傳統音樂
- 箏曲《梅花三弄》之藝、意、技
值，如何結合傳統音樂、傳統文化講好中國故事成為文化國際傳播的熱點話題。在中國古典音樂作品中，《梅花三弄》以其高雅的內涵深受人們的喜愛，成為傳統樂曲中的經典代表作之一，在古典十大金曲中始終占據一席之位?！睹坊ㄈ房芍^是中國古典音樂的瑰寶，梅花同樣是中國文藝形象中民族精神的象征。本文以箏曲《梅花三弄》為研究對象，從藝術表現、意境營造、演奏技巧三方面展開分析。關鍵詞：《梅花三弄》；古箏演奏；傳統音樂古箏作為中國民族器樂中最受歡迎的器樂之一，一直深受人們喜愛與推
百花 2023年6期2023-08-22
- 淺析高中音樂教學中如何融入傳統音樂文化
生更好地認識傳統音樂的文化內涵，提高學生欣賞能力和文化素質，建立多元化的音樂文化價值觀，培養學生的學科素養。中國傳統音樂文化是推動中國音樂事業發展的重要基礎，文章分析傳統音樂文化在高中音樂教學中發展的情況，總結傳統音樂文化融入高中音樂教學的意義，探討高中音樂教學中滲入傳統音樂文化的有效策略。關鍵詞：高中音樂；傳統音樂；文化；融入中國傳統音樂是一種與傳統文化、民俗文化活動息息相關的一種音樂，它在中國各個民族中流傳了數千年，在人民群眾中產生了廣泛的影響。根據音
高考·上 2023年4期2023-07-26
- 鄉村振興視域下傳統音樂類非遺傳承發展路徑探析
晶晶摘 要：傳統音樂類非物質文化遺產經過漫長發展，形成了豐富的文化財富，具備十分重要的繼承和發展價值。人們對傳統音樂這一類型的文化遺產進行繼承與開發，已經取得了比較明顯的成績，但在保護發展傳統音樂產業方面仍然存在不足。鄉村振興戰略的開展，為傳統音樂類非遺的傳承提供了新的機會，為新時代的鄉村振興事業提供更大的發展動力。關鍵詞：鄉村振興；傳統音樂；非遺；傳承傳統音樂是中華傳統文化的重要組成部分，具有十分豐富的文化底蘊和內涵。在鄉村文化中，鄉村音樂藝術是不可缺少
百花 2023年4期2023-07-13
- 賞析傳統音樂 增強文化自信
何在培養學生傳統音樂賞析能力的同時，增強學生文化自信，促進高中生在音樂領域的長久發展。關鍵詞：傳統音樂 ?文化自信 ?高中《音樂鑒賞》 ?民族音樂中圖分類號：J60-05文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2023）07-0139－04結合傳統音樂展開形式分析，傳統音樂蘊含深厚的文化底蘊，展現了我國悠久的歷史文明，作為優質的音樂教學資源，傳統音樂也以其多種形式展現在了高中音樂課堂中，民族民間音樂便屬于傳統音樂中的一種。但結合傳統音樂教學情況來看，受
藝術評鑒 2023年7期2023-06-22
- 表演聲環境：古戲臺聲學研究的新進路
表演聲環境；傳統音樂；古戲臺；戲曲宏觀地看，歐洲教堂幾近完全密閉的聲場孕育出美聲唱法以及歌劇和交響樂，中國古戲臺半開放的聲場孕育出中華戲曲的發聲方法及其伴奏樂器形式和藝術作品，而曠野、草原等半自由聲場則孕育出民歌唱法及其藝術作品（即原生態民歌[1]）。質言之，不同的表演聲環境孕育不同的表演技巧和藝術風格。魯迅在《社戲》中寫到的“中國戲是大敲，大叫，大跳，使看客頭昏腦眩，很不適于劇場，但若在野外散漫的所在，遠遠的看起來，也自有他的風致”[2]，就是對中華戲曲
藝術學研究 2023年2期2023-06-22
- 傳統音樂與現代音樂的融合與創新
曲視角，探討傳統音樂與現代音樂的融合與創新。通過對傳統音樂與現代音樂的特點和表現形式的分析，提出傳統音樂與現代音樂融合的必要性和可行性。同時，探討傳統音樂與現代音樂的融合思路與融合技巧，并對一些具有代表性的融合音樂作品進行闡述，通過具體案例展示創新技巧在音樂作品中的運用。在此基礎上，總結出傳統音樂與現代音樂融合與創新的路徑，并指出未來傳統音樂與現代音樂融合與創新發展的方向。關鍵詞：傳統音樂；現代音樂；作曲編曲傳統音樂與現代音樂的融合是指將傳統音樂和現代音樂
大觀 2023年4期2023-06-16
- 山西傳統音樂類非物質文化遺產研究
通過研究山西傳統音樂類非物質文化遺產，可以觀望整個山西非物質文化遺產未來發展的可能性?；诖?，簡述山西傳統音樂的特點及發展狀況，尋找山西各類傳統音樂之間千絲萬縷的聯系。關鍵詞：山西??；非物質文化遺產；傳統音樂文化遺產是人類歷史的印記，是先輩們的智慧結晶。非物質文化遺產是需要進行研究的重大項目，以便于后者繼承和發揚。山西非物質文化遺產豐富，數量位居全國前列，其中傳統音樂類非物質文化遺產的占比遠超于其他項目。山西傳統音樂種類眾多，并且民間舞蹈中也充滿了傳統音樂
大觀 2023年4期2023-06-16
- 高校聲樂教學對中國民族聲樂的傳承探究
