育人體系
- 經濟工程專業“四位一體”課程思政育人體系探析
體”課程思政育人體系。從黨建引領、教學方式更新、師資隊伍保障和評價激勵四個方面，建立經濟工程專業“四位一體”課程思政育人長效機制，確保課程思政建設長期穩步推進。關鍵詞：經濟工程；課程思政；四位一體；育人體系；長效機制中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0177-04Abstract： By establishing interdisciplinary teaching team
高教學刊 2023年30期2023-11-05
- 新時代高校特色文化育人的內涵及路徑研究
高校特色文化育人體系，以教育和引導高校師生大力弘揚校園文化、傳承校園特色文化基因，培育新時代具有新自然觀、新生態觀和新文化觀的高水平人才。關鍵詞：新時代；文化育人；路徑研究；特色文化；育人體系中圖分類號：C961? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0138-04Abstract： The Fifth Plenary Session of the 19th Central Committee of
高教學刊 2023年30期2023-11-05
- 國學集群樣態下傳統文化育人體系的建構與實踐
集群傳統文化育人體系，形成國學教育進課堂、校本、社團、家庭、儀式，與學科教學、德育工作、社會實踐、課題研究、師資培訓深度結合的“五進五結合”模式。經過多年實踐與探索，集群有效帶動區域內學校，實現了多校一體的九年一貫制傳統文化育人體系，建構起特色集群文化；共建了六大課程群80門國學校本課程；開發覆蓋1～9年級共計18冊的《國學通識》教材；圍繞六大實踐主題和四大實踐模式，設計開展48個實踐活動。集群還通過三大工程、十大名師工作室、四式培養，創建研訓體系，打造一
黑龍江教育·小學 2023年5期2023-09-20
- 高校美術學學科五育并舉育人體系的構建研究
學科五育并舉育人體系的構建，旨在為高校美術學學科提供思路及方法。關鍵詞：高校；美術學；五育并舉；育人體系；育人機制基金項目：本文系2022年度佳木斯大學教育教學改革研究項目“高校美術學學科五育并舉育人體系研究”（2022JY2-25）研究成果。高校美術學學科作為五育并舉的重要載體與美育實施的關鍵環節，不僅承擔傳授知識技能的重任，還能夠滋養學生的情感，塑造學生的氣質，同時也能激發學生的創新創造活力。隨著五育并舉育人體系的不斷推進，高校美術學學科不僅要強調美育
美與時代·美術學刊 2023年7期2023-09-10
- 如何構建高職第二課堂成績單制度多元化的育人體系
制度多元化的育人體系，以期為更多的教育工作者提供借鑒。關鍵詞：高職院校；第二課堂；育人體系；成績單制度中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）19-0052-04第二課堂是指獨立在學院理論知識體系外且同專業有關的學習性活動，是對傳統課程的補充與延伸。素質教育是我國高職教育的重要組成部分，高職院校將培養高素質的創新性技術人才作為教學目標，需重視培養學生的實踐操作能力、創新意識與專業素養。如何優化第二課堂成績單
大學·研究與管理 2023年7期2023-08-26
- 類型教育視域下職業教育育人體系：理論邏輯、發展機理與路徑分析
。職業教育的育人體系，有其獨特的類型屬性。首先，以技術哲學為理論剖口，從技術生存、技術知識、技術理性等三方面闡述理論邏輯；其次，以共生理論為內在依據，以社會互動理論為外在補充，分析產教融合、校企合作、工學結合、知行合一的職業教育“四合”人才培養模式構建的發展機理；最后，以社會分工為現實基礎，指明職業教育育人體系的發展方向，在“四合”育人體系框架中形成“五一一對接”的實現路徑?；诖?，從宏觀層面到學習主體層面，由外化于外的現實需求到內含于里的應然指向，職業教
職教通訊 2023年7期2023-08-17
- 美好生活視域下大學生精神需求圖景及其引導模式
；精神需求；育人體系；“三位一體”多向發力模式［中圖分類號］G455 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-5843（2023）04-0100-05［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.04.016黨的二十大報告明確提出，豐富人民精神世界是中國式現代化的本質要求，要“滿足人民日益增長的精神文化需求，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎”［1］。這是新時代我國社會主要矛盾發生歷史性轉變以來，習近平總書記對于如何以中國式現代
現代教育科學 2023年4期2023-08-03
- 基于內部治理視角的高職院?！拔逵诤稀庇藘群卣髋c體系構建
五育融合”的育人體系，將德智體美勞融為有機整體，有利于把握教育的具體內涵，明確教師的教學方向，促進學生的成長成才，提升學校的人才培養質量。本研究基于高職院校內部治理視角，結合辦學特色、學情特點、教學資源等方面，系統分析“五育融合”育人的內涵特征，探索構建責任主體、評價方式、管理機制三位一體的育人體系。關鍵詞：內部治理；五育融合；育人體系《深化新時代教育評價改革總體方案》提出要改革學生評價，促進德智體美勞全面發展，對“五育融合”育人體系的研究進行了全面部署。
