混合所有制
- 非國有董事治理與混改國企供應鏈效率
事治理； 混合所有制； 國有企業； 供應鏈效率【中圖分類號】 F234.3；F276.1? 【文獻標識碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2024）03-0154-08 一、引言 塑造富有效率的供應鏈對于中國應對當前社會經濟發展復雜局面具有不可替代的作用[ 1 ]。黨中央著眼于形勢做出重大戰略部署：加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。其中，確立高質量的現代供應鏈體系是構建新發展格局的基礎。黨的二十大進一步強調“要著
會計之友 2024年3期2024-01-26
- 在新發展格局下對國資國企改革的思考與建議
發展格局；混合所有制【中圖分類號】F271；F276.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2023）09-0097-031 引言在新發展格局下，國資國企改革的重要性日益凸顯。作為國民經濟的重要組成部分，國資國企在實現高質量發展、推動經濟轉型升級方面發揮了重要
中小企業管理與科技·上旬刊 2023年9期2023-10-30
- 高職院校混合所有制改革的目標導向、現實困境與路徑優化
］高職院校混合所有制改革是激發高職院校辦學活力、促進社會資源高效整合、實現產教深度融合的重要探索。針對現階段高職院校混合所有制改革實踐過程中依然面臨的政策法規不完善、治理模式不成熟、產權界定不清晰等困境，應以完善制度建設為切入點，不斷夯實多元主體合作基礎；以健全治理體系為關鍵點，不斷激發多元主體辦學活力；以加強產權保護為核心點，不斷實現多元主體利益共享；以深化產教融合為發力點，不斷抓實多元主體聯合育人；以推動混改試點為突破點，不斷探索多元主體協同機制。［關
教育與職業(下) 2023年8期2023-08-23
- 國有資本參股能否提升非國企環境社會責任
和發展， 混合所有制改革可能成為提升企業環境社會責任的重要途徑。本文以2008 ～ 2020年我國滬深A股非國有上市公司為樣本， 研究國有資本參股對非國企環境社會責任的影響及作用機制， 發現國有資本參股能對非國企環境社會責任產生顯著的積極影響。這一結論在經過穩健性檢驗和一系列內生性檢驗后依然成立。作用機制分析表明， 國有資本參股提高了網民關注度和高管環保意識， 進而對非國企環境社會責任產生顯著的積極影響。進一步研究發現， 環境社會責任的增強能夠顯著提升企業
財會月刊·上半月 2023年8期2023-08-18
- 新形勢下國有企業經濟改革發展的路徑探索
資產監管 混合所有制中圖分類號：F270 ?文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）07-025-02我國處于改革發展的重要機遇期，整體上，國有企業經濟改革已經取得了一些顯著的成績，但在發展過程中仍舊面臨著諸多問題，難以釋放國企經濟改革的內驅動力。為了實現改革發展目標，國有企業應對當前資產管理體制進行完善，加強自身監管管理，尋求改革及各方面發展的新突破。一、國有企業經濟改革的現狀（一）國企經濟改革取得的成績隨著我國經濟的全面發展，國有企業始終
經濟師 2023年7期2023-07-21
- 公辦職業院校混合所有制產業學院內部治理結構研究
產業學院的混合所有制與國企混合所有制存在內在契合，借鑒中國特色現代企業制度中的“五會一層”治理結構，結合我國高校在實踐中形成的黨組織領導下的校長負責制，構建形成混合所有制產業學院“黨委和董事會領導下的職業經理人負責制”和“黨委領導、董事會決策、監事會監督、職業經理人負責、專家治學、民主參與”治理結構，對于公辦職業院校開展混合所有制產業學院建設具有借鑒意義。［關鍵詞］混合所有制；產業學院；中國特色；治理結構［作者簡介］嚴世清（1966- ），男，江蘇如皋人，
教育與職業(上) 2023年1期2023-05-30
- 論高職院校混合所有制二級學院治理的理論基礎
證高職院校混合所有制二級學院治理的理論基礎?；诠局卫砝碚撘暯?，探尋高職院校混合所有制二級學院治理的理論基礎。在梳理各種治理理論的基礎上，對作為高職院校混合所有制二級學院治理理論基礎的適用性進行論證。通過論證發現，委托代理理論、代理成本理論、產權理論及利益相關者理論可以作為高職院校混合所有制二級學院治理的理論基礎。關鍵詞：CiteSpace；高職院校；混合所有制；二級學院；治理中圖分類號：G717? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號
安徽商貿職業技術學院學報·社會科學版 2023年1期2023-05-30
- 混合所有制改革下國有企業三項制度改革：新內涵、新要求與突破路徑
制度改革；混合所有制【中圖分類號】F271；F276.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2023）04-0058-031 引言從黨的十八大至今，我國積極推進國有企業制度改革，主要改革目標實現高質量圓滿完成。國企改革三年行動以來，公司制改制基本完成，董事會制