，為學生理解傳統音樂文化內涵、提高音樂審美水平奠定基礎。文章旨在促進中國民族聲樂在高校聲樂教學中的創新與發展，使中國民族聲樂在新的時代背景下汲取新的營養，迸發新的活力。關鍵詞：高校；聲樂教學；傳統音樂；民族聲樂中圖分類號：J616；G642 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）11-00-031 中國民族聲樂內涵中國民族聲樂是中國傳統音樂文化的重要組成部分，與其他傳統藝術形式一樣，是廣大勞動人民在日常生產生活中創造的藝術結晶，是對藝術來
藝術科技 2023年11期2023-06-10
- 江西本土歌謠融入高?！陡枨治雠c寫作》課程教學的實踐策略
分挖掘、利用傳統音樂資源和素材，會對教學轉型升級產生積極影響，相關議題應引起廣大教師的足夠重視。本文以此為背景，結合江西本土歌謠元素的案例，探討了高?！陡枨治雠c寫作》課程教學的實踐模式與舉措，提出了充分挖掘、利用江西本地歌謠以豐富《歌曲分析與寫作》教學內涵的思路，以及個人對此議題的理解和思考。關鍵詞：江西本土歌謠? 《歌曲分析與寫作》? 傳統音樂? 音樂元素? 應用能力中圖分類號：J60-05?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2023）09
藝術評鑒 2023年9期2023-06-05
- 以高中傳統音樂教學為抓手塑造文化自信
[摘 要] 傳統音樂是中華傳統文化的重要載體，是培養民族文化自信的重要媒介。高中傳統音樂教育是培養學生文化自信的重要環節。隨著我國經濟發展，人民物質生活和精神生活日益豐富，教學標準和教材的推陳出新，以及網絡新媒體平臺的蓬勃發展，為發展高中傳統音樂教育、提升學生文化自信創造了空前有利的條件。教師應積極提升自身能力，靈活運用新媒體平臺資源，挖掘本地優秀傳統文化，通過傳統音樂教學提升學生的文化自信。[關鍵詞] 文化自信；傳統音樂；高中音樂教育一、傳統音樂教育對培
教師博覽·科研版 2023年3期2023-03-26
- 傳統音樂在高校音樂教育中的傳承及發展路徑探索
，保存下來的傳統音樂文化是中華民族的根基與靈魂。傳統文化是古代文明與現代文明溝通的重要橋梁，傳承民族文化顯得尤其重要。本文將以傳統音樂的傳承與發展現狀作為落腳點，通過創新性的授課方式，以及多樣化的傳播模式，分析高校在網絡發達的今天傳承傳統音樂的現實意義以及具體的發展路徑。關鍵詞：音樂教育 ?傳統音樂 ?現實意義 ?發展路徑中圖分類號：J60-05文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2022）11-0106-05 2018年11月28日教育部辦公廳
藝術評鑒 2022年11期2022-06-30
- 解析奧爾夫音樂教學法
;基本原則;傳統音樂;差異一、奧爾夫音樂教學法的基本原則（一）養成健全的個性奧爾夫教學方法相對于其它的教學方法來說，側重于發展學生的人格，而音樂只是教學的一種工具，而要從自身的音樂學習中去養成。舞蹈、詩歌、藝術、戲劇等也被納入到音樂教學中，通過多種途徑來培養兒童的文化素養，并在音樂的熏陶下形成正確的人生理念和價值觀。（二）全面介入這也是為什么很多孩子都不會喜歡音樂的原因。只有天才兒童可以學音樂，這是一廂情愿的想法。教育兒童音樂并非使他們變成音樂人，而是使兒
快樂學習報·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 小學音樂戲曲教學中傳統音樂文化的有效滲透
學生通過學習傳統音樂，產生民族意識和愛國情懷。 戲曲是中國傳統音樂文化代表之一，在小學音樂教學中融入戲曲教育，有利于傳承中華民族文化，提高學生的審美能力。關鍵詞：小學音樂、戲曲教學、傳統音樂、滲透引言隨著時代的發展，信息技術的支持，音樂的傳播再無國界，各式各樣的音樂文化充斥著人們的精神世界。如今我國國粹戲曲的傳承也有了新形勢，戲腔歌曲火遍網絡世界。在基礎教育階段，國家越來越重視戲曲教學，注重對傳統音樂的傳承和發揚。本文主要探討在小學音樂戲曲教學中進行有效滲
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 傳統音樂引入小學音樂課堂的策略分析
樂的流行致使傳統音樂文化受到了極大的沖擊。因此，作為一名小學音樂教師，應該注重在教學中引入傳統音樂，這樣不僅有助于豐富課堂教學內容，還能有效實現對傳統文化的傳承與保護。傳統音樂的滲透能夠有效提升學生的知識水平與審美能力，幫助學生樹立良好的世界觀、人生觀及價值觀，為學生全面、健康發展奠定堅實的基礎?；诖?，本文就如何將傳統音樂滲透于小學音樂課堂教學中展開具體分析，并提出相關的建議性策略。關鍵詞：小學音樂;課堂教學;傳統音樂;策略【中圖分類號】G623.71?
