育人環境
- 初中生心理健康教育實施策略
課程；活動；育人環境【中圖分類號】G635.5【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）13—0052—03青少年是祖國的未來和希望，青少年心理素質健康對祖國的發展意義重大。初中生正處于青春發育時期，是人生發展的重要階段。伴隨著生理上的迅速發育，其心理上也在發生一系列變化，如個性與心理逐漸成熟、自我意識增強等，由此引起的心理困擾也十分明顯。要想初中生順利度過青春發育期，就必須重視其心理問題，積極維護他們的心理健康。下面，筆者結合工作實際談幾
甘肅教育 2023年13期2023-08-06
- 打造優秀班級文化促進高中生心理健康發展
；班級管理；育人環境；班主任中圖分類號：G44 文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2023）13-0075-04一、班級文化的概念班級是由若干教師和幾十個學生結合而成的組織，是學校教育教學的基本單位，是學生成長和發展的重要場所。學校各種活動的開展，文化知識的傳授，學生的成長和價值實現都離不開班級。班級作為一個組織，擁有自身的文化——班級文化。班級文化是一個班級的靈魂，由一個班級的全體成員在相互交往中所形成。就像一個人具有自身的氣質，一個家庭有自己
中小學心理健康教育 2023年13期2023-04-25
- 強化校園文化建設，優化學校育人環境
園文化，優化育人環境，具有深遠的影響和重大的現實意義。本文結合管理工作的經驗，圍繞創設優美環境、改善基礎設施、優化管理機制、開展主題活動四個方面，就建設校園文化，創設良好育人環境進行了探討。[關鍵詞]校園文化；育人環境；創設；優化；活動學校是學生成長的搖籃。校園文化在學校教育中起著舉足輕重的作用，它制約著學校的校風，決定了學校的文化氛圍和精神環境。一所學校如果能有和諧健康的校園文化，就能在師生之中形成一種強大的向心力，會在無形中吸引與凈化全體師生的心靈，從
教書育人·校長參考 2022年11期2022-05-30
- 班級內如何打造良好的育人環境
;轉變理念;育人環境班主任需要將教育理論與教學實際緊密結合在一起，積極尋求管理班級的方式和方法。學校是塑造人才的搖籃，每個人的一生有將近七分之一的時間是在學校度過的。學校不僅讓學生接受文化知識的熏陶，學生在這里還要進行各種習慣、品德、意志力等方面的培育與沉淀，形成的正確價值觀、良好的習慣，直接左右一個人的發展方向。作為學校重要組成部分的每一個班集體，是育人的基礎陣地。良好的育人環境是培養學生良好的道德品質和行為習慣的搖籃，是促進學生德、智、體、美全面發展的
黑河教育 2022年3期2022-05-23
- 國學經典促進學生語文素養的養成策略
營造國學經典育人環境、開展國學經典實踐活動等三個方面出發，探究國學經典促進學生語文素養的養成策略。關鍵詞：初中語文;國學經典;語文素養;育人環境;實踐活動在最近幾年，國學經典的教育越來越受到社會各界人士的重視，其不僅可以培養學生的個人素養，更重要的是可以弘揚我國傳統文化，在社會各界都進行了嘗試。特別是在教育教學行業中，很多學校都將國學經典引入到了實際教學中，取得了非常顯著的效果。面對這種情況，在現代化的語文課程中，教師可以從實際出發，將國學經典與具體的教學
中學生學習報 2022年2期2022-03-22
- 對1241課程思政人才培養體系構建的思考
，課堂教學、育人環境把思想政治教育貫穿人才培養體系，全面推進高校課程思政建設，發揮好第一課堂“主戰場”和第二課堂“輔戰場”的育人作用，是落實立德樹人根本任務的戰略舉措，是全面提高高職院校人才培養質量的必然要求?！?241”課程思政人才培養體系，就是將思政教育融入人才培養各環節，將價值塑造價值、知識傳授和能力培養融為一體，課內和課外相結合，顯性教育和隱性教育相統一，構建全員全程全方位育人大格局。一、1241課程思政人才培養體系的構成要素1個核心，即以社會主義
科學與生活 2021年25期2021-12-02
- 建設班級文化，構建育人環境
設優美的教室育人環境;共同構建民主化的班級制度;開展多樣化的教育活動，豐富學習生活等幾個方面著手。以學生為活動主體，積極發揮他們的班級主人公精神、增強他們的責任心，培養他們的創造力。努力建設班級文化，構建良好的育人環境，為學生的成長搭建一個發展的平臺。關鍵詞：班級文化;學生的成長; 育人環境班級的文化環境對于學生的熏陶是潛移默化，滴水穿石的。在班級文化建設活動中去塑造、鍛煉學生，比單一的說教效果更明顯。班級文化是一種無形的教育課程，具有一種無形的教育力量。
快樂學習報·教育周刊 2021年33期2021-09-22
- 淺論以和諧育人環境促進小學生良好品質的養成
主要對以和諧育人環境促進學生良好品質的養成作粗淺的探討?！娟P鍵詞】小學德育;和諧;育人環境;良好品質德育需要學校、家庭有效的統一，也需要和諧的環境作為基礎。學生身處一個和諧的環境，才能獲得和諧、健康的發展，快樂地成長。學校作為以培養知識、培養品質為最終目的場所，必須營造出一個良好、和諧的育人環境，促進學生良好品質的養成，促進學生全面健康成長，讓學生的良好品質之花在和諧的環境中綻放。一、構建和諧的校園育人環境一個優美的育人校園環境就像一本綜合性育人教科書，它