中小企業管理與科技·下旬刊 2023年4期2023-05-26
- 國有企業混合所有制改革思路研究
高速發展，混合所有制理論也得到高速發展。自十八屆三中全會以來，我國的混合所有制改革一直在不斷前進。黨的十八大以來，新一屆中央政府高度重視混合所有制體系的發展。黨的十九大報告強調國有企業要深化混合所有制改革，打造世界一流的大型企業，這也表明國家對國有企業混合所有制改革推進的決心。時至今日，混合所有制體系經過多年的發展不斷成熟，但是在發展過程中還存在一系列問題，主要原因是當前各責任主體在參與混合所有制經濟改革中，意識形態上還存在一定問題，國有企業在發展過程中遺
中國集體經濟 2023年13期2023-04-21
- 混合所有制、決策權配置與創新績效
階段正處于混合所有制改革的企業而言，研究結論為其提供了關于優化決策權配置方式和促進創新價值創造作用的有益參考。關鍵詞：混合所有制；決策權配置；創新績效；企業價值中圖分類號：F272? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2022）36-0106-07收稿日期：2021-08-02作者簡介：張家春（1992-），男，遼寧鐵嶺人，碩士研究生，從事企業經濟研究。創新是保持國家經濟持續發展的動力，企業是創新的主體，所以企業如何進行創
經濟研究導刊 2022年36期2023-01-25
- 高職院校混合所有制辦學背景下校企協同育人探索
職業院校把混合所有制辦學作為職業院校在產教融合、校企合作實踐基礎上創新發展的重要途徑。通過對高職院校混合所有制協同育人內涵進行闡釋，積極推動校企協同共同制訂人才培養方案、開展課程資源建設、組建教學創新團隊、開展生產性實訓基地建設等合作新模式。通過加強制度建設、優化人才培養體系、重構課程體系、強化師資隊伍建設和制定崗位標準五個方面提出高職院校混合所有制協同育人的有效路徑，為職業院校高質量發展提供參考意見。［關鍵詞］高職院校；混合所有制；校企協同育人［作者簡介
教育與職業(下) 2022年12期2023-01-02
- 新職教法實施背景下,公辦高職院校二級學院“混合所有制”辦學探索與實踐
——以河北工業職業技術大學互聯網學院為例
展股份制、混合所有制職業院?！?提法；2019年1月，國務院發布《國家職業教育改革實施方案》，提出“鼓勵發展股份制、混合所有制等職業院?！?。同年2月，河北省人民政府出臺《關于印發河北省職業教育改革發展實施方案的通知》，其中附件5為《職業院校股份制混合所有制辦學試點方案》，是全國首個混改專題文件；同年9月，山東省教育廳等14部門聯合發布《關于推進職業院校混合所有制辦學的指導意見（試行）》，是全國首個職業院?；旄霓k學文件。2022年5月1日，新的《中華人民共和
公關世界 2022年18期2022-10-21
- 國有大型企業集團對下屬混合所有制企業人力資源管控模式研究
進中央企業混合所有制改革，中央企業中混合所有制企業數量占比越來越重?，F有國有企業集團采用的直接縱向穿透式企業人力資源管理出現了管理不順暢、甚至是發生沖突的問題。本文通過分析現有管理模式存在的問題、管控模式的轉型、轉型成功的關鍵因素分析，希望國有企業集團能夠改變傳統管理理念，給予混合所有制企業更大的靈活性，助推企業實現高效、快速發展。關鍵詞：混合所有制;人力資源;管控模式黨的十九大報告明確提出：深化國有企業改革，發展混合所有制經濟，培育具有全球競爭力的世界一
科技研究·理論版 2022年11期2022-07-07
- 淺析混合制企業黨建工作現狀及優化策略
摘? 要：混合所有制企業是市場經濟體系的基礎構成，為經濟社會發展注入強勁的動力，是現代化企業制度的科學實踐，混合制企業基層黨建的高效推進能夠堅定黨的領導地位，為企業發展提供組織和政治基礎。文章結合混合制企業特點，對黨建工作的重要價值進行闡述，分析當前黨建工作情況，探討科學的黨建工作開展策略，優化黨建思路，充分適應混合制企業特點和發展需求，增強基層黨建的實效性。關鍵詞：混合所有制;企業;黨建工作1引言混合所有制企業的科學發展為經濟社會建設注入新鮮的活力，隨著
科學與財富 2022年6期2022-07-04
- 混合所有制改革與高管薪酬業績敏感性研究
治理是實施混合所有制改革的重要環節。本文以高管特征為視角，納入考量范圍，探討了異質性高管的加入對混合所有制企業高管薪酬契約有效性的影響。研究發現：混合所有制企業的高管薪酬與公司業績呈正向關系。關鍵詞：高管薪酬業績敏感性;混合所有制; 高管特征一、引言在兩權分離的現代企業中，薪酬契約是約束管理者自利行為的一種制度安排。中共中央、國務院《關于深化國有企業改革的指導意見》、《中央企業混合所有制改革操作指引》均指出，要堅持與績效考核緊密掛鉤，實現收入能增能減，合理
科學與財富 2022年8期2022-07-04
- 混合所有制辦學共同體下的信息化建設應用研究
