業余生活

針對海外員工業余生活單調枯燥、因疫情影響倒休回國頻次受限，尤其是在傳統節日期間思鄉念家心切的實際，加大了人文關懷力度。項目部堅持實施“溫情管理”，通過組織小型學習交流、文體娛樂活動，豐富員工的業余生活，增進員工的情感交流，努力營造“海外一家親”的和諧氛圍，增強團隊的合力，保持身心健康，促進了各項業務高時效、快節奏地運行，用優質的服務推動了沙特工區鉆井隊的提速提質提效。圖為9月17日，在祖國傳統節日“中秋節”即將來臨之際，項目部在沙特基地利用工余時間組織員工

富現代居民的業余生活。關鍵詞：群眾戲劇;發展方法;業余生活;文化發展業余戲劇是現代社會中一種常見的文化娛樂形式，在業余戲劇發展過程中，主要是由不同的業余戲劇團體在業余生活中開展各項戲劇表演，這也是我國群眾戲劇目前的主要表現形式。雖然在現代化信息技術的沖擊下，業余戲劇和其他藝術作品受到了一定影響。雖然戲劇具有較高的普及度，能夠發展于群眾中，但終究屬于一種小眾娛樂形式[1]。隨著近年來信息技術和網絡社會的不斷發展，業余戲劇逐漸與群眾相掛鉤，并且在社會中呈現逐漸

;人際界限;業余生活〔中圖分類號〕G44 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2020）27-0079-02最近遇到好幾個人，見面都會問我相同的問題：怎么樣？兒子去上大學了，是不是有一種無名的失落感？空巢的感覺如何？是不是整天空落落的，感覺無所事事，生活得沒有動力，吃不好、睡不著，整天想著給孩子打電話發視頻，掌握他們的行蹤？我對他們的一致回答是：“沒有啊，兒子去上大學了，我一下子有了那么多屬于自己的空余時間，簡直太爽了！”不用再早起晚等地給兒

較高要求。在業余生活中，開展的籃球運動項目，每個參賽人員的體能、戰斗作風等因素，直接作用于全隊的籃球協作效果。因此，以業余生活文化為視角，加強軍隊學員綜合作戰素養訓練，以期增強軍隊學員的戰斗作風。一、軍校設定籃球項目的宗旨軍校內部中新學員，在體能、心理作戰素養、作戰思維等方面，處于成長的關鍵時期?；@球項目，能夠有效融合學員業余生活，提升學員的綜合素養，改善學員體能，增強學員之間的協作能力，使其形成優質的戰斗規劃意識。在軍校體育教學體系中，業余時間中學員更為

譚一笑我的業余生活很豐富，有航模、跆拳道、足球……它們讓我的生活變得非常充實。我喜歡的是航模和跆拳道。每周一、二、四、五陽光活動，我都會去學校航模組訓練。我們用的飛機只有巴掌大，但行動靈活，可以用它進行高難度的繞桿、鉆圈練習。技術好的同學還有機會飛“大飛機”?！按箫w機”十分危險，撞到人身上，不管你穿過冬的羽絨服，還是加厚羊毛衫，都會給你劃出一條大口子。記得有一次，我們正在三樓餐廳訓練，有位同學正使用“大飛機”繞餐廳飛行。他突然走了一下神，飛機迅速而又輕輕地

的習慣，加之業余生活較為單一枯燥，村民容易聚在一起打麻將、玩撲克。開辦“冬季學堂”，讓農民足不出村就能享受到精彩實用的課程內容，不僅可以激發農民的學習興趣，豐富農民的業余生活，對于鄉土人才的培育、鄉風文明的改善也大有助益。辦活辦好“冬季學堂”，還需在內容和形式上多下功夫，與時俱進、推陳出新，因地制宜設計學習計劃和內容，貼近農民的口味，滿足鄉村實際需要，建立常態化機制，讓其成為農民群眾身邊可持續的貼心課堂。

堂教學之外的業余生活也是補充學習知識的重要途徑，也是彌補在課堂上無法學到的知識與技能。業余生活的活動是課堂教育的重要補充，也是中職學生校園文化生活的重要組成部分，有利于培養學生的興趣和愛好以及個人特長的發揮，提升學生的創新意識和創造能力。業余生活中的各項活動實施與課堂教學組成了一個完整的育人體系。所以通過對學生業余活動組織實施，以提升學生的綜合素養。1 中職學生業余生活現狀的調查(一)調查的對象是中職一、二年級學生，男生200名，女生200名，年齡在14歲

