大提琴
- 大提琴音準練習的訣竅
羅偉熹大提琴的音域寬廣，有高、中、低音區之分，音色溫柔、渾厚，表現力豐富，比其他樂器更接近于人聲。第一根A弦發音華麗有力，富于歌唱性；第二根D弦音色比較朦朧；第三根G弦和第四根C弦則低沉響亮。音準是大提琴的“靈魂”和“生命”，是伴隨著大提琴學習全過程的永恒話題，同時也是一個最難突破的問題。大提琴演奏的音準十分重要，主要體現在它能影響到整個音樂表演的質量，以及能夠使音樂更加生動和富有感染力這兩個方面。本文將從音準對于大提琴演奏的重要性、影響音準的因素以及如何
音樂愛好者 2023年7期2023-07-27
- 賞析《巴赫六首無伴奏大提琴組曲》意境及不同版本演奏風格
巴赫六首無伴奏大提琴組曲》作為19世紀無伴奏大提琴曲的優秀代表，分析其意境與彈奏，對于我們領略經典大提琴曲音樂魅力，傳承與發展大提琴音樂具有重要意義。本文將從《巴赫六首無伴奏大提琴組曲》音樂地位、意境、不同版本演奏風格等進行分析，希望可以與君共享音樂魅力。無伴奏大提琴組曲具有明顯的藝術特質與時代特征，盡管經過兩個世紀之久，但是巴赫留下的六首無伴奏大提琴曲依舊具有極高的賞析價值與學習價值。賞析巴赫無伴奏大提琴曲，可以讓我們跨越時空限制，體會與領悟19 世紀優
藝術品鑒 2022年8期2022-11-26
- 探討藝術院校音樂教育中的大提琴教學
器，對于鋼琴、大提琴、小提琴、吉他等各種各樣的樂器來說，充滿藝術氛圍的音樂離不開兩點，一是高超的演奏技術，二是濃郁的情感融入。在所有的樂器中，大提琴具有很高的綜合地位。不過，我國的大提琴教育起步晚，尚未形成完整的大提琴創作風格，大提琴演奏者的演奏技巧也偏弱，在音樂的感染力、表現力、情感的表達等方面都還有欠缺。因此，如何提高大提琴的教學質量是藝術院校目前亟待解決的問題。一、音樂教育的基本內涵音樂是一種聽覺藝術，以其所具有的特殊性使越來越多的人對音樂產生濃厚的
戲劇之家 2022年2期2022-11-12
- 方義嘉：炙熱的 大提琴“中國夢”
2月1日，青年大提琴演奏家方義嘉在美國辛辛那提音樂學院舉辦了一場名為“十四首中國大提琴新作品首演音樂會”的現代大提琴作品音樂會。近兩個小時的音樂會上，14首來自中國大陸以及港澳臺地區14所音樂院校的14位作曲家全新創作的大提琴現代作品相繼問世。這場音樂會在作曲界與大提琴界都引起了不小的轟動，掀起了一陣波瀾。同時，這場音樂會也作為方義嘉的博士項目，為他在美國的學習生涯畫上了圓滿的句號。多年來，包括王連三、司徒志文、宋濤、董金池等老一輩中國大提琴教育家、演奏家
樂器 2022年6期2022-06-30
- 陪伴
樂曲從我懷里的大提琴傳出，我沉浸在它的低吟歡唱中。 大提琴每晚都會陪伴我度過練琴時光，無論春夏秋冬。我攬它入懷，它倚在我肩頭。手指與琴弦撫觸，音符在共振中飛舞，快樂著我的快樂，悲傷著我的悲傷。想來，世上最貼心的朋友，最親昵的伙伴，莫過于此。日日夜夜，月月年年，大提琴已經陪伴我度過了一千多個晨鐘暮鼓。 當然，凡事終有例外。那年暑假，我們全家要去海邊度假。藍天白浪，鷗翔魚躍，固然引人遐思，但夜晚之際卻總讓我思念起大提琴來。也許這就是習慣的力量，多年的陪伴，
語文周報·教研版 2022年1期2022-04-27
- 大提琴演奏中國樂曲的魅力所在
出來。我們知道大提琴起源于西方，卻無法得知大提琴的確切起源。中國的音樂文化有著自身的發展軌跡，其所彰顯出的強大包容力和生命力與大提琴文化相呼應，使得大提琴在中國的音樂土壤中迸發出較強的生命力，并且相融合，成為中國音樂文化中一個重要組成部分。所以，如何將大提琴演奏與中國樂曲更好地融合，提高大眾對其相關專業知識的學習和了解，是當今時代音樂不斷發展中所面臨的重要問題。大提琴藝術概述基本概述大提琴是一種西洋樂器，我們對于它的認識可能是它經常被用于管弦樂隊以及交響樂
文化產業 2022年9期2022-04-03
- 大提琴之味