國職業教育混合所有制辦學體系已初步形成，正朝向深度和廣度發展，其信息化建設也由原來單一的我校自主構建，轉化為校企共建、互通共享的信息化;構建教學資源互補、共享、共融的學習型、科研型信息化平臺;助力混合所有制辦學轉向深度融合和內涵建設發展。關鍵詞：混合所有制;共同體;信息化;職業院校;當前職業院校雖然注重混合所有制辦學，但在校企合作過程中還存在項目單一，有專業與區域經濟局限性，存在政府部門對相關利益主體之間的指令性合作，缺乏主動性，制約混合所有制辦學深度融合
裝備維修技術 2022年7期2022-07-01
- 職務發明權益配置研究：利益失衡及制度紓解
點也在成果混合所有制、創新評價體系等維度進行了有益探索。應限縮職務發明范圍、引入混合權屬制、重塑報酬評價體系，多維并進優化爭議解決機制，探索具有中國特色、世界水平的職務發明權益配置模式。關鍵詞：職務發明;權益分配;混合所有制中圖分類號：D 922 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? 文章編號：2096?9783（2022）03?0068?08引 ?言2021年9月22日，中共中央國務院印發的《知識產權強國建設綱要（2021—2035年）》，進一步肯定了
科技與法律 2022年3期2022-06-30
- 國有控股混合所有制企業黨建融入公司治理的研究
摘要：混合所有制改革是完善我國基本經濟制度、深化經濟體制改革的著力點，是員工自身才干與其所對應的工作崗位得以充分吻合的重要舉措。隨著我國國有控股混合所有制企業改革的不斷深入發展，如何將黨的領導融入國有控股混合所有制企業治理成為改革過程中亟待解決的問題。本文簡要回顧了改革開放以來，我國國有企業黨建發展歷程，指出了當前國有控股混合所有制企業黨建工作面臨的企業管理者重經營輕黨建、黨組織作用發揮受限等具體問題，闡釋了當前國企改革過程中，國有控股混合所有制企業黨建融
現代商貿工業 2022年13期2022-06-28
- 國有企業混合所有制改革中的私權探討
化國有企業混合所有制改革，深度轉換經營機制”的總體要求，自2020年以來，中央企業層面實施了不同類型的混改探索，也取得了不錯的改革成果。本文以員工持股式混改行動為例進行研究，以私權保護作為研究路徑，通過對持股員工私權保護法律平衡機制方式的研究，旨在為更好地促進國有企業混合所有制改革提供理論性參考，促進國企的改革與發展。關鍵詞：國有企業;混合所有制;私權;保護中圖分類號：D9文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.
現代商貿工業 2022年14期2022-06-25
- 高星級飯店運營與管理專業“企業課堂”育人探索與實踐
產業學院;混合所有制一、“企業課堂”育人模式探究背景第一，區域產業發展需求。順德大力發展現代服務業，建設旅游城市，加速融入世界經濟體的發展戰略，推動酒店及餐飲業進入發展的快車道。國際高端品牌酒店不斷落戶順德，本土餐飲品牌持續增加，龍頭餐飲企業迅速發展壯大。順德酒店及餐飲業發展升級面臨著“擴量”和“提質”雙重需求，人才供給矛盾日益凸顯，因此加快酒店及餐飲業人才培養、提高育人質量迫在眉睫。第二，學校專業生存發展的內在要求。佛山市順德區中等專業學校是國家重點中職
廣東教學報·教育綜合 2022年69期2022-06-23
- 基于打造共生組織獲得協同效應的混合所有制改革探索與實踐
田;改革;混合所有制;共生;協同本文索引：張波.基于打造共生組織獲得協同效應的混合所有制改革探索與實踐[J].商展經濟，2022（11）：-142.中圖分類號：F276 文獻標識碼：A時間在變，環境在變，從時間到空間，事與物的意義與價值都在不斷變化。受新冠疫情這一突發外生變量影響，世界經濟環境的不確定性增加，越來越多的企業開始關注如何抱團取暖、協同共生。一切結構都在調整，一切價值都在重塑，價值增值成為一切轉型或重構的核心。自新冠疫情爆發以來，圍繞價值增值的
商展經濟·上半月 2022年6期2022-06-12
- 具有“混合”特征的現代學徒制人才培養模式探索與實踐
程中，借助混合所有制辦學理念，吸收其辦學性質、產權歸屬和治理體系中的優勢，以提升現代學徒制建設質量。本文以現代學徒制建設痛點為視角，對混合所有制辦學模式及現代學徒制培養模式進行交叉研究及實踐探索，為學徒制育人模式賦予“混合”特征，以期對河北省職業教育改革和相關政策制定提供參考。關鍵詞：混合所有制;現代學徒制;職業教育隨著我國職教理念快速發展及產業結構轉型升級，企業對高素質技術技能型人才的需求不斷提升，這亟需“產業”與“教育”實現各層面的要素鏈接及內涵融合，
快樂學習報·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 基于混合所有制產教融合實訓基地建設背景下的教材開發路徑研究