；文化生活；業余生活民間文化的價值日益被社會所承認，深受黨和國家的重視，民間文化來自于農村、來自于村民，與農村文化生活息息相關。驛馬村村委充分響應黨的號召，將地方農村文化生活不斷豐富起來，不斷提高村民們的精神文化需求欲望，使民間文化的發展平臺得以壯大。一、朱城子鎮驛馬村文化生活內容朱城子鎮驛馬村地處吉林省德惠市，是由11個村莊組成。以往村民們農閑時節沒有文化生活，大家聚在一起嘮嘮家?；虼虼蚺?，無法體現農村文化生活的活力與文化的延伸。今年，村委會決定將東北傳

項往我wǒ的de業yè余yú生shēnɡ活huó很hěn豐fēnɡ富fù，騎qí自zì行xínɡ車chē、跳tiào繩shénɡ，還hái有yǒu撿jiǎn知zhī了liǎo殼ké……可kě我wǒ最zuì喜xǐ歡huɑn的de還hái是shì釣diào魚yú。今jīn天tiān下xià午wǔ，爸bà爸bɑ帶dài我wǒ去qù釣diào魚yú。我wǒ們men先xiān去qù挖wā蚯qiū蚓yǐn。爸bà爸bɑ拿ná著zhe鋤chú頭tóu去qù挖wā蚯qiū

項往我wǒ的de業yè余yú生shēnɡ活huó很hěn豐fēnɡ富fù，騎qí自zì行xínɡ車chē、跳tiào繩shénɡ，還hái有yǒu撿jiǎn知zhī了liǎo殼ké……可kě我wǒ最zuì喜xǐ歡huɑn的de還hái是shì釣diào魚yú。今jīn天tiān下xià午wǔ，爸bà爸bɑ帶dài我wǒ去qù釣diào魚yú。我wǒ們men先xiān去qù挖wā蚯qiū蚓yǐn。爸bà爸bɑ拿ná著zhe鋤chú頭tóu去qù挖wā蚯qiū

文學習生活和業余生活進行了問卷調查，并進行了統計和總結，通過韓國留學生反饋情況，得出目前對于韓國留學生來說，在多方面存在的一些不足之處，把這些問題做一下簡單剖析，提出更好的建議。關鍵詞：韓國留學生；業余生活；適應性；調查方式；問卷調查近年來，隨著中國國際地位逐步提高，世界學習中文的熱潮逐漸興起，中國的留學教育事業日益發展。自92年中韓建交以來，韓國學生來中國留學現象愈發普遍。大連作為東部沿海重要城市，并因與韓國相距較近，吸引了更多韓國留學生來到這里。為了更

·F·斯特利業余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息?！_素·貝克最大的挑戰和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R 云自己活著，就是為了使別人過得更美好?！?鋒要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁忠缹檬碌姆Q頌過于夸大，也會招來人們的反感、輕蔑和嫉妒?！?根過放蕩不羈的生活，容易得像順水推舟，但是要結識良朋益友，卻難如登天?！蜖栐?/div>

作文評點報·作文素材初中版 2016年23期2016-08-18

32）醫學生業余生活現狀調查分析及教育對策研究劉鑫，路洋（安徽醫科大學 第一臨床學院，安徽 合肥 230032）目的：探究當今醫學生業余生活現狀，為改進和提高醫學生業余生活質量提出相應的教育對策。方法：采用調查問卷，對某醫學院校380名醫學生進行業余生活現狀問卷調查，所得數據使用軟件SPSS 20.0中文版進行統計學處理。結果：共收回有效問卷361份，有效回收率為95%；玩電腦或上網、聽音樂、閱讀、體育鍛煉、交友居醫學生業余生活的前5位；不同性別、年級的醫

