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經典性

  • 主持人語
    細讀等角度探討經典性生成的問題。今年,我們最重要的調整是:聚焦于文學語言這一議題。在我們看來,文學的經典性離不開語言的經典性。然而,不同的文學經典卻有不同的語言經典性。因此,文學語言即使不是文學經典最重要的問題,也是最重要的問題之一。對于日常語言來說,語言只是內容的外殼;但對于文學語言來說,語言與內容的關系,就不是核和殼的關系。某種意義上,語言創造思想,有什么樣的語言,就有什么樣的思想和文學。我們并非語言決定論者,要將語言的作用夸大到不切實際的地步??墒?,

    四川文學 2023年1期2023-08-15

  • 隱沒與顯揚:經學與哲學視角下的“經典性”*
    論“經典”或“經典性”是頗有風險的。究其原因,概有三端:其一,經、典、經典等語匯在傳統中國的學術思想和文化體系中的意涵嬗變就可以構成一部頗為復雜的觀念史,任何一個語匯的運用都可能牽出為數眾多且各有所指的文本、歷史與學派背景;其二,在當代思想和學術語匯中頻繁出現的“經典”或“經典性”體現了中西文化傳統譯介和交融過程中的意義擴張和創生,橫貫了從信仰傳統中的神圣經文到思想史研究中的書寫性文本的巨大跨度,具體指向十分龐雜和豐富;其三,“經典”與“經典性”在一定程度

    中山大學學報(社會科學版) 2022年1期2022-12-06

  • 何謂與何為:論中國早期經典歌劇的“經典性
    期經典歌劇的“經典性”問題,探討經典之所以經典的可能性存在。很多文學家都嘗試對“經典”進行定義。例如,意大利作家卡爾維諾曾提出了著名的十四條定義,最令人印象深刻的就是“重讀”。南非作家庫切認為,“歷經時間檢驗而未被淘汰的東西必定是經典?!卑⒏⒆骷也柡账拐J為,所謂經典著作是指一個國家或幾個國家在很長一段時間都會閱讀的一本書,在書中一切都是深思熟慮的,如宇宙般博大,并且可以引出無止境的解釋……上述論述共同指向了經久不衰、深刻博大、包羅萬象、歷久彌新等。如果

    歌唱藝術 2022年2期2022-11-05

  • 主持人語
    辨認一種“異質經典性”。因為我們相信,正典之所以為生生不息的正典,必然有賴于多元、彈性、混成的經典性。從文學生態角度看,異質的經典性并非互相抵消,而是相輔相成。本期“經典的肉身”深讀的是魯迅兩個經典短篇《孔乙己》和《鑄劍》?!犊滓壹骸肪?,卻具有宏大的格局,讀者常常會忘記它居然只有區區兩千多字;《鑄劍》既有調侃和反諷,又有著大浪漫和大信念,魯迅這種既解構又建設的綜合性,對今天的作家也大有啟示?!爱愘|經典性”部分討論的是陳希我,陳希我的寫作尖銳、兇猛,直指世

    四川文學 2022年1期2022-10-21

  • 建構武俠小說的“經典性” ——論嚴家炎的金庸小說研究
    李匯川“金庸小說是不是文學經典”這一問題,曾引起閱讀界和文學研究界的廣泛討論。從“經典化”角度研究金庸所創作的武俠小說及其影響,二十余年來也是流行且較為成熟的學術路徑。出乎一般想象的是,對某一類文學作品“經典化”的研究,其實無法也無須對其研究對象“是否經典”這一問題做出回答。這是由“文學經典”這一概念的內涵決定的。一方面,理想中文學經典應當具有永恒的權威性與典范性,是“恒久之至道,不刊之宏教”①劉勰:《文心雕龍》,上海古籍出版社1984年版,第7頁。;另一

    首都師范大學學報(社會科學版) 2022年5期2022-04-07

  • 自旋為1的系統的量子非經典性度量
    旋為1的態的非經典性度量, 給出一些性質和計算例子. 利用一個與態ρ有關系的矩陣Z是否為半正定的引出一個非經典性度量.Z的元素:Zab=Wab-uaubWab=trρ(JaJb+JbJa)-δabua=tr(ρJa)(1)本文第二部分介紹經典的態的定義和特征,第三部分提出一個非經典性度量,第四部分為計算例子.2 經典的態的定義和特征(2)一個自旋為1的密度矩陣ρ可以表示成:(3)其中Ja是j=1的角動量算子,ua=tr(ρJa),Wab=trρ(JaJb+