，探索制定混合所有制餐飲公共實訓中心市場化運行機制與育人模式，創建“產學研創孵”五位一體的可持續發展的全國一流的產教融合示范實訓基地。本文以中天餐飲公共實訓中心建設為背景，以《美食堂做服務規范》教材開發為例，分析了現有教材開發存在的問題，探究在混合所有制產教融合育人模式下的活頁式教材開發的新的路徑，進一步發揮美食堂做實質效應，推動其實現承載的使命?！娟P鍵詞】混合所有制;產教融合;教材開發路徑;美食堂做中等職業教育餐飲類新型活頁式教材是新形勢下培養餐飲服務高
廣東教學報·教育綜合 2022年58期2022-06-06
- 職業教育的高水平開放與混合所有制改革
的職業教育混合所有制改革（以下簡稱職教混改）則是體現這一新型關系的典型代表。但職教混改只是遷移了國企改革的經驗方法，無法復制國企改革所具備的環境因素，且在實踐中遭遇了諸多難以解決的現實問題。職教混改何以為繼，又價值何在？唯有增進對新時代職業教育走向更高水平發展的新認識，才能深化對職教混改的新理解?！娟P鍵詞】職業教育;高水平開放;混合所有制;教育評價【中圖分類號】G710? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）36-0006-07【
江蘇教育·職業教育 2022年5期2022-06-02
- 民營企業混合所有制改革與融資問題研究
中斷，并且混合所有制改革是經濟改革的重點。對于混合所有制改革的焦點，也一直吸引著國內外學者的研究興趣。近年來，有不少民營企業參與到經濟改革之中，但是針對財務方面的微觀角度研究較少，本文就該角度出發作出研究。本文采用縱向對比和橫向對比法對企業改革后短期的財務績效狀況作出評價，利用財務指標法分析改革后A企業長期的財務績效狀況。然后進一步運用因素分析法尋找長期財務績效變化的具體因素，來突破財務指標法的局限性，對改革后財務協同效應做出整體評價。經過分析發現，A企業
商場現代化 2022年22期2022-05-30
- 職業教育混合所有制改革的動力層次及模式探析
]職業教育混合所有制改革是構建現代職業教育體系的重要領域之一。在混合所有制改革推進過程中，作為辦學主體之一的企業卻長期面臨困境，包括事前校企雙方利益訴求沖突、事中企業辦學自主權缺失、事后企業投入成本和預期收益不對等。在此背景下，通過對辦學主體進行成本—收益解構與成本—收益重塑，可以發現院校和企業參與職業教育混合所有制改革存在不同的動力層次和最穩定的合作狀態，其分別表現為人才培養型與經費補給型、短期利益驅動型與長期技術驅動型，以及由此兩兩合作產生的模式狀態。
教育與職業(上) 2022年8期2022-05-30
- 產教融合背景下高職院校混合所有制二級學院建設實踐與思考
下高職院校混合所有制二級學院建設路徑：在國家推進職業教育產教融合的政策背景下，校企共建混合所有制二級學院，并制訂校企合作理事會章程，構建學校、二級學院、專業三級管理運行制度，形成“專業共建、基礎共建、人才共育、就業共管、訂單培養”的緊密型合作辦學機制?！娟P鍵詞】產教融合 混合所有制 二級學院 訂單班【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）18-0072-04《中共中央關于全面深化改革若干問題的決定》（2013年11月
廣西教育·C版 2022年6期2022-05-30
- 高職混合所有制產業學院建設的關鍵點、運行機制與實施路徑
摘要]高職混合所有制產業學院是對傳統公辦高職院校組織形態的創新，也是我國深化職業教育混合所有制改革的重要產物，具有治理體系多元化、服務面向產業化、教育功能綜合化等特征。推動高職混合所有制產業學院建設，應以校企共建為基礎、以人才培養為目的、以互利共贏為追求，加快構建校企利益平衡機制、資源共建共享機制、校企“雙元”育人機制，具體路徑包括：積極深化教育體制改革，營造良好的混合所有制辦學外部環境;面向產業鏈建設專業群，打造高素質技術技能人才培養新模式;促進產教資源
教育與職業(上) 2022年5期2022-05-29
- 混合所有制企業中國有資產保值增值機制的建立與完善
保值增值是混合所有制改革的一個重要目的，事關混合所有制改革的成敗。本文旨在提出建立一套與混合所有制企業生存周期各個環節相契合的國有資產保值增值機制。關鍵詞：混合所有制? ? ?國有資產? ? ?保值增值? ? ?體制機制一、混合所有制企業發展現狀與問題近年來，國有資本在落實中央方針政策，推進混合所有制改革取得了很大進步，數據顯示，央企所有者權益當中，引入社會資本形成的少數股東權益，由2012年底的3.1萬億元增加到2020年的9.4萬億元，占比由27%提升
北方經濟 2022年4期2022-05-23
- 加強混合所有制企業黨建工作建議
國有企業;混合所有制;黨建工作存在的問題決策機制不暢當前，在一些混合所有制企業中，出現雙方委派進入決策層的人員不一定是中共黨員，無法進入黨委會的情況，從而導致黨組織參與討論和研究決定“三重一大”決策事項受到限制。同時，黨委會與董事會履行職能也存在不能協調運轉的問題。這通常會影響黨組織參與決策的作用發揮及決策成員的積極性，容易出現“紙面決策”“跟風投票”等現象。人才隊伍不強由于混合所有制企業市場化程度較高，人員流動較大。黨務工作者工作重心會出現偏差，對做好黨