河南教育·高教 2023年6期2023-07-29
- 技能強國建設背景下職業院校產教融合“四鏈協同”育人體系構建研究
“四鏈協同”育人體系有利于提升技能型人才培養質量，形塑職業教育現代化發展優勢。職業院校產教融合“四鏈協同”育人體系存在產教融合體制機制斷層現象顯著、內部運行結構銜接關系弱化、育人資源分布離散等問題。立足于技能強國建設背景，從以“教學—實踐”為銜接點、以“院?！髽I”為連接線、以“校內—校外”為契合面三方面出發，構建了技能強國建設背景下職業院校產教融合“四鏈協同”育人體系。該體系的具體實施路徑為：以政策補鏈統籌建立產教融合“四鏈協同”多元育人調控機制；以服務
職業技術教育 2023年11期2023-07-25
- 美國電信工程跨學科人才培養探析
、校企協同的育人體系，給我國高等工程教育人才培養的啟示為人才培養以產業需求為導向，以引領產業發展為目標；以跨學科教育為手段，培養寬專交融的T型人才；以校企協同為載體，培養知行合一的行業精英。關鍵詞：跨學科電信項目（ITP）；工程教育；人才培養；實踐模式；育人體系中圖分類號：C961? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）18-0154-05Abstract： The Interdisciplinary Te
高教學刊 2023年18期2023-07-24
- 中國式現代化融入大學生思想政治教育的途徑研究
容、如何融入育人體系等問題，這是當下高校思想政治工作者要厘清和解決的現實問題。關鍵詞：中國式現代化；育人體系；大學生；思想政治教育高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。目前，我們對高等教育的建設要求比以往任何時刻都愈加緊迫，我們對科學知識和突出人才的培育渴求比以往任何時刻都愈加濃烈。黨的二十大報告明確了中國式現代化的內涵，深刻揭示了中國式現代化的本質要求和要堅持的重大原則；概括提出并深入闡述中國式現代化理論，是黨的二十大的一個重大理論創新
中國大學教學 2023年6期2023-07-17
- 聚焦未來人才高質量培養與發展的新探索
才培養質量；育人體系【中圖分類號】G47? 【文獻標志碼】C? 【文章編號】1005-6009（2023）23-0050-03【作者簡介】成尚榮，原江蘇省教科所（南京，210000）所長，國家督學。江蘇省高品質示范高中建設已走過了近四個年頭，猶似一股浪潮，奔涌在高質量發展時代的宏闊大海中，奔向新的海岸線。在“百舸爭流”中，南京市金陵中學（以下簡稱“金中”）激流勇進，創造了新精彩。從金中這艘航船濺起的浪花中，我們可以觸摸到什么，感受到什么，又如何為未來的新航
江蘇教育 2023年12期2023-07-17
- 新工科背景下冶金機械專業課程思政育人體系建設
推進課程思政育人體系建設工作是高校在立德樹人這一根本任務下實現教育目標的有效機制。圍繞高校課程思政建設的現狀，結合冶金機械專業的發展和時代需求，從課程思政育人體系的頂層設計、教師育德能力培養及課程思政實踐路徑等方面入手，分析了在“三全育人”理念下構建專業課程思政育人體系的建設經驗和做法，以期為新工科背景下課程思政建設和人才培養提供借鑒。［關鍵詞］ 冶金機械；課程思政；育人體系；實施路徑［基金項目］ 2021年度河北省高校黨建研究會高校黨建研究重點課題“新時
教育教學論壇 2023年20期2023-07-10
- “內嵌”式課程思政與基礎會計課程融合路徑研究
基礎會計課程育人體系。關鍵詞：課程思政；內嵌式；基礎會計；育人體系中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）08-0078-05基金項目：內蒙古財經大學思政專項課題項目“‘隱性嵌入式課程思政與基礎會計融合路徑研究”（項目編號：SZY202105）；內蒙古自治區高等學?？茖W研究項目“課程思政建設研究專項思政理念下《財經法規與會計職業道德》課程教學改革研究”（項目編號：ZSZX21290）。作者簡介：伊茹罕（19
大學·教學與教育 2023年3期2023-07-04
- 高職財經商貿專業群專創融合育人體系構建
；專創融合；育人體系中圖分類號：F24?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.13.039創業創新是人類文明進步的不熄引擎，是植根于每個人心中具有頑強生命力的“種子”。自2015年黨中央、國務院全面實施大眾創業萬眾創新政策以來，創新創業融入經濟社會發展的各領域各環節，“雙創”事業成果累累。創業帶動大量就業，創新成就眾多創業，雙創不僅有利于保障民生、促進就業，也為市場注入眾多新生力量，也催生眾多
現代商貿工業 2023年13期2023-06-28
- 新時代立德樹人育人體系的創新建構策略分析
教育背景下，育人體系的建構模式以及主要的教學策略，逐步探索新時代立德樹人育人體系的主要建設形式以及教育體系建構模式。希望通過本文的研究，可以幫助廣大教師了解立德樹人教學理念與小學階段課程教學之間的具體聯系，逐步將立德樹人教學理念融入小學階段育人體系建設環節中，凸顯立德樹人教育理念的重要性與必要性，在立德樹人育人體系建設環節中優化育人體系的整體結構。關鍵詞：新時代；立德樹人；育人體系；建構策略【中圖分類號】G621? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ?
