思政小課堂更具生命力呢？筆者認為，必須重視做到：活用案例，讓思政小課堂有影響力、說服力;整合資源，讓思政小課堂有感染力、生命力;巧用方法，讓思政小課堂有親和力、吸引力。多管齊下，能夠有效地提高思政課的教學成效。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，這個階段最需要精心引導和栽培。而思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。近年來，加強青少年思政教育愈來愈受到各界的高度重視。要著力引導廣大學生堅持知行合一，堅持理
廣東教學報·教育綜合 2022年10期2022-02-16
- 以“生命在場”理念為小學道德與法治課堂擴容增質
;革新思維;整合資源;提升興趣;擴容增質課堂是教師和學生校園生活的重要場所。傳統觀點認為，教師在課堂上傳道受業解惑，學生在課堂上學習知識文化。其實，現代的課堂，教師和學生都掙脫了傳統觀點的束縛，他們都會以自己鮮活的生命在課堂上相遇。這就契合了生命在場的教育理念。小學道德與法治課堂教學是一種德育過程，是教師和學生雙方個體道德社會化和社會道德個體化的統一過程。閱讀統編版《道德與法治》教材主編魯潔教授在《教師用書》編寫研討會上發言，我們得知一般教師想要的是“快餐
快樂學習報·教育周刊 2021年49期2021-12-17
- 談農村小學愛國主義教育實施路徑的優化策略
國主義教育;整合資源;優化策略小學德育的任務，是向學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的教育以及社會公德教育等，著重培養和訓練學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。愛國主義教育是德育工作的基本內容和重點，進行愛國主義教育，學校是主陣地，要從學生的日常行為抓起;教學是主渠道，必須在教科書中貫徹;社會是大課堂，要充分發揮社區教育的德育功能。筆者結合課題組的研究，在充分借鑒和吸收國內
教學研究與管理 2021年10期2021-12-09
- 淺析小學道德與法治教師如何在備課中推陳出新
要研讀教材、整合資源、結合實際，在課前的備課中做足功夫，這樣才能守住思政課主陣地，種好思政責任田，讓學生喜歡思政課、愛上思政課，從而達到培根鑄魂的教育效果。關鍵詞：思政課教學;備寫方案;深度學習;挖掘教材;整合資源要上課，先備課，教案是教師上好課的藍本。好的教學方案不僅能滿足學生的學習需求，同時也要符合授課者——每位教師不同的課堂風格和授課特點，否則課堂教學中可能會出現“教”與“學”兩張皮的現象?；谛W道德與法治課的學科特點，筆者在多年從事小學思政課教學
考試周刊 2021年82期2021-12-08
- 看見兒童以趣為眼
;創設情境;整合資源;科學引導何為“蘇式教育”？顧名思義，“蘇式教育”就是蘇州教育模式。當我們身處“蘇式教育”的環境中，其實對我們幼兒園來說，熟悉而又陌生。如何將真正的“蘇式”融入一日活動中，也是我們一直在學習、在進步的方面。蘇州不僅有深厚的教育歷史傳統，也有豐富的教育歷史資源。在全國不同文化區域中，蘇州教育有著鮮明的特點。而我們昆山，也一直秉承著融入傳統“蘇式教育”，并且創新融入現代化教育的觀念。結合《3～6歲幼兒學習與發展指南》的要點：“遵循幼兒的發展
考試周刊 2021年86期2021-12-04
- 淺談如何提高小學道德與法治教學的有效性
教學有效性;整合資源;加強理解;豐富體驗在素質教育理念落實的過程中，加強道德與法治知識內容的講解是非常重要的，因此對于道德與法治課程的設置也從一方面體現了學生對于熱點事件的重視程度，所以教師在運用不同的教學模式的前提下，都需要引入一些社會性的案例，這樣才能夠對于學生產生有益的引導作用，幫助學生處理一些生活問題，幫助學生對于一些知識內容進行合理的分析，教師在提出一些有效建議的前提下，也都可以落實一些先進的教學理念，比如分層教學，這樣才能夠對于學生思想觀念的形
學生之友 2021年4期2021-11-13
- 加快基礎教育專網建設，推動江西省教育均衡化發展