國企管理 2022年2期2022-05-18
- 合資鐵路及其混合所有制改革探討
路行業進行混合所有制改革的重要方式，在投資需求不斷增加的過程中，其對于社會資本的吸納存在明顯不足，經營機制方面比較落后，并且需承擔較高財務風險。在改革過程中，不免出現一些問題與瓶頸，需運用有效方式應對與解決。關鍵詞：合資鐵路;混合所有制;經營機制中圖分類號：F272.92 文獻標識碼：A 文章編號：1005-6432（2022）10-0107-03DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.10.107鐵路是國民經濟中的一部分，與民生聯系緊
中國市場 2022年10期2022-04-03
- 國有企業混合所有制改革的進展與建議
摘要 發展混合所有制經濟是全面深化國有企業改革的重要舉措。黨的十八大以來，國有企業混合所有制改革的政策出臺、試點探索和面上情況均產生了積極進展，成效顯著，中央企業和地方國企積極穩妥推進國有企業混改所有制改革。然而，混改工作仍然面臨混改各方主體參與意愿不強、重程序而忽視改革經營機制、激勵機制效果不突出、統籌協同不夠等問題。筆者建議將優化股權結構作為混改突破口、推動混改企業深度轉變經營機制、切實改革激勵約束機制、加強配套政策協調形成政策合力。關鍵詞 國有企業;
產權導刊 2022年3期2022-04-02
- 論職業學校產教融合瓶頸的突破
筑公司成立混合所有制辦學實體——中南建筑產業學院為例，介紹該校將獨立學院辦進企業，校企雙方在招生、教學、就業等各個環節開展深度合作，推動產教融合，創新發展的具體實踐案例。關鍵詞：產教融合 瓶頸突破 混合所有制2021年全國職業教育大會對于破解職業教育發展瓶頸，釋放了很多積極信號。產教融合是職業學校提高人才培養質量的關鍵抓手，也是師生提高專業能力和崗位能力的重要途徑。近年來，江蘇省海門中等專業學校（以下簡稱海門中專）不斷拓展思路、創新方法，圍繞產教融合突破瓶
職業 2022年5期2022-03-27
- 縣域經濟中民生企業的混合所有制改革研究
化國有企業混合所有制改革。自1992年開始的國有企業改革隨著改革的深入，成果顯著，但目前在縣域經濟的實踐中，涉及民生的供水、供暖、供氣、環衛、交通等企業卻存在一些問題，有的近幾年剛剛經過經營性事業單位轉企改革，行政影響還比較強;有的民營經濟進入較早，國有經濟成分退出時間較長，行政話語權逐步弱化。實行縣域經濟中民生企業的混合所有制改革，是“十四五”時期地方政府促進企業健康發展和保障政府在民生事業中的話語權可采取的有效經濟模式。關鍵詞：縣域經濟;民生企業;混合
中國市場 2022年9期2022-03-19
- 產業學院生態下職業教育餐飲類實訓基地集群建設的探索
職業教育：混合所有制;實訓基地集群中圖分類號：G718? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2022）01-0062-072020年7月，教育部辦公廳等部門發布的《現代產業學院建設指南（試行）》（以下簡稱《指南》）明確建設若干院校與地方政府、行業企業等多主體共建的現代產業學院。當前，多主體參與下倡導“共建、共管、共享” 的產業學院模式，正在創產教深度融合新樣態，促進跨學科、跨領域的合作[1]。實訓基地作為校企共建的核心基礎設施，也是產
職業教育研究 2022年1期2022-03-08
- 現行政策對廣西民辦高職混合所有制院校建設的影響
得到重視。混合所有制是一種新型的辦學模式，同時也是一個經濟學概念。盡管職業教育領域對新生事物缺乏理論上層面的提煉、總結與論述，但某些職業院校仍然愿意先行先試，在實現過程中找到卓越的操作方向。本文針對現行政策對廣西民辦高職混合所有制院校建設的影響，梳理相關政策，同時對學院混合所有制辦學模式、管理體制、運行機制進行各方面探索研究，思考該辦學模式在實踐中會遇到的困惑，并對合作辦學模式進行更深層次的分析與探討，為職業教育者提供有效的價值信息。關鍵詞：現行政策 高職
成長 2022年2期2022-03-05
- “混合所有制”的實踐與思考
文章敘述了混合所有制的內涵，探討了混合所有制實踐中遇到的控股地位難題、資產定價難題、信用定價難題和小股東權益變現難題，提出了混合所有制中企業應該堅守的原則、政府可以改進的建議，幫助企業在混合所有制的過程中避免錯誤。[關鍵詞]混合所有制的內涵;混合所有制的難題;混合所有制的建議[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.31.087黨中央旗幟鮮明地指出“國有企業是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎，是我黨執政興國的重要支柱和依靠力量”
中國市場 2021年31期2021-12-30
- 國企混合所有制改革的難點及對策探討