樂器中，我偏愛大提琴。我曾經問過一些喜歡大提琴的朋友：為什么喜歡大提琴？回答往往是：“好聽”“旋律優美”。再問下去：為什么好聽、優美？就答不上來了。我想很多人之所以喜歡大提琴，只不過把它當作生活的點綴。但大提琴，對我來說的特別之處是：它像一塊砂皮，把人的心和神經，放在上面，磨來，磨去;磨去，又磨來……落寞、無奈、悵然、嘆息，這些自有其他樂器也能奏出。但，痛徹心扉的絕望、深灰黑色的孤獨、沉入谷底的無望，似乎只有大提琴，才能為之。大提琴，是人生的留白處。熱鬧、
思維與智慧·下半月 2021年12期2021-12-14
- 大提琴之味
樂器中，我偏愛大提琴。我曾經問過一些喜歡大提琴的朋友：為什么喜歡大提琴？回答往往是：“好聽”“旋律優美”。再問下去：為什么好聽、優美？就答不上來了。我想很多人之所以喜歡大提琴，只不過把它當作生活的點綴。但大提琴，對我來說的特別之處是：它像一塊砂皮，把人的心和神經，放在上面，磨來，磨去；磨去，又磨來……落寞、無奈、悵然、嘆息，這些自有其他樂器也能奏出。但，痛徹心扉的絕望、深灰黑色的孤獨、沉入谷底的無望，似乎只有大提琴，才能為之。大提琴，是人生的留白處。熱鬧、
思維與智慧 2021年36期2021-12-14
- 大提琴藝術的民族化進程及創作特征分析
邊 偉一、大提琴藝術的民族化發展歷程大提琴產生于意大利，在歐洲經過不斷的傳播和演變，成為各種音樂演奏會中的重要樂器之一。后來，大提琴藝術傳到了俄羅斯，在本地也得到了良好的發展，推進了大提琴在世界各地的發展。清朝時期，大提琴出入了我國，開啟了民族化發展歷程。在乾隆初期，我國便有相關資料記載了大提琴藝術的演奏活動，表明此時國內已經又大提琴藝術的傳播。當時，在我國從事大提琴演奏的人員都是家境殷實，接受過西方教育的杰出人才。所以，我國最初的大提琴音樂文化活動，受外
黃河之聲 2021年23期2021-11-28
- 大提琴演奏技巧在《花兒會剪影》中的藝術實踐
邊 偉大提琴音色莊重大氣、抒情優美，給人華麗動人的藝術感受。大提琴不僅可以進行樂器獨奏，還能與其他樂器配合進行合奏表演，所以也備受群眾的喜歡。大提琴的音色特點與我國的傳統器樂有很多共通之處，所以在大提琴的演奏中融入民族音樂元素是非常貼切的，因而也衍生出了具有民族化風格的演奏方式。不僅使大提琴演繹民族音樂產生了新的藝術特點，還為大提琴在我國的民族化發展開辟出了新的途徑。經過數代大提琴作曲家和演奏家的藝術實踐探索，推動了大提琴在我國的民族化發展進程。不僅創作出
黃河之聲 2021年24期2021-11-26
- 淺論演奏大提琴作品風格的把握
交響樂團）一、大提琴藝術歷史起源就像大家所了解的，大提琴本身其實就是一種最早起源于西方的傳統西洋樂器。17世紀時，大提琴已經完全脫離了法國古提琴的嚴重影響，維奧爾琴已經變成了自己的一個獨唱伴奏樂器?，F代中國大提琴從最早的源起、發展一直到逐漸逐步得以不斷完善，到今天已經在當代我國歷過三百多年的發展演變和不斷發展新的歷史，它日益被廣大年輕人們所十分青睞和廣泛喜愛，已經逐步發展壯大成為當代我國傳統現代古典音樂表演藝術當中不可或缺的重要音樂器材之一。根據歷史考證研
環球市場 2021年14期2021-01-16
- 小提琴和大提琴
朱可萱小提琴和大提琴是一對兄妹，他們合作演奏過許多美妙的音樂，被許多人喜愛，但最近他們似乎有些不和睦。小提琴擅長高音，聲音婉轉悠揚，給人激昂的美感;大提琴擅長低音，聲音洪亮低沉，給人莊重的感覺。他們現在卻互不滿意對方，認為自己的聲音才是世上最美妙的。這天，小提琴向大提琴發出了挑戰：“我們比試演奏《梁?！?。先請鋼琴先生彈奏一次，然后我們分別按他的音準來演奏?？凑l的聲音最動聽，誰就獲得‘樂器之王的稱號?！?span class="hl">大提琴知道這分明是在刁難他，但是，為了榮譽，他還是答應了
東方少年·閱讀與作文 2020年2期2020-06-11
- 大提琴在民族管弦樂隊中的地位
【摘要】大提琴屬于外來樂器，其表現力比較豐富。我國民族管轄樂隊樂器發展還不夠平衡，在這一基礎上也促使大提琴逐漸成為我國管弦樂隊中的重要組成部分。本文就大提琴在我國民族管弦樂隊的作用及地位展開研究，并對大提琴在民族管弦樂隊中的融合提出相關意見和建議?！娟P鍵詞】大提琴;民族管弦樂隊;地位【中圖分類號】J614? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）04-0