專網? ? 整合資源? ? 教育均衡化一、江西省教育信息化建設遇到的問題挑戰在我國要實現教育的均衡式發展，信息化是必不可少，信息化已成為當前教育事業發展的戰略選擇，這是進一步落實科教興國戰略和人才強國戰略提出的重大戰略任務。新時代賦予了教育信息發展新的任務，教育信息化的發展要從1.0時代進入2.0時代，教育信息化2.0行動計劃是充分激發信息技術革命性影響的關鍵舉措。從信息化的角度來看，我省在實施2.0計劃在開展過程中面臨著極大的挑戰，諸如校園網絡建設發展不
中國新通信 2021年18期2021-11-05
- 新冠肺炎疫情下小學數學教育教學新模式解析
;教學模式;整合資源受新冠肺炎疫情影響，常規的面對面授課已經難以滿足特殊時期的教學工作需求，因此，為了減少接觸，規避疫情風險，各地小學紛紛通過構建“互聯網+教育”的小學數學教學信息化新模式，來實現疫情期間的“停課不停學”。這樣不僅弱化了疫情對小學數學教育的影響，而且有助于培養學生對數學學習的主觀能動性。一、信息化新教學模式下的資源整合在疫情背景下，“互聯網+教育”小學數學教育教學新模式的推行，主要體現在教學的遠程化、直播化等信息化方面，而相較于傳統的面對面
教育信息化論壇 2021年2期2021-11-03
- VUCA時代財務如何應對職場忙盲茫
：VUCA;整合資源;換位思考，賦能財務工作者要能夠擺繁重的簡單重復工作，運用科學的工具，提升工作效率?；ヂ摼W+背景下，財務工作者要革故鼎新，擁抱變化，立足信息化管理，開拓財務管理新格局，促進個人的職業發展，促進企業的可持續發展。我們的很多財務同事現在都是處于忙、茫、盲的階段。生活焦慮，VUCA時代財務如何應對職場忙盲茫的現象，擁抱變化、迎接未來，本文針對這些情況來進行分析。一、關于職場的現狀（一）“忙”體現在事務繁忙，心里裝了很多事，沒有思考的空間。財務
三悅文摘·教育學刊 2021年37期2021-10-21
- 整合資源 立足本土 持續發展
，就柳州市在整合資源，立足本土開展可持續發展的區域心理健康教育工作進行了總結?！娟P鍵詞】整合資源 心理健康教育 柳州實踐20世紀末期到21世紀初期，我國出臺了眾多與心理健康教育相關的“決定”和“意見”，以保障廣大民眾能有一個良好的心理健康狀況。新時期，心理健康問題不僅是整個社會所要面對的問題，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務。一、我國中小學生心理健康教育現狀相關調查顯示，近年來，我國普遍存在著中小學生課業負擔過重，心理壓力過大，而中小學校方面對心理健
中學課程輔導·教師通訊 2021年10期2021-09-13
- 語文課堂學習活動形式的創意設計
;創意設計;整合資源[中圖分類號] G623.2[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）19-0022-02在語文課堂教學中，教師利用豐富多彩的活動進行教學，能夠給學生帶來學習歷練的機會，促進課堂教學質量的提高，形成教學優化，贏得教學的主動權。學生對互動性、趣味性、開放性學習活動有特殊的參與熱情。教師應根據學生的學習訴求展開設計，整合活動資源、創新活動形式，以順利啟動學生的學習思維，使學生形成新的認知。一、整合活動資源，創設適宜學習情
小學教學參考(語文) 2021年7期2021-08-23
- 整合有效資源開展小學心理健康教育的實踐探索
理健康教育;整合資源;合力隨著社會的不斷發展，加上工作生活節奏及競爭的加快，小學生已成為承載著社會和家庭高期望值的對象。他們的心智尚未完全發展成熟，又要面臨著學習壓力、人際關系、親子溝通、甚至家庭變故等困惑和煩惱。導致出現情緒與行為失衡狀態等心理疾病，更有甚者還常表現為暴力攻擊、離家出走等極端行為，直接影響了青少年人格的健康發展。因此，必須有效開展心理健康教育，來防范心理問題的出現，幫助學生健康成長。然而，傳統心理健康教育極具片面和局限性，僅僅依靠教材課堂
廣東教學報·教育綜合 2021年82期2021-08-23
- 隨風潛入夜 潤物細無聲