    四川大學學報(自然科學版) 2022年1期2022-02-10

  • 阿城“三王”的經典性及其文學史意義
    索四個方面就其經典性價值和文學史意義進行探究和闡釋。關鍵詞:阿城;《棋王》《樹王》《孩子王》;經典性阿城是中國當代文壇“新時期文學”中一個獨異而不可或缺的存在。其文學創作數量雖然不多,但是文學及其他藝術相關領域的專家學者談阿城的文章卻很多,來自各方面的評價豐富了我們對阿城的認知:一個有著善良品質、豁達人生態度的穩重青年,在經歷了十一年知青生活后仍然對世界葆有無比的好奇心與探索精神。他的肚子里裝著無數生動的故事和愛吃的面條,他的通透、克制與真實顯現出他深厚的

    當代文壇 2021年5期2021-08-30

  • 史料選用的四個關注點
    史料選用應關注經典性、前沿性、多樣性和典型性。具體來說,要做到:依托正史,參考名家論著;了解動態,緊跟最新研究;形式豐富,做到交替呈現;高度概括,力求言簡意賅。關鍵詞:史料選用 經典性 前沿性 多樣性 典型性傅斯年先生提出,“史學只是史料學”。歷史學習是通過課堂教學幫助學生構建歷史解釋,史料則是學生構建歷史解釋的重要依據。因此,歷史教學中史料選用是否得當就顯得尤為重要。結合自身教學實踐,筆者認為,初中歷史教學中的史料選用應關注經典性、前沿性、多樣性和典型性

    教育研究與評論(中學教育教學) 2020年9期2020-12-21

  • “石瓢壺”藝術結構與經典性分析
    就是說一件具有經典性的藝術品往往是溝通著歷史、文化、藝術與社會等多種層面的,能夠成為研究某一藝術形式特點與發展的重要文獻。紫砂壺藝術是中國傳統陶制手工藝術品中十分重要的組成部分,在各式各樣的陶器藝術品當中,無論是從藝術性還是傳播程度上來看,紫砂壺都可以稱得上是數一數二的。明朝正德年間,小書童供春揭開了中國紫砂壺藝術制作的燦爛一頁,此后五百余年間紫砂壺藝術一直是“不慍不火”地發展著,這種發展離不開明清兩代紫砂壺手工藝人們所開創出的各種經典壺型,“石瓢壺”便是

    陶瓷科學與藝術 2020年7期2020-09-03

  • 空間的言說:中國國家博物館與石魯經典性的建構
    構石魯及其作品經典性的途徑和意義。中國國家博物館的收藏、研究與展覽等行為是不斷賦魅石魯的過程,石魯作品價值也因此得到了最大程度的彰顯。藝術品的歷時性與共時性在博物館中相遇,中國國家博物館空間成為石魯經典性的重要建構之手?!娟P鍵詞】中國國家博物館;神圣空間;藝術展覽;石魯;《轉戰陜北》;經典性;建構【中圖分類號】TU236 【文獻標識碼】A1917年,杜尚簽名“R. Mutt 1917”的《泉》因對傳統藝術標準的“褻瀆”而震動了當時的藝術界,這位反藝術的藝術

    中國民族博覽 2020年5期2020-07-04

  • 論《背影》經典地位之建構
    文學的歷史化和經典性兩方面?!侗秤啊方浀涞匚坏慕嫾入x不開其歷史化過程中文學批評、文學教材選編、文學史書寫和大眾接受等因素的合力,也離不開其自身的經典性。關鍵詞:《背影》;經典;歷史化;經典性中圖分類號:G633.3?????????? 文獻標識碼:A文章編號:1992-7711(2020)08-069-1經典之所以成為經典就在于其能夠經受時間的考驗,即在經歷漫長的歷史化過程后仍能散發出獨特的魅力,歷久而彌新,得到大眾的喜愛與共鳴?!侗秤啊纷鳛?0世紀中國

    中學課程輔導·教師教育(上、下) 2020年8期2020-06-01

  • 先鋒性就是經典性
    法:先鋒性就是經典性,但一直沒有想明白其中的道理,最近與一個叫高檁的年輕作家通過電子信箱交談時,才對這個命題有了可以叫人信服的推理與思考。在我的意識里,我一直認為先鋒文學必須是有其經典意味的文學,要么它必將曇花一現,不會在文學史上留下其牢不可破的地位?!案邫_,《灰燼》以單瑗、孟邦、羅南、宋潔幾個人的故事來結構小說,他們之間的關系沒有特別的新意,有些平淡了。你小說里提到的《微物之神》這部印度女作家阿倫德哈蒂的小說,其結構內容顯然很不一般,若是借鑒一下,會提高