當代家庭教育 2022年19期2022-05-30
- 鄉村振興視域下傳統音樂類非遺傳承發展路徑探析
吳苑禎摘要：傳統音樂寄托著民族情懷，在鄉村振興的視域下必須保障傳統音樂的傳播與發展。但是，從中國目前社會文化環境的角度看，由于社會趨勢與潮流影響，許多傳統音樂文化正面臨著發展困境，傳統音樂非遺類傳承和發展存在一定困境。因此，在鄉村振興的背景下，有必要全面、深入研究和分析傳統音樂發展的新構想，以使傳統音樂類非遺文化在新時代發揮其應有的作用。關鍵詞：鄉村振興 ? ?傳統音樂 ? ?非遺傳承 ? ?路徑中圖分類號：J0-05文獻標識碼：A文章編號：1008-33
藝術評鑒 2022年21期2022-05-30
- 傳統音樂引入小學音樂課堂的策略分析
周芳摘要：傳統音樂蘊涵著豐富的文化知識，因此，在小學音樂課堂上教師應注重弘揚傳統音樂，從而在講解課程內容的同時，引導學生賞析傳統音樂的曲目，讓學生在賞析過程中深入理解傳統音樂蘊涵的音樂知識、文化知識，由此增強學生文化底蘊，以及陶冶學生情操。此外，在教學中，教師還可以結合傳統音樂提問、根據傳統音樂開展教學活動，如此一來，學生能夠充分了解傳統音樂蘊涵的樂理知識、文化知識，且在了解的基礎上，學生積累很多音樂知識。關鍵詞：小學;音樂;傳統音樂中圖分類號：A 文
小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 傳統音樂類非物質文化遺產的傳承
富多樣，其中傳統音樂類文化資源是不可忽視的。當代的文明發展和文化進步少不了對非物質文化遺產的傳承與保護，而傳統音樂類非物質文化遺產應該被作為重要的研究對象，可通過對文化遺產的挖掘和利用推動當代音樂事業的長足發展，讓傳統音樂在展現獨特魅力的過程中為當代的音樂事業進步注入生機與活力，使其能夠有效適應文化全球化要求推動現代文化事業的長足進步。關鍵詞：傳統音樂;非物質文化遺產;傳承 傳統音樂是寶貴而又典型的非物質文化遺產，主要是因為傳統音樂帶有非物質性、民族性等
客聯 2022年2期2022-04-29
- 初中傳統音樂與現代音樂相融合
為學生實現將傳統音樂和現代音樂結合的教學模式，還可以將傳統音樂中的一些樂器引入現代音樂的教學環節中，從而幫助學生建立對傳統音樂的認知觀念，保障學生在學習音樂時不會排斥傳統音樂。關鍵詞：初中;傳統音樂;現代音樂前言教師如果僅僅是對傳統音樂進行教學，那么學生很有可能提不起興趣;如果對現代音樂進行教學，那么學生可能會在課堂中發表過多的看法，導致課堂秩序過于混亂。因此，教師可以將傳統音樂與現代音樂相結合，從而實現初中音樂高效教學，有效地幫助學生進行多方面的音樂學習
快樂學習報·教師周刊 2022年9期2022-04-21
- 傳統音樂于文化旅游產業的實踐和創新研究
神層面發展。傳統音樂作為非物質文化遺產之一，對旅游行業朝著文化性發展具有一定的促進作用，能為旅游開發提供巨大的市場，提升我國旅游行業的知名度和地域性特點。但是在個別因素的影響下，傳統音樂于文化旅游產業中的實踐創新應用受到一定阻礙。文章將對這些阻礙進行探討，探尋有利于傳統音樂在文化旅游產業中實踐創新的方法，推動我國旅游行業的轉型。關鍵詞：傳統音樂;文化旅游;旅游產業中圖分類號：F590.3文獻標識碼：A文章編號：1005-6432（2022）12-0078-
中國市場 2022年12期2022-04-04
- 小學音樂課堂中傳統音樂文化的融合探析
園摘? 要：傳統音樂文化融入至小學音樂課堂的目標，是進一步傳承傳統優秀文化、提高學生文化素養及藝術審美能力、響應新課改需求的必經之路?；诖?，本文主要對傳統音樂文化融入小學音樂課堂中的現實價值、阻礙因素、提升融合度的可行方法進行分別研究。關鍵詞：小學音樂;教學探索;傳統音樂;融合引言阻礙傳統音樂文化與小學音樂課堂融合的因素主要包括音樂老師、學校及其他學科老師、學生三大問題來源。只有切實解決阻礙融合發展的三大問題，才能切實實現傳統音樂文化融入小學音樂課堂中的