：國有企業混合所有制改革的難點既表現在思想觀念層面的沖突，也存在于經營管理實踐各環節的矛盾。突破難點不僅需要企業轉變思想觀念，提升認識水平，也需要尊重市場規律，優化資源配置，還要強化創新創造，明確戰略方向。關鍵詞：國企;混合所有制;改革;難點;對策研究混合所有制改革的背景是混合所有制經濟已經成為社會經濟最重要的組成部分，也就是財產歸屬既包括公有經濟，也有非公經濟，這些不同性質的財產所有者已構成支撐社會經濟發展的主力。若干年混合所有制改革的實踐后，在一般性競
科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 高職院校混合所有制辦學探析
國高職院校混合所有制辦學背景的分析思考和所面臨問題的歸納梳理，對其需要厘清的類型定位、法人屬性、治理模式等關鍵問題進行了論證和闡述，勾勒了具有可操作性的實踐路徑，并提出了相關法制和政策等方面的建議。[關鍵詞]高職院校;混合所有制;辦學路徑;兩種邏輯;四個系統[作者簡介]李增軍（1969- ），男，河北邢臺人，衡水職業技術學院，研究員;李建廣（1973- ），男，河北邢臺人，衡水職業技術學院，教授;張露穎（1974- ），女，河北衡水人，衡水職業技術學院，研
教育與職業(下) 2021年12期2021-12-22
- 國企混合所有制改革與企業風險承擔思考
續發展，其混合所有制改革還在不斷深入，改革的終極目標是讓國有資本提升價值、增強綜合競爭力。風險承擔是促進企業發展的內蓄力，而改革能對國企的風險承擔水平有提升作用。文章主要對國企混合所有制改革所帶來的企業風險承擔影響進行分析，并提出相關的建議。[關鍵詞]國有企業;混合所有制;改革;風險承擔;建議[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.32從微觀的角度分析，改革為混合所有制，就是國有以外的資本進入到國企中，將股權結構進行混合，主要是為了讓
中國市場 2021年32期2021-12-21
- 高職院校混合所有制的資本影響因素與對策
析高職院校混合所有制的資本影響因素，認為高職院校混合所有制辦學是一種新興的聯合辦學方式，給高職院校辦學注入了新的活力，同時在混合所有制應用的實際過程中，高職院校和企業之間還受多種因素影響，難以將混合所有制辦學的效用發揮到極致，從而提出解決高職院校混合所有制辦學問題的有效途徑：積極響應國家政策，逐步推進，避免形式化;合作共贏，充分發揮雙方優勢;校企雙方達到有效溝通，做到充分宣傳?！娟P鍵詞】高職院校 混合所有制 資本影響因素【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A
廣西教育·C版 2021年6期2021-12-15
- 混合所有制產業學院建設困境與路徑
玲摘 要 混合所有制產業學院是我國職業教育校企合作的一種新的組織形式。采用新制度主義的分析范式研究發現，產業學院的建設過程實際上是宏觀制度與微觀行為邏輯之間相互作用或多重作用的結果，中央政府、地方政府、企業與高職院校是產業學院構建過程中的核心行為主體。政策供給的失衡與環境的約束使中央政府采取了漸進推進策略和趨同式的組織結構方式，“諾斯悖論”與委托代理制度下地方政府基于利益算計而采取了嚴格的成本控制與風險規避策略;“非完全契約”制度下的企業表現出投資猶疑與投
職業技術教育 2021年30期2021-12-11
- 混合所有制教學改革初探
摘要：分析混合所有制辦學引入職業院校的形勢背景，介紹二級學院層面展開的混合所有制辦學在課程體系，師資隊伍建設，實訓室建設等方面的做法和經驗。關鍵詞：混合所有制?二級學院?深化產教融合以智能制造為代表的新科技革命正在重新定義各行業，并重塑社會準則。智能制造的工作界限模糊化、工作方式研究化、操作技能高端化、生產服務一體化的特點，決定智能智造行業對掌握專業性、通用性、融合性技能的復合型人才有著巨大需求。然而，傳統的人才培養體系、培養方法跟不上智能制造潮流的發展。
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- “混合所有制”汽車類公共實訓中心市場化運營模式探索分析
合創辦的“混合所有制”獨立法人、獨立經營民辦非盈利機構，其隸屬關系如圖1所示。中心位于佛山汽車銷售維修服務規模最大的佛山國際車城內，依托車城強大而完備的汽車銷售、服務和技術資源，與佛山各大汽車銷售服務企業建立緊密聯系。中心深化校企合作、產教融合、創新人才培養模式，有助力佛山的現代職業教育體系建設。圖1 中愷汽車公共實訓中心隸屬關系2 市場化運營模式探索中心要實現持續發展必須從實際出發，實行市場化運作，接受市場考驗，自身必須具有造血功能。中心今年走訪了幾十家
汽車維護與修理 2021年22期2021-12-01
- 混合所有制下國有企業董事會高效運作解析
作。摘要：混合所有制經濟模式能夠提高國有資本配置和運行效率，有利于國有企業創新經濟模式、提高經濟效益。隨著混合所有制改革深入推進、產權逐步多元化，國有企業必須建立健全企業法人治理結構。作為公司治理核心的董事會，其高效運作尤為重要。本文在闡述混合所有制經濟和公司治理關聯的基礎上，總結分析企業混合所有制改革下董事會建設和運作的經驗，并且從公司治理角度探究混合所有制下國有企業董事會高效運作的有效方法。關鍵詞：混合所有制;國有企業;董事會;公司治理在新時代背景下，