轉型期大學生業余生活現狀的探析劉凱強，張 悅（安徽大學社會與政治學院，安徽 合肥 230601）隨著我國社會轉型的不斷深化，我國大學生業余生活的發展日益呈現出多樣化的變遷，表現出諸多嶄新的特征。轉型期大學生業余生活在業余時間分配過程中存在不合理現象，有主客觀多方面原因，應從學生、學校、社會三個維度來制定相應對策，進而提高大學生業余生活質量。社會轉型期；大學生；業余生活一、轉型期大學生業余生活的現狀大學生業余生活一般是指大學生在參加學校日常教學活動以外可以自

】語文教師；業余生活；生活教育；教學工作【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A從投身教育工作的第三年開始，我逐漸感覺到教育尤其是語文學科教學決不僅僅在于課堂，也決不僅僅在于教授課文。而語文教師，也不僅僅是一個養殖場工人甚至填食器。陶行知的教育理念，讓我獲得了足夠的支撐。他說，生活即教育。我們的生活，本身就是教育；我們語文老師的生活，本身就可以成為育己育人的一部分。而在日常教學中我們普遍發現，學生的閱讀能力日漸薄弱，所以我考慮從童話入手來培養學生的讀寫習慣

30032）業余生活和專業學習一樣是培養醫學生綜合素質的兩大陣地之一。然而，醫學院校長期以來存在著過度專業化的“單一型”人才培養模式，使得醫學生在未來職業生涯中應掌握的心理學、法律及與人溝通交流等知識技能十分欠缺。由于醫學生學習任務較重及教學資源的限制，一些相關課程不可能全部開設，這就要求醫學生應當充分利用好自己的業余時間，著重加強這方面的訓練。長期以來，國內關于大學生業余生活的理論研究及實踐研究層出不窮，但對于醫學生這一特殊群體的研究較少。為此有必要對當

要求。學生的業余生活反映的是學生的生活方式，對于處于成長過程中的學生來說，個人生活方式是否科學、健康、豐富直接影響其生活和生理健康，進而影響到學生的生活學習并影響其成材[2]。調查顯示[3]，中職醫學生的業余生活以“睡覺、上網、逛街、打電話及看娛樂雜志”為主。而上網主要是QQ聊天、聽歌、看電影、玩游戲及看娛樂新聞為主。如何改變這種現狀，如何引導和調整中職醫學生的業余生活向著更健康更有人文內涵方向發展，如何在引導學生的業余生活過程中提高學生的人文質素，是我們

32）醫學生業余生活現狀劉鑫，路洋（安徽醫科大學第一臨床學院，安徽合肥230032）醫學生；業余生活方式醫學生指以臨床醫學專業為主，同時包括衛生事業管理、預防醫學、藥學、醫事法學等醫學相關專業在內的醫學院校大學生。業余生活指人們在生活中所享有的自由時間及其在該段時間里自主、自由的生活狀態[1]。大學生的業余生活則可定義為：大學生在課堂之外自由支配的時空里自由選擇,表現自我個性、體現價值追求的各種生活方式和行為。當前我國大學生每年在校時間為280天左右，其中

訓，忽視規劃業余生活的問題。殊不知，缺乏對業余生活的規劃，將會直接影響就業，甚至會影響未來職業夢想的實現。本文謹以天津石油職業技術學院為例，對石油院校高職生業余生活的現狀進行調研，并嘗試為石油院校高職生提供一些幫助。一、部分石油院校高職生業余生活的現狀調研及分析由于石油院校的特殊性，學生男女比例相差較大，天津石油職業技術學院有在校生近5000名，男生占到學生總數的85.1%，女生僅占14.9%，業余生活的選擇帶有一定的性別差異。1.上網聊天、打游戲、購物通

：語文課堂；業余生活；情感因素情感教學是指教師在教學過程中有意識地以積極的情感去感染學生、激勵學生，使學生從“要我學”升華為“我要學”，變“苦學”為“樂學”，從而達到以情感激發學生的求知欲望的目的，更好地實現教學目標。我國教育家夏丏尊先生認為：“教育者不能沒有感情。沒有情感，如同池塘沒有水就不為池塘一樣；沒有情感，就沒有教育?！鼻楦薪虒W在中學語文教學中有其深厚的基礎。這是因為，從生理上講，中學生正處于生長發育的迅猛階段，其對社會人生的認識僅僅處于感性階段，