    小說林 2020年1期2020-03-03

  • 一道經典性“問題”試題的修正與拓展
    的試題,可謂是經典性“問題”試題.先閱讀試題及“經典性”解析:題目如圖1所示,質量為m的物塊與轉臺之間的最大靜摩擦力為物塊重力的k倍,它與轉軸OO′相距R,物塊隨轉臺由靜止開始轉動.當轉速增加到一定值時,物塊開始在轉臺上滑動,在物塊由靜止到開始滑動前的這一過程中,轉臺對物塊做的功為( ).答案:D注意到:轉臺轉速增加,隨著轉臺一起運動的物塊速率也增加,物塊做速率增加的圓周運動,因此物塊受到的摩檫力并不指向圓心,不等于向心力,可見原解析顯然存在問題.那么,物

    數理化解題研究 2020年4期2020-03-02

  • 淺談莎士比亞的經典性與世界性
    于其具有較強的經典性。因此,世界性、經典性是莎士比亞的核心品質,值得深入研究。一、莎士比亞的成就及英國的崛起背景從某種角度來講,大英帝國的崛起是莎士比亞影響力擴大的一個原因。因此,要想深入分析莎士比亞的成就,就需要對英國崛起背景進行一定了解。莎士比亞于十五世紀開始接觸戲劇,充分發揮了他的天分,在他的一生中,創作出來的十四行詩超過150首,創作出來的戲劇超過37部[1]。而這個時間段內,正是英國崛起的關鍵時期。1588年,英國將不可一世的西班牙無敵艦隊打敗,

    流行色 2019年2期2019-12-11

  • 香竹翠韻藏四方 ——從“四方竹韻”看紫砂壺藝術的經典性與創新性
    機之感。此壺是經典性與創新性并存的紫砂壺藝術作品。它的經典性來源四方壺與竹段壺的造型,而創新性則來源于這二者的結合。手工藝人有著相當純熟的技巧,因此才敢于選擇民國綠這種極為珍貴的泥料用于制壺。四方壺的造型古樸中正,加入竹段裝飾則增添了柔和的自然清風。手工藝人通過造型的設計,全面體現出竹獨特的品格,而且不顯突兀,又頗具創新之風,使得人們眼前一亮。雖然壺中元素頗多,但結合起來不見強硬之感,而是自然而然的相結合,由此才能使得此件紫砂壺方正傳統,竹香四溢。其實任何

    陶瓷科學與藝術 2019年8期2019-10-16

  • 《甄嬛傳》中甄嬛形象分析
    嬛;人物形象;經典性[中圖分類號]:I206[文獻標識碼]:A[文章編號]:1002-2139(2019)-17-034-01甄嬛生活在清朝雍正時期,是吏部侍郎甄遠道之女。豆蔻年華,容貌家世都可圈可點,受到一些文化教育的影響,有對自由生活和愛情的追求。在入宮前表現出對皇宮的淡然,在入宮后掀起漣漪。本文重點梳理甄嬛入宮后人物形象的變化,將甄嬛在宮斗劇中的經典性呈現出來。一、初入宮的甄嬛初入宮的甄嬛還有宮外的善良,雖善于攻心,但極少有害人之心。在初次拜見皇后,

    青年文學家 2019年17期2019-08-06

  • 產品外觀設計對消費者的影響分析
    詞:產品外觀;經典性;新穎性;消費者在商業化的浪潮中,產品外觀設計在其中扮演者極為重要的角色,它除了展示產品主要功能性質外,更多的是傳達了產品的信息,反映了消費者的審美傾向。產品外觀設計上的形狀、圖案、色彩運用,既能使產品外觀更加醒目,引起消費者的注意,使消費者產生購買的欲望,還能表達商品的質感、特色,是將企業區別于競爭對手最重要的方法。國外研究者最先對產品外觀研究起源于格式塔理論,格式塔理論涉及人們如何感知物體,并假定整體大于部分之和。也就是說,人們對一

    現代營銷·信息版 2019年3期2019-06-13

  • 中國現代文學的歷史性、當代性與經典性
    史性;當代性;經典性“五四”作為中國社會歷史從古代向現代轉型的一個重要節點,是得到廣泛認同的,盡管對這個轉型節點的多重內涵還有不斷的討論,盡管對現代文學“現代”的含義在理解上依然眾說紛紜,盡管對于一些現代文學史的細節仍有爭論,甚至對于現代文學史分期、命名等問題仍有較大分歧,但無論如何,中國現代文學從“五四”發生至今,已然走過了一百年的歷程。一百年是可以作為一段歷史載入史冊了。事實上,現代文學作為一段歷史的特質和特征已經越來越明顯。當下大力提倡國學,弘揚傳統

