家庭治療
- 護理延伸服務在血友病患兒家庭治療中的應用
討血友病患兒家庭治療中應用護理延伸服務的效果。方法 選取江西省兒童醫院2019年4月至2021年4月收治的92例血友病患兒，采用隨機數字表分為兩組，各46例。對照組未開展護理延伸服務，觀察組增加護理延伸服務。分析兩組預防治療依從性、關節出血次數和生活質量。結果 觀察組依從性較對照組高，差異有統計學意義（P＜0.05）。干預后，觀察組健康調查簡表（SF-36）得分較對照組高，關節出血次數較對照組少，差異有統計學意義（P＜0.001）。結論 血友病患兒家庭治療
右江醫學 2023年6期2023-07-14
- 擾動家庭互動模式拓展家校合作空間
，可以通過以家庭治療為理論背景的家校合作方式擾動家庭互動模式，突破鄉村地區家校合作的局限，拓展家校合作的空間。關鍵詞：鄉村學校；家庭治療；家庭互動；家校合作中圖分類號：G44文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2023）11-0059-04一、引言近年來，青少年的心理問題越來越成為全社會關注的熱點，媒體關于青少年自殺、網癮、弒親、空心病等報道屢見不鮮。在我支教的鄉村學校里，不學習、不寫作業、上課搗亂、早戀、孤僻不合群、一來上學就肚子疼、發燒等情況的
中小學心理健康教育 2023年11期2023-05-30
- 生命的跪拜
提亞模式展開家庭治療，孩子父親說出孩子奶奶意外去世帶來的內心創傷，心理教師采用空椅子技術對其進行了療愈。接著運用CBT認知調整、家庭教育指導等多種方式調整親子間的相處模式，最終改善了父女的心理狀況，這個家庭也開啟了新的人生旅程。關鍵詞：薩提亞模式；家庭治療；空椅子技術；CBT認知調整中圖分類號：G44文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2023）11-0046-03一、個案概況芊芊（化名），女，城區某學校7年級學生，家中有一個小六歲的弟弟，家庭結構
中小學心理健康教育 2023年11期2023-05-30
- 保護受傷的花蕾
、團體治療、家庭治療。通過分析兒童性虐待的現狀和研究方向，旨在喚起人們對兒童性虐待的重視，為兒童性虐待的防治提供一定的參考依據。關鍵詞：兒童性虐待；心理干預；個體治療；團體治療；家庭治療中圖分類號：G44文獻標識碼：A文章編號：1671-2684（2023）05-0004-04兒童性虐待又稱兒童性侵犯、兒童性侵害，日益成為引起社會高度重視的問題[1]。性虐待是指為獲得性滿足、性占有或實行禁錮、性報復等目的所實施的摧殘、折磨他人肉體和精神的行為[2]。而兒童
中小學心理健康教育 2023年5期2023-02-10
- 應用心理學專業家庭治療課程教學改革探索
用心理學專業家庭治療課程的教學模式改革，報告了教學改革的效果。課題組通過前期研討、科學論證、教學實踐、逐步修正，最終建構出層層相扣、相互支撐的綜合型教學模式;將翻轉課堂教學、案例錄像教學、校外實踐教學和現場督導教學相結合。綜合型教學模式能有效提升學生的職業素養和專業認同，同時也給教師提出了更高的要求。[關鍵詞]教學改革;教學模式;家庭治療[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）05-0181-03新時代
大學教育 2022年5期2022-07-24
- 家庭治療的本土化處理策略及探討
摘要：本文對家庭治療作為一種治療模式，做了簡要介紹。家庭治療在我國的臨床實踐中療效是肯定的，但也遇到了相當大的困難。心理文化背景不同和如何在技術運用上突破是核心問題。本文提出從處理策略上著手，與家庭核心成員結盟，并來取逐一解決的思路。另外在實踐中，本文提還供了案例參考。為探討和研究家庭治療本土化過程開拓新的思考。關鍵詞：家庭治療;處理策略;本土化1.家庭治療的介紹家庭治療作為一種治療模式，是以整個家庭作為治療的單位，著重的焦點在家庭成員間的互動關系和溝通問
江蘇廣播電視報·新教育 2022年10期2022-06-14
- 面向兒童糖尿病患者家庭的控糖交互系統設計研究
兒童糖尿病;家庭治療;系統;交互設計1 兒童糖尿病患者控糖研究現狀1.1 臨床上新型胰島素的出現自1981 年人胰島素被合成以來，有越來越多的胰島素及胰島素類似物被發明并投入兒童1 型糖尿病的臨床治療中?，F在可采用速效胰島素、短效胰島素、中效胰島素或長效胰島素進行方案組合注射來達到維穩基礎血糖、降低餐后血糖等目的。胰島素配合運用使得患兒日注射次數有所降低，但伴隨著這些新型胰島素及胰島素類似物而來的是各種潛在的副作用，如2006 年出現的吸入型胰島素固然有起
工業設計 2022年5期2022-06-11
- 初二學生拒絕上學的個案輔導