廣東教學報·教育綜合 2021年98期2021-09-13
- 淺析幼兒園生態育人環境建設的意義與策略
幼兒教育中的育人環境關系到教學活動能否有效開展，孩子們能否健康愉悅成長。因而，加強幼兒園建設，創設利用好環境資源是幼兒教育必須考慮和努力構建的問題。關鍵詞：幼兒教育;育人環境;健康成長我們有一個教育口號是不能讓孩子輸在起跑線上，而我們幼兒教育是教育的起點。因此，幼兒園教育的師資力量、教育理念備受擇校家長的關注。隨著時代和理念的不斷發展更新，幼兒園的環境對幼兒成長的重要影響也越來越受到家長的關注。一、幼兒園育人環境建設的必要性孟母三遷的故事告訴我們，亞圣孟軻
科教創新與實踐 2021年25期2021-09-10
- 淺談班主任如何培養小學生的良好行為習慣
習慣;培養;育人環境;家校配合中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-15-195良好的行為習慣是促進一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎。陶行知先生提出“生活教育理論”。他主張在做中學，在做中養成習慣，就是在實踐中養成習慣。所以班主任應該充分挖掘各自現有教育資源，結合各種教育教學活動，把“做人、做事、學習”的正確習慣的培養融入小學生平常的活動中，并持之以恒。下面談談我在帶班過程中實施的一些做法，以饗讀者。一、要全面塑造和培養學生
小作家報·教研博覽 2021年15期2021-09-10
- 淺談小學生感恩教育的四個“度”
宣傳的熱度和育人環境的溫度這四個“度”淺談對小學生感恩教育的做法與理解?！娟P鍵詞】感恩教育;思想站位;推動;育人環境子曰：“君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”中國以“禮儀之邦”屹立于世界之林，感恩教育源遠流長。自古儒家就有“知恩不報非君子”的古訓、“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，民間更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘掘井人”的處事信條。我校以愛人、愛己、愛天下為校訓，以“東江情濃·感恩情深”為辦學特色，感恩教育是我校的一大亮
廣東教學報·教育綜合 2021年83期2021-08-23
- 創設適宜育人環境 促進幼兒適性發展
性地對幼兒園育人環境進行整體建設和局部優化，為幼兒的適性發展和個性成長提供有力支撐和必要條件。關鍵詞：育人環境;精神環境;物質環境;交際環境;適性發展幼兒園育人環境，指的是園內師生、設施器材、人文氛圍、周邊空間和區域資源等各種要素的總和。圍繞幼兒園育人環境整體建設和局部優化，江蘇省泰州醫藥高新區實驗幼兒園從精神環境、物質環境和交際環境三個方面進行了探索實踐，取得了明顯的階段性成效。一、創設積極精神環境，奠定適性發展基礎1. 建樹科學的兒童觀幼兒園采取沙龍論
基礎教育論壇·上旬 2021年5期2021-06-21
- 網絡環境下高校意識形態陣地建設研究
陣地建設 ?育人環境 ?網絡文化 ?策略【課題項目】廣東省高校黨建研究會立項課題，課題編號：2020BK066?！局袌D分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）20-0070-02一、網絡環境下加強高校意識形態陣地建設的意義（一）有利于堅定高校正確的辦學方向在我們這樣一個社會主義國家中高校的辦學方向也應該結合國家性質向著社會主義的方向發展。然而，在網絡環境下，在各種網絡文化以及西方思想潮流的沖擊下，對高校堅定社會主義辦學
課程教育研究 2021年20期2021-04-13
- 優化育人環境 推進素質教育
設學校良好的育人環境，是全面貫徹黨的教育方針的必然要求，必須建設一支高素質的教師隊伍，要內外結合、綜合治理，提倡“愛心滲透，心靈溝通”，注重校園硬件建設和軟件開發的協調發展，有機結合，不斷完善和優化學校的育人環境，為提高學生的綜合素質而作出應有的貢獻。關鍵詞：育人環境 素質教育 協調發展現代學校教育擔負著培養跨世紀人才的重任，人才成長必須有良好的育人環境，學生大部分時間是在學校度過的，學校教育環境優劣，對學生全面成長和培養良好素質至關重要。學校教育環境是指
成長 2021年2期2021-04-12
- 重視心靈培育，塑造學生健全人格
徑創設優良的育人環境，重視學生心靈培育、立德樹人、完善人格，使教育回歸到教育的本質，即教人成為一個美好的人，在擁有美好幸福人生的前提下努力奮斗，并在奮斗中體驗快樂，在快樂中實現自身價值?！娟P鍵詞】 育人環境;心靈培育;健全人格跨入21世紀以來，隨著社會經濟的快速發展，教育改革的不斷深入，人們逐漸認識到教育不能只關注學生智力的發展，更需要從長遠意義上塑造年輕一代的健全人格。2018年9月10日，習近平總書記在全國教育大會中明確指出：“遵循教育規律，堅持改革創