快樂學習報·教育周刊 2022年12期2022-03-31
- 汪派琵琶第三、第四代傳承人研究
汪派琵琶? 傳統音樂一、李光祖李光祖是汪派琵琶的第三代傳人，琵琶大師、中央樂團琵琶獨奏員。自幼便跟隨其父李廷松習琴，他的一生不僅跟隨著新中國經歷了跌宕起伏，更不忘傳派的重任，在演奏創新、曲譜整理、傳播等方面為汪派琵琶在當代的傳承發展留下了難以磨滅的功績。1.樂隊思維李光祖在接過傳派的重任之后，他對汪派琵琶又多了一份執念。自1972年調任中央樂團任獨奏員之后，他深刻感受到西式樂隊的環境與思維與之前長期接觸的中式藝術氛圍與演奏訓練是兩種截然不同的思路。中國傳統
樂器 2022年2期2022-02-21
- 山西平陸高調調查報告
：平陸高調，傳統音樂，說唱藝術在晉南黃河金三角地區，尤其山西省運城市流行著豐富的傳統音樂曲種。在過往晉南傳統音樂的研究中，更多的是對蒲劇、眉戶以及鑼鼓雜戲的研究。除此以外，該區域還保留著一種鮮為人知的曲藝品種——“平陸高調”。以往當地學者對其研究角度更多地傾向于音樂本體研究，諸如曲譜的收集整理，藝人傳承的簡易列舉等。對其綜合考察及未來發展建議方面的研究鮮有先例。本文運用民族音樂學的研究方法結合相關文獻資料對其基本狀況、藝人傳承以及當下現狀做相應地描述和發展
名作欣賞·學術版 2021年12期2021-12-21
- 關于民族聲樂對原生民歌的傳承與挖掘初探
聲樂作為一種傳統音樂類型不可例外地也在不斷地發展，并且為了適應大眾審美而在尋求突破。逐漸“隱形”的原生民歌是非常值得關注的，本文將從民族聲樂對原生民歌的傳承和挖掘方面入手分析，剖析民族聲樂發展中存在的問題，并竭力為此提出行之有效的對策，以期助力于民族聲樂在傳承中更好地發展我國特色的原生民歌。關鍵詞：民族聲樂;原生民歌;傳統音樂前言民族聲樂一直以來都被認為是和原生民歌一脈相承的，后者是前者發源的根脈和起源，但是在外來音樂文化不斷滲入、社會整體審美飛速發展的當
科學與生活 2021年25期2021-12-02
- 傳統音樂云平臺的建設與傳播研究
：本文通過對傳統音樂現下發展狀況分析，引發了如何將傳統音樂在當今社會更好地傳播這個課題。隨著互聯網時代的不斷發展越來越多的“云端”模式正在興起，本文以建設“云平臺”為媒介更好地去傳播傳統音樂為課題進行了研究。關鍵詞：傳統音樂? 云傳播? 云平臺? 線上教學中華民族文化源遠流長期間誕生了許許多多優秀的傳統音樂，隨著歷史的演變，一些傳統音樂文化在流傳過程中失傳，導致我們今日研究古代傳統音樂資料不全面，一些傳統音樂普及不到位也讓許多想要了解學習的人沒有辦法接觸到
科技信息·學術版 2021年27期2021-11-24
- 師范學院加強傳統音樂教育的思考
師范院校加強傳統音樂教育對于傳承中華優秀傳統文化、增強中華文化自信與文化認同具有重要意義。文章立足傳統音樂教育的重要性，結合傳統音樂教育現狀，探討師范學院加強傳統音樂教育的對策。關鍵詞：音樂教育;傳統音樂;現狀分析;發展對策中圖分類號：G642 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）36-0067-03中國廣袤的土地上孕育了優秀的傳統音樂，經過數千年的歷史傳承，傳統音樂已經成為中國文化的特殊印記，深深融入中華民族的血液之中。師范學院加強傳統
成才之路 2021年36期2021-11-24
- 師范學院加強傳統音樂教育的思考
師范院校加強傳統音樂教育對于傳承中華優秀傳統文化、增強中華文化自信與文化認同具有重要意義。文章立足傳統音樂教育的重要性，結合傳統音樂教育現狀，探討師范學院加強傳統音樂教育的對策。關鍵詞：音樂教育;傳統音樂;現狀分析;發展對策中圖分類號：G642 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）36-0067-03中國廣袤的土地上孕育了優秀的傳統音樂，經過數千年的歷史傳承，傳統音樂已經成為中國文化的特殊印記，深深融入中華民族的血液之中。師范學院加強傳統