當代家庭教育 2023年9期2023-06-04
- “三全育人”視閾下高校聲樂教學策略研究
完善高校思政育人體系提供參考。關鍵詞：“三全育人”；高校聲樂教學；育人體系；培育質量中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）05-0120-04“三全育人”以教育強國、教育現代化、提升教育服務水平為導向，成為新時代高校教學綜合改革的總體目標，指引教師把理想信念教育看作培育人才的核心，用新時代主流價值思想推動學生成才，注重全面增強人才的關鍵能力，提高教學實踐的針對性，進而落實育人責任并完善高校思政育人體系。當
大學·教學與教育 2023年2期2023-05-30
- “雙高計劃”背景下旅游類專業課程思政教學設計與實施
程思政一體化育人體系尤為重要。在課程思政理論與方向、實踐與應用研究基礎之上，提出“立德樹人，以身為范”的教師團隊建設與“項目驅動，服務地方”建設思路是專業持續發展的內生動力與核心動力。為順應地方產業發展機遇和數字文旅融合發展對人才培養提出的新要求，研究構建了“從學校到專業的立德樹人培養體系”“從專業到課程的課程思政教學體系”“從課程到課堂的綜合育人課程體系”的旅游專業課程思政一體化育人體系建設路徑與舉措。關鍵詞：雙高計劃；課程思政；育人體系；專業課程；產業
大學·課外閱讀 2023年2期2023-05-30
- “旅游學概論”課程思政育人體系構建
論”課程思政育人體系，培養愛國、愛黨、樂業、勤業的優秀旅游人才。關鍵詞：?旅游學概論；課程思政；育人體系中圖分類號：?G4??????文獻標識碼：?A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.06.090高校旅游管理專業一般會在一年級的第一個學期就開設“旅游學概論”課程，這一學期是大學生“世界觀、人生觀、價值觀”形成的敏感期，迫切需要正確的思想引導，構建正確價值觀、堅定政治信仰。1?“旅游學概論”課程思政育人目標1.1
現代商貿工業 2023年6期2023-03-27
- “三全育人”視域下旅游類高職院校資助育人芻論
；資助育人；育人體系中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）22-0009-04基金項目：2020年江蘇高校哲學社會科學研究專題項目“發展型資助育人模式的構建與實踐研究”（項目編號：2020SJB0332）一、研究背景2017年12月，中共教育部黨組印發《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，指出高校要充分發揮課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機制，構建“十
成才之路 2022年22期2022-10-20
- 高職院校勞動教育教學創新與實證研究
;勞動教育;育人體系;創新實踐中圖分類號：F24???文獻標識碼：A????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.16.041在2018年全國教育大會上，習近平總書記立足新時代歷史方位，對勞動和勞動教育作出重要論述，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動”。2020年，中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大
現代商貿工業 2022年16期2022-06-24
- 構建大學生黨建與思想政治工作深度融合的育人體系研究
想政治工作;育人體系中圖分類號：G641文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2022）04 — 0037 — 05當今的世界格局正在起著深刻的變化，面對百年未有之大變局，以習近平同志為核心的黨中央始終把建設教育強國放在發展的最前列。習近平總書記在十九大報告中強調：“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育?！盵1]高質量的建設離不開高質量的人才作支撐，高質量的人才需
理論觀察 2022年4期2022-05-31
- 探索“一三一四”育人體系護航學生“一生一世”
、國內外高校育人體系的實踐經驗，融入江蘇安全技術職業學院近年來育人實踐的持續探索，分析其構建的職業院校育人體系基本框架、形成的獨特的“一三一四”育人體系，希望能通過此體系提高學生政治素養，全面提升學生綜合素質。關鍵詞：“一三一四”育人體系;思想引領;綜合素養中圖分類號：G640 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）19-0111-04一、“一三一四”育人體系探索的基本思路高職院校育人體系建設尤為重要，應以習近平新時代中國特色
大學·研究與管理 2022年7期2022-05-30
- 中職學?！叭n一體、縱橫相融”大思政育人體系的構建