    當代文壇 2019年2期2019-03-13

  • 緊抓敘事,探討文本
    才能還原小說的經典性,才能讓學生體會到中國傳統小說的藝術價值。關鍵詞: 敘事 《林教頭風雪山神廟》 經典性《林教頭風雪山神廟》是一篇經典小說文本,歷年來有許多優秀老師上法與眾不同,我也曾多次嘗試不同的教法。我曾看過不同的課堂實錄,一般的教學重點容易放在小說三要素上進行教學安排,尤其關注這篇小說的人物與風雪環境。這是一般教師對小說解讀的常規做法,我在教學中多次采用。人教版大綱教材在單元提示中指出“這個單元的學學習重點是鑒賞古代小說的人物形象和語言”。認為其中

    文教資料 2018年21期2018-11-26

  • 道德與法治故事教學法庶談
    故事的趣味性、經典性、創新性,架起學生與教材之間的橋梁,幫助學生融入社會生活,增強學生的道德法治觀念。[關鍵詞]道德與法治;故事教學法;趣味性;經典性;創新性[中圖分類號] G623.15 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068(2018)30-0079-01故事教學法,就是教師在課堂上根據所講授的內容穿插相關的簡短故事,以強調所教的內容,激發學生的學習興趣,啟發學生思考,加深學生對所學知識印象的一種化繁為簡、寓教于樂的教學方法。統編本《道德

    小學教學參考(綜合) 2018年10期2018-10-23

  • 論白先勇筆下“城與人”的經典性
    和《紐約客》的經典性。關鍵詞:臺北人;紐約客;邊緣人;經典性作者簡介:姜彥竹(1996.6-),女,漢族,吉林省人,武漢大學本科,研究方向:漢語言文學。[中圖分類號]:I206 [文獻標識碼]:A[文章編號]:1002-2139(2018)-14-0-01且不說白先勇作品是否經典,只提到《臺北人》或者青春版昆曲《牡丹亭》,許多人對此一定不陌生?!杜_北人》曾入選20世紀中文小說100強,位居第7位。青春版昆曲《牡丹亭》在世界巡演多場,相當知名。他一生輾轉各地

    青年文學家 2018年14期2018-07-27

  • 批評對《日出》經典性地位的確立及意義
    日出》最初面世經典性地位的確立作用。作家與評論家之間良性的互動,對于當今這個不太純粹的文學批評界,建立起一個良好的評論環境,有著重要的借鑒意義與價值。關鍵詞:《日出》 《大公報·文藝》 經典性 文學批評界 借鑒《日出》是著名劇作家曹禺的代表作之一,《大公報·文藝》是蕭乾主持的。蕭乾組織了十五位評論家,對《日出》進行集體批評,分兩次刊出。第一次是在1936年12月27日天津《大公報·文藝》上刊登的,評論家包括謝迪克、李廣田、楊剛、陳藍、李影心、王朔。第二次是

    文學教育下半月 2018年5期2018-07-08

  • 唐詩選本經典性及相關問題的幾點思考
    典化的,是那些經典性的選本。什么樣的唐詩選本才具經典性呢?經典選本應該具備兩個特點:體現唐詩風貌,為廣大讀者接受、認可。由此考察人們對選本經典性的認識,會發現人們觀念上的一些問題,而這些問題,還影響著我們對古代文學經典和文學批評史的認識。關鍵詞:唐詩;選本;經典性中圖分類號:I207文獻標識碼:A文章編號:1003-0751(2018)01-0139-06唐詩的經典化在一定程度上有賴于選本之流行,而選本本身也有經典與非經典之別。能夠推進唐詩經典化的,是那些

    中州學刊 2018年1期2018-02-26

  • 淺談藝術美術批評的重建
    偽創新”。二、經典性是美術藝術批評的核心經典(classic)在英文中的名詞意思是優秀的典范,也有經典作品、古典著作、古典主義者的意思。雖然在英文語義中,classic涵蓋較廣,但在漢語中,古典代表一種藝術風格,經典卻是一種品質上的高度。德國哲學家伽達默爾(Hans-Georg Gadamer} 1900-2002)說:“真正的經驗就是這樣一種使人類認識到自身有限性的經驗。本文的經典適用于這句話,即經典就是人類可以達到的自身有限性的上限,而藝術批評應該揭示