商訊·公司金融 2021年21期2021-11-28
- 對高職院校混合所有制辦學改革的思考
提要：認清混合所有制辦學引入職業院校的內涵和意義，理清高職院校混合所有制辦學改革的出發點，分析如何穩妥推進在系部或二級學院層面的混合所有制辦學。關鍵詞：混合所有制 ? 系部二級學院 深化產教融合一.“混合所有制職業院?！钡膬群跗趯W術界對混合所有制職業院校概念解讀基本上都借鑒于經濟領域“混合所有制”的概念框架，由混合所有制經濟概念延伸和遷移而來。將混合所有制職業院校界定為“由國有資本、集體資本、非公有資本等交叉投入所舉辦的職業院?！?。 隨著各地高職院校探索
科學與生活 2021年16期2021-11-25
- 發展混合所有制職業院校的實踐探索
探索發展混合所有制職業院校目的在于破除不利于產教深度融合、不利于校企深度合作的體制機制。河南機電職業學院探索發展混合所有制職業院校，根據學校與企業雙方合作密切程度以及校企雙方的資源狀況，開展產權合作式、產權托管式、產權協同式和產權融合式創新實踐。同時在實踐中有三點體會：一是“三權分置”改革，校企產權雙向流動、互惠共贏，激發出企業合作積極性;二是正確理解政策，自主合作辦學，職業院校要發揮主觀能動性;三是堅持底線原則，不忘改革初心。關鍵詞 混合所有制;職業院
職業技術教育 2021年27期2021-11-23
- 混合所有制企業加強黨建工作的探索與思考
改制、發展混合所有制企業已成熱潮，轉制后企業黨建工作已成為許多企業黨建工作者研究探索的重要課題。對混合所有制企業黨組織前瞻性地進行探索和思考，不僅重要，也很有必要。本文就此談些看法。關鍵詞：混合所有制;黨建工作;思考引言混合所有制企業以資本為紐帶，由不同性質的資本相互參股形成多元化產權結構，并形成了“建立歸屬清晰、權責明確、保護嚴格、流轉順暢的現代產權制度”。根據國際慣例和《公司法》規定，資產所有者還依法享有選擇企業經營者、作出企業重大問題決策等基本權益。
科學與生活 2021年20期2021-11-18
- 圍繞混合所有制經濟為載體的國企改革局面分析
因此需要以混合所有制經濟為載體，對國企實施改革，使其能夠集中社會財富，引進先進的管理經驗而重獲新生，在社會主義建設中繼續發揮關鍵作用。關鍵詞：國企;混合所有制;公有制國有企業在發展過程中遇到了瓶頸期，而混合所有制的出現給國有企業發展注入了新的活力，所謂混合所有制顧名思義就是改變單一的公有制，形成以公有制為主體，其他所有制共存的發展模式。本文對混合所有制經濟進行了簡單概述，分析了國有企業改革的必要性，為提升國企的綜合競爭力提供了解決方案，并且提出了混合所有制
科技信息·學術版 2021年16期2021-10-25
- 混合所有制視野下的現代學徒制創新探索
問題，建設混合所有制校內會計工廠是解決問題的對策之一。文章從校內會計工廠創新點、校企雙方義務、探索構建校內學徒制人才培養模式等方面，探索如何建設會計工廠，并總結了校企持續合作的成功經驗?！娟P鍵詞】混合所有制；現代學徒制；產教融合【中圖分類號】G712；F230.42020年1月，部省共建職教新高地（魯政發〔2020〕3號）文件發布，文件要求山東省要建設產教深度融合的校企命運共同體?，F代學徒制就是產教融合的重要形式之一，學徒制自2014年在我國實施，雖然在創
國際商務財會 2021年4期2021-10-20
- 國有企業混合所有制改革實踐問題研究
前國有企業混合所有制改革工作的開展質量，本文以此為中心展開探討，分別對其在開展期間遇見的阻礙問題、以及未來實踐策略進行分析。關鍵詞：混合所有制;國有企業;改革;實踐策略經實踐發現，各城市國有企業全面開展混合所有制改革工作，能夠使其經濟改革效果愈加理想。這一變化，對相關國有企業未來發展十分有利。各國有企業應該引起重視，全面落實混合所有制改革工作。然而，受現實因素影響，上述改革工作沒有順利開展。混合所有制改革工作開展價值也無法體現。1.阻礙問題在新形勢下，社會
商業2.0-市場與監管 2021年11期2021-10-14
- 有關混合所有制醫院成本控制分析
楊娟摘要：混合所有制醫院就是指非公立醫療機構，發展非公立醫療機構能夠在一定程度上促進我國經濟發展和醫療技術水平發展。但是混合所有制醫院和公立醫療機構相比，想要占據市場競爭優勢，就一定要對醫院內部活動進行成本控制。關鍵詞：混合所有制;成本控制;醫院和公立醫院相對的醫院就是混合所有制醫院，和公立醫院相比，混合所有制醫院的發展經營是不容易的，因為公立醫院能夠以政府平臺采購價格為基礎，和供貨商議價，對于混合所有制醫院來說，只能在國家政策的限制下和相關供貨商議價，這
商業2.0-市場與監管 2021年11期2021-10-14
- 混合所有制企業干部管理方法的探索