述“大思政”育人體系的構成要素及各要素同向、同行、同頻的問題，針對中職學校構建“大思政”育人體系存在的認識誤區和現實難點，提出縱向深挖通過“四個課堂”增強思政課教學實效性、橫向拓展充分發揮其他課程的思想政治教育功能和統籌設計開發思政元素鮮明的主題式校本課程等“大思政”育人體系的構建與實施策略?！娟P鍵詞】思想政治教育 課程思政 “大思政”育人體系【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）05-0030-05黨的十八大以來
廣西教育·B版 2022年2期2022-05-29
- 學校體育落實立德樹人根本任務的途徑探究
通過“十大”育人體系發揮其“四位一體”功能，落實學校體育立德樹人根本任務。文章通過文獻資料法、邏輯推理法、辯證分析法等研究方法， 分析學校體育重要的育人功效和價值，探索學校體育立德樹人的實踐路徑。關鍵詞：學校體育;立德樹人;“十大”育人體系中圖分類號：G641 文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2022）13-0041-04Abstract： Physical education is not only physical ed
高教學刊 2022年13期2022-05-24
- 突出“四個攻堅”行動 增強“三全育人”工作實效
人”;高校;育人體系北京科技大學黨委以入選全國首批“三全育人”綜合改革試點高校（全國10所）為契機，圍繞促進學生成長成才這一中心，突出隊伍、機制、標準三項建設，重點實施共識、融入、協同、評價“四個攻堅”行動，圍繞“十大育人”體系建設，全力推進“星火北科”科教協同、管服結合、以文化人、實踐立行、關愛學子五類育人計劃，努力構建 “五育并舉”的一體化思政育人新格局，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。 實施“共識攻堅”行動，形成改革創新合力第一，
北京教育·高教版 2022年4期2022-04-27
- 高職院校思政工作“十大”育人體系優化探賾
要：“十大”育人體系的構建是當前我國高校思想政治教育工作的重心之一，是構建“三全育人”格局的基本路徑。文章基于農業高職院校思想政治教育工作特點，分析高職院?！笆蟆?span class="hl">育人體系的育人價值和功能，并從以豐富育人內容為關鍵點、以拓寬育人載體為著力點、以創新育人路徑和方法為切入點等方面探討高職院?！笆蟆?span class="hl">育人體系的優化策略，以進一步推動高校思想政治教育工作發展與創新。關鍵詞：高職院校;思想政治教育;“十大”育人體系;人才培養;立德樹人中圖分類號：G641;C961?
成才之路 2022年10期2022-04-27
- 構建學生社團育人體系的實施策略
】學生社團 育人體系 實施策略教育是一種對待可能性的學問，要看到每位師生存在的發展的多種可能。我們一直在思考：如何讓社團活動更好地滿足學生個性化發展的需求？豐富多彩的社團活動如何能進一步發揮其育人功能？目前，很多學校的社團建設還存在著一定的發展限制，如資源缺乏、管理乏力、動力不足、學生社團管理主體性地位缺失、教師參與社團指導積極性不高等，這些現實問題都影響著社團的高質良性發展。如何探索新的社團建設模式，以適應新時代環境變化的新要求，滿足學生、學校、社會發展
小學教學研究·理論版 2022年4期2022-04-23
- 深挖“友誼文化”內涵 促進學校特色發展
】友誼文化 育人體系 濱海學?！局袌D分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）07-0051-03面對新時代的育人要求，北海市中日友誼中學（以下簡稱友誼中學）與時俱進，開拓創新，持續深化“友誼”辦學內涵，建立完善“友誼”育人體系，讓“友誼”之花盛放，促進濱海學子在“友誼文化”的熏陶下健康成長。目前，學校確立了“培養厚德友善（民族根基、世界眼光）、勤奮樂學（基礎牢固、海洋意識）、合作創新（篤行擔當、靈動活潑）、全面發展的新時代
廣西教育·A版 2022年3期2022-04-12
- 重構博雅育人體系 賦能學校品質發展
度地發揮學校育人體系的作用，本文所述學校依托城區“育品行動”項目專家的技術支持，對學校辦學展開SWOT分析，結合新時代教育發展的需要，通過重構博雅教育思想體系、重構博雅課程體系、構建和雅課堂教學模式、探索立雅德育六條路徑，構建學校博雅教育體系、賦能學校品質發展?！娟P鍵詞】育人體系 重構 博雅教育 品質【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）07-0034-03北海市銀海區第一小學（以下簡稱銀海一?。┳?013年建校以
廣西教育·A版 2022年3期2022-04-12
- 基于藝術類大學生的“設計+”育人體系