    精品 2018年7期2018-02-13

  • 我的文言文教學的反思
    《小石潭記》的經典性不僅在于語言意境的優美與作者將自己的情緒委婉,曲折地折射到景物描寫之中有關。由此,在教學中,讓學生通讀全文后思考:全文共5段,能否刪去一段?大多數同學毫不猶豫地選擇刪去最后一段,理由是交代同行之人和文章主旨關系不大,教師請學生讀第四段并追問:既然有5位同行者,作者為何說:“寂寥無人”呢?又為何說“凄神寒骨,悄愴幽邃,其境過清”呢?學生答曰:被貶永州。教師要引導學生讀1——3段并追問:一開始就是這樣的感受嗎?學生逐漸感受到作者的感情由“樂

    作文成功之路·中考沖刺 2018年5期2018-01-28

  • 美術藝術批評的重建
    應以藝術品質的經典性建構為核心,以藝術技巧、精神內涵和深度解讀為維度,重建以藝術本體論為核心的當代美術藝術批評。這不僅因為歷史經典為新的美術藝術批評提供了一個穩定的、可靠的參照物,而且滲透在歷史經典中觀念需要不斷被發掘出來,并為當代美術藝術批評所強調的創新提供重要的參照。這有助于解決當代藝術觀念由于輕視技巧而陷于無所附著的尷尬,并不斷滲透到美術本體中來。美術;藝術批評;當代性;經典性美術作品是當代社會精神生活中的重要組成部分。近年來,當代美術批評領域脫離技

    美育學刊 2017年6期2017-12-07

  • 論金庸新武俠小說《射雕英雄傳》的經典性
    深度等方面對其經典性進行了探討與分析。關鍵詞:《射雕英雄傳》 經典性 新武俠小說一、獨特的世界觀與藝術表現力評價作品的經典性,從本體特征來看,作品需要達到原創性文本與獨特性闡釋的結合。在這一點上,金庸的《射雕英雄傳》毋庸置疑地表現出了作為經典的本體特性。1龐大而神奇的武俠世界在原創性上,金庸創造出了一個嶄新的武俠故事模式,以豐富的想象,瑰麗的文筆和壯闊的場面,展示了武俠世界的神奇魅力,在藝術上顯示了金庸“大手筆”的氣度?!渡涞裼⑿蹅鳌分械奈鋫b世界中有著一個

    文學教育下半月 2017年9期2017-09-27

  • 如何體認和鑒賞古代文學作品
    識性、文學性、經典性等方面有其特性。中國古代作品的文學性內涵更為廣泛,既包含各類社會思想的精神實踐,也包含個體或集體的情感體驗,還包含具有匠心和美感的文本形態。古代文學的經典性體現在人文精神、美學品質、創造性三個方面,是在交流、教育、欣賞、批評等傳播過程中形成的。當代鑒賞者首先必須有豐厚的古典語文知識、歷史意識、文學史知識。在繼承和發展“知人論世”的鑒賞傳統的同時,要以自己的心靈體認其精神內核,以現代話語闡釋其超越性意義。鑒賞者還必須從歷史的真實、邏輯的真

    中國大學教學 2017年11期2017-09-25

  • COVER STORY 紀
    兩個關鍵詞是:經典性和兒童性。但要做到卻很難。2016年9月,新教育在 “晨誦午讀暮省”實踐十多年后,也推出了自己的誦讀教材《新教育晨誦》??鬃诱f:詩可以興,可以觀,可以群,可以怨。借此機會,本刊以新教育晨誦實踐為點,由點及面,進一步探討兒童誦讀取得的成績和可以完善的路徑:如果說誦讀是學習母語最好的方式,我們該如何確定兒童誦讀內容的經典性?到底什么內容是最適合兒童的?就誦讀形式而言,古典詩歌和現代詩歌又有何區別?誦讀和音樂有何關系?

    時代人物(新教育家) 2017年3期2017-05-17

  • 試論理雅各1871年《詩經》翻譯的經典性
    構要素,揭示其經典性,能夠為翻譯研究提供省思和借鑒。關鍵詞:《詩經》;結構要素;經典性中圖分類號:G62 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9132(2017)13-0233-03DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.13.145一、理雅各1871《詩經》翻譯的經典地位“經典”一語大約從漢魏時期就開始使用了,主要用來指儒家典籍,與英語對應的詞是“canon”和“classic”。由于“canon”這一概念原初具有濃