成才之路 2021年36期2021-11-24
- 探究中學生對傳統音樂認同缺失現象
的必然趨勢。傳統音樂教學在學生的全面發展中發揮著極為重要的作用，它不僅可以增加學生對傳統音樂文化的了解，同時也能激發學生對音樂的興趣，促進學生的全方面發展。但是，目前我國中學傳統音樂教育仍然存在很多的問題，導致中學生對傳統音樂認同存在缺失。文章從傳統音樂教學體系存在的問題出發，探究中學生對傳統音樂認同缺失的具體原因。關鍵詞：中學生;傳統音樂;認同缺失中圖分類號：G633.951文獻標識碼：A文章編號：2095-624X（2021）37-0004-02傳統音
求知導刊 2021年37期2021-11-19
- 試論高校音樂教育對中國傳統音樂的傳承
忽視對于中國傳統音樂的教育和傳承。簡要分析了高校音樂教育對中國傳統音樂的傳承現狀，從傳承傳統文化、增強文化自信、擴大中國傳統音樂的影響力三方面探討了高校音樂教育對中國傳統音樂傳承的重要意義，在此基礎上提出高校音樂教育對中國傳統音樂傳承的教學策略，希望能夠對教師和學生提供一定的幫助，使高校的音樂教育體系能夠更加完善，使中國傳統音樂能夠得到更好的傳承和發揚。[關鍵詞] 高校教育;音樂教育;傳統音樂;傳承[作者簡介] 周泰石（1983—），男，山東新泰人，碩士，
教育教學論壇 2021年40期2021-11-04
- 新形勢下少數民族傳統音樂文化傳承的新思路
下，少數民族傳統音樂文化在社會環境中的生存狀況也不容樂觀。很多少數民族的傳統音樂文化受到了新文化潮流的顯著沖擊，導致這些傳統音樂文化在當前復雜社會環境中可以實現較好的發展。本文先闡述了新形勢背景下少數民族傳統音樂文化傳承的基本現狀，接著探索了少數民族文化傳承發展在當今時代環境中存在的各類困境，最后還提出了少數民族傳統音樂文化傳承發展的優化思路與策略，有利于這些文化體系發揮更好的作用與價值?！娟P鍵詞】 少數民族;傳統音樂;音樂文化;文化傳承【中圖分類號】J6
今古文創 2021年38期2021-10-26
- 少數民族傳統音樂傳承和發展的探析與思考
要：少數民族傳統音樂作為中華民族藝術瑰寶，是我國多元民族文化的重要組成部分，傳承少數民族傳統音樂任重道遠。以田豐傳習館和劉曉津源生坊為例，對少數民族音樂傳承方法、傳承模式進行研究，探索未來少數民族音樂傳承的可持續發展模式，融合創新，求真存變，從而使少數民族音樂精髓在可持續發展的模式下得以傳承。關鍵詞：少數民族;傳統音樂;田豐傳習館;劉曉津源生坊中圖分類號：J607? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1671-9255（2021）03
安徽商貿職業技術學院學報·社會科學版 2021年3期2021-10-08
- 傳統音樂的“出版+”模式實踐與思考
[摘要]我國傳統音樂資源豐富，品類眾多，是中華優秀傳統文化的思想結晶和重要載體。隨著科技的發展和多元文化的滲透，中國傳統音樂在新時代語境下的傳承與發展是近年來專家學者及傳統音樂從業者探索的重要課題。本文通過對中國傳統音樂“活化石”南音項目出版工程的組織策劃、分步實施、“出版+”模式探索和產業鏈開發等的實踐與思考，以期為我國優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展提供一條可借鑒、可復制的產業鏈路徑。[關鍵詞]傳統音樂;南音;“出版+”福建優秀傳統文化積淀深厚，為
傳播與版權 2021年6期2021-09-27
- 試論多元音樂文化教育視野下的高中傳統音樂教育
勢中，在高中傳統音樂教育中也要注重踐行多元化文化發展要求，提升音樂文化教育成效。在教育中，要注重整合多元音樂教育元素和傳統音樂有效交融，保障高中音樂教育能上升到全新的發展高度。這對于高中傳統音樂教育發展來看，能獲取更為充足的發展動力。關鍵詞：多元音樂文化;高中;傳統音樂;教育近年來社會文化趨向于多元化發展，我國音樂文化發展也深受其影響，逐步進入到多元化發展路徑中。在現階段音樂文化教育發展新時期，高中階段傳統音樂教育會受到多元音樂文化沖擊影響，目前要注重推動