廣東教學報·教育綜合 2021年150期2021-01-13
- 高職院?！叭恕钡乃伎寂c實踐
、目標導向、育人環境這3個方面進行思路探索，對于高職院校開展“三全育人”實踐有參考價值。關鍵詞：高職院校? 三全育人? 評價體系? 目標導向? 育人環境中圖分類號：G711 ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）07（b）-0186-03Thinking and Practice of "Three All-round Education" in Higher Vocational CollegesTAN? Siqin
科技資訊 2020年20期2020-12-24
- 淺談活動育人在班級建設中的運用
：班級建設;育人環境;對策班級建設是一個系統的工程，是有機的整體。一個健康向上的班集體有利于學生良好習慣的形成，有利于學生優秀品格的形成，有利于學生向著優秀公民的方向發展。在班級成長的過程中，我長期堅持以班級活動為抓手，著力打造良好的班級生態，促進班級風清氣正、積極向上、溫馨和諧，以優良的班風促進學生的健康發展。在長期的摸索中，我逐漸形成了一套活動育人模式：1.贈人玫瑰育情懷;2.借助比賽展風采;3.讀書競賽激興趣;4.演講習作練能力;5.課外活動拓視野;
神州·下旬刊 2020年10期2020-11-30
- 建設書香校園，促進學生良好閱讀習慣的養成
：書香校園；育人環境；閱讀習慣；養成教育培養學生的良好閱讀習慣是教學中的一項重要工作，既能提升學生的閱讀理解能力，又能為學生今后的人生發展打下堅實的基礎。因此，在課程改革持續推進的過程中，學校應該重視書香校園的建設，大力開展書香活動，從而促進學生良好閱讀習慣的養成。一、營造書香環境，以景導行外部環境對人的行為會產生一定的影響。因此，在建設書香校園的過程中，要想方設法營造書香環境，潛移默化地影響學生，促進學生主動閱讀。首先，通過對校園墻體文化、走廊文化的創建
基礎教育論壇·上旬 2020年11期2020-11-09
- 讓先進文化充盈校園，讓蓬勃人生相伴文明
文化;理念;育人環境;文化氛圍;文化活動北落小學地理位置優越，校園布局合理，教學和活動區域分明。校園內硬化的水泥路面，碧綠的草坪，挺拔的雪松，優美整潔的花園，蘑菇亭、“魚躍”雕塑、丹頂鶴，主路中央“奔向未來”的大型雕像，兩側的壁報欄，加之高標準的籃球場，確實創設了優美的育人環境。步入我們的校園，給人以整潔舒適、幽雅溫馨的感覺，堪稱學生的樂園和學園。一、讓先進的理念提升品位《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》中也明確提出：“必須把弘揚和培養
學習周報·教與學 2020年36期2020-10-26
- 淺談班主任如何培養學生的良好行為習慣
習慣、培養、育人環境、家校配合我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習慣;播種習慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運?！边@一育人哲理道出了培養行為習慣的重要性。良好的行為習慣是促進一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎。陶行知先生在改造中國教育的實踐中提出了“生活教育理論”。他非常重視在做中學，主張在做中養成習慣，即實踐中養成習慣。作為教育工作者，我們應該充分挖掘各自現有教育資源，結合各種教學活動，把“做人、做事、學習”的正確習慣的培養融入
學校教育研究 2020年19期2020-10-26
- 淺談新時期中小學教學工作的有效管理
]中小學校;育人環境;有效管理隨著社會的發展，人們對美好生活的向往與追求更加迫切，辦人民滿意的教育的呼聲也越來越強烈。社會需要安全、民主、陽光、透明的辦學環境，學校更需要科學、規范、有效的管理。教學常規管理是學校的中心工作。那么，如何實現教學常規工作的有效管理，保證學校的可持續發展、增強學校的軟實力呢？一、建立完善的管理制度，形成良性的管理機制人們常說，制度是保障。學校只有建立完備的教學管理制度，形成良性的管理機制，才能保證正常的教學秩序。如課堂教學管理制
黑河教育 2020年10期2020-10-20
- 新時期教師如何做好德育工作
;學科教學;育人環境;德育中圖分類號：G631 ? 文獻標識碼：A ? ?? 文章編號：1003-2177（2020）09-0112-021發揮班主任的主力作用育人，是班主任的首職。我們要求班主任以愛為根本，以行為宗旨。從兩個方面切實發揮班主任的主力作用。1.1抓好班集體的建設班主任最重要的工作是培養一個具有凝聚力的班集體。一個具有凝聚力的班集體，應該有明確的方向，一致的奮斗目標，嚴明的紀律，正確的輿論導向以及團結友愛、勤奮好學的好班風、好學氣。我校提出建
海外文摘·學術 2020年9期2020-10-09
- 幼兒園管理工作的點滴體會
