個性化

初　蔣建軍摘要個性化是時代發展的要求，也是校本課程的價值追求?！皩W校個性化”、“教師個性化”以及“學生個性化”是校本課程開發的三個立足點與歸宿。通過對校本課程開發以及時代背景下個性化的理了解，以牌頭中學為例，初步分析了校本課程開發中個性化體現的具體內容以及實踐方法，以期對中學校本課程開發提供一定的思路和參考。關鍵詞校本課程開發學校個性化教師個性化學生個性化