    學周刊 2017年13期2017-05-13

  • 關于唐詩教學的幾點思考與建議
    詞:唐詩教學;經典性;人文性;審美性唐詩是中國古代詩歌的高峰,唐詩作為中華民族文化的精髓,滋養著一代又一代的中國人,它對中國乃至世界產生了深遠而又持久的影響,所以唐詩教學也是當今中小學教育中非常重要的組成部分,唐詩教學對于學生的發展有著非常重要的意義,然而,如今的唐詩教學卻也存在著一些不盡如人意的地方。一、師生缺乏情感交流與互動古人云詩言志,詩詞是自古以來就是人們情感的載體。教師能不能以充沛的情感感染學生,是一堂詩詞鑒賞課是否成功的標志。但是我們唐詩教學的

    速讀·中旬 2016年10期2017-05-10

  • 試論網絡文學中“經典性”元素的存在
    絡文學作品中“經典性”元素的存在,為構建網絡文學評價體系進行一次嘗試和探索。一隨著互聯網技術的蓬勃發展和中國網民規模的不斷擴大,網絡文學作為一種新的文學形式悄然興起,并伴隨著日新月異的傳媒方式的變革,形成了以網絡科技、數字傳媒為平臺,以娛樂、消遣、宣傳為主要功能,以大眾性、互動性、即時性為主要特征的新的文學業態,并通過孵化優質IP和產業化運作,使網絡文學作品衍生動漫、影視、游戲等文化產品,形成獨特的文化產業發展模式,這不僅帶來了當代文學的數字媒介轉型,改變

    雨花·下半月 2017年2期2017-04-15

  • “寫作虹吸效應”視域下的閱讀與寫作漫談
    本書”閱讀和“經典性”閱讀可以把“碎片化的知識”以“抽奪”的方式吸納過來并整理融合,積淀下來,產生比原先的知識能量更大的效應,即具有“寫作虹吸效應”;“碎片化”的讀寫、“消遣性”的讀寫,因為不具有相互聯系性,因而不能相互影響,也就不具備“虹吸效應”。虹吸效應;閱讀;寫作閱讀與寫作是相得益彰、齊頭并進的,它們各有自己的內在規律,互不為“附庸”。閱讀與寫作還有一種關系,那就是“寫作虹吸效應”。所謂“寫作虹吸效應”,指的是寫作時的表達,其實是一種與讀書時的“吸收

    教學月刊(中學版) 2017年15期2017-02-18

  • 當代詩歌經典性的想象
    97]當代詩歌經典性的想象⊙宋夜雨[南京師范大學文學院, 南京 210097]在百年新文學現代性訴求的歷史建構中,小說的經典性早已開始,而因表意方式的獨特和純粹而體現了文學審美尖端性的詩歌,卻尚未得到經典性話語的相對分享。從新詩史的角度看,當代詩歌的美學追求、語言實驗、現代性啟示已經構成了經典建構的重要標識。當代詩歌經典性的建構已經成為可能。當代詩歌 經典性 建構五四以降,中國新文學已經艱難走過百年。在文學現代性訴求的歷史建構中,新文學已經呈現出了豐滿、自

    名作欣賞 2017年11期2017-01-28

  • 可怕的是歷史的大審判
    中華傳統文化的經典性,像中國這樣一個國家和民族,應該在勇于開拓的同時,不要忘了文化的經典性和經典文化的延續性。韓愈臨黃河,作詩曰:“條山蒼,河水黃,浪波法法去,松柏在高崗?!憋@然,他在思索崇高和永恒的關系,他在貶斥沒有根底與隨波逐流。再說經典一詞,早已被濫用到漢人不懂漢語的程度,文化貧乏,欲望失去控制,擠歪了良知與理性的坐標,面對著這樣的大背景,再由我這樣的一介草民喊經典,看來實在有點滑稽。但是我個人雖然是轉瞬即逝的灰塵一粒,但中華民族卻是永恒的,中華民族

    中國美術 2016年4期2017-01-12

  • 新詩的經典性來自于詩美的創造
    □鄒建軍新詩的經典性來自于詩美的創造□鄒建軍中國新詩已經有了一百年的歷史,數以萬計的詩人投入其中,許多重要的作品于是得到了創作與發表,形成了自己的優良傳統?,F在我們已經無法否認一個事實,那就是中國的詩歌從古代走向當代,已經實現了現代轉換,許多作品都得到了讀者的認可,即新詩已經是當代文學中的重要一體,已經進入了歷史的長河中,不是一種可有可無的東西,而成為了中國新文學的重要一脈。它是與古代詩歌不同的一種新的體式,是古代詩歌的當代發展,是外國詩歌的本土形態。自“