三特”聯系的育人體系。在分析藝術類“三特”基礎上，運用“設計+”思維，通過傳統設計理念的升級，結合福州外語外貿學院藝術與設計學院學生實際特性推動育人工作體系的創新，形成具有藝術特色的、符合學生創業素養培養的“設計+”育人體系。關鍵詞：創業意識;創業能力;“設計+”育人體系注：本文系2020年校級教育教學改革研究項目“基于藝術類大學生創業意識和創業能力培養的‘設計+’育人體系探索”（JF2020005）階段性成果。一、構建藝術類大學生“設計+”育人體系的背景
大觀 2022年2期2022-03-31
- 新時期高職院?！皩撊诤稀?span class="hl">育人體系的構建與實踐
;專創融合;育人體系中圖分類號：F24 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.023自2014年以來，國家倡導“大眾創業、萬眾創新”，國務院頒布《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發2015第36號）等系列鼓勵創新創業文件，并不是通過一場運動解決大學生就業難、企業招人難的權宜之計，而是期待通過倡導創新創業教育，作為推進高等教育綜合改革的突破口，切實改變我國許多高校辦學滯后于產業和社會發展
現代商貿工業 2022年5期2022-03-13
- 文學元素融入校園文化建設的價值及路徑研究
園文化建設的育人體系平臺建設與使用，為廣大青年學子提供更多參與文學交流、互動、學習、創作的機會，始終保持文學資源在校園文化中的地位、熱忱、激情、創新和影響力，努力實現文學應有的育人價值與社會價值。從而推動高校校園文學發展，繁榮中國特色社會主義文藝，也為文學愛好者和文學藝術人才的培養營造良好的高校校園文化氛圍。關鍵詞：文化育人;文學元素;校園文化;育人體系引言優秀的中華文化已經成為中華民族的基因，是寶貴精神的財富，植根在每個中國人內心，為校園文化建設提供了充
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 高職院校思政課程和課程思政協同育人研究
政的理念建立育人體系更加符合時代的需求，讓大學生在激烈的競爭中保持自己的政治素養和道德素質。本文通過闡述高職院校課程思政育人體系的構建的意義，分析課程思政和思政課程的協同育人總體思路，進而提出高職院校課程思政育人體系的實踐路徑。關鍵詞：高職院校;課程思政;育人體系;教學創新引言：在社會飛速發展的背景下，高職院校對思想政治教育的重視程度越來越高，怎樣能夠將思想教育融入大學生的生活已經成為了各大高職院校思想政治教師研究的議題。培養大學生樹立正確的價值觀，不僅需
科技信息·學術版 2022年8期2022-02-25
- 發揮家長委員會作用，促進現代學校管理科學化
會三位一體的育人體系。形成了學校、家庭和社會“三位一體”的和諧育人格局，最大限度釋放出學生家長對教育的熱愛、關注和支持，使家校教育形成合力，共同托起明天的太陽。關鍵詞：家長委員會;學校管理;育人體系教育不是孤島，離不開家庭、學校、社會各方面的相互溝通、相互理解與相互支持。為適應中國國情和時代要求，《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020）》指出“建立家長委員會，對于發揮家長作用，促進家校合作，優化育人環境，建設現代學校制度，具有重要意義”。顯
課堂內外·教師版 2022年1期2022-02-13
- 基于“三全育人”理念構建課程思政育人體系的對策研究
學校課程思政育人體系的建構，真正實現全員育人、全過程育人、全方位育人的模式。對此，立足于“三全育人”理念構建課程思政育人體系的價值，提出“三全育人”理念構建課程思政育人體系的路徑。關鍵詞：“三全育人”理念;課程思政;育人體系引言“三全育人”理念，提倡全過程育人、全方位育人、全員育人，這為學校教育的良好實施提供保障，也為課程思政思想在學校教育的實踐提供保障。在“三全育人”理念的視域下，高校踐行課程思政思想，圍繞立德樹人理念，開展全過程、全方位、全員育人模式，
科學與生活 2021年20期2021-11-18
- 輔導員日常事務管理育人體系的微觀建構
作效率，通過育人體系的微觀構建，把輔導員的角色分為核心、重要、基本、輔助四個教育層次，進一步提升高校輔導員作為學生的教育指導者、職業引導者、管理規劃者等身份地位。關鍵詞： 輔導員? ?事務管理? ?育人體系? ?微觀構建隨著新課改教育體系的不斷完善，在我國高校教育中，輔導員承擔著教育和引導學生的重要角色。教師要實現立德樹人的工作目標。通過對高校學生的日常管理、職業規劃、心理輔導等，進一步增強學生對輔導員的職業認知，更高效地促進學生學習素養的提高和指導員的職
文教資料 2021年18期2021-09-23
- 高職院?！罢n程思政”建設的實然與應然狀態分析
“課程思政”育人體系構建穩步推進，為高職院校育人主體提供了良好的平臺，使高職院校在培養人才方面有了明晰的思路。本文從理論上深入分析“課程思政”建設機制，揭示“課程思政”建設遇到的要素瓶頸問題;通過走訪、調研等方式發現高職院校在“課程思政”建設方面存在的不足和問題;最后提出適合的方案和手段，促進高職“課程思政”育人體系的有利發展。關鍵詞：高職院校;課程思政;育人體系;立德樹人一、課程思政建設的意義“課程思政”是高校思想政治教育的重要載體，也是實現習近平總書記