工作;教師;育人環境;文化內涵;家園共育【中圖分類號】 G617【文獻標志碼】 A【文章編號】 1004—0463（2020）16—0050—02園長是幼兒園的管理者，其職責是計劃、組織、指揮、協調園所的全盤工作。而作為新時期的園長，只有具有超前的理念、發展的眼光、挑戰的意識和創新的精神，重視人才培養、知人善任，才能辦出獨具特色、人民滿意的幼兒園。下面筆者談談自己管理工作中的點滴體會。一、園長自身的素質是引領幼兒園不斷發展的有力支柱園長自身的素質對幼兒園的
甘肅教育 2020年16期2020-10-09
- 加強后勤管理，優化高中育人環境
營造出良好的育人環境驅動學生健康發展。所以，在開展教育管理活動的時候，學校要將學會轉移注意力，重視后勤管理，加強后勤管理，優化育人環境。關鍵詞：高中;后勤管理;育人環境學校后勤管理是教學活動得以順利實施的保障，在學校教育管理實施過程中起著重要的作用。缺乏有效的后勤管理，學校育人環境將變得不良，各項工作也難以進行。新時期，教育領域提出了立德樹人的要求。實現此要求，學校首先要營造出良好的育人環境。加強后勤管理，是營造良好育人環境的主要途徑。因此，我校在踐行育人
啟迪·上 2020年8期2020-09-10
- 加強后勤管理，優化小學育人環境
營造出良好的育人環境驅動學生健康發展。所以，在開展教育管理活動的時候，學校要將學會轉移注意力，重視后勤管理，加強后勤管理，優化育人環境。關鍵詞：小學;后勤管理;育人環境學校后勤管理是教學活動得以順利實施的保障，在學校教育管理實施過程中起著重要的作用。缺乏有效的后勤管理，學校育人環境將變得不良，各項工作也難以進行。新時期，教育領域提出了立德樹人的要求。實現此要求，學校首先要營造出良好的育人環境。加強后勤管理，是營造良好育人環境的主要途徑。因此，我校在踐行育人
啟迪·上 2020年7期2020-09-10
- 實施課程資源開發，優化良好育人環境
，營造良好的育人環境，促進學生全面發展。課程資源開發要立足于校情，提高學生綜合素質;課程開發落實在課堂，必須改變傳統教學理念和教學方法，以教材為基礎，積極開發課程資源，轉變教學方式和學習方式，為學生可持續性發展奠定基礎?！娟P鍵詞】課程資源 素質教育 育人環境一、拓展教育教學資源，營造良好育人環境1.構建“品愛課程”，拓展課堂資源“品”是仔細體會、品味之意;“愛”是一切工作之基礎，是一種教育目標，給人以生長的空間，生長的力量，促進人的全面發展，詮釋生命。在課
中國校外教育(上旬) 2020年8期2020-09-10
- 核心素養下少數民族特色校園文化與育人環境的構建
文化;構建;育人環境一、確立結合本地區少數民族特色的“和真”教育辦學價值觀體系（一）基于學校對和文化的追求，彰顯民族和融、師生和睦、事物和諧的辦學追求。學校尤其注重傳承壯族瑤族優秀文化與發展、創新民族文化相結合，民族文化也因此成為學校育人環境建設的素材來源和教育教學實踐的主要內容。學校確立了“和而不同，守正出新”的校訓，寓意尊重不同民族文化、風土人情，推動民族文化的發展與創新。校園處處體現民族特色，如，學校主體建筑命名、校園環境文化建設、壯族瑤族傳統文化傳
廣東教學報·教育綜合 2020年101期2020-09-06
- 關于農村小學小班額教學優勢的幾點思考
。關鍵詞： 育人環境;課堂教學;課后服務;行為習慣養成近年來，面對移民搬遷，農民工進城，我校的學生一年比一年少，全校學生最多超不過20人，最多的班級有8名，最少的有3名，其他兩個年級差不多都在6名學生左右，為我校的小班化教研提供了得天獨厚的條件。我校的小班化教研活動呈現出了以下幾個特點。一、 育人環境的不斷優化我校4個班級，每個班級人數都不超過10人，教室里除了擺放幾張課桌外，教室后面空空的。這樣在教室的布置更注重班級文化、突顯班級特色，做到與藝術的結合，
考試周刊 2020年67期2020-08-06
- 高職院校應建立綱維有序的勞動教育新格局
程體系建設、育人環境建設和勞動教育評價體系4方面出發，搭建綱維有序的勞動教育新格局。關鍵詞 高職院校;勞動教育;課程體系;育人環境;評價體系2018年，習近平在全國教育大會上將勞動教育從促進人的全面發展有效途徑提升到與德智體美并舉的高度，強調“要在學生中弘揚勞動精神”，號召將勞動教育納入社會主義建設者和接班人的總體要求[1]，明確了勞動教育的重要性和緊迫性。2020年3月20日，中共中央、國務院印發了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（以下簡稱《
職業技術教育 2020年15期2020-07-14
- 幼兒園育人環境創設的實踐探究
造一種良好的育人環境，讓幼兒們在和諧的氛圍當中健康快樂成長。本文主要圍繞幼兒園園環境創設的時間，探索展開分析論述，主要是對幼兒園如何構建一個良好的育人環境提出有效的創新性舉措?！娟P鍵詞】幼兒園;育人環境;創設途徑幼兒園進行工作的重點和出發點就是促進幼兒的身心健康發展，因此創設一個良好的育人環境，對于促進幼兒的健康成長、身心發展具有十分重要的幫助，這就需要幼兒園采用一些方法和舉措，能夠改善育人環境，保證幼兒在寬松、和諧、安全、平等、溫暖的環境當中健康成長。因
新智慧·上旬刊 2020年5期2020-07-04
- “互聯網+核心素養”背景下的高中智慧校園建設路徑