輔導老師采用家庭治療、認知療法、系統脫敏治療技術對學生及家人進行干預，使他的家庭支持系統逐步得以完善，學生糾正了以前的錯誤認知，并克服了問題行為，能夠像其他學生一樣正常去上學了。關鍵詞：上學恐懼;家庭治療;系統脫敏中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2022）10-0055-05一、個案概況小凱（化名），男，14歲，初二學生，家中獨子，父親常年在外打工，母親腿有殘疾，在家附近打零工，家中共同生活的還有爺爺，腿也有殘疾，無勞動能
中小學心理健康教育 2022年10期2022-04-08
- 溝通家校，攜手共進
境為基礎，以家庭治療理論為基礎的溝通方式，提出父母與子女的連貫溝通，以達到增進親子關系和諧的目的。關鍵詞：溝通模式;家庭治療;家校溝通;表里一致前言：如果學校教育沒有家庭教育，或者僅僅是家庭教育沒有學校教育，就無法完成詳盡而復雜的培養人的任務。學校與家庭是最全面的教育。家長和學校要齊心協力，形成合作關系，對于小學生的健康成長至關重要。一、家校合作的途徑（一）與孩子正面溝通，側面了解家長每位教師都希望自己所教的學生在學習和反思方面是積極的、進步的。由于教室就
學習與科普 2022年7期2022-02-23
- 原生家庭視角下問題學生的成因及轉化
合原生家庭、家庭治療、教育心理學等前沿觀點，梳理問題學生的原生家庭情感模式，提出相應的轉化策略，促使其增加自我效能感，擁有幸福的未來。關鍵詞 原生家庭 家庭治療 問題學生一、原生家庭基本理論與問題學生的界定1.原生家庭基本理論原生家庭指原生父母的家庭，子女并沒有組成新的家庭，原生家庭種下的精神與情感的種子會隨孩童成長[1]。每個家庭都是有系統排列的，家庭有原生家庭和新生家庭之分。原生家庭和新生家庭是一組相對的概念。要想理解問題學生行為背后的心理因素，就有必
教學與管理(小學版) 2021年12期2021-12-19
- ?制服拖延小怪獸
分技術，配合家庭治療技術找到了學生拖延背后的真實心理需要，從而幫助該生改善了拖延的習慣，去掉了拖延的標簽。關鍵詞：拖延;心理輔導;敘事治療;家庭治療中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2021）34-0047-03一、個案背景小方（化名），男，11歲，五年級學生，成績中等偏上。家庭經濟情況較好，父母受教育水平良好。媽媽主動求助，根據媽媽描述，小方主要在作業上存在非常嚴重的拖延，經常一邊寫作業，一邊偷偷看課外書或折紙。從吃過晚飯
中小學心理健康教育 2021年34期2021-12-06
- 家庭功能視角下兒童心理行為問題分析
為問題? ?家庭治療中圖分類號：B844.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）06（c）-0195-04Analysis of Children's Psychological and Behavioral Problems from the Perspective of Family FunctionZHANG? ?Tingting? ?YANG? Zijun（departmengt o
科技資訊 2021年18期2021-09-30
- 家庭治療聯合藥物治療對首發青少年抑郁癥的效果
】目的：觀察家庭治療聯合藥物治療對首發青少年抑郁癥的真實效果。方法：將80 例患者隨機等比例分為觀察組與對照組，為兩組患者提供艾司西酞普蘭抗抑郁藥物治療，在此基礎上，為觀察組患者提供家庭心理疏導治療干預。以漢密爾頓抑郁量表、威斯康星卡片分類測驗，評定兩組青少年患者抑郁癥狀及認知功能的改善程度，分別在治療前、治療后的7 天、14 天、30 天進行評定?；诨颊咭钟舫潭?、認知功能的改善程度，設置痊愈、顯效、有效、無效四個標準，將之作為主要觀察指標，評定兩組患者
醫學食療與健康 2021年4期2021-09-15
- 沙盤游戲療法干預自傷行為高中生的個案研究
的基礎上整合家庭治療的理論和技巧，疏導案主積壓已久的負性情緒，提升自我功能，重建內心秩序。咨詢效果良好?！碴P鍵詞〕沙盤游戲療法;家庭治療;自傷行為;高中生〔中圖分類號〕G44 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2021）08-0044-04一、案例概述小夏（化名），16歲，某重點高中高一女生，人既聰慧又漂亮，但學習上極其懶散拖沓，學習成績已瀕臨班級倒數。當班上同學全力以赴地學習時，她在課堂上堂而皇之地看小說或趴睡，還經常語帶嘲諷地說“你們這
中小學心理健康教育 2021年8期2021-04-19
- “家庭治療”課程教學的現實困境與突破