    中國詩歌 2016年2期2016-11-26

  • 京劇“花臉”的經典性和現代性解讀
    術形式。對其“經典性”“現代性”的解讀,有助于人們看清傳統藝術的發展方向。從人的意識形態實物化的京劇“花臉”中,能感受到真、善、美,收獲一種人性的升華。解讀“花臉”藝術的經典性,“花臉”藝術的現代性表現形式,以及經典與現代的融合時,應該注意京劇臉譜藝術的偽變化,即偽藝術的發展等問題出現。關鍵詞:經典性;現代性;偽藝術;花臉1 “花臉”藝術的經典性的理解“什么是經典,是一種潛藏在大腦的記憶層中,披上了集體或個體無意識的偽裝的具有特別的影響力又無法從腦中剔除的

    藝術科技 2016年7期2016-11-20

  • 《乘戰車的人》主人公形象解讀及其格雷馬斯符號學矩陣分析
    陣;民族特征;經典性小說《乘戰車的人》出版于1961年,是諾貝爾文學獎得主、澳大利亞著名作家帕特里克·懷特所作。彼時的“澳大利亞獨特的社會狀況、民族心理和地理條件使現代主義文學在其國內的勃興,比歐美晚了足足40年”[1],直到20世紀60年代帕特里克·懷特一系列作品的出現,這一面貌才有改觀?!冻藨疖嚨娜恕愤@部小說集中展現了懷特的寫作技巧和宗教情懷,“苦難和贖罪”一直是懷特作品突出的主題[2]。關于這部作品的研究不多,僅有王培根的《〈乘戰車的人〉中的意識流》

    宿州學院學報 2016年7期2016-08-09

  • 再談朱自清《背影》的經典性
    自清《背影》的經典性廣東馬天保摘 要:朱自清散文《背影》之所以作為經典課文,一是因為作者選取的是一個極其瑣細的生活片段,表達的卻是中國文人不擅長表達的父愛主題,道出了埋藏在作者和讀者內心深處的父子之情;二是因為作者運用白描技法,將四個巨大的感情張力網鋪墊其中,寄豐富的內涵于簡練的筆觸之中。正因如此,《背影》才得以不斷入選帶有啟蒙教育功能的基礎教材;也基于這一點,我們絕不應該將《背影》從中學語文課本中刪減除去。關鍵詞:朱自清 《背影》 父子之情 白描手法 經

    名作欣賞 2016年7期2016-07-14

  • 以《我與地壇》為例看史鐵生美文的永恒意義
    的美學意義及其經典性。關鍵詞:史鐵生 《我與地壇》 自然與生命 詩與哲 經典性我與地壇像一對戀人,一旦相遇,便再也無法長久地離開;一旦相遇,心中的躁動便兩相著落。于是我熱忱地享受生命,在我雙腿永遠無法著落的地壇上,至此,我與地壇彼此靜默十五年。地壇于我,就像是安置心靈的容器。這便是筆者眼中的史鐵生與他的地壇?!段遗c地壇》發表于1991年《上海文學》第一期。此時史鐵生40歲,四十是一個充滿迷惑與智慧的人生階段。史鐵生正是在這種狀態下,寫下這篇寓哲理與詩情為一

    文學教育 2016年8期2016-05-14

  • 論翻譯文學經典的經典性
    翻譯文學經典的經典性于 輝 (大連外國語大學,遼寧大連)摘 要:翻譯文學經典是當前譯界關注的焦點之一,但對其經典性的理論研究并不多見。本文借助互文性等文學研究理論,對翻譯文學經典本身的“翻譯經典”性和“文學經典”性做出討論,并在此基礎上探究翻譯文學經典擁有上述性質的原因,這就是:翻譯文學經典的譯者主體和原作者主體間擁有高度的主體間互文性,其譯作本身也是互文程度極高的文本。關鍵詞:翻譯文學經典;經典性;原因;互文性1. 引言翻譯文學經典是當前我國譯界關注的焦

    英語知識 2016年2期2016-04-02

  • 論中國經典性傳統文化在高校思想政治教育方面的優越性
    周 琳論中國經典性傳統文化在高校思想政治教育方面的優越性西安建筑科技大學華清學院 周 琳當前,我國的社會經濟高速平穩發展,移動互聯網在全社會得到普及,高校大學生獲得知識的渠道更多、知識更新的速度更快,使高校思想政治教育工作面臨挑戰。面對新挑戰,高校思想政治教育工作存在薄弱環節。突出中國傳統文化在高校思想政治教育方面的作用是高校思想政治教育應對新問題、新挑戰的重要手段。中國傳統文化 高校思想政治教育 優越性經濟全球化、生活網絡化、價值選擇多樣化的背景下,偽