智慧校園 育人環境 建設路徑【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）46-0084-02建設教育強國是實現中華民族偉大復興的基礎工程，新時代要把發展教育作為發展社會經濟的重要切入點，只有推進教育現代化轉型，貫徹以人為本的教育思想，落實立德樹人的育人任務，培養學生的核心素養，開展素質教育，才能培養合格的社會主義事業接班人?；诖?，培養學生的核心素養成為學校育人的共識，尤其是在互聯網背景下，構建“互聯網+核心素養”的人才
廣西教育·B版 2020年12期2020-06-18
- 積極建設班級文化營造良好育人環境
詞班級文化;育人環境;班級制度;班級精神中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）09-0051-02班級文化具有無形的教育力量，它通過一定的形式無聲地融入到學生的學習生活之中，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。作為小學高年段的班主任，引導學生共同創造積極向上的、符合班情的班級文化，就能對學生產生潛移默化的影響，增強班級凝聚力和向心力，從而引領班級的每位成員不斷前行。一、優化班級物質文化一個充滿文化氛圍的教室環境，
讀寫算 2020年9期2020-06-08
- 為學生的個體生長“定制”育人環境
要營造良好的育人環境，引導學生全面發展、健康成長。學校是學生學習生活的主要場所，學校教育要致力于學生的長遠發展?；谖倚！斑^正常而積極的童年生活”教育理念的引領，結合學生實際，從以下幾個方面為學生的個體生長“定制”育人環境，促進個體的養成教育，讓每一個學生成為獨特的個體?！娟P鍵詞】? 定制;育人環境;養成教育所謂“養成教育”，就是培養學生良好行為習慣的教育。它結合多種教育方式，通過各種適宜的行為訓練，全面提高并最終形成良好的行為習慣、語言習慣、思維習慣等。
小學時代·中旬刊 2020年4期2020-05-20
- 打造普通高中人文特色育人環境探析
高中人文特色育人環境的策略：從課程改革入手，營造良好的課程育人環境;實行科學管理，推行“四級立體網絡管理”模式;打造優秀教師團隊，為建設人文特色校園做好相關工作;狠抓社團建設，發揮學生的特長;依托校園環境，營造潛移默化的文化育人氛圍;搞好硬件設施建設，讓學生有良好的學習、活動空間?！娟P鍵詞】普通高中 人文特色 育人環境 健康成長【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）01B-0075-02所謂人文，就是人類文化中的先進
廣西教育·B版 2020年1期2020-05-11
- 依托學校文化打造魅力班級
與美育”中的育人環境布置、“愛生如玉”的師生關系構建、“謙謙君子，溫潤如玉”的君子文化營造三個方面入手，力圖打造特色班級文化?！娟P鍵詞】學校文化;育人環境;師生關系;君子文化【中圖分類號】G621? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2020）23-0049-04【作者簡介】楊麗玲，甘肅省酒泉第七中學（甘肅酒泉，735000）小學部教師，高級教師，甘肅省骨干教師。楊叔子院士曾說：“一個國家，一個民族，如果沒有先進的科技，一打就垮;如果沒有
江蘇教育·班主任 2020年3期2020-04-28
- 新時代教師成長與專業要求
；專業要求；育人環境【中圖分類號】G521【文獻標志碼】A【文章編號】1005-6009（2020）10-0022-02一、好教師能夠成就好教育對好教師，我們一般的認定就是八個字：“學高為師、身正為范”。從孔子開始，長達2000多年，我們就用這八個字要求著教師的行為，好的教師就在這樣的行為過程中成就好的教育，培養出優秀的學生。好的教師的確能夠成就好的學生。中國科學家錢學森曾回憶，對他一生產生重要影響的包括父母在內一共有17個人，其中教師就多達10名，包括小
江蘇教育 2020年4期2020-04-07
- 高中學生成長發展中和諧育人環境的建設
中優秀和諧的育人環境建設也是必不可少的。本文主要結合學校和本地區實際情況，簡單地談及建設育人環境的重要性并重點從校園自身建設及地區資源的利用方面談談自己的看法，以期有助于幫助高中學生更好地成長和發展?！娟P鍵詞】? 高中學生;成長發展;育人環境環境在一個人的成長過程中扮演著非常重要的作用，其潛移默化的影響甚至會伴隨人的一生，在長時期內決定著個人的眼界、視野、世界觀、人生觀及價值觀。正因如此，孟母三遷的故事才廣為流傳。這也啟示我們為了學生的健康成長和發展，應該
啟迪與智慧·教育版 2020年2期2020-03-16
- 預防學生校園欺凌打造良好育人環境研究
成長打造良好育人環境。預防校園欺凌的主要措施是：加強領導建章立制，預防為主強化摸排，深化措施確保實效，家校共建共同預防，明確責任嚴格獎懲。關鍵詞：校園欺凌;育人環境;共同預防;健康成長中圖分類號：C961;G635.5 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）03-0016-02近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件時有發生，這些事件的發生嚴重影響了學校正常教學秩序，損害了學生的身心健