課程建設?！?span class="hl">家庭治療”課程教學具有強烈的專業性與技術性、明確的顯性教學與隱性習得多維特征。課程突顯出起步晚，咨詢技能較弱；外控邏輯影響大，內生動力不足；缺乏知識、理論體系與技術技能的融合教育等現實困境。以強化咨詢基礎，補齊理論和技術結合的短板；激發內生動力，適度運用外控邏輯；轉變課程教學模式，將學生的主體地位凸顯出來是未來工作突破的舉措與方向。關鍵詞 家庭治療 課程 現實困境 突破中圖分類號：G424文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.k
科教導刊 2021年27期2021-01-13
- 基于薩提亞家庭治療的自我剖析
本文在薩提亞家庭治療理論的指導下，運用家庭重塑技術里面的家譜圖、家庭年表工具等對自己的家庭進行了分析，并用冰山理論剖析了自己外在行為的內在含義，學會了從一個新的視角看待家庭成員的行為、看待家庭成員之間的關系，最后更加深刻的認識了解了自我?！娟P鍵詞】 薩提亞 家庭治療 自我剖析一、前言在成長過程中，我深深感受到家庭對一個人的成長影響有多大，正好在學習的過程中接觸了薩提亞家庭治療模式，所以借此機會，我對自己的家庭進行一個系統的分析，這個過程，對我來說又新奇又緊
大經貿 2020年7期2020-12-29
- “虎媽”與“虎娃”的權利爭奪
導過后，嘗試家庭治療未果。對此次失敗的家庭治療反思如下：家庭治療要邀請相關家人一起會談;輔導教師要協調多人現場對話;要借助在場人員的力量推動咨詢;要幫助修復關系中的創傷。長期形成的家庭互動模式很難改變，但父母對孩子的愛終將推動他們改變，孩子也將因此而改變、成長?！碴P鍵詞〕家庭治療;親子關系;個案輔導;反思〔中圖分類號〕G44 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2020）27-0050-03一、一位焦慮的處女座媽媽來訪洋洋（化名）媽媽最近跟班
中小學心理健康教育 2020年27期2020-10-09
- 從《經典詠流傳》看詩歌療法的實踐模式
體治療? ?家庭治療? ?團體治療國際詩歌治療協會主席阿瑟·勒內認為：“詩歌在治療過程中是一種工具而不是一種說教?！痹凇督浀湓伭鱾鳌饭澞恐?，詩歌就是一種工具。每一位經典傳唱人采用“和詩以歌”的形式，將詩歌抒情言志、游戲審美、啟蒙宣傳的功能最大化，達到對受眾進行心靈慰藉、情感宣泄和改變行為的目的。同時，經典傳唱人對詩歌的解讀藝術就成為詩歌療法的一種實踐模式，并與所選詩歌 “惺惺相惜”。一、《山高路遠》——“故事型”的個體治療《經典詠流傳》中不乏將“詩歌故事化
記者搖籃 2020年9期2020-09-23
- 觀察兒童孤獨癥的家庭治療的臨床效果
癥患兒治療中家庭治療的應用效果。方法：抽選39例于2018年12月至2019年12月期間入我院診治的孤獨癥患兒開展臨床研究，隨機分組時以系統法為標準，19例對照組患兒治療中配合常規護理，20例研究組患兒治療中配合家庭干預，對比兩組患兒治療前后孤獨治療評估量表（ATEC）、孤獨癥兒童心理教育評核-第三版（PEP-3）評分以及對護理工作滿意度評分。結果：研究組患兒治療6個月后ATEC評分與對照組相比均較低，研究組患兒治療后PEP-3評分以及對治療工作的滿意度評
昆明醫科大學報 2020年2期2020-07-09
- 父母戀愛圖在家庭治療中的運用
畫藝術表達；家庭治療；父母戀愛圖【中圖分類號】G448【文獻標志碼】B【文章編號】1005-6009（2020）40-0025-02【作者簡介】1.陶新華，蘇州大學（江蘇蘇州，215006）大學生心理健康教育研究中心碩士生導師，副教授，博士；2.李蕊，蘇州大學（江蘇蘇州，215123）應用心理學碩士研究生在讀。一、繪畫藝術療法與家庭治療家庭治療是一種治療模式，以整個家庭為治療單位，焦點是家庭成員間的互動關系和溝通問題。開展家庭治療時，咨詢師有兩個重要步驟，
江蘇教育·心理健康 2020年5期2020-07-04
- 系統式家庭治療
可分。系統式家庭治療是心理咨詢的一種方式，與其他心理咨詢最大的不同點在于，系統式家庭治療的對象是一個家庭，在系統觀的視域下，挖掘癥狀背后的含義，探尋個體擁有的積極資源，以系統的自組織功能來“擾動”家庭人際關系間的互動模式，通過一方要素的改變，讓另一方的癥狀慢慢得以改善。本期專題探索系統式家庭治療在中小學生心理健康教育中的應用，將系統式家庭治療的理念和方法與心理健康教育課、心理輔導、家長培訓相結合，以期為中小學心理健康教育工作提供一種新的思路。
江蘇教育·心理健康 2020年2期2020-04-07
- 童年重要物件繪畫法在家庭治療中的運用
】繪畫治療;家庭治療;童年重要物件繪畫【中圖分類號】G448? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2020）08-0019-03【作者簡介】1.陶新華，蘇州大學大學生心理健康教育研究中心（江蘇蘇州，215006）碩士生導師，副教授，博士;2.李蕊，蘇州大學（江蘇蘇州，215006）碩士研究生在讀。一、繪畫藝術治療與家庭治療美國藝術治療協會對繪畫藝術治療的定義為：以繪畫活動為媒介的一種心理治療方式，激活個體自由聯想機制，在追求藝術美的過程中