北方音樂 2020年4期2020-04-20
- 略論高校大提琴教學現狀及優化措施
、發展、融合，大提琴由西方傳入我國，此弦樂器產生于17世紀初期，在樂器類型中的藝術表達綜合地位較高。近年來，隨著此樂器的學習及演奏者越來越多，我國對大提琴演奏者的技術也提出新的更高的要求。在我國音樂教學中，大提琴教育起步時間較晚，并未形成完整的創作體系和風格，諸多演奏者演奏技巧薄弱，音樂感染力不足，音樂表現力較低，難以引發觀眾共鳴[1]。對此，優化大提琴教育，激發學生學習興趣，提升大提琴的教育效果，才能有效推動大提琴藝術在我國的長遠發展。一、高校大提琴教學
黑河學院學報 2020年6期2020-01-19
- 論大提琴演奏技巧方向的表現力
遼寧交響樂團）大提琴自己個人獨有的獨奏作品比較少，這種不同類型的獨奏樂器就逐漸得不到更多當時代中國人的廣泛認識和高度重視，到了17 世紀末18 世紀中期才逐漸開始大量出現的并有大批的中國大提琴獨奏作品，帶動了其樂器演奏者和工藝技術的不斷發展和水平提高。在當時的我國，真正能夠認識并買到好的大提琴不是很多，改革和深化開放以后，隨著我們中國當代傳統音樂文化的不斷走向多樣性，中國當代傳統音樂藝術家多年的藝術思維走向解放和藝術創新，大提琴的藝術寫作也已經初步進入了正
環球首映 2020年12期2020-01-17
- 淺談大提琴在影視音樂作品中的應用
464000）大提琴是一種獨奏樂器，它的音色和人聲很接近，其是諸多弓弦樂器中唯一一個可以涵蓋所有人聲音域的一種樂器，所以大提琴也被稱作是人性化樂器。正是大提琴所具備的這些特征使其可以演奏出各種接近人聲深沉感人的旋律，帶給人們一種更加親切溫暖的感覺，大提琴所演湊出來的音樂更容易引起人們的情感共鳴，更會拉近聽眾與音樂之間的距離，也因此奠定了大提琴在影視音樂作品當中的地位，體現出不可或缺的重要價值。一、大提琴的簡介以及發展概況在整個提琴家族樂器當中，大提琴屬于下
黃河之聲 2019年23期2019-12-17
- 中國大提琴作品的演奏及教學研究
572022）大提琴發展源頭在西方國家，但是隨著世界的發展，全球化無論是讓經濟還是文化聯系的更加緊密。大提琴的發展一開始只能算區域性的文化，然后慢慢發展到全世界都熟知這種樂器，在這個過程中，整整花費了三百年，直到今天。中國大提琴優秀作品不斷出現，讓更多的人熟知中國大提琴作品，能夠將優秀作品走向世界的舞臺。一、中國大提琴的藝術歷史及音樂作品大提琴慢慢被世界接受以及喜愛，說明大提琴是一個非常重要的演奏樂器。在向世界傳播的過程中，大提琴不斷被完善，直到今天所有人
黃河之聲 2019年6期2019-12-17
- 探究民族樂隊中對大提琴音樂表現力的作用
都無法真正替代大提琴的發音特征。因此，部分民族樂隊為完善演出效果，選擇在樂器組合中加入大提琴，從而代替大提琴，試圖利用大提琴獨有的音樂表現力，更新民族樂隊的表演效果。一、民族樂隊組成結構特色分析（一）樂隊編制具有嚴格規定民族樂隊性質特殊，國內絕大多數的民族樂隊都具有獨特的樂隊編制形式。調查后可知，民族樂隊雖然包含不同的樂器，但以宏觀視角進行整體劃分，可分為四個主要組合。即以打擊樂為主，配合拉弦樂、吹管樂以彈撥樂。這四種形式相對固定，屬于普通形式的民族樂隊。
黃河之聲 2019年9期2019-12-16
- 一件事的啟示
記得有一次學完大提琴，老師拿給我一張巴赫的《無伴奏大提琴組曲》，讓我回家練習。我瞟了一眼，心想：憑我的能力，拉這首曲子還不是小菜一碟？回家后，我拿出那張曲譜，取出大提琴就拉了起來，但讓我驚訝的是，我發現我拉錯了很多地方，而且那斷斷續續的聲音，就好像在擠牙膏。天哪，這是我拉的嗎？我好歹也學了兩年大提琴了，拉的曲子竟如此不堪入耳！整整一個下午，我一邊對著那張琴譜生氣，一邊逼著自己一次次地去練習。就這樣，經過反復練習，我漸漸拉得流暢了起來。一周之后，我終于練熟了
故事作文·高年級 2019年7期2019-07-08
- 大提琴演奏音樂表現力的提高途徑