;德育滲透;整合資源;實踐活動引言：中職院校的學生多數是由于初中時學習不努力，沒有被高中錄取，才來上中職院校的。父母并沒有對他們寄予深切的希望，而他們的內心也都比較的自卑，對于未來沒有遠大的設想，而且，他們的專業課知識都十分的薄弱，他們來中職院校學習多半是為了畢業時能夠有一張文憑，這樣在找工作時會比較容易一點，所以，他們在學校學習的積極性都十分的低，基本上是無論學習什么都不認真?；诖爽F狀，中職院校的語文教師重視提高學生德育水平的決策是十分正確的，但是他們
錦繡·中旬刊 2021年7期2021-07-17
- 里應外合，打開非連續性文本閱讀的最佳路徑
連續性文本 整合資源? ?閱讀素養非連續性文本（以下簡稱“非連文本”）的概念源于PISA（國際學生評估項目），它是由圖表、圖解文字、憑證單、說明書、廣告、地圖、清單、時刻表、目錄、索引等組成，具有直觀、簡明、醒目、概括性強、易于比較等特點。非連文本作為一種重要的信息載體，較之連續性文本在語言上更傾向于理性地表達，閱讀價值也更具有操作性，更強調實踐與運用，與社會、生活聯系得更為緊密，更能體現語言的工具性。2011年版語文新課標提出：閱讀簡單的非連續性文本，能
小學教學研究 2021年4期2021-07-11
- 雙減政策下打造小學音樂美育好課堂的幾點看法
學觀念;挖掘整合資源，體現生活元素;學科綜合，提升教學手段; 家校合作，共育音樂素養。? 把握機遇打造小學音樂美育好課堂?！娟P鍵詞】提升素養，轉變觀念，整合資源 家校合作“美育”是近年來熱度非常高的話題，在“雙減”政策落實的情況下“華麗轉身”一躍成為教育中的主旋律。作為美育實施的主陣地——音樂課堂，也迎來了一輪新的挑戰和機遇。2015年至2020年五年之內，國務院辦公廳先后印發《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》及《關于全面加強和改進新時代學校美育工作
家庭教育報·教師論壇 2021年18期2021-06-12
- 培養核心素養之“時空觀念”的教學實踐初探
；時空觀念；整合資源；時間軸；思維導圖中圖分類號：G633.51文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）25-01232017年版2020年修訂的《普通高中歷史課程標準》明確提出“學科核心素養是學科育人的集中體現，是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力”。其中，“時空觀念”是諸素養中學科本質的體現。對于歷史學習而言，掌握時空觀念是基礎中的基礎。因此，乘著新教材、新高一這股東風，從開學之初挖掘各種資源、運用多種方式幫助學生
中學課程輔導·教學研究 2021年25期2021-05-26
- 與時俱進，鑄魂育人
;開發資源;整合資源;運用資源習近平在學校思想政治理論課教師座談會上的講話強調思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是理直氣壯開好思政課。用新時代中國特色社會主義鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷。新時代對思政課提出了新的要求。作為思政課老師要做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要
廣東教學報·教育綜合 2021年48期2021-05-23
- 小學英語故事教學課例的對比與分析
點。關鍵詞：整合資源? 再構文本? 單元整體教學? 小學英語筆者所在地區小學三年級使用上海教育出版社發行的英語教材。該教材與另一地區使用的《小學牛津英語》內容相同。作為評委，我觀摩了所在地的青年教師優質課評比，之后又到另一地區觀摩了牛津英語優質課。該內容為故事閱讀課“The lion and the mouse”。以下就兩地的同課教學做一些對比分析和探討。一、教學對象與目標的異同教學對象：本地區的授課對象是小學四年級學生，學生在一、二年級學習了一些簡單的交
安徽教育科研 2021年8期2021-04-25
- 甘南藏族自治州卓尼縣本土文化校本課程的實施策略探究