江蘇教育·心理健康 2020年1期2020-02-26
- 家庭治療理念在解決大學生寢室矛盾中的應用
李學全摘要：家庭治療是一種心理咨詢與治療流派，其將家庭作為一個整體，從系統、動態的視角看待家庭成員的心理問題，主要通過改變家庭成員圍繞癥狀所展現出來的交往方式，從而達到治療癥狀的一種治療理論和治療方式。探究運用家庭治療理念解決大學生寢室人際矛盾的方法，并結合案例進行分析，依次介紹了大學生寢室矛盾的案例、對案例的定性分析、問題關鍵點;家庭治療理念和技術的具體運用、解決思路和實施辦法，最后介紹了高校解決大學生寢室矛盾的經驗與啟示。關鍵詞：家庭治療 大學生寢室矛
現代交際 2019年21期2019-12-25
- 綜合療法協助抑郁性神經癥學生走出迷霧
理情緒療法;家庭治療[中圖分類號]G44 [文獻標識碼]B [文章編號]1671-2684（2019）23-0030-05一、抑郁癥還是抑郁性神經癥？“我覺得自己抑郁了，但我不敢找心理老師，怕他們讓我去醫院檢查，然后就不能來上學了?！薄袄蠋?，是不是遇到抑郁，就讓學生去醫院開診斷，作為建議不來上學的憑證？”面對學生和家長的這些質疑，我在工作中也不斷研究并探索，希望能更科學嚴謹地幫助學生，能更有效地開展工作。以下的輔導個案就是一次嘗試。（一）個案背景來訪者小A
中小學心理健康教育 2019年23期2019-09-18
- 薩提亞模式在高職心理健康教育中的應用探索
分析了薩提亞家庭治療模式的理論體系和策略方法在高職院校心理健康教育實踐中的有效性，并結合學生心理問題提出了深入課程開發、介入家庭系統、創新團體輔導等途徑，以探究薩提亞家庭治療模式在高職心理健康教育中的運用方法?！娟P鍵詞】薩提亞模式 高職院校 心理健康 家庭治療【中圖分類號】G441 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）08-0080-01一、薩提亞家庭治療模式在高職心理健康教育中的有效性分析（1）薩提亞的人性觀念符合高校育人目標薩提
課程教育研究 2019年8期2019-04-09
- 愛一直都在
詞〕心理??；家庭治療；自殺〔中圖分類號〕G44 〔文獻標識碼〕B〔文章編號〕1671-2684（2019）01-0072-04【創作理念】家庭治療不著重于家庭成員個人的內在心理構造與狀態的分析，而將焦點放在家庭成員的互動與關系上；從家庭系統角度去解釋個人的行為與問題；個人的改變有賴于家庭整體的改變。本劇以心理教師為橋梁，以靈活的方式促成主人公小欣對父母的理解，改善主人公家庭成員之間的互動關系，最終達成主人公個人心靈的成長與蛻變?！緞∏楹喗椤恐魅斯⌒?，性格
中小學心理健康教育 2019年1期2019-03-15
- 漫談學校心理咨詢與家庭治療
校心理咨詢；家庭治療；咨詢關系；咨詢目標一、心理咨詢的理論基礎（一）哲學基礎1.人性論?！靶员緪骸钡恼軐W觀點在精神分析學派中得到充分的體現?！靶员旧啤钡恼軐W觀點認為人生如白紙，后天的污點是人為畫上去的，在西方充分體現為洛克的“白板說”?！靶员旧啤钡娜诵杂^讓我們在做心理咨詢過程中相信當事者自己有能力面對、解決他們遇到的問題，并且陪伴他們共同成長，一同尋找獲得問題解決的方式的最佳途徑，整合生活周圍可利用的任何支持系統。而所有的過程都是以當事者為中心的，即當事者
教育界·下旬 2018年11期2018-12-19
- 家庭治療在高校心理咨詢中的應用
慧穎【摘要】家庭治療是二十世紀五十年代發展起來的一種新的心理治療技術，二十世紀九十年代，各種家庭治療流派之間融合與整合，逐漸成為家庭治療領域的主流趨勢。本文將從家庭治療的概念、治療關注點、治療方法等方面入手，將家庭治療引入高校心理咨詢工作中?！娟P鍵詞】家庭治療 高校心理咨詢【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）37-0178-021.家庭治療的概念家庭治療是家庭功能發生障礙時的一種干預過程，即當家庭心理功能（家庭
課程教育研究 2018年37期2018-11-07
- 我想有個家
庭系統排列;家庭治療〔中圖分類號〕G44 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2018）10-0046-04一、來訪者基本情況（一）基本資料小琪，女，14歲，漢族，溫州市區某轄區中學初二學生。家族無精神病史，本人身體健康，此前沒有患過重大軀體疾病和嚴重心理障礙。小琪的父母年齡相差10歲，在父親已有家室的情況下，小琪的媽媽和他在一起并生下了小琪。后來父親離婚，與母親再婚，但一直以來感情并不和睦。從小琪幼兒園階段開始，他們的感情破裂，分分合合，終
中小學心理健康教育 2018年10期2018-04-17
- 家庭與家庭治療