為豐富多彩，業余生活也日益成為他們生活的重要部分。此次調查的目的在于更好的了解師院附近居民的業余生活，并且更加豐富了人文地理實踐教學內容。2）調查對象：師院附近居民，學生3）調查方法：發放問卷，家庭采訪等形式4）調查時間：2013.6.17～2013.6.255）調查地點：師院附近小區（師院小區、三亞小區、廣電花苑、麗景莊園、陽光家園），廣場（勞動公園），家庭1 調查對象基本情況1.1 年齡狀況業余生活系統地講就是大家除去工作、睡眠以外的生活。由于年齡的差

能不對自己的業余生活有所要求、有所規范，只有這樣，教師的言行舉止才能達到世人典范的標準。錢學森先生是我國“兩彈一星”元勛，他曾在美國加州理工學院、麻省理工學院任教，回國后為中國培育了很多優秀青年科技工作者，他是我國當之無愧的教育家。錢學森喜歡音樂，每當夫人蔣英登臺演出或指揮學生畢業演出時，他就去聽、去看、去評論，還把熟識的科技人員邀去欣賞。他們一個獻身科學，一個從事藝術，雙方并沒有因領域不同而“隔江相望”，反而互相促進、共同啟發，錢學森先生曾經多次說過，蔣

程。教師要在業余生活中廣泛接觸不同群體的人，與他們進行有效的溝通和對話，拓寬自己的視野，增長自己的見識。體驗豐富的現實生活。在強調課程體驗與生成的今天，教師需要具有多樣的生活體驗，進行廣泛的生活積累，才能與不同的學生個體進行有效的對話。涉獵新奇的人生閱歷。探險、旅游、發明創造等要納入教師業余生活，跨區域的體驗式生活、跨領域的探究性生活也要走進教師的生涯規劃。這種豐富的人生閱歷是教師用之不竭的財富。既然教師業余生活是教師專業發展的重要載體，那么開發教師業余生

師感覺自己的業余生活平淡無奇，并認為教師的工作性質和經濟收入是影響業余生活質量的主要因素。大部分教師認為每天像上足發條的小鬧鐘，永不停歇地忙碌著，備課、上課、批改作業、輔導、考試、管理學生、接受檢查、參加活動，日復一日，年復一年；其次，教師承受來自晉職晉級和專業發展的壓力；第三，許多中青年教師面臨買房、供養父母、供子女上學等各項經濟負擔，經濟收入倍受考驗。繁重的工作負擔、專業成長壓力和經濟壓力像三座大山壓在中青年教師身上，嚴重擠壓了教師的業余時間和精力，導

永輝提高教師業余生活質量，是教師健康生活的基礎，也是促進教師專業發展的保障。關注教師業余生活不僅是教師個體的事，也是學校和教育行政部門的事，同時還需要全社會的關心、理解和支持。學校及各級教育行政部門要重視和關注教師業余生活，使教師的業余生活與教學工作實現有機融合，讓教師學會生活，享受工作，讓教師教得輕松，學生學得愉快，不斷提升教師教書育人的職業幸福感。注重培養教師的高雅情趣。教師的道德楷模和文化精英形象決定了教師的業余生活具有豐富的人文性和適度的傳統性。教

作非常出色，業余生活也安排得井井有條，每天上班神采奕奕，面帶笑容；也有一些教師一天工作下來只喊累，體質比較弱，令人擔憂。本次調查主要對象為全校34名教師，其中工作不滿10年的有7人，滿10年但不滿20年的有20人，20年以上的有7人，擔任班主任的有18人。調查采用問卷調查和個別訪談相結合的方式，調查問卷統一發放，采取不記名的方式填寫，填寫完畢當場回收。發放調查問卷共34份，收回34份，有效回收率100%。本次調查結果顯示，教師的業余生活主要存在以下三個方面

的今天，學生業余生活存在著諸多的問題和不良傾向，學校、家庭、社會各個方面并沒有重視學生業余生活能力的培養，許多學生在面對大量的業余時間時不知該如何利用，有的甚至感到自己業余生活很無聊。在走訪調查中發現，許多職業學校學生認為，業余時間就是自己完全放松、放縱，可以擺脫學校日常的教育管理和紀律約束，可以不顧一些基本的規章和規范要求，處于一種完全放任自流的狀態。比如，有的學生一到休息日，就整日的休閑娛樂，根本不考慮休息調整。在節假日里，大部分住校學生選擇上網打發時