;明確目標;整合資源一、 引言基于地區教育產業發展特點與文化環境，創建校本課程體系主要包含國家、地區以及學校三個層面，其中，學校是課程開發的前沿陣地，同時，也在課程體系搭建中起著創造性、引導性的作用。卓尼縣處于甘南藏區，生產方式屬于半農半牧模式，受藏傳佛教的影響，在生活習慣、傳統民俗、文化發展方面都有著獨特的表現，在校本課程體系開發與建設方面，有著顯著的文化優勢。二、 當前校本課程體系建設與實施面臨的實踐問題（一）課程改革認識存在偏差在教育體制改革全面推進
考試周刊 2021年23期2021-04-14
- 整合資源培養高中生物核心素養的策略研究
才。關鍵詞：整合資源;核心素養;高中生物生物學科核心素養是學生在生物學課程學習過程中逐漸發展起來的，在解決真實情景中的實際問題時所表現出來的價值觀念、必備品格與關鍵能力，是學生知識、能力、情感態度與價值觀的綜合體現，包括生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任，是學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品質和關鍵能力。2018年，教育部對高中生物新課程標準進行修改，更加重視在實際教學中如何創新地、有效地使用教材，運用新的教學模式為學生搭建自主、合作、探究
廣東教學報·教育綜合 2021年27期2021-03-24
- 有關幼兒園集體教學的教學研究
;生成體驗;整合資源筆者認為，在幼兒階段，整體上的活動融入是非常有必要的。主要是因為這個階段，幼兒的成長和習慣的培養是非常重要的。我們有發現，在幼兒的整體進步中，活動的開展，如果只是引導他們單獨進行學習，那么自然是無法達到一個好的效果的。因此筆者認為，這種情況下，需要適當的對活動進行一個改善，也就是需要從不同的角度出發，除了要保證幼兒能夠單獨完成活動的開展，培養幼兒的自主能力。同時我們還需要集體教學，能夠讓幼兒之間配合完成活動或者是任務，從而讓幼兒能夠培養
科教創新與實踐 2021年46期2021-02-23
- 教師創造力
教學實踐，如整合資源、改編文本、心理建設、構建新型關系進行了闡述，并結合具體教學實例加以說明，旨在為生源薄弱學校的高中英語教學提供實踐參考。關鍵詞：創造力?整合資源?改編文本?心理建設?構建新型關系一、引言教師的創造力是教師核心素養的重要組成部分。在新課程理念背景下，面對一群文化課基礎薄弱、學習時間短（專業課擠占了文化課的學習時間）、學習習慣差的藝考生，教師的創造力是非常必要的。本文就對教師創造性教育教學實踐，如整合資源、改編文本、心理建設、構建新型關系進
安徽教育科研 2021年2期2021-02-21
- 國內紅色文化資源保護利用的典型案例與經驗啟示
；保護利用；整合資源；融合發展中圖分類號：F592.3 文獻標識碼：A基金項目：2021年度濰坊市社會科學規劃重點研究課題“深入學習貫徹習近平總書記‘七一’重要講話精神”專項研究課題（WFSK2021062）。2021年7月，習近平總書記在“七一”講話中明確提出，要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大。在紅色文化資源的保護利用中，國內涌現出一批先進地區，積累了許多可復制推廣的做法和先進經驗，為紅色文化的傳承帶來了切實可行的啟
旅游縱覽 2021年12期2021-01-13
- 整合資源構建實踐育人共同體的途徑探索
制。關鍵詞：整合資源;實踐育人共同體;人才培育模式實踐育人旨在通過知識、經驗的傳授和方式方法的創新，促進價值的認同，增強目標群體的個體素質。實踐育人共同體是近年教育部提出的全面深化課程改革的明確要求，也成為高校人才培養的重要組織形式。本文根據華南農業大學人才培養的需求與現狀，提出整合社會資源和高校資源，構建高校實踐育人共同體模型。1.國內相關研究情況目前國內學者對高校實踐育人共同體的構建方式在近年開始了方向性探索，張玲玉（2019）、王康（2018）等認為
科教創新與實踐 2021年24期2021-01-12
- 全媒體時代高校整合資源推動黨建工作方法探究