方文化背景的家庭治療模式在中國大概發展了二十多年，在這個過程中也有了一些實際的應用，同時，也遇到了文化阻抗和“水土不服”的問題。姚麗(2010)明確指出中國傳統的家庭觀念對家庭治療的本土化的阻礙，使得中國社工在運用家庭治療開展工作時面臨三個本土化的問題：介入、取得信任和改變家庭互動。在中國的心理學者、精神病學者將家庭治療引入我國后，對其進行了本土化，使其更為適應我國的現實狀況，使家庭治療在中國內地興起，家庭治療被廣泛的應用于青少年社會工作以及婚姻家庭問題。
福建質量管理 2018年21期2018-04-02
- 國內外青少年藥物濫用家庭治療的研究回顧與反思
研究。其中，家庭治療方法在治療青少年藥物濫用領域被認為是最為徹底的方法之一（Ozechowski&Liddle,2001）。家庭治療作為心理治療的一種重要形式，很多學者都認為家庭中溝通系統的失敗會導致精神障礙，這一結論將個體問題從“內心沖突”擴展到家庭層面，打開家庭治療的大門（趙芳，2010）。家庭治療以家庭為治療單位，將個體問題放在整個家庭系統中，通過改變家庭系統的互動情境，進而改善或消除個體問題。系統家庭治療法、多系統治療法、多維家庭治療（MDFT）和
社會工作 2018年1期2018-03-13
- 家庭治療在自閉癥兒童康復中的應用研究
王倩家庭治療在自閉癥兒童康復中的應用研究王倩作為一種新型的治療方法，家庭治療被廣泛的應用到臨床及康復領域。自閉癥由于其發病機制的特殊性，不僅對于兒童的自身成長造成一定的影響，還造成了整個家庭功能的失衡。隨著世界醫學技術的不斷進步，在自閉癥兒童的康復方面也取得了較大的進展。據相關數據顯示，家庭治療在改善自閉癥兒童障礙以及改善整個家庭成員生活質量方面都有著獨特的治療效果。因此，在自閉癥兒童康復的過程中，進行家庭參與治療，是現階段符合自閉癥兒童個別化教育要求的一
環球市場信息導報 2017年29期2017-12-25
- 表里一致
情境引入，以家庭治療理論中的溝通模式為基礎，建議家長用表里一致的方式和孩子溝通，達到改善和諧親子關系的目的。關鍵詞：溝通模式；家庭治療；表里一致家長的困惑“老師，我的孩子昨晚和我發生爭執，一夜沒有回家，我該怎么辦？”“老師，因為我說了他兩句，兒子一個寒假都沒跟我說話，我很擔心……”作為一名高中心理教師，我常遇到有這樣困惑的家長：自己一手帶大的孩子，卻變得越來越陌生，越來越難以溝通。家長往往很關心孩子，希望更多地了解陪伴孩子，卻不知道從何做起。表里一致的溝通
新課程·中學 2017年9期2017-12-06
- 婚姻家庭暴力案例輔導報告
家庭暴力 家庭治療 案例輔導基金項目：廣東省哲學社會科學學科共建項目（GD14XSH05）“身心障礙人士家庭支持及其生存狀況相關性研究”；廣州市哲學社會科學“羊城學人”項目（16QNXR25）“婚外戀社會工作個案的口述行動研究”。作者簡介：王雪蓮，廣州番禺職業技術學院副教授，研究方向：婚姻家庭社會工作理論及實務。中圖分類號：C913.1 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.07.230一、案主資料及初步陳
法制與社會 2017年20期2017-12-04
- 淺析減少危害理念下的家庭戒毒治療
少危害理念；家庭治療；戒毒2008年施行的《禁毒法》改變了以往由勞教戒毒和強制戒毒組成的羈押戒毒模式，形成了社區戒毒、強制隔離戒毒、社區康復、自愿戒毒或康復、藥物維持治療五種戒毒措施組成的多元戒毒模式。然而，截至2015年底，我國現有吸毒人員234.5萬名（不含戒斷三年未發現復吸人數、死亡人數和離境人數），復吸（成癮）人員127.6萬名，占54.4%。盡管國家每年都對禁毒、戒毒作出了巨大的努力，但是吸毒、復吸的人數還是居高不下。在這樣的背景下，需要完善戒毒
法制與經濟·上旬刊 2017年7期2017-09-20
- 家庭治療對精神分裂癥超高危人群的療效及家庭功能的影響分析
30029）家庭治療對精神分裂癥超高危人群的療效及家庭功能的影響分析呂品，徐英祥（江西省精神病院，江西 南昌 330029）目的 研究家庭治療對精神分裂癥超高危人群的療效及家庭功能的影響。方法收集2016年2月～2016年7月精神分裂癥超高危人群40例分兩組，對照組采用自然觀察法；家庭治療組在對照組基礎上采用家庭治療。就兩組患者干預前后家庭功能量表各個因子評分、總分和前驅期早期精神分裂癥康復效果、治療依從性進行比較。結果家庭治療組前驅期早期精神分裂癥康復效
當代醫學 2017年15期2017-06-09
- 爸爸，我需要你的愛
；心理格板；家庭治療；空椅技術；簡快身心積極療法案例摘要：初一新生依依，女，開學后因長期遲到且屢教不改被班主任轉至學校心理咨詢室。心理咨詢師與依依建立了良好的咨訪關系。咨詢師根據依依的情況采用了家庭治療和簡快身心積極療法。咨詢師用心理格板對依依的家庭關系進行了呈現，使依依對她的家庭關系有了新的理解。使用空椅技術對她與爸爸之間的心理沖突進行了處理，咨詢取得良好效果。一、一般資料依依（化名），女，14歲，漢族，初一學生。父母離異，依依和姐姐由父親撫養。母親喜好