750000）大提琴作為一種獨奏樂器興起于意大利，由于該樂器具有感染力，優美、動聽的旋律容易讓人產生共鳴，因此受到更多人的喜愛。在我國隨著改革開放，大提琴的作品逐漸發展穩定，其演奏受到很多高校學生欣賞。但大提琴演奏的音樂表現力依然有待提高，結合我國文化使得音樂表現更有力度，是當下需要重視的問題。一、大提琴演奏音樂獨特的藝術魅力作為音樂演奏中一大樂器大提琴，音樂表達受到喜愛，演奏者通過感情的投入結合大提琴本身音樂特色，能夠激發音樂的更大感染力。情感的表達就是
大眾文藝 2018年24期2018-07-13
- 談大提琴的演奏藝術
覺?！娟P鍵詞】大提琴；演奏藝術【中圖分類號】J60 【文獻標識碼】A一、大提琴的特點大提琴有著較為悠遠的歷史，是通過對中世紀樂器“維奧爾”（viol）不斷變換，演變而成的。在據現代較為久遠的17世紀意大利特拉地瓦利所制的大提琴，有著與小提琴的外形與構造較為相似的構造，但其琴身與小提琴相比，約長了一倍左右，約為75厘米左右。琴身全長為120厘米。在大提琴中，共有四根琴弦，第一弦為A弦，有著較為明亮、寬廣的音色，是大提琴中最具特色的一弦，有著豐富的表現能力，特
北方音樂 2018年11期2018-05-14
- 淺談大提琴的演奏技巧與運用
031）前言：大提琴演奏與一般的樂器演奏相比較來說，大提琴的演奏需要演奏技巧和體力勞動的完美配合，不僅需要腦子里飛快閃過演奏技巧，而且由于大提琴的體積較大，所消耗的體力勞動也很多。目前經調查顯示大多數大提琴學習者對左右手間的配合給予了充分的重視，卻忽視了在大提琴演奏中左手的重要性。針對此調查結果，從中了解到大多數學習者對于演奏技巧還不甚了解，因此下面是詳細的大提琴演奏技巧及其應用方法。1 大提琴樂器演奏技巧概述大提琴是民族樂器中擔當中低音部分的樂器，它所擁
絲路藝術 2018年11期2018-04-01
- 高校大提琴教學的現狀與對策
重視逐漸增多，大提琴作為一種非常有感染力的樂器，進入高校課程中，在宣揚藝術文化的同時，幫助學生激發自身更多的音樂潛力，培養更優秀的音樂人才。大提琴自身具有的特殊性，使其課程在高?？梢钥焖侔l展，但在實踐教學中還會遇到一些問題，需要不斷完善、解決問題，促進大提琴教學的發展。1 高校大提琴教學的現狀大提琴具有音樂表現的獨特魅力，在高校教育中發展迅速，相關教學質量水平也在不斷提高，高校學生對于西洋樂器接觸機會越來越多。高校大提琴學生除了能夠獲得樂器技術上的指導，還
時代農機 2018年11期2018-03-17
- 大提琴演奏的發聲原理與基礎訓練
2）現今，學習大提琴演奏的人越來越多，相關大提琴教師在進行教學的時候應當從大提琴的發聲原理與基礎訓練入手，實現更為科學、合理的演奏教學，提升學生們的演奏水平。接下來，筆者將從大提琴演奏的發聲原理與基礎訓練兩大方面進行闡述。一、大提琴演奏的發聲原理發音是所有樂器在演奏過程中最為重要的表現部分，只有發聲才能夠將音樂呈現在人們的面前，實現與聽眾之間的溝通與交流。因此，大提琴演奏者們為了更好地進行大提琴演奏表演，就需要首先弄清楚大提琴演奏的發聲原理，從而才能夠針對
北方音樂 2018年17期2018-01-25
- 杜普蕾和大提琴
琳·杜普蕾能讓大提琴開口說話，讓大提琴嘆息，讓大提琴笑，讓大提琴哭，讓大提琴疼痛，讓大提琴高興。匈牙利大提琴家史塔克有次乘車，聽見廣播里正在播放杜普蕾演奏的大提琴曲，當時并不知道演奏者是誰，他說：“像這樣演奏，肯定活不長久?！狈植磺迥锹曇羰菑?span class="hl">大提琴這種樂器里發出來的，還是從杜普蕾的身體里發出來的，或者說那樂器已經成為了杜普蕾身體上的一個器官，是所有器官中最敏感的也是最有力量的，也許它是杜普蕾的另一個胸腔吧，一個可以像宇宙那樣轟鳴的胸腔，它有著與生俱來的悲傷
作文新天地(高中版) 2017年11期2017-12-25
- 杜普蕾和大提琴
◎路也杜普蕾和大提琴◎路也杰奎琳·杜普蕾能讓大提琴開口說話，讓大提琴嘆息，讓大提琴笑，讓大提琴哭，讓大提琴疼痛，讓大提琴高興。匈牙利大提琴家史塔克有次乘車，聽見廣播里正在播放杜普蕾演奏的大提琴曲，當時并不知道演奏者是誰，他說:“像這樣演奏，肯定活不長久?！狈植磺迥锹曇羰菑?span class="hl">大提琴這種樂器里發出來的，還是從杜普蕾的身體里發出來的，或者說那樂器已經成為了杜普蕾身體上的一個器官，是所有器官中最敏感的也是最有力量的，也許它是杜普蕾的另一個胸腔吧，一個可以像宇宙那樣轟