體時代下高校整合資源推動黨建工作方法對提高高校黨建工作效率、提升高?！叭庇诵Ч笥旭砸?。關鍵詞：全媒體;高校;整合資源;黨建工作全媒體這一概念由生活服務行業的家政服務公司Martha Stewart Living Omni media（MSO）率先使用，該公司同時擁有雜志、電視節目、廣播節目和網站等多種形式的媒體。上世紀末專有名詞Omni media出現，Omni即“全，全部”之意。我國的全媒體概念的提出從《沈陽日報》的嘗試開始，此后學界對全媒體的概
卷宗 2020年19期2020-10-26
- 關于網絡化黨務工作的實踐探究
：創新理念;整合資源;執政能力黨組織發展任務與整體戰略規劃的不斷調整，使得現階段基層黨務、黨建工作的實踐形式需要融入創新理念與技術，才能更好地發揮教育、引導方面的職能，增強基層黨組織的核心戰斗力。為此，在建立網絡化黨務管理平臺的過程中，黨組織應結合實際建設目標與需求，協調黨建工作與技術改革的進程，組建專業化的黨建隊伍，在創新管理理念的指導下，循序漸進的完成改革任務，加強群眾思想引導，從而加快黨務工作網絡化改革的步伐。一、當前階段創新黨務網絡化管理模式的重要
青年生活 2020年8期2020-10-21
- 淺談信息化手段在英語教學中的應用
;輔助手段;整合資源信息化教學，是指在教學中應用信息技術手段，使教學的所有環節數字化，從而提高教學質量和效率，它是以現代教學理念為指導，以信息技術為支持，應用現代教學方法的教[1]?！吨新氂⒄Z教學大綱》明確提出：各地區和學校要根據實際，為英語教學配備必要的音像視聽設備和資料以及計算機、多媒體信息網絡等設施。教師要充分利用音像、網絡等設備和資源，豐富教學內容，開發教學途徑和手段;積極開發教學輔助課件，探索教學新模式。[2]一、中職英語課堂教學的現狀身為一線的
新教育時代·學生版 2020年1期2020-10-21
- 企業在特殊時期面臨營銷的問題及發展對策
;市場需求;整合資源;創新營銷;發展對策引言這場突如其來的新冠肺炎席卷全國，各地封城、啟動一級響應、線下渠道幾乎癱瘓等，人們停止全部社會活動和經濟活動，等待病毒的離開。從行業來看，目前各行業中有很多營銷計劃被臨時取消，常規的營銷預算也減少，極大降低社會的整體消費的需求，其立竿見影的影響體現在與線下服務相關的行業，例如餐飲、房產銷售、娛樂行業等都有非常顯著的反映。當下很多企業的經營狀況日趨艱難，賬上現金紛紛告急。從中小企業朝不保夕，各行業斷崖式下跌，底層百姓
青年生活 2020年24期2020-10-21
- 如何運用多媒體課件優化語文課堂教學
，訓練思維，整合資源，進而達到最優化的教學效果。關鍵詞：多媒體;優化教學;激發興趣;分工合作;訓練思維;整合資源中圖分類號：G633.3?文獻標識碼：A?文章編號：1672-9129（2020）09-0224-02學生的思維活動是建立在濃厚的興趣和豐富的情感基礎上的。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師?！闭n堂上，教師若能精心制作與教學內容相吻合的課件，并巧妙運用于課堂教學中，使學生置身于一種五彩斑斕、聲像同步、動靜結合的教學環境中，這樣定能吸引學生的注意，
數碼設計 2020年9期2020-10-20
- 提供核心資源產品 助推文化產業發展
市場化媒體;整合資源;核心IP;服務功能;文化產業2015年，在傳統媒體轉型發展的大背景下，河南日報報業集團將旗下大河文摘報社的經營性資產剝離出來，轉制成立河南大河美術有限公司（以下簡稱“大河美術”），專業從事報紙發行、會展，美術品、藝術品開發銷售，設計制作、發布，代理國內外廣告業務，互聯網信息服務等業務，通過專業美術媒體平臺的搭建和布局線下產業催生了新的發展活力?！按蠛用佬g”以塑造專業性、權威性的書畫美術專業媒體平臺為目標構建“大河美術全媒體平臺”，經過
新聞愛好者 2020年8期2020-09-22
- 社會組織參與社區居家養老服務的行動策略研究