中小學心理健康教育 2017年15期2017-05-31
- 在小學嘗試運用家庭治療的實踐案例
王維【摘要】家庭治療是以家庭為對象實施的團體心理治療，其目標是協助家庭消除異常、病態情況，以執行健康的家庭功能。本文嘗試使用家庭治療中的相關理念與技術，收效較好，希望能夠在今后的小學生心理咨詢工作中繼續實踐?！娟P鍵詞】家庭治療 小學 心理咨詢一、案例概況小新（化名），男，12歲，六年級學生。小新在班里的學習成績屬于中等，為人外向活潑，平時喜歡運動。父親一個人靠經營出租車生意養活全家，整天拼命工作，大約只有睡覺的時候能夠在家，母親則放棄工作照顧全家。小新在家
教育界·上旬 2016年7期2017-05-11
- 在陪伴中遇見
劉圣榮摘要：家庭治療的創始者麥爾認為，一個人一生中每個階段的心理發展與其家庭影響都有著密切的關系，通過家庭治療，可以糾正這些相關的心理病態。本案例運用家庭治療的模式，通過母親教養行為的改變，塑造了一種安全、接納、期待、溫暖的家庭氛圍，讓孩子的感知發生了改變，從而使其網癮成癮的行為得到了矯治的效果。關鍵詞：家庭治療；網絡成癮；親子行為一、來訪者基本情況男孩，15歲，脾氣暴躁，高一，沉迷于網絡，成績直線下降，極其叛逆，經常與人吵架甚至打架。母親是某中學的一位教
北京心理衛生協會學校心理衛生委員會學術年會論文集 2017年1期2017-05-10
- 論結構式家庭治療在社區戒毒中的應用
8）論結構式家庭治療在社區戒毒中的應用賀 嵐（湖南警察學院，湖南 長沙 410138）在我國家庭對個人的影響不言而喻，可以說個人終其一生也難以擺脫家庭的影響。一般來講，家庭和諧、家庭功能良好的戒毒人員能堅持戒毒，并且戒毒的積極性和信心較高，戒毒成功及順利回歸社會的可能性也更大。結構式家庭治療作為家庭治療中最重要的流派之一，以其簡單實用著稱，眾多實踐和實證研究都表明結構式家庭治療對改善家庭關系和提高家庭功能有重要的作用。因此，根據我國社區戒毒發展的實際，將結
湖南警察學院學報 2017年3期2017-03-08
- 兒童血友病家庭治療開展現狀調查
?兒童血友病家庭治療開展現狀調查吳心怡,王旭梅,甄英姿,王春立,張 嫻[目的]探討我國兒童血友病家庭治療開展情況。[方法]采用自制兒童血友病家庭治療執行情況調查表對91例血友病患兒家長進行調查。[結果]40例(44.0%)血友病患兒開展家庭治療,其中血友病甲35例,血友病乙5例?；純耗挲g、病程、上學階段和父親學歷是開展家庭治療的影響因素。操作者以病人母親為主,其次是病人家庭中從事醫務工作的親友、病人本人和病人父親；操作者的學習途徑除醫務工作親友的專業學習外
護理研究 2016年33期2016-12-05
- 青少年學習障礙的家庭治療
主要從父母與家庭治療的角度，通過接觸他的父母，了解其父母的教育方式及所處的家庭環境，引導其父母轉變教育觀念，盡量營造一個有益于孩子學習的家庭環境，從而使其擺脫學習障礙的困境。關鍵詞：學習障礙；家庭治療；青少年一、案主基本資料A學生，獨生子，12歲，正在某中學讀初一。性格直爽、好沖動，但就是不聽話，愛打架鬧事。母親是某保險公司客戶經理，父親在某煤礦任主任，由于工作比較忙，一周回家一次。母親對小A很寵愛，在物質方面都盡量滿足他的要求，但父親對他比較嚴厲，而且因
商 2016年34期2016-11-24
- 老年糖尿病患者家庭治療方案執行情況調查及影響因素分析
年糖尿病患者家庭治療方案執行情況，為社區護理工作制定針對性的干預措施提供指導。 方法 選擇七個社區符合條件患者進行橫斷面調查，研究工具主要為自行設計的糖尿病患者家庭治療方案執行情況調查表和Morisky服藥依從性量表。 結果 本次調查共發放問卷365份，其中有效問卷358份，有效回收率為98.1%，飲食治療執行情況不佳，有87%研究對象不了解或不太了解自己的飲食結構；92%研究對象不清楚該如何分配主食；運動方面，只有17%能堅持每天進行鍛煉，另外83%偶爾
中國現代醫生 2016年23期2016-11-15
- 兒童腹瀉病的治療
慢性腹瀉??；家庭治療doi﹕10.3969/j.issn.1672-7185.2016.04.004自1991年推出第1版《腹瀉病診斷治療指南》，原衛生部于1992年制定并發布了《中國腹瀉病診斷治療方案》至今，對提高我國腹瀉病的診治水平和降低腹瀉病的病死率起到了重要作用。但目前在臨床腹瀉的治療中，尚存在不合理應用抗生素和過多使用靜脈補液等問題。近年來，腹瀉病的治療取得兩項重要成果：①總滲透壓245 mOsm/L的“低滲”ORS配方有助于縮短腹瀉持續時間、減
中國實用鄉村醫生雜志 2016年4期2016-06-12
- 試論結構式家庭治療中次系統界限的重要性