江蘇廣播電視報·新教育 2021年16期2021-09-10
- 用活動、合作、激勵育人體系全面提升學生核心素養
—激勵”建立育人體系，通過不斷地激勵學生完成主題活動，來達到學生自主參與學校教育;以管理個人轉變為管理集體，以集體榮譽代替個人得失的教育方法，把大范圍的育人體系轉變為精細化育人體系;以靈活的主題活動作為育人的主要方式，最終通過主題活動培養學生的核心素養，做到立德樹人。關鍵詞：主題活動;激勵;合作;育人體系一、活動、合作、激勵育人體系的產生背景在教育教學過程中，立德樹人是學校育人的根本目標。在初中教育教學管理中，將學校育人重心下沉，把大范圍的育人體系轉變為精
新課程·上旬 2021年33期2021-09-08
- “三全育人”背景下以黨建引領課程思政育人體系的構建
干，加快全新育人體系的應用步伐，讓思政教育與專業教學同步進行，形成互補互助的協同效應。本文分析課程思政的關鍵因素，對“黨建+課程思政”育人體系構建的可行性進行探討。關鍵詞： 三全育人? ?黨建? ?課程思政? ?育人體系新時代的教育發展方向明確指出，高校教育需要始終將“立德樹人”視為基本理念，將思想政治教育工作貫穿整個教育過程，不僅要讓學生掌握相應的專業知識，更要逐步更新學生的思想政治理念，實現全方位育人的發展目標。為實現這一既定目標，高校黨支部需要充分發
文教資料 2021年14期2021-08-27
- 新工科建設背景下學科競賽育人體系構建研究
化的學科競賽育人體系，促進學科交叉融合與新工科建設發展，促進校企產學研合作與人才精準培養發展，促進人才培養體系建設與學生全面發展。關鍵詞：新工科? 雙創時代? 學科競賽? 育人體系中圖分類號：G647 ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2021）01（b）-0211-05Research on the Construction of Discipline Competition Educat
科技創新導報 2021年2期2021-07-28
- 創建“一二三四五”育人體系的探索與實踐
一二三四五”育人體系，推動育人工作從“有形”到“無形”、從“物理”到“化學”、從“育人”到“興?！睂崿F新轉變。在實踐層面，從黨建導航、文化引領、隊伍互動、資源共享等方面系統推進，將“育人”理念具象化為具有內在系統活性的育人生態。關鍵詞：立德樹人;育人體系;創新;路徑高等教育承載著中華民族偉大復興的歷史重任，承擔著人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新和國際交流合作等基本職能。大學要回歸和踐行高等教育基本職能，這是大學的本分，也是大學的追求。五大基本職能
中國大學教學 2021年5期2021-07-12
- 中職學?！叭谒膭撐暹M”育人體系的探索與實踐
從育人理念、育人體系、育人機制三個層面構建中職學?！叭谒膭撐暹M”德育工作模式，促進學校人才培養質量的提高。關鍵詞：育人體系;探索;實踐依據陶行知先生的教育思想“生活教育理論”，廣西玉林農業學校注重在學習、生活及實踐中促進中職學生的“德技并修、知行合一、止于至善”，構建一個既涵蓋國家有關德育工作要求又有學校特色并且能推廣應用的德育工作模式。在探索的過程中，學校堅持問題導向，結合時代特征，密切關注德育工作中的規律性、前沿性問題，將黨和國家對教育特別是對中等職
科技風 2021年16期2021-07-01
- “黨旗潤童真”：新時代立德樹人育人體系的創新建構
動）”全方位育人體系，培育和踐行社會主義核心價值觀。這一黨建文化品牌，不僅整體提升了集團黨建工作水平，也促進了集團辦學高質量發展。關鍵詞：“黨旗潤童真”;黨建工作;立德樹人;育人體系堅持和加強黨的全面領導是習近平總書記黨建思想的靈魂，也是黨建工作的重要目標。中小學校的黨建工作是一項打基礎、利長遠的工作。創建黨建文化品牌是創新學校黨建工作的重要載體。近年來，江蘇省南通市經濟技術開發區實驗小學教育集團黨委（以下簡稱“集團黨委”）圍繞立德樹人這一根本任務，立足辦
教育研究與評論（小學教育教學） 2021年4期2021-07-01
- “頂天立地”育人體系建設思考
：頂天立地;育人體系;航空航天;人才中圖分類號：C961 文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）07-0169-04Abstract： Double top universities do institute of aeronautics and astronautics， cultivating talents about the aircraft has a dual mission： one is to cultiv
高教學刊 2021年7期2021-06-15
- 中職學前教育師資培養育人體系構建的探究