成才之路 2020年3期2020-02-16
- 淺析班級文化建設促進德育教育的實施策略
造良好的班級育人環境，運用班級文化營造良好班風，開展主題班會活動、社會實踐、親子活動等教育活動來塑造學生品格，以此形成良好的班風和學習氛圍，逐漸使學生養成良好的學習習慣。關鍵詞：班級文化;德育教育;育人環境班級文化是一個班集體的靈魂，是校園文化建設的基礎，具有一種無形的教育力量。它是學生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程度上影響和決定著學生素質的發展。搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成長環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。一、營造
教學研究與管理 2020年9期2020-01-28
- 高校校園景觀育人環境建設與表達
;景觀文化;育人環境育人是高校最重要的功能。所謂育人，從字面上看就是培養人、培育人的意思。人的知識、技能層面的東西，大都可以通過“教”的方法來實現，可以通過言傳實現;而精神道德修養層面的東西，是難以通過言說、教導、指令來實現的，主要是通過“育”來實現的?！冬F代漢語詞典》將育人定義為“使人成長為社會需要的身心健康的人才”，聯合國教科文組織將育人界定為“能夠促進人的學習與發展的活動”。青年大學生正處于生理、心理發育和變化的時期，濃郁的高校文化環境，可以促使學生
藝術科技 2019年19期2019-12-20
- 轉化問題生 實現班級夢
的愿望，營造育人環境，吹響奮進的號角;在學生習慣養成上下功夫，要求學生認真做好每一件事，特別是先從小事做起。只要有一顆火熱的愛心，耐心做好問題學生的轉化工作，堅冰總會融化，班級就會成為和諧的大家庭?！娟P鍵詞】轉化;把握;理解;閃光點;育人環境;班級夢中圖分類號： G623.5文獻標識碼： A文章編號： 2095-2457（2019）33-0233-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.115一些家長因工作
科技視界 2019年33期2019-12-17
- 夯實學前教育基礎 營造良好育人環境
兒創設和諧的育人環境?！娟P鍵詞】學前教育 育人環境 健康成長一、培育素質教育發展基地，夯實幼兒教育基礎素質教育是我國基礎教育的重要組成部分。習近平總書記在全國教育工作大會上指出：辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。幼兒園作為一個人接受教育的前沿陣地，承擔著極其重要的任務，是教育事業發展的最基礎部分，是培養人才的適應新時代人才價值觀的要求，以培養綜合
中國校外教育(下旬) 2019年11期2019-11-19
- 以提高學生核心素養為目標的全員育人環境建設研究
核心素養全員育人環境建設中的現狀，提出了要以提高學生核心素養全面發展為目標，不斷加強“以人才成長”為中心的部門協同融合育人環境建設，促進德育、智育、體育的協調發展，探索激勵各部門為學生成長服務的建議。關鍵詞：核心素養;育人環境;教學;管理中圖分類號：G641? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）41-0067-02學生核心素養，不僅是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是提升我國教育國際競爭力的迫切需要。北京信息科技大
教育教學論壇 2019年41期2019-11-11
- 營造良好氛圍提高教學質量
;教師健康;育人環境【中圖分類號】 G637 【文獻標識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2019）13—0032—01一、加強學校制度建設一所真正優質的現代學校，離不開現代學校制度的建立?，F代型的學校管理制度應該以激勵學校全體成員為前提，以師生創造性教育教學活動為核心，以師生優質的學校生活為目標。我們需要確立一種新的現代學校教育制度，通過學校制度提升教育教學質量。1.加強教師的培養。教師是學校的血液，血液不循環，不流通，時間久了學校只能越來越僵化
甘肅教育 2019年13期2019-10-08
- 營造良好育人環境引領學生健康成長
【關鍵詞】 育人環境;學生;健康;視野;意志【中圖分類號】 G633.7 【文獻標識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2019）13—0054—01新時代的學生，有許多令人鼓舞的特點：身體健康，品行端正，有愛國心，有正義感，興趣廣泛……但也普遍存在以下缺陷：目光短淺、好逸惡勞、缺乏上進心、缺乏“興國”志、思想偏激……這些與祖國興盛的節奏同步成長起來的未來社會的接班人，正值大人們翹首以盼的時候，不少卻匪夷所思地走上了歧路——淪為少年犯或者自尋短見……