米紐慶結構式家庭治療是家庭治療中一種重要的方法，在家庭社會工作中具有重要指導作用。家庭結構、次系統、界限是結構式家庭治療的核心，而在治療過程中，界限是治療師的工作重點，包括界限的認定、重建、鞏固等，因此，我們需要深入理解治療中界限的重要性?！娟P鍵詞】家庭治療；家庭結構；家庭次系統；界限一、結構式家庭治療結構式家庭治療（structural family therapy，SFT）是美國家庭治療大師米紐慶（Salvador Minuchin）和他的同僚在60年
青春歲月 2016年6期2016-05-14
- 家庭治療在社區戒毒中應用的理論探討
10138）家庭治療在社區戒毒中應用的理論探討賀嵐（湖南警察學院，湖南長沙410138）戒毒人員既缺乏來自家庭的支持，同時也很難得到社會大眾的理解，心理上較為脆弱和消極，因此他們不愿正視自己因吸毒給家庭和社會帶來的危害。家庭治療強調把個人放置在整個家庭中去了解并治療，是一種有效的心理治療方法。社區中的家庭治療強調聯合家庭和社區的力量來幫助戒毒人員，根據我國社區戒毒發展的實際，通過理論探討家庭治療在戒毒中的應用很有必要，因此，家庭治療對未來我國社區戒毒有著重
湖南警察學院學報 2016年5期2016-03-15
- 不停歇的家庭三人舞
〕暴力行為；家庭治療；家庭舞蹈從前，有一位智慧的猶太法師。一次，他饒有興致地聽他兩位最聰明的學生進行辯論。第一個學生激情洋溢且信心十足地提出了他的觀點。猶太法師微笑著表示肯定：“說得很對?！钡诙€學生提出了與第一個學生相反的觀點，他的陳述井井有條，中肯有理。猶太法師又一次微笑著表示肯定：“說得很對?！睂Υ嗣曰蟛唤獾膬蓚€學生向法師提出了異議：“法師，我們兩個怎么可能都說得對呢？”“說得很對?！敝腔鄣莫q太法師說道。就像這位智慧的猶太法師那樣，在關于家庭治療的問
中小學心理健康教育 2015年23期2015-12-08
- 家庭治療本土化發展與務實研究
華欣摘 要：家庭治療是20世紀中期在美國興起的一種心理療法，已被我國引進并在心理服務中得到廣泛應用。在對國內家庭治療發展進行分析梳理的基礎上，整合現有的家庭治療模式，根據國情提出我國本土化特色的家庭治療觀，主張建設適合中國社會發展特點和解決問題需要的家庭治療模式，該研究對促進我國家庭治療事業的發展具有積極的推動作用。關鍵詞：家庭治療；本土化；整合模式；家庭治療觀中圖分類號：C913.11 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2015）21-004
學理論·下 2015年7期2015-10-14
- 家庭系統排列對處理親子關系問題的必要性
；親子關系；家庭治療一、家庭系統排列家庭系統排列是由德國系統心理學大師海寧格提出的。家庭系統排列理論認為，每一個家庭或組織都有一股隱藏的動力，家庭或組織中的每一個成員都會受到這股動力的影響，而這股動力是在潛意識的深處，一般人不容易察覺。在家庭或組織中發生的許多負面事件都是由于抵觸這股力量所導致，而使整個家庭或組織的“愛的序位”受到干擾，有的時候這些事件還會重復發生，延續到下一代。家庭系統排列療法就是要協助我們意識到家庭或組織背后的動力狀況，把隱藏在潛意識的
中小學心理健康教育 2015年8期2015-05-18
- 論家庭治療在學校心理咨詢中的適用性
234）一、家庭治療及其應用進展家庭治療是一種從家庭視角來審視來訪者的心理問題，并經由任何形式的語言、互動等治療行動而促使家庭有所改變的治療體系，其目的在于消除心理疾患，使家庭成員更加分化、更加自由地完成個人及家庭整體發展的階段性任務。家庭治療始于20世紀50年代，以Christian Midefort和Nathan Ackerman分別出版的《心理治療中的家庭》和《家庭生活的心理動力學》為標志。在家庭治療實踐者們的努力下，家庭治療已成為心理咨詢與治療領域
現代基礎教育研究 2015年4期2015-03-01
- 依據家庭治療理論對中小學問題學生家庭進行教育引導的個案研究報告
的難題之一。家庭治療是指心理醫生在接待有心理問題的病人時采取的以 “家庭” 為對象而施行的心理治療措施。從2011年開始，我們區部分學校心理教師，在接受了家庭治療的系統理論培訓后，以我區設立的教委服務大廳心理咨詢室作為依托，嘗試對部分中小學問題學生進行家庭教育引導的個案研究。最終參與我們研究的6個家庭，普遍經過了5次及以上的引導工作。4個家庭的家庭教育引導有明顯效果，2個家庭在經過5次家庭教育引導之后效果未顯自動脫落。通過我們的研究發現，家庭教育引導模式能
北京心理衛生協會學校心理衛生委員會學術年會論文集 2014年1期2015-02-07
- 青少年抑郁癥發病因素與家庭治療的研究*