科教創新與實踐 2021年16期2021-09-10
- 將傳統音樂引入小學音樂課堂的策略簡析
? ? 要】傳統音樂是我國優秀的傳統文化組成部分，也是先人留給我們的非物質文化遺產。在小學音樂的課堂教學中，若是可以將傳統音樂引入，便可以在一定程度上促進傳統音樂的繼承和發展，還可以有效地培養學生的審美能力，充實他們的音樂知識，幫助他們樹立正確的三觀。在本文中，筆者就針對這方面的內容進行了探討?！娟P鍵詞】傳統音樂? 小學音樂課堂? 課程教學中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.0
南北橋 2021年5期2021-09-10
- 從世界音樂格局看保護中國傳統音樂的必要性
中，保護中國傳統音樂，屬于中國音樂發展的主要方向。隨著經濟的發展，保護我國傳統文化已經成為了文化上的一種自覺。在我國的專業音樂學院中，民族音樂受到了高度重視，因此民族音樂的教學重要性也隨之提升。本文主要站在世界音樂的角度上來分析我國傳統音樂教學的必要性。關鍵詞：世界音樂格局;?中國音樂;?傳統音樂未來中國音樂人需要逐漸增加傳統音樂的份額，但隨著經濟的發展和全球化的逐漸推進，中國傳統音樂與西方音樂之間形成了較為激烈的碰撞，同時現代人們的審美在這其中又形成了較
科教創新與實踐 2021年14期2021-09-10
- 傳統文化融入幼兒音樂活動的路徑
潔摘要：中國傳統音樂文化的博大精深，在對幼兒園的幼兒進行教學時，應當融入傳統音樂文化，極大程度的加強幼兒的民族歸屬感與民族認同感，增強其自身的音樂審美意識以及文化的審美意識。目前在對幼兒園的音樂課程教程的過程中，主動引入傳統音樂元素進行音樂教學是我國幼兒目前教學改革的新方向。關鍵詞：幼兒教育;傳統音樂;對策在幼兒音樂課程教學中引入中國傳統音樂元素，可以讓幼兒從小便能感受到中國傳統文化的博大精深，并培養其熱愛家鄉，熱愛祖國的美好思想感情，以此來培養幼兒個人的
文學天地 2021年3期2021-09-10
- 高中音樂教學中傳統音樂文化的融入路徑研究
經驗表明在將傳統音樂文化融入到高中音樂課堂中不僅有助于發展學生的音樂素養還能夠有效的培養學生的家國情懷。鑒于此本文將基于傳統音樂文化的重要性，談一談二者整合的有效路徑。關鍵詞：高中課堂;音樂教學;傳統音樂;融入路徑在新課改素質教育理念的不斷推進下，人們不再遵循以成績定天下的原則，反而將學生綜合素養的全面發展視為衡量教學質量的標準，藝術素養作為綜合素養中的重要組成部分逐漸被人們所重視。在高中教學體系中，學生面臨著巨大的升學壓力，在這種背景下通過音樂教學課堂發
學習與科普 2021年20期2021-09-10
- 當代傳統音樂的鋼琴改編與創新研究
此，研究當代傳統音樂的鋼琴改編與創新顯得非常有意義。本文采用了文獻法，分析了鋼琴改編與創新。本文首先介紹了我國傳統鋼琴音樂的發展;其次，分析了我國傳統鋼琴音樂改編與創新的影響;最后，介紹了當代傳統音樂的鋼琴改編與創新。研究的目的是創新我國的傳統優秀鋼琴曲，弘揚我國的傳統文化?！娟P鍵詞】 傳統音樂;鋼琴;傳承;創新;鋼琴改編【中圖分類號】J624? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）04-0099-
今古文創 2021年4期2021-09-10
- 從世界音樂格局看保護中國傳統音樂的必要性
中，保護中國傳統音樂，屬于中國音樂發展的主要方向。隨著經濟的發展，保護我國傳統文化已經成為了文化上的一種自覺。在我國的專業音樂學院中，民族音樂受到了高度重視，因此民族音樂的教學重要性也隨之提升。本文主要站在世界音樂的角度上來分析我國傳統音樂教學的必要性?！娟P鍵詞】 世界音樂格局;中國音樂;傳統音樂【中圖分類號】J605? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）13-0095-02在未來發展的過程中，讓