作文新天地 2017年31期2017-12-08
- 淺析大提琴的演奏技巧與應用
0000）淺析大提琴的演奏技巧與應用倪 濤（甘肅省歌劇院，甘肅 蘭州 730000）大提琴演奏歷史悠久，一直備受歡迎，在人們欣賞水平與審美標準不斷提升的情況下，觀眾對大提琴的喜愛熱度依然很高。不僅因為大提琴音色溫暖華美，更加在于大提琴能夠通過寬廣的音域表達出樂曲濃厚情感。然而只有完全掌握大提琴的演奏技巧，才能在大提琴演奏中，完美呈現出樂曲的內在情愫和藝術表現力。因此本文對大提琴演奏技巧與應用方法做出詮釋，并分析了手型技巧、換把技巧、音準技巧、以及揉弦技巧的
黃河之聲 2017年15期2017-08-15
- 試論大提琴的演奏技巧和運用
紀懿軒摘 要：大提琴被視為最具人性化的樂器之一，其在現代樂器中所占的地位是比較重要的，大提琴的音色十分優美，同時較為寬廣的音域也使得大提琴的演奏可能性大增，人們享受大提琴帶來的溫暖聲音，如同朝陽灑在臉上的舒適。大提琴的演奏情感可能是其中最具吸引力的一點，但與此同時大提琴的演奏技巧的學習與運用具有較高的難度，對于初學者來說更是充滿挑戰。文章就對大提琴演奏中的普遍問題做出一定的論述，對于大提琴的演奏技巧做出試論，同時結合演奏技巧的運用進行一定程度的分析，以期對
大東方 2017年2期2017-05-30
- The Big Bang Theory: Loneliness Is Just to Wait for You to Become Cooler《生活大爆炸》：孤獨是為了等待更酷的你
lo] n. 大提琴, what you are really doing is becoming interesting. And when people finally do notice you, they're gonna find someone a lot cooler than they thought. And for those of you who were popular in high school, it's over, sorr
意林(繪英語) 2017年11期2017-05-14
- 淺析大提琴在弦樂四重奏中的多種“角色”
2000）淺析大提琴在弦樂四重奏中的多種“角色”孫昕陽（三亞學院音樂學院，海南 三亞 572000）對于擁有數百年歷史的弦樂四重奏來說，親切、入微的表現是其特點所在，而作為弦樂四重奏的主要成員，想要保證大提琴較好服務于弦樂四重奏，就必須在弦樂四重奏中找尋大提琴的獨特性，為此本文就大提琴在弦樂四重奏中的多種“角色”展開了具體研究，希望這一研究能夠為更好發掘弦樂四重奏中大提琴的獨特性帶來一定幫助。大提琴；弦樂四重奏；“角色”前言作為一種高雅的器樂表演形式，弦樂
北方音樂 2017年7期2017-01-30
- 淺論低音大提琴與大提琴學習中差異及誤區
49）淺論低音大提琴與大提琴學習中差異及誤區王 砥（深圳市城市愛樂樂團，廣東 深圳 518049）我國低音大提琴樂手中有相當部分是以大提琴作為啟蒙樂器?？墒?，當度過的啟蒙和初級階段，很多此類低音大提琴樂手無法再成長和提高。特別是在高水平的演奏中，常常沒有自身特點。本文主要闡述低音大提琴在學習演奏中容易產生的技術誤區及正確的處理方法。使其有效的突破難度關卡，快速提升自身實力和演奏水平。低音大提琴；大提琴；技巧；誤區我國低音大提琴樂手中有相當部分是以大提琴作為
黃河之聲 2017年1期2017-01-30
- 關于大提琴音準的教學研究
0000）關于大提琴音準的教學研究劉 建（華南理工大學藝術學院，廣東 廣州 510000）從事弦樂演奏的人在演奏生涯中都會遇到音準的問題，在大提琴的演奏中也是如此。只要拉琴，就必須要不停地調節其音準。要演奏成功，必須要在準確的表達作品的同時還要表現出表演者的技術水平，而音準就是評價的標準之一。影響大提琴音準的因素有幾個方面，在進行大提琴的教學過程中必須要加以重視，并進行重點的講解，夯實學生的基礎，因為這在大提琴的學習過程中是很重要的一部分。大提琴；音準；教