;行動策略;整合資源中圖分類號：D669.6 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2020）07 — 0079 — 05一、引言目前大力發展社區居家養老服務已成為國家積極應對人口老齡化的一項長期戰略任務。社區居家養老服務是最基本、最重要、最符合中國國情的養老服務模式〔1〕〔2〕〔3〕，我國社區居家養老服務的發展離不開社會力量的廣泛參與。2013年，國務院印發的《關于加快發展養老服務業的若干意見》提出，要激發社會活力，充分發揮社會力量的主體作用
理論觀察 2020年7期2020-09-14
- 淺談小學語文課程資源的開發和利用
;課堂資源;整合資源語文課程資源的開發與利用是新一輪基礎教育課程改革的一大特色，隨著新一輪課程改革向縱深漸次推進，如何增強課程資源意識，充分開發、利用好各種課程資源，已成為教師們特別關注的一個熱點問題?！墩Z文課程標準》提出了“努力建設開放而有活力的語文課程”的新理念，指出“語文課程應植根于現實，拓寬語文學習和運用的領域，語文教師應高度重視課程資源的開發和利用，要引導學生在社會生活中獲得學習語文的樂趣，享受學習成功的快樂”。然而，縱觀當下小學語文課堂，教師在
教學博覽 2020年28期2020-09-10
- 機會共創視角下鄉村旅游創新發展路徑研究
田園綜合體;整合資源隨著城市化的快速發展，鄉村發展稍顯滯后，出現了農村空心化、房屋閑置，土地荒廢的現象，由于鄉村面積遠遠大于城鎮，導致大量農村老人和小孩留守在家，勞動力大量流失，農村特色資源漸漸失去。一方面為了保留當地特色的土地風貌及鄉土記憶，另一方面為了激發村莊新的活力，2018年中央一號文件提出實施鄉村旅游精品工程，希望建設一批設施完備、功能多樣的充分利用鄉村資源的包括休閑觀光、森林民居、康養住宅、鄉村民宿和特色小鎮等系列鄉村旅游產品。朱家林作為具有典
商業2.0-市場與監管 2020年2期2020-09-10
- 互聯網煥發學生閱讀之路
篩選環節;整合資源;挑揀伴奏網絡課程資源到處都有，關鍵是我們能否從學生的角度看世界，從互聯網資源中取舍，適合疫情中自己班學生的“線上教學”，教材內容的延伸、學生情感的助推器都值得我們關注的。面對互聯網時代，老師應該有時代感，要跟得上時代;另一方面，老師不用特別擔心技術上的事情，“技術上的事情有人會替老師考慮好的”，我覺得最根本的還是要努力提高自身能力，提升綜合素質。一、巧選互聯網，識字添磚加瓦?！昂弥卟蝗鐦分摺迸d趣是最好的老師，是學習最佳的營養和動力
小作家報·教研博覽 2020年37期2020-09-10
- 聚焦重大主題宣傳的有益嘗試
大主題宣傳;整合資源;傳播規律中圖分類號：G237 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 15-00-02重大主題宣傳，是主流媒體，尤其是黨報黨刊的主修課，讓重大主題宣傳切實發揮重大影響，是強化正確輿論導向、弘揚主旋律、傳遞正能量的最為重要的工作環節之一。新冠肺炎疫情阻擊戰打響以來，作為抗擊疫情主戰場，湖北黨員生活雜志社以高度的政治責任感和使命感，發揮黨刊責任擔當，認真貫徹落實習近平總書記關于做好疫情防控期間輿論宣傳工作的重要指示精神
傳媒論壇 2020年15期2020-09-03
- 檢維修信息化管理創新與實踐
;優化業務;整合資源;專業融合1實施背景川東北氣礦自控信息中心成立于2005年，在崗人員20人，承擔著氣礦自控系統、信息化系統、計量系統現場檢維修和技術服務職責，下設管理技術小組4個和維修班組1個，分別為綜合組、自控組、計量組、信息通信組、儀修班。（1）外部環境。經過多年的信息化建設和推廣，西南油氣田已基本建成了勘探生產、開發生產、工程技術、生產運行、科研協同、ERP集成應用、終端銷售等8大業務領域專業系統，為石油天然氣主營業務提供全面的數據服務，開啟了數
科學與信息化 2020年18期2020-08-03
- “小小少年·大大夢想”
青少年科普 整合資源 主題培訓課程1 策劃理念校外教育不但是整個教育系統中重要一環，同時也是科技場館重要的社會職能之一。如果仍然簡單以面向大眾的講解作為主要的科普手段，必然無法與現代及未來教育模式匹配。因此抓住教育改革的機遇，充分利用科技場館平臺資源的優勢，研發一套符合現代教育理念的校外教育項目是十分必要的。揚州科技館以現有科普資源為依托，攜手社會教育機構、企業共同研發了“小小少年 大大夢想”系列主題培訓班課程，讓參與者進入科技的奇幻世界?！靶⌒∩倌辍ご蟠?/div>