    當代教育實踐與教學研究 2016年10期2016-03-20

  • 張愛玲研究的經典性和持久性
    )張愛玲研究的經典性和持久性楊春(中華女子學院 學報編輯部, 北京 100101)摘要:張愛玲小說的價值在于她的經典性和典范性。張愛玲小說是關于雙城記、市井的、女性、人性的、“原欲”的小說。作品大量使用蒙太奇、顏色和意象使用等藝術手段。目前的研究角度有:從海派文化的確立分析張愛玲的作用,從創作理論分析張愛玲的心態,從女性主義的角度分析張愛玲的女性內審意識,從日常生活分析張愛玲的非啟蒙,從張愛玲的創作主題分析多主題,從敘事角度分析張愛玲的敘事特點等等。當下張

    海南師范大學學報(社會科學版) 2016年4期2016-03-16

  • 語文教材作品選編的經典性與時代性的對立統一
    教材作品選編的經典性與時代性的對立統一◎張 奧隨著時代的發展和社會的變遷,語文作為一門基礎性與前沿性的科學也隨之一起發展變革,而語文教材作品的選編不僅體現了時代的縮影,更是對學生發展起著舉足輕重的作用。在語文教材中,中國現當代文學占所有文學作品的一半左右,可見中國現當代文學作品的學習是中學語文教材的重點內容,而語文教材現當代文學作品選編應當考慮到它的經典性與當下性,以此來反映時代特征,從而提高學生的語文能力和語文素養。隨著時代的發展和社會的變遷,近年來,中

    現代語文 2016年35期2016-03-03

  • 左翼政治與經典構建中的瑪麗?麥卡錫創作研究
    詞:左翼政治;經典性;雙重本體;自傳體小說歡迎按以下格式引用:張勁松.左翼政治與經典構建中的瑪麗?麥卡錫創作研究[J].重慶大學學報:社會科學版,2015( 3) :157 -180.Citation Format: ZHANG Jinsong. A study of Mary McCarthy’s literary creation from the Left-wing politics and classical building perspectiv

    重慶大學學報(社會科學版) 2015年3期2015-02-20

  • 徐志摩詩歌的“經典性
    書”對其詩歌“經典性”的確立產生了重要作用。這種影響作用在當代詩人中,如海子、舒婷等人身上較為顯著,而對于現代詩人徐志摩實為特例。徐志摩詩歌直接作為歌詞譜曲傳頌,創新了傳播方式和途徑,它將在提高個人文化涵養和陶冶情操方面繼續影響一代又一代人。郭沫若、聞一多等人在新詩發展史上也具有重要地位,但其詩歌在當今青少年群體中的傳誦度顯然無法與徐志摩相提并論。徐志摩詩歌中那些有關愛的力量和對美的追求是不會過時的。他作為一個“純粹的”詩人的形象也將會同他的經典作品一起留

    現代語文(學術綜合) 2014年11期2014-12-01

  • *1 利用EPR實現遠程控制量子態的非經典性
    控制量子態的非經典性提出了一個可行的遠程控制量子態非經典性的實驗方案.在這個方案中,利用EPR的關聯特性和一個透射率為T的分束器.通過控制平衡零拍探測裝置前的分束器的透射率T,使得遠程制備的輸出態的正交振幅起伏壓縮(反壓縮)到原來輸入態的T/(1-T),同時輸出態的正交位相起伏反壓縮(壓縮)到原來輸入態的 (1-T)/T.量子糾纏;遠程控制;非經典性光場的非經典性尤其是光場的壓縮和糾纏特性是開展量子信息研究的重要資源,利用量子糾纏可以完成經典計算與經典通訊

    山西大學學報(自然科學版) 2012年3期2012-01-11

  • 短篇小說的經典性寫作及其可能性 ——許輝短篇小說漫議
    書泉短篇小說的經典性寫作及其可能性 ——許輝短篇小說漫議黃書泉在一個所謂“純文學”的時代,對于一個追求經典性寫作的小說家來說,短篇小說往往是他首選或經常性的寫作樣式。這是因為短篇小說由于其精巧、精美、精悍的文體而更具有文學的純粹性,更易于進行藝術的實驗和創新,從而更能實現作者對美的追求。眾所周知,20世紀80年代先鋒小說的藝術創新實驗就是從短篇小說開始的,由此產生了一批我們耳熟能詳的文學精品。由此我們便不難理解,為什么隨著文學的邊緣化和“純文學”的式微,特

    揚子江評論 2011年3期2011-09-09

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