甘肅教育 2019年13期2019-10-08
- 多元文化背景下的幼兒道德教育
：多元文化;育人環境;道德教育;多領域滲透;一日生活中滲透中國有句老話說：“三歲看大，七歲看老?！边@句話不無道理。幼兒時期是人生的起點，是一個人性格形成和道德品質形成的關鍵期，也是學習做人的關鍵期，因此，幼兒道德教育將影響到幼兒整個人生的道德水平。在當今中西方文化不斷交融的新的歷史時期，在多元文化背景下，幼兒道德教育就尤為重要，這是一個人健康成長的需要，家庭的需要，是社會發展的需要，更是一個國家民族興旺昌盛的需要。因此，在多元文化背景下，對幼兒進行道德教育
學業 2019年8期2019-09-10
- 構建和諧校園文化 營造良好育人環境
;校園文化;育人環境校園文化是指校園中的物質文化和精神文化，它反映在硬件部分包括校園環境，教育設施和教學、生活管理制度;反映在軟件方面校風、教風、學風、校園文化活動等。和諧良好的校園環境具有催人奮發向上，積極進取，開拓創新的教育力量。它可以促使學生在一種無形的巨大力量推動下，在積極向上的氛圍中受到激勵，鞭策、健康成長。我校建于1842年，迄今有100多年辦學歷史，歷來十分重視校園文化建設，學校為師生創設一個優美的自然環境，一個舒適的生活環境，一個健康的心理
新教育論壇 2019年27期2019-09-10
- 加強平安校園建設 營造良好育人環境
?校園建設 育人環境 安全隱患 有效措施 【中圖分類號】 ?G635.5 ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）22-092-01為了營造良好的育人環境，呼應當前的科學教育發展觀念，加強平安校園的建設工作勢在必行。隨著社會的高速發展，學校即將面對更多未知的社會問題、學生問題。這不僅為平安校園的建設帶來了許多難關，也會對校園的教育環境埋伏下潛藏的隱患。一、影響平安校園建設
中學課程輔導·教育科研 2019年22期2019-09-10
- 構建班級賢文化實踐探究
;文化建設;育人環境一個良好的班級文化建設對班級建設和學生個性的社會化有重要的影響。那么，如何建設優秀的班級文化呢？我們在德育文化建設中，結合廣州市番禺區名班主任課題“小學生文明禮儀養成教育”對班級文化建設進行了研究和實施。一、愛“環境”，舒適怡人塑賢人“居必澤鄉，游必澤士”意為選擇良師益友和有利的環境，可以使人遠邪近正，修身立德。教室是學生學習、生活的場所，是教師授業、育人的陣地，是師生情感交流的地方。教室的環境布置顯得尤為重要，我們在班級文化建設中著力
少男少女·教育管理 2019年10期2019-09-10
- 淺談小學數學教學中學生創造能力的培養
。關鍵詞： 育人環境，觀察能力，創造性思維，想象力一、營造良好的育人環境，為創造能力提供土壤作為“人類靈魂的工程師”，教師自身的素質決定著教育的成敗。創造能力的培養是教師的一個主體性行為。沒有正確的育人觀，教師就不可能在教學中貫徹以培養學生創造能力為本的思想，更談不上去營造良好的育人環境。樹立正確的育人觀是培養學生創造能力的前提。教師應時刻保持一個樂觀開朗的心態，積極鼓勵學生大膽想象、努力創造。教師應對學生的一些違反常規的思維持寬容的態度，以激發學生的發散
學習與科普 2019年28期2019-09-10
- 構建育人環境，塑造幼兒品德
，就幼兒階段育人環境的管理和構建展開論述，提出了“加強制度管理，營造文化氛圍”、“完善硬件設施，提升熏陶效果”和“挖掘軟件資源，打造和諧樂園”幾點建議，為當前的幼兒德育工作提供一定的意見和思考。關鍵詞：幼兒園;育人環境;品德養成幼兒時期是孩子行為習慣和思想品德的養成階段。調查發現：就年齡而言，環境對人生存和發展的影響一般是成反比的，年齡越小受環境的影響就越深刻。因此，環境教育是值得幼教工作者積極探討、深入研究的重要課題?！毒V要》指出：“幼兒園應與家庭、社區
新教育論壇 2019年8期2019-09-10
- 確立學生的主體地位，拓寬農村小學育人環境
拓寬農村小學育人環境是農村新課改的重中之重。關鍵詞：新課程; 農村小學;育人環境;? 構建確立學生的主體地位，必須對傳統教育的教學方法進行大膽改革和創新，在教學主體、教學形式、教學氛圍等方面實現有機轉換，確保教育內容的和諧統一。一、營造民主、平等、和諧的教育環境，培養學生尊重別人的意識和能力祖國五千年的燦爛文化，960萬平方千米的廣闊地域，為我們提供了豐富多彩的教育內容，我們實在沒有理由不去挖掘它。針對農村小學德育工作的多樣性、復雜性和長期性，我們本著從大
山東青年 2019年6期2019-08-30
- 班主任如何創建和諧的育人環境
何創建和諧的育人環境進行分析和探討：創建積極向上的班級文化;創建良好文明的班規班風;創建豐富多彩的班級活動。關鍵詞：班級管理;育人環境;班主任;小學生教育學理論說，所謂“和諧的育人環境”就是為了讓學生在健康的集體興論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往和豐富多彩的自覺活動，促進每個學生個性獲得健全，充分發展而創設的一個友善、民主、平等、相互理解、相互進取的環境。和諧的育人環境有利于學生心理的舒展，愉悅。而從某種意義上講，學生有了舒展，愉悅的心情，班主任的思