福讀書看報是業余生活的樂事，但亦有美中不足，即有的文章(包括那些專門介紹知識的)真實性和準確性不夠，讀者為此常有一種憂慮感。如：一九八一年第三期《大眾醫學》《威脅著老人的青光眼》一文說：“正常眼壓在10—21毫米汞柱之間，超過25毫米汞柱就是高眼壓”。而一九八一年第二期《健康》雜志《青光眼淺說》一文卻說：“正常眼球壓力為15—22毫米汞柱”；《光明日報》一九八二年四月十四日載四川眉縣三蘇文物保管所的信，就蘇軾《黠鼠賦》為何年所作問題答讀者問，信中竟將蘇籀的

全廠職工豐富業余生活創造條件。他的提議得到了人們的支持。青年們聽說以后，深受感動，勞動積極性更高了?，F在青年們已經根據繪制的藍圖開始動工了。這位廠黨委書記是值得稱贊的。他并不因為日理萬機，“大事還忙不過來”，而對小青年談戀愛沒有合適之處，這樣一類“區區小事”不屑一顧。他更沒有責怪青年不該在黑燈瞎火的荒野上手拉手地談情說愛，卻從這里看到了青年的正當需要，領悟了黨組織應當為滿足青年的需要做些什么。如果說到對青年進行教育的話，我認為，這也是一種疏導。唯得

育。由于我的業余生活過得愉快而有意義，工作起來勁頭很大，每月都出滿勤。我深深體會到，業余生活是否過得有意義，關鍵不在于如何具體安排，而在于用什么思想對待業余生活，也就是說，主要不是方法問題，而是個根本態度問題。一個真正樹立了革命人生觀的青年，他的業余生活一定是過得充實而有意義的。唐瑞民同志說：“列寧會說過，不會休息就不會工作?？梢娦菹⒑檬嵌嗝粗匾??！边@是誤解了列寧的意思。休息好是重要的。業余時間要注意好好休息，解除疲勞，工作時間才能精神飽滿。所以休息的目的

同吉的關于“業余生活怎樣才能過得有意義？”的來信在本刊第五期上刊登后，許多讀者來稿談了自己的意見和體會。本期選登了彭士杰等同志的幾篇，作為解答。我們同意這幾位讀者的意見，要以革命精神安排業余生活，把大部分業余時間用于學習?！幷?span class="hl">業余生活既要過得豐富多彩，更要過得有意義。業余時間的安排可以因人而異，但有一點是共同的，那就是：應該以學習為主。在這方面，許多革命者不倦地學習的精神，是我們的榜樣。雷鋒同志總是手不釋卷，一有空就抓緊時間學習，連出差，坐在火車上也不

頌豐富多采的業余生活的詩。我們大抓青年職工的業余生活，只不過兩個多月，但青年的業余生活已出現了一片新氣象?？偨Y這一段工作，我們是有一些體會的。黨和毛主席早就指示我們，青年時期是長身體長知識的時期，團的工作要抓好青年的工作、學習和休息、娛樂、體育兩方面，達到“三好”全面發展。但是，由于我們對黨和毛主席的這個指示的精神領會得很不夠，因而在實際工作中，常常只抓住生產勞動這一頭，而對青年的生活這一頭就關心得較少。去年下半年，我們廠在進一步貫徹勞逸結合以后，黨委提出

意勞逸結合，業余生活過得很愉快健康，那就有益于身心，就不但沒有絲毫損害到集體的利益，而是有利于工作學習。這樣也就不能說不參加集體文娛活動，就是沒有集體主義精神。在這方面我們不妨再舉列寧作例子：大家知道，列寧的業余生活就是過得十分豐富多采的。每到星期日，如果是春天，列寧“總是打獵、打沙雞和鷸鳥。夏天，多半游泳洗澡，到森林中散步，采蘑菇，在草地上休息。到秋天，又打獵，打松雞和兔子?！倍臁八皇浅搜┣疗?，就是滑雪或者打獵?！蓖瑫r，列寧還很愛好下棋、，音樂等