與要求，完善育人體系，培養出高質量的幼兒教師。本文分析了中職學校在培養學前教師以及師資隊伍建設中遇到的問題，探討了建設高質量幼兒教師隊伍的有效對策?！娟P鍵詞】中職;學前教育;師資培養;育人體系;構建近年來為了全面構建高質量的幼兒師資隊伍，我國教育部門對中職師資隊伍的建設提出了創新型要求。幼兒教育教學質量的提升需要依賴于教師技能強的教師，而中職學校的教師則是培養這類專業人才的重要角色。因此，中職學校不僅要大力推進本校學前教育專業的師資隊伍培養，促進專業教學質
家庭教育報·教師論壇 2021年51期2021-06-12
- “交通強國”建設背景下交通類高職院校構建創新創業育人體系探究
賽創”的雙創育人體系，打造“雙元共建、三級聯動、六位一體”的雙創實踐育人平臺，促進高質量服務交通運輸產業的發展?！娟P鍵詞】高職院校 雙創 育人體系 實踐育人平臺 教學工場【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）43-0117-032019年9月，中共中央、國務院印發的《交通強國建設綱要》，以及廣西“交通強國”建設試點實施方案都明確提出，要建設“交通強國”，就要“造就一支素質優良的知識型、技能型、創新型勞動者大軍”。這吹
廣西教育·C版 2021年11期2021-05-30
- 基于“四色文化”的醫藥衛生院?！罢n程思政”育人體系建設研究
“課程思政”育人體系的規范化建設。以江蘇醫藥職業學院為例，基于其富有校本特色的“四色文化”，即紅色區域文化、白色行業文化、金色質量文化和綠色成長文化，從中找尋與課程耦合的價值屬性，構建文化與課程一體推進的“課程思政”育人體系，將文化育人融入課程教學的全過程，加強課程教學的價值引領作用，培養學生的社會責任感、職業道德感，切實提升思想政治教育的實效性和針對性?！娟P鍵詞】文化? 醫藥衛生院校? 課程思政? 育人體系【基金項目】2019年江蘇省高等教育教改研究立項
課程教育研究 2021年15期2021-04-13
- 高?！罢n程思政”建設的內涵與實施路徑
;課程思政;育人體系;思政元素習近平總書記在全國高校思想政治工作座談會上指出，做好高校思想政治工作，要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應[1]。發掘各類課程的思政內涵，發揮各類課程的育人功能，構建協同育人的教學合力[2]，落實立德樹人的根本任務，有著十分重要的理論價值和實踐意義。提高認識，把握“課程思政”深刻內涵高校思想政治工作關系高校培養什么人、
北京教育·高教版 2021年1期2021-04-06
- 思政課程與課程思政協同育人體系的構建
對于構建協同育人體系也具有深刻的現實意義。[關鍵詞] 思政課程;課程思政;核心概念;協同發展原則;育人體系[中圖分類號]G642? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 01-0082-03當今社會文化呈現出多元化發展趨勢，如何有效地做好高校的思想政治教育工作也成了黨、國家高度重視的研究課題。具體來看，需要在理論方面豐富現有的思想政治教育內涵，另一方面需要在實踐中拓展教育工作的新領域。長期以來我們都關注如何發揮思政理論課的作用
教書育人·高教論壇 2021年1期2021-03-09
- 新時代高職院?！按笏颊?span class="hl">育人體系的構建
析“大思政”育人體系的內涵及特征，針對現階段高職院校思政教育存在的主要問題，從優化頂層設計、強化教學實踐、構建新型教學模式等方面敘述新時代構建高職院?！按笏颊?span class="hl">育人體系的主要思路，提出高校思政教育提質增效的主要保障措施：理論創新、教師隊伍的人才保障、網絡與技術應用?！娟P鍵詞】新時代 高職院校 大思政 育人體系【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）39-0097-02高等職業教育是我國高等教育的重要組成部分，承擔著培養
廣西教育·C版 2021年10期2021-03-08
- 高職院?！叭恕睂嵺`研究
手、以一體化育人體系為目標的大思政工作格局，有效提升高職院校思想政治教育的實效性。[關鍵詞]三全育人;高職院校;實踐模式;“十大”育人體系[作者簡介]高武（1964- ），男，吉林榆樹人，蕪湖職業技術學院院長，教授;楊婉玲（1966- ），女，安徽廬江人，蕪湖職業技術學院馬克思主義學院院長，副教授。（安徽? 蕪湖? 241003）[基金項目]本文系安徽省教育廳2020年度高等學校省級質量工程項目“蕪湖職業技術學院課程思政建設先行高?！保椖烤幪枺?020k
教育與職業(上) 2021年12期2021-01-11
- “三全育人”視域下高校校園安全體系的創新構建