不斷發展，混合所有制企業的不斷發展壯大已成為我國現行經濟體制中非常關鍵的組成部分。混合所有制公司的發展，正在影響我國的整體發展，因此，要高度重視混合所有制公司的發展。在混合所有制公司的正常經營和發展的整個過程中，公司領導是至關重要的，直接影響了混合所有制公司的整體發展水平。文章分析了新時期混合所有制企業干部管理提升的合理對策，致力于不斷提高混合所有制企業干部的管理能力，弘揚混合所有制企業的可持續發展理念。[關鍵詞] 混合所有制;干部管理;有效措施;中圖分類
管理學家 2021年18期2021-10-12
- 中小國有企業民營企業混合所有制改革探討
業結合開展混合所有制改革，能夠將中小國有企業存在的發展弊端逐一消除，并憑借市場化的方式履行各項社會責任、參與各項社會競爭，提高中小國有企業資產回報效率的同時，對中小國有企業資產效率進一步完善，在市場化條件下確保中小國有企業的盈利實現可持續增長目標。然而中小國有企業通過并購民營企業所開展的混合所有制在發展過程中還缺乏一定的完善性，導致在改革的過程中存在諸多風險。因此，應加大對相關風險的深入分析，制定一套切實可行的解決辦法，以提升中小國有企業和民營企業混合所有
管理學家 2021年18期2021-10-12
- 粵港澳大灣區高職院校混合所有制：辦學困境與治理路徑
高職院校混合所有制辦學是粵港澳大灣區高等教育深化合作和職業教育融合發展的創新形式，為大灣區高等職業教育打破行政壁壘、深化產教融合、培養高技能人才提供了新方向。由于大灣區經濟的國際化和自由性，地處兩種制度的交匯點，以及行政權力機構的不對等，大灣區高職院校在辦學資金、辦學形式和辦學管理方面形成獨有特征。這既是大灣區高職院校混合所有制辦學的活力和潛力，同時又將引發其辦學主體、辦學性質、產權歸屬和協調治理方面的困境。為了更好地推進粵港澳大灣區高職院校發展，突破混
職業技術教育 2021年19期2021-09-29
- 建黨百年論國有企業的發展路向
國有企業的混合所有制改革面臨著如下一些問題的追問：國有企業為何會出現效率不佳？國有企業為何會出現分配問題？民間資本主導的管理模式如何保障國家對國有企業的控制？國有資本主導的管理模式能否改善管理和提升績效？混合所有制是國有資本與少數大資本混合還是與大量小資本混合？政府持有“黃金股”的法律依據如何？如何防止“黃金股”對企業經營的過度干預？“一企兩制”是否會出現制度安排的沖突？薪酬雙重體系能否實現激勵相容？國有企業高管降薪是否會造成人才流失？等等。通過這一系列的
財經問題研究 2021年9期2021-09-24
- 高職院校混合所有制改革的制度化
索高職院校混合所有制改革的制度化，對改革的健康發展及有序推進具有重要意義。近年來國家層面相關政策的鼓勵以及現實層面改革試點的實踐，都為高職院校混合所有制改革奠定了基礎。但是基于組織社會學新制度主義的視角，發現改革面臨規制性層面法律制度的缺失與模糊、規范性層面配套標準的滯后與不足、文化—認知性層面價值追求的離散與沖突等制度化困境，究其根源在于“單一所有制辦學”制度邏輯與“混合所有制辦學”制度邏輯的沖突與博弈。因此，推動高職院校混合所有制改革走向制度化，首先要
教育與職業(下) 2021年9期2021-09-22
- 基于現代學徒制培養的混合所有制特征
養模式，而混合所有制特征的二級學院是人才培養的一種載體，是中國職教改革的一種方式，這種模式尚處于探索階段，它的體系建設與適用性都還在摸索階段，本文主要介紹了這種模式的體系化方法，將二級學院建設項目化，打包封裝，以傳授經驗、探索是否符合其他專業建設需求，以助力中國的職教改革之路。關鍵詞：學徒制;二級學院;混合所有制一、題目解析現代學徒制：是一種人才培養方式，是指學校、企業共同培養學生，學校以理論教學為主，企業以師帶徒為主，更多的是傳授經驗，指導操作，以現代學
三悅文摘·教育學刊 2021年31期2021-09-22
- 混合所有制企業財務治理面臨的挑戰與對策研究
[摘 要]混合所有制企業有著獨特的運營管理模式，經濟活動特點有別于傳統企業，財務治理面臨著更多挑戰。目前多數混合所有制企業財務治理現狀不樂觀，缺少專業財務治理人才，財務治理模式落后，缺乏完善的財務治理制度，使得財務治理效能得不到充分發揮。為深入了解混合所有制企業財務治理現狀，改善財務治理質量，文章將針對混合所有制企業財務治理問題開展探討，并提出對策建議。[關鍵詞]混合所有制;企業財務;財務治理[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.2
中國市場 2021年26期2021-09-15
- 混合所有制企業差異化管控模式研究
要：發展混合所有制經濟對于完善社會主義市場經濟體系具有重要意義，為更好地促進混合所有制企業的經營發展，必須對其進行差異化管控。本文探討了混合所有制企業改革背景和差異化管控的要求，分析了當前管控過程中存在的問題，提出了混合所有制企業差異化管控的原則和具體模式，旨在充分發揮混合所有制企業的體制和制度優勢。關鍵詞：中央企業;混合所有制;差異化管控0 引言2015年8月，中共中央、國務院下發了《關于深化國有企業改革的指導意見》，要求推進國有企業混合所有制改革。黨
現代商貿工業 2021年28期2021-09-14