速讀·下旬 2019年5期2019-06-03
- 攜手家庭教育創設良好育人環境摭探
;家校合作;育人環境中圖分類號：G626文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2019）08-0012-01隨著素質教育的全面推進，全社會普遍認識到家庭教育對孩子成長的重要性。家庭教育通常是指家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭教育實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。按照現代觀念，家庭教育還包括父母和子女之間相互的影響和教育。家庭教育是對人的一生影響最深的教育，它直接或間接地影響著一個人人生目標的實現。教師要重視家庭教育，要利用家校合作的方式促進
成才之路 2019年8期2019-04-19
- 初中學生德育工作之拙見
慣、建設良好育人環境是德育教育的三塊主陣地。通過主題班會、榜樣力量、品德實踐、“綜合素質評價”等環節培養學生良好品德。抓好德育常規、抓好學生骨干、提高班級日常管理用好“綜合素質評價”是培養良好行為習慣的有效途徑。建設良好育人環境是對學生潤物無聲的教育。關鍵詞 德育 思想道德 行為習慣 育人環境中圖分類號：G631 文獻標識碼：A初中生德育工作是整個教育環節中，最難啃的一塊“骨頭”。主要因為初中生的逆反心理在這個時期最強烈，處于人生的青春期感情正處于萌發狀態
科教導刊·電子版 2019年3期2019-04-08
- 對小學低年級學生行為習慣養成教育的思考
：養成教育;育人環境;以身作則;開展評價養成教育是中小學德育中的主體工程，貫穿在德育的全過程中。養成教育在整個小學德育工作中處于“基礎”的地位，具有明顯的特點，可以說，小學德育是從抓養成教育開始的，從培養一系列的具體行為習慣著手的。小學奠基工程如何，對于小學生以后的成長乃至一生將會產生不可小覷的影響。一、 養成教育的重要性行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養習慣的關鍵期，中國教育家曾說過：“少成若天性，習慣成自然?！睆男○B成良好習慣，優
讀天下 2019年7期2019-04-03
- 優化育人環境背景下高校廉政文化建設的對策研究
作用。在優化育人環境背景下，高校廉政文化建設又有了新的挑戰。本文主要分析了優化育人環境背景下高校廉政文化建設的功能和地位，探討了其內涵、發展現狀以及發展趨勢，分析了優化育人環境背景下高校廉政文化建設面臨的突出問題，并提出了相應的對策與建議。希望能為在優化育人環境背景下加強高校廉政文化建設提供一定的政策建議。關鍵詞 育人環境 高校 廉政文化 建設基金項目：本文系東北農業大學2018年“大北農學者計劃”教育學人基金項目“優化育人環境視域下高校廉政文化建設研究”
法制與社會 2019年4期2019-03-25
- 優化育人環境背景下高校廉政文化建設的對策研究
作用。在優化育人環境背景下，高校廉政文化建設又有了新的挑戰。本文主要分析了優化育人環境背景下高校廉政文化建設的功能和地位，探討了其內涵、發展現狀以及發展趨勢，分析了優化育人環境背景下高校廉政文化建設面臨的突出問題，并提出了相應的對策與建議。希望能為在優化育人環境背景下加強高校廉政文化建設提供一定的政策建議。關鍵詞 育人環境 高校 廉政文化 建設基金項目：本文系東北農業大學2018年“大北農學者計劃”教育學人基金項目“優化育人環境視域下高校廉政文化建設研究”
法制與社會 2019年3期2019-03-08
- 小議幼兒階段安全意識的培養途徑
過創設良好的育人環境，幫助幼兒形成良好的生活習慣，構建“學校-社會-家庭”三位一體的教育網絡，培養幼兒的安全意識。關鍵詞 安全常識；育人環境；生活習慣；三位一體中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）10-0047-01《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币虼?，教師在組織幼兒的一日活動時，要細心觀察幼兒的每一個動作，利用各種方式，提高幼兒的自我保護能力，增強幼兒
讀寫算 2018年10期2018-11-30
- 論幼兒園育人環境的有效設計
教育過程中，育人環境的設計發揮著非常重要的作用，是實施有針對性的高效教育的重要條件。因此，在幼兒園育人環境的創設上，一定要尊重幼兒的學習心理和成長規律，結合幼兒園教學目標創設出良好的物質環境和精神環境，營造出良好的育人氛圍，以促進幼兒的健康、全面發展。關鍵詞：幼兒園；育人環境；教學設計眾所周知，高質量的幼兒教育活動，要創設與教育相適應的良好環境，幼教工作者一般能認識到育人環境設計在幼兒教育中的作用和職能，但是有些人在教育實踐中沒有引起足夠的重視，也沒有堅持
考試周刊 2018年99期2018-11-14