今古文創 2021年13期2021-09-10
- 深化傳統音樂教學提升高中生音樂鑒賞能力
教師們要深化傳統音樂教學，在開展音樂教學的過程中提高學生的藝術審美能力，讓學生能夠通過音樂知識的學習不斷增強自身修養。本文主要就深化傳統音樂教學提升高中生的音樂鑒賞能力作論述。關鍵詞：高中音樂;傳統音樂;鑒賞能力;提高前言：在新課改的要求下，許許多多從事高中音樂教學的教師們不斷研究高效的音樂教學方法，最后得出將中國傳統音樂教學置于開展音樂教學活動的首位有助于幫助學生提高音樂鑒賞能力。同時，在這樣的教學過程中，學生的藝術意識也會得到喚醒藝術審美能力也會得到提
科教創新與實踐 2021年13期2021-09-10
- 傳統音樂中對中職生的思政教育
要資源。中國傳統音樂源遠流長、種類十分豐富，其中所蘊含的文化內涵使其在對中職生的思政教育過程中具有不一樣的教育價值。在傳統音樂教育中融入思政教育，不僅符合傳承傳統音樂的需求，而且符合學校對中職生思政教育的培養需求。因此，需要認真探索傳統音樂中思政教育對中職生的教育意義，同時還需要注意，傳統音樂的教育不僅要增強學生的音樂文化素養，而且要培養他們的文化自信，提升中職學生的思想道德素養?！娟P鍵詞】傳統音樂 思政教育 中職學生目前，許多中職院校對傳統音樂中的思政教
家庭教育報·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 論鄉土社會視域下朝鮮族傳統音樂特點
，探究朝鮮族傳統音樂表現內容與特點，淺議其與社會發展之間的關聯。關鍵詞：鄉土社會;朝鮮族;傳統音樂;特點引言隨著新時期經濟快速發展，人們的生活方式也發生了新變化。全面而立體的了解少數民族，可從解讀其民族藝術的發展開始。朝鮮傳統音樂既是朝鮮族人民智慧的結晶，蘊含著民族情感，也有著內容豐富、節奏明快、個性突出的特點。因復雜的歷史原因，朝鮮族成為一個跨國而居的民族[1]。我國的朝鮮族同胞主要分布在東北部地區，那里的人們熱情淳樸、能歌善舞，民族音樂深深扎根于鄉土社
學習與科普 2021年11期2021-09-10
- 黔東南苗侗傳統音樂保護和傳承
黔東南地區的傳統音樂博大精深，它的審美意識是當地音樂思想意識的結晶，同時也是貴州省民族思維習慣的集中體現之一。從苗族侗族音樂音樂文化來看，苗族的音樂文化有情歌（游方歌）、苦歌、反歌、酒歌、兒歌、祭祀歌、敘事歌、勞動歌、謎語歌、說唱歌（嘎白福）等幾大類，曲調各有不同，有著極其濃厚的傳統音樂底蘊。本文主要探討黔東南苗侗傳統音樂的重要性及響應苗族人民和政府采取有利于發展傳統音樂保護和傳承幾項重要措施。關鍵詞：黔東南苗侗? 傳統音樂? 保護? 傳承中圖分類號：J6
藝術評鑒 2021年14期2021-08-30
- 提高初中生對中國傳統音樂的鑒賞能力
還注重學生對傳統音樂的鑒賞能力培養，在提高學生音樂鑒賞能力的同時，也宣傳了傳統文化，幫助學生了解我國的傳統文化。主要闡述了傳統音樂在初中音樂教學中的重要性，并在此基礎上提出了如何提高學生傳統音樂的鑒賞能力。關鍵詞：傳統音樂;鑒賞能力;初中生“地球村”的建設，使國內外文化的交織，在學習西方文化的同時，我國很多的傳統文化也在逐漸被遺忘和喪失。學校需擔負起民族文化傳承的重擔，在對成長中的初中生教育中通過音樂的形式將民族文化融入音樂教學，能提高學生學習的興趣，對民
新課程·上旬 2021年17期2021-08-27
- 鋼琴音樂作品創作中傳統音樂元素探究
發展。當前，傳統音樂元素在我國的鋼琴音樂作品創作中被廣泛應用，并取得了良好的成效，在一定程度上助推了我國鋼琴音樂作品的多元化發展。文章就鋼琴音樂作品創作中的傳統音樂元素應用展開探究，從傳統旋律應用、傳統和聲應用、曲式元素應用這三個方面進行鋼琴音樂作品創作的分析。關鍵詞：鋼琴音樂;作品創作;傳統音樂在我國近百年來的鋼琴音樂作品創作中，對傳統音樂元素的應用主要包括民歌旋律、民族器樂旋律、民族調式音階、和聲、戲曲音調、戲曲曲式結構和戲曲板式節奏等。我國傳統音樂文