北方音樂 2017年7期2017-01-30
- 提高大提琴演奏音樂表現力的策略分析
7009）提高大提琴演奏音樂表現力的策略分析張 華（大同大學，山西 大同 037009）隨著我國的社會主義市場經濟的高速發展，傳統的音樂課程教育改革深入發展，這也使我國的音樂愛好者數量不斷增多，越來越多的學生開始接觸和學習大提琴音樂。大提琴作為西洋樂器的重要組成部分，其具有較強的音樂表現力，演奏過程中音域較廣，能夠發出低沉的低音以及富有張力的高音。而且大提琴的音質非常柔和，并富有磁性，人們在演奏大提琴的過程中，能夠更好地表達自身的情感。但是從當前的大提琴演
黃河之聲 2017年21期2017-01-28
- 現代大提琴演奏音色與發音技巧淺述
0038）現代大提琴演奏音色與發音技巧淺述王曉瑩（南京特殊教育師范學院 音樂學院，江蘇 南京 210038）現代大提琴演奏需要切實做好對音色的把握好，音色對于現代大提琴演奏效果的影響是比較突出的，直接反映現代大提琴演奏者的角色定位，為了提升現代大提琴演奏效果，除了關注音色方面的表現之外，還需要關注發音技巧的運用，本文將重點圍繞著現代大提琴演奏音色及其發音技巧進行簡要的分析和論述?，F代大提琴；音色；發音技巧引言音色是音樂形態的一個重要表現和作用形式，能夠直接
北方音樂 2017年16期2017-01-28
- 大提琴的藝術魅力
想也得到解放，大提琴才慢慢普及。尤其是改革開放以后，隨著經濟的發展和文化的需求，很多學前班的孩子也開始接受專業的大提琴學習。目前，大提琴在我國的樂隊中是使用最廣泛的樂器之一，它既可以擔任獨奏，也可以擔任重奏，演奏風格獨樹一幟，影響力很大。除了交響樂隊中使用，民樂隊、戲曲樂隊和中西混樂隊也都在使用。關鍵詞：大提琴;藝術;地位中圖分類號：J622 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1005-5312（2016）32-0088-01大提琴的祖先，是
文藝生活·中旬刊 2016年11期2016-12-13
- 極致的愛永遠和死有關
路也匈牙利大提琴家史塔克有一次乘車，聽見廣播里正在播放杜普雷演奏的大提琴曲，當時他并不知道演奏者是誰，但他說：“像這樣演奏，演奏者肯定活不長久?！倍牌绽?6歲登臺演出就一舉成名，接下來她四處不停地演奏，用才華征服了全世界。她一直演奏到28歲，直到手指完全失去知覺，患多重硬化癥癱瘓在床。42歲時她死去，在失去愛情甚至親情的孤獨中死去。我看過杜普雷拉大提琴的照片和傳記電影里的演奏鏡頭——她把大提琴夾在兩腿間，兩只胳膊和腦袋不停地隨情緒大幅度擺動，像在用弦切割那
求學·素材版 2016年9期2016-09-28
- 大提琴的演奏情緒與演奏心理
361000）大提琴的演奏情緒與演奏心理武丹青 （廈門大學藝術學院音樂表演系 361000）針對大提琴的演奏，主要是將心理感受過程和內心深處的感應進行有效的表達，大提琴演奏屬于一種特殊的語言，也是一種特殊的表達方式，可以溝通大提琴演奏者和欣賞者，使二者產生情感方面的共鳴，體現出音樂的審美，在這個過程中，需要結合演奏者的想象力建立。演奏者要具備飽滿的演奏情緒，這樣才可以將豐富的音樂想象力激發出來，使其音樂表現力充分表達出來。大提琴；演奏情緒；演奏心理大提琴這
大眾文藝 2016年19期2016-07-12
- 蓼藍二
曾奢求時光靜止大提琴的秘密黑暗里，你說著夢話。我好像聽見一個人坐在你心里拉著大提琴這一夜很漫長我一生的無意義，都埋在你的哭泣里往事該謝幕了，讓我為你唱一首簡單的歌。讓我替你痛一次、活一次我愿意是白云下的拖拉機手僅僅播種屬于你的幸?！m然它是那么遙不可及我愿意陪著你，從大提琴的憂傷中逃出來教你接納清晨的陽光冬天來了，回憶冰涼我的爐火也不夠溫暖但當它熄滅后，我愿陪著你冷
安徽文學 2016年6期2016-05-14
- 大提琴演奏中想象力和心理素質的作用研究