癥發病因素與家庭治療的研究*彭晶①孔令軍②朱水華①左小云②張艷萍①抑郁癥嚴重影響青少年的健康成長，究其發病原因復雜多樣，主要有遺傳因素、自身因素、家庭因素。其中家庭因素的作用不容忽視。家庭治療作為青少年抑郁癥的一種治療方法是可行且有獨特優勢的。本文將國內對青少年抑郁癥發病因素與家庭治療進行研究，并提出了評析和展望。青少年抑郁癥； 家庭因素； 家庭治療抑郁癥是一種危害極大的情感障礙性疾病，有研究報道，抑郁癥造成的疾病負擔僅次于心血管疾病和惡性腫瘤，并且存在潛
中國醫學創新 2014年24期2014-10-11
- “角色扮演”體驗“人際溝通”
；人際溝通；家庭治療一、個案基本信息李偉（化名），高一男生，身體比較壯實。2012年12月因人際沖突被班主任介紹到心理咨詢室進行家庭輔導。李偉脾氣難以控制，從新生軍訓至今，四個月來與同學嚴重沖突六次，與數學、物理和體育老師關系緊張，班上不少同學不愿與其說話，同學反映他太難相處，脾氣難以捉摸，遇到矛盾就是指責別人和動手打人。學習從初二起大幅下降，高一沒有改善，數學開始出現不及格。父親對兒子和妻子均有暴力行為，基本是以打罵的方式教育兒子。母親愛嘮叨，經常批評和
中小學心理健康教育 2014年10期2014-09-15
- 我很孤獨，我想自殺
；親子關系；家庭治療“小鋒經常說他很孤獨，那天他沖到廚房拿了一把菜刀，手發抖地舉著……”小鋒的媽媽抹著眼淚，痛苦得說不出話來。一、個案緣起小鋒（化名），男，7歲，小學二年級學生。小鋒母親幼師畢業，曾在幼兒園工作，現在某公司做文員。父親是司機，工作很忙，對孩子的管教較少，主要由母親負責孩子的學習和生活。小鋒是獨生子，在讀幼兒園大班的時候就經常說自己感覺孤獨，想有個弟弟或妹妹，要求母親再生一個。從去年12月份開始，母親工作變得繁忙了，父母陪伴小鋒的時間也有所減
中小學心理健康教育 2014年9期2014-09-15
- 薩提亞家庭治療對處理人際關系的啟示
要】薩提亞家庭治療模式是心理咨詢中的重要理論方法，在心理咨詢中有著比較廣泛的運用。人際關系與我們每個人都有著密切的關系。文章通過簡要探討薩提亞家庭治療模式在處理人際關系中的運用，以期對我們處理人際關系有所幫助?！娟P鍵詞】薩提亞；家庭治療；人際關系一、問題的提出隨著社會的不斷向前發展，人與人之間的關系越來越密切。然而在這種密切的關系中也表現出不少不良人際關系，甚至可以說是惡性的人際關系。從馬加爵事件到復旦投毒事件，從云南昆明火車站暴力恐怖案件到烏魯木齊火車
青年與社會 2014年15期2014-08-21
- 外婆的擔憂
詞〕家譜圖；家庭治療；輔導個案一、什么是家譜圖家譜圖是家庭治療的一種重要工具，是家庭結構和發展歷程的具體表現形式。它以線條、符號代表家庭成員組成與生活歷程，符號與圖案在提問的基礎上繪制。咨詢師根據家譜圖，依靠直覺和經驗探索家庭中存在的問題，并根據線索了解家庭的結構與發展歷程，形成咨詢背景，判斷解決問題的線索，啟發咨詢家庭自己尋找線索、發現和解決問題。20世紀70年代，Murray Bowen提出了以家譜圖作為工具，收集有關的家庭信息，分析家庭結構和家庭關系
中小學心理健康教育 2014年7期2014-04-21
- 家庭治療在中國轉型期家庭中應用的可行性分析
干預方式，而家庭治療則正是解決這些問題的良藥。本文從家庭治療的本土化方面來論述了其在中國轉型期家庭中的可行性分析。關鍵詞：家庭治療；本土化；心理咨詢家庭是社會的一個功能單位，是個體成長和社會化的主要場所之一，對個體心理發展有重要影響。生活在不良或病態的家庭關系環境中，家庭成員心理心理健康會受到消極影響，導致個體逐漸產生心理和行為問題。但是這些問題，往往不是家庭成員一個個單獨進行心理咨詢和治療所能解決的。這時，家庭治療也許是最合適的心理咨詢方法。在國際上，家
卷宗 2014年1期2014-03-20
- 精神疾病家庭治療55例
74000）家庭治療是社區精神衛生工作的一部分，對精神患者的防復發與康復起著重要的作用[1]?，F將2008年2月～2010年1月家庭治療的部分患者分析報道如下。1 臨床資料精神病患者55例是我科家庭治療的部分有完整的住院病例和病程記錄。55例患者，男性29例，占52.7%，女26例，占47.3%，男性平均年齡39.9歲，女性年齡平均39.3歲，年齡最大者72歲，最小15歲。55例中以精神分裂癥患者，38例，占69%，情感性障礙13例，占24%，其他4例，占
菏澤醫學?？茖W校學報 2010年4期2010-08-15
- 方興未艾的家庭治療
張介杰家庭治療或稱家庭心理治療，是日益受到普遍重視的一種新興的心理治療形式。顧名思義，家庭治療就是不只對病人自身，而且對他(她)的整個家庭的所有成員都進行治療的新型心理治療方法。對精神疾病和心身疾病都有良好的治療作用。家庭治療的創始人是美國著名精神病學家麥爾，他于本世紀40～50年代發現人的心理活動及個性特點的形成和發展，與其家庭教育或家庭影響密切相關，因而對病者所有家庭成員進行治療來克服精神病人的心理障礙，取得了良好的療效。后來其他學者的實踐也證實了調整
祝您健康 1991年1期1991-12-30