高校校園安全育人體系，豐富了高校文化，拓展了育人功能和途徑，助力高校更好地培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人。 [關鍵詞]校園安全;安全文化;四位一體;育人體系 [中圖分類號] G647 ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 12-0028-03高校承擔著培養專門人才、開展科學研究、服務社會發展和文化傳承創新的職責，對人類社會的發展進步至關重要。高校要順利履行職責，其校園的安全有序、
教書育人·高教論壇 2021年12期2021-01-04
- 九年一貫制學校黨史教育一體化實現路徑初探
念;構建多維育人體系，塑造校園黨史文化;創設思政溝通機制，建設黨史教育專職隊伍，以增強中小學生的“四個自信”和立志肩負民族復興的使命責任感，真正實現基礎教育為黨育人、為國育才的重任。關鍵詞：九年一貫制學校;黨史教育;育人體系;一體化實踐中圖分類號：G414? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2021）33-0009-062010年7月，習近平總書記在全國黨史工作會議上指出：“黨的歷史是一部豐富生動的教科書。用黨的歷史……教育群眾尤其
教育實踐與研究·理論版 2021年11期2021-01-03
- 中職學校經典閱讀“二一六四”育人體系的構建
”經典閱讀的育人體系，以經典閱讀為抓手，確立提升人文素養、職業素養“雙線并行”的理念體系，構建以中國優秀傳統文化精神為核心的內容體系，借助教學實踐、主題活動、社團建設、環境文化、信息化手段、社會實踐“六位一體”的手段體系，完善組織、物質、制度、評價“四大機制”的保障體系，探索適合中職學?！耙晕幕恕钡挠寺窂?。關鍵詞：中職學校;經典閱讀;育人體系基金項目：2019年第四期江蘇省職業教育教學改革研究重點自籌項目“中職經典閱讀‘二一六四育人體系的構建與實踐研究
職教通訊 2020年11期2020-12-21
- 社會主義核心價值觀融入高職院校育人體系的探索與實踐
融入高職院校育人體系，既是培養新時代中國特色社會主義的建設者和接班人的重要任務，也是高職院校學生全面發展的內在要求。只有將社會主義核心價值觀與高職院校的育人體系深度融合，才能引導學生樹立正確的價值觀念，實現自身的全面發展。文章闡釋了社會主義核心價值觀融入高職院校育人體系的必要性，分析了在高職院校育人體系中融入社會主義核心價值觀教育的現狀和不足，提出了在高職院校育人體系中融入社會主義核心價值觀的途徑，希望能夠在高職院校實現社會主義核心價值觀教育的具體化、常態
青年與社會 2020年24期2020-12-17
- 融入思政元素的商事法律應用課程改革實踐與探索
教學改革? 育人體系課題：西安歐亞學院2017年重點課程階段性研究成果（課題編號：2017KC021）。2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。習近平總書記指出，要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政
陜西教育·高教版 2020年11期2020-12-07
- 基于易班的“三全四化”大學生網絡文化育人體系構建
學生網絡文化育人體系，致力于培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。關鍵詞 網絡文化 育人體系 大學生 易班中圖分類號：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.002Abstract At present， college students have become the main force in using the Interne
科教導刊 2020年34期2020-11-25
- 新時代高校農經類大學生勞動育人培養體系建設研究
：勞動育人;育人體系;農業經濟管理專業中圖分類號：C961 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2020）32-0177-04Abstract： Labor education， as a quality education for college students， plays an important role in cultivating students to become socialist success
高教學刊 2020年32期2020-11-17
- 新時代高校農經類大學生勞動育人培養體系建設研究
：勞動育人;育人體系;農業經濟管理專業中圖分類號：C961 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2020）32-0177-04Abstract： Labor education， as a quality education for college students， plays an important role in cultivating students to become socialist success
高教學刊 2020年32期2020-11-17