067000）大提琴演奏中想象力和心理素質的作用研究任志奇 （河北省承德市歌舞團，河北 承德 067000）當前，隨著我國素質教育改革進程的推進，音樂教育逐漸成為素質教育教學活動中的主要內容之一。大提琴演奏中想象力和心理素質的作用，作為大提琴演奏教學中的重點內容，也是培養學生豐富想象力與穩健心理素質的有效方式。大提琴演奏中想象力和心理素質的作用研究，是音樂教師必須思考的一個教學問題。本文將簡要分析，大提琴演奏中想象力和心理素質的作用方面的相關內容，旨在進一
北方音樂 2016年12期2016-02-02
- 淺析大提琴教學中的不足及其對策與思考
0000）淺析大提琴教學中的不足及其對策與思考寧 濤 （浙江音樂學院，浙江 杭州 310000）大提琴藝術在中國的發展取得了良好的勢頭，先后培養出了一大批優秀大提琴專業人才。同時，也顯現出一些教學上的不足，作為大提琴藝術的教育工作者，我們應當順應需求，在學習與交流中積極主動去學習與借鑒一些新的教學理念、教學方式、教學手段，進而輔助自身的教學實踐活動，同時也為中國大提琴教學的發展加以完善。大提琴；教學；演奏基本功；實踐；借鑒大提琴自十六世紀誕生直至今天，在藝
北方音樂 2016年12期2016-02-02
- 從大提琴說到波佩爾的狂想曲
50000）從大提琴說到波佩爾的狂想曲王旭（哈爾濱交響樂團，黑龍江 哈爾濱 150000）每種器樂都是一個奇妙無窮的世界，器樂是時空共造又演義時空的萬能寶物，所有的神奇之物都沒有樂器神奇。在弦樂界，無論內在外在都非常端莊、穩重的樂器，就是大提琴。大提琴；波佩爾狂想曲；藝術人生大提琴原名“Violoncello”意指“小六弦琴”。令人匪夷所思的是，不管怎么數，它都只有四根弦！著名大提琴家羅斯托波維奇的大提琴被動過一些手腳，仔細看，琴腹中央的支柱是彎曲的，原因
文藝生活·中旬刊 2015年6期2015-10-28
- 大提琴和梨花姑娘
藍木筆年輕的大提琴在樂隊里倍受冷落，大家都嫌他聲音突兀，高音尖利，低音嘶啞。盡管他非常努力了，但還是和樂隊合不上調兒。樂隊隊長發話了：“下次再這樣，就離開吧?！?span class="hl">大提琴獨自去山上散心，正是春天，陽光明媚，烏語花香，但他是那么悶悶不樂。他繞開熱鬧的杏花林，繞開艷麗的桃花林，繞開香甜的李花林，來到幽靜的梨花林——這里有銀星一樣燦爛的梨花，有瑞雪般淡雅的梨花香，讓他心情安詳而平靜。這時，他聽到一聲似有若無的嘆息，尋聲望去，看到了梨花樹下的梨花姑娘。她有著淡黃色的卷
小溪流(故事作文) 2015年6期2015-07-12
- 從大提琴說到波佩爾的狂想曲
63000）從大提琴說到波佩爾的狂想曲孫少平 （大慶歌舞劇院黑龍江 大慶 163000）大提琴家大衛·波佩爾來自中歐國家捷克，有著猶太血統。作為一名大提琴家和作曲家，大衛·波佩爾在大提琴獨奏曲的創作上可算相當多產，他的作品包括今天仍然被演奏的四首大提琴協奏曲、一首三大提琴和管弦樂安魂曲，以及其他的小作品，如曾經流行的大提琴獨奏曲《精靈之舞》、Tarantella等。他還創作了大提琴練習曲，他的《高等大提琴教程》練習曲演奏難度很大，被世界上的大提琴高手普遍地
戲劇之家 2015年6期2015-05-13
- 大提琴演奏藝術概論探討
邊大學 張百童大提琴演奏藝術概論探討延邊大學 張百童在西洋樂器中，大提琴以其獨特的特點在弦樂器組中扮演著非常重要的角色。在整個西洋樂隊中，大提琴占有重要的藝術地位。本文中，筆者首先簡要論述了大提琴的發展，然后從大提琴的音色特點、演奏和地位三個方面，對大提琴演奏藝術進行了相關概論探討。大提琴發展；音色；演奏；地位一、大提琴的發展大提琴是一種西洋弦樂器，他的起源至是哪里今還未確定，但是主流的說法是大提琴是由維奧爾琴演變而來的。據相關資料顯示，大提琴在15至16
人間 2015年3期2015-01-18
- 南京：小提琴嚴重過剩，大提琴缺人