科學教育與博物館 2020年3期2020-07-14
- 如何把握信息技術與物理課程整合的教學潮流
;物理課程;整合資源根據新課標的最新要求，教育觀念經過了多次的革新，物理課程成為學生必須學習的主要課程之一。雖然教育部門對物理專業提高了相應的重視，但是由于物理學科對學生的邏輯思維能力和動手能力要求較高，這為學生學習帶來了不小的阻礙。如何通過不同的教學方法提高學生的課堂學習效率，保證學生的學習成績可以滿足升學要求，成為當前教師必須解決的問題。為此，教師需要做好物理課程知識與信息技術的整合工作。一、信息技術與物理學科知識進行整合的現實作用首先，做好信息技術與新課程·上旬 2020年52期2020-06-29
- 通過整合資源構建有效的初中生物實驗課堂的策略分析
考。關鍵詞：整合資源;初中生物;實驗課堂;問題;策略一、 引言與傳統教學方式相比，在現階段的初中生物實驗教學過程中，則需要教師能夠不斷創新教學的理念，以結合學生的實際學習需要，全面提升初中生物課堂的趣味性和有效性。因而在具體的教學活動中，則需要教師能夠通過突出學生的主體地位給予學生更多的自主空間，在加強對學生思維引導的同時全面培養學生思維的靈活性和創新性。而在現階段的初中生物實驗教學中，面臨著學生學習興趣不高，教學方式陳舊，忽略實驗過程教學，在一定程度上增考試周刊 2020年53期2020-06-27
- 健康上網，讓德育效果落到實處
：典型案例;整合資源;搭建平臺;健康上網隨著信息技術不斷發展，網絡已經成為當下公民必不可少的生活手段。對小學階段的學生來說，既不能一味地回避上網的問題，同時也不能將所有的精力都全部都用在手機上、網上。從現實生活來看，智能手機的普及，各種APP的廣泛使用，不僅使得家長成了低頭一族，更為糟糕的是學生也開始呈現“手不離機”的狀態。面對這樣的狀況，我們自然不能一味地打擊或者回避這樣的問題，但也不能縱容學生以如此狀態發展下去。班主任要引導學生合理地運用手機，恰當地上啟迪與智慧·下旬刊 2020年6期2020-06-23
- “一帶一路”倡議下區域物流經濟的發展
題。關鍵詞：整合資源;綜合物流;絲路重建絲綢之路新時代的重建倡議引發了多方的共同探討，習近平總書記針對區域經濟狀況提出的新時代發展遠景與目標，也成為落實“一帶一路”發展倡議的重要指導思想。近幾年，“一帶一路”重建成效的初步顯示，提升了絲綢之路建設戰略的國際認同感，優化區域經濟產業、推動物流產業鏈的完善、促進多元化國際貿易格局的形成，成為新時代“一帶一路”實施的重要方向?；诖?，相關政府與企業單位應立足于物流經濟的發展現狀，站在全局發展的角度，推進綜合物流運商場現代化 2020年8期2020-06-08
- 建筑行業財務共享服務中心的建設探討
享服務中心 整合資源 流程 標準化近年來，信息技術創新日新月異，信息化浪潮興起，信息技術的發展極大地促進了傳統企業管理模式與“互聯網+”的跨業態融合。會計信息化建設是“十三五”時期會計改革與發展的重要任務，是實現會計工作轉型升級的重要基礎。信息技術給會計工作帶來的是整個會計實務工作環境的變化，包括會計信息的采集、存儲、處理、統計分析及決策等環境的變革。使會計實務工作的效率、信息質量得到提高，信息的流動更加通暢，信息成本明顯下降，大大提高了信息資源的利用率。經營者 2020年8期2020-06-08
- 信息技術教學中學生自主學習能力培養研究
;學習小組;整合資源中圖分類號：G421;G633.67 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）14-0064-02隨著互聯網產業的迅猛發展，當今社會對信息技術人才的需求與日俱增，對初中生的信息技術水平也提出了更高的要求。信息技術內容廣、分支多，適合學生進行自主學習。因此，本文首先分析當前形勢下培養學生信息技術自主學習能力的必要性，再提出相關的教學策略，希望借此提高學生的信息技術水平。一、培養初中生信息技術自主學習能力的必要性1.順應時代發成才之路 2020年14期2020-06-08
- 如何把握信息技術與物理課程整合的教學潮流