藝集團交響樂團大提琴演奏家張弓獲得了“國際優秀導師獎”，他的四個學生也獲得了一二三等獎，其中年僅4歲的吳則鍇小朋友獲得了第一名“鉆石獎”，讓國際評委們刮目相看。昨天接受記者采訪時張弓介紹，南京學鋼琴的琴童有十多萬，學小提琴的琴童有五六萬，而學大提琴的則僅有80人。身為大提琴教育家，江蘇交響樂團演奏家，中國大提琴家協會會員，60歲的張弓老師教大提琴已經教了40年，可謂桃李滿天下，說起大提琴教學張弓說告訴記者：“大提琴在很多人眼里是冷門樂器?！睆埞蠋熃榻B，國
小演奏家 2014年6期2014-10-31
- 大提琴演奏技巧的相關研究
352100）大提琴，源于西方，屬于提琴族樂器，以次中音與低音見長，是管弦樂隊之中不可或缺的樂器，同時也是交響樂之中較為常見的樂器。大提琴音色較為渾厚，主要運用表現較為復雜、深沉的情感。其音樂與人聲較為接近，其音域較為寬廣。低音可比男低音Fa低4度，高音可比女高音樂DO高3度。與我國一般的民族樂器相比較，大提琴無論是在音色、音量亦或共鳴上都具有一定的優勢，同時，更是對于民族樂器的低音較為薄弱的特點的很好的補充。因此，大提琴在音樂意境的表現、渲染之中具有著重
大眾文藝 2011年18期2011-08-15
- 淺談大提琴藝術
□李嬌娜淺談大提琴藝術□李嬌娜大提琴那獨特的音色或進或遠，或強或弱，華麗而又純樸，任何形容詞似乎都不足以形容那特有的感覺，大提琴的藝術，人生的藝術。大提琴 音色 矛盾在中國，了解大提琴的人似乎遠不及歐洲人，這是有一定的道理的，大提琴畢竟起源于歐洲，就像古箏或者二胡都是我們中國的傳統樂器一樣，歐洲人對于古箏或者二胡的了解也不可能像我們中國人了解得這么徹底。但是近年來大提琴在我國的舞臺上也有著很活躍的表現，已經有越來越多的人認識并且喜歡上了大提琴那無與倫比的音
戲劇之家 2011年2期2011-08-15
- 17至18世紀初大提琴的發展狀況
7至18世紀初大提琴的發展狀況李 鋼(沈陽音樂學院大連校區,遼寧大連 116650)17世紀初大提琴成為獨奏樂器,并確立了自身樂器獨自的演奏法,鞏固了大提琴在西洋樂器中的地位,在威歐拉達、卡巴的影響下快速發展。在隨后近百年的時期,大提琴樂器經過自身的各種改良及著名演奏家的演奏和經典作品的出現,促使其發展與時代進程的需要相吻合,由此揭開了大提琴發展的新篇章。大提琴;琴身;琴弦作為小提琴家族里的低音樂器,大提琴的出現是和16世紀初小提琴在意大利的發展分不開的,
大連大學學報 2010年3期2010-08-15
- 秦立巍師徒深圳辦大提琴專場
音樂廳舉辦了“大提琴協奏曲專場音樂會”。音樂會邀請指揮家張國勇執棒，演奏當代芬蘭作曲家卡拉威的《雙大提琴協奏曲》、英國作曲家埃爾加的《e小調大提琴協奏曲》。音樂會上，華裔大提琴家秦立巍擔任大提琴獨奏，并與就讀于新加坡楊秀桃音樂學院的高徒聶佳鵬一起與深交合作，聯手演奏卡拉威的這首《雙大提琴協奏曲》。擔任大提琴獨奏的秦立巍是英國皇家北方音樂學院有史以來最年輕的終身教授，上海音樂學院、中央音樂學院最年輕的客座教授，新加坡楊秀桃音樂學院教授，2002年澳大利亞十大
音樂周報 2009年15期2009-05-04
- 動手去學
，我開始學習拉大提琴，大部分的人都說我是“學習拉”大提琴，但這幾個字聽在我耳里，讓我覺得這整件事有兩個非常不同的過程：（一）學習拉大提琴；（二）開始拉大提琴。這表示我必須完成第一個步驟，才能繼續第二個步驟。也就是說除非我學成出師，否則我永遠是在學習階段，談不上真正地演奏，當然，我上面拉里拉雜扯了一堆都是廢話，其實做任何事都只有一個過程，就是動手去學，這是唯一的途徑。
小小說月刊 2007年23期2007-05-14
- 杜普蕾和大提琴
琳·杜普蕾能讓大提琴開口說話，讓大提琴嘆息，讓大提琴笑，讓大提琴哭，讓大提琴疼痛，讓大提琴高興。匈牙利大提琴家史塔克有一次乘車，聽見廣播里正在播放杜普蕾演奏的大提琴曲，當時并不知道演奏者是誰，他說：“像這樣演奏的人，肯定活不長?！狈植磺迥锹曇羰菑?span class="hl">大提琴這種樂器里發出來的，還是從杜普蕾的身體里發出來的，或者說那樂器已經成為了杜普蕾身體上的一個器官，是所有器官中最敏感的也是最有力量的，也許它是杜普蕾的另一個胸腔吧，一個可以像宇宙那樣轟鳴的胸腔，它有著與生俱來的
意林 2007年9期2007-05-14