大觀 2021年6期2021-08-23
- 中國民歌在高校的教育傳承
套系統的中國傳統音樂教育體系，從教學目標、教學方法、實施策略、課程設置、人才培養等方面建設完善，從宏觀到微觀、從目標到方法、從理論到實踐，夯實基礎、扎實推進。中國民歌在高校的教育傳承是立體的、多渠道、多路徑的，是開放、互通的現代傳承?！娟P鍵詞】中國民歌；民族音樂；傳統音樂；教育傳承【中圖分類號】 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）11-065-02【本文著錄格式】韓彥婷.中國民歌在高校的教育傳承[J].中國民族博覽，2021，06
中國民族博覽 2021年11期2021-08-09
- 因“適”而“存”
生的少數民族傳統音樂文化如何在新的文化浪潮中披荊斬棘，繼續傳承和發展，是現今少數民族文化傳承者亟待解決的問題。文章以梅里斯達斡爾族傳統音樂為例，探索新時代背景下少數民族傳統音樂的傳承發展之路。關鍵詞：達斡爾族;傳統音樂;傳承注：本文系齊齊哈爾大學2019年研究生創新科研項目“城鎮化背景下少數民族傳統音樂產業化現狀調查研究”（JG2014020302）階段性研究成果。文章通過對梅里斯達斡爾族的音樂傳承發展現狀進行研究，尋求達斡爾族傳統音樂在新時代下具有可行性
大觀 2021年2期2021-08-04
- 高校音樂教學中傳統音樂文化的融合分析
展的過程中，傳統音樂是藝術領域一個重要的組成部分，體現了傳統藝術領域的實力。目前，我國高校在音樂教學過程中主要沿用西方的教學方法和技巧。先從發聲理論到技巧，再到聲樂的曲目演唱。在整個音樂教學中涉及到傳統音樂的文化甚少。隨著國家大力提倡傳統文化的發揚，把傳統文化融入高校音樂教學中越來越受到教育部門的重視和關注。本文論述了融入傳統音樂文化對目前高校音樂的意義，及目前高校音樂教學中在融入傳統文化時存在的問題，進一步探究了融入傳統文化的策略。關鍵詞：高校音樂教學;
下一代 2021年1期2021-06-28
- 探析中國傳統音樂在音樂教育中的傳承
歷史進程中，傳統音樂占據著主要的地位，它歷經歲月的打磨發展至今，熠熠生輝。但由于時代的發展，經濟全球化趨勢的不斷加強，受到外來音樂的沖擊，中國傳統音樂遭到重創，面臨的局勢不容樂觀。文章從傳承中國傳統音樂的重要性出發，對中國傳統音樂在學校中的傳承進行分析，探究在學校教育中傳承傳統音樂的重要作用。關鍵詞：傳統音樂;學校教育;民族自信心注：本文系2020年度陜西省社科屆重大理論與現實問題研究項目“文化生態視角下陜北民間傳統音樂的文化特色研究”（2020Z326）
大觀 2021年4期2021-06-15
- 廣西少數民族傳統音樂在鋼琴藝術中的體現探討
具有廣西壯族傳統音樂元素的曲子更少，但是其中不乏好的作品。在這些鋼琴曲中，可以感受到壯族的文化風貌，也展現了鋼琴的獨特技巧。文章從廣西壯族風格鋼琴作品的藝術特點入手，分析壯族風格鋼琴作品的根源，對根據廣西壯族民歌音樂元素改編創作的中國鋼琴作品進行探析。關鍵詞：廣西壯族民歌元素;鋼琴作品;傳統音樂含有民族元素的鋼琴曲雖然在數量上不占優勢，但是從質量上來說，則是豐富的藝術財富。伴隨著社會的發展，我國出現了很多遠近聞名的藝術家。比如我國著名的音樂研究學者樊祖蔭，
大觀 2021年4期2021-06-15
- 傳統音樂“進校園”的瓶頸與破解之道
慧摘 ?要：傳統音樂藝術內涵豐富、文化價值突出，是當前創新、優化小學音樂教學的重要內容。在全面育人理念下，通過把握傳統音樂“進校園”的時代機遇，引導學生從情感理念、行為規范和文化內涵等多個視角理解傳統音樂，既豐富了學生對傳統音樂藝術的認識，也為傳統音樂發展、傳承探尋了新的空間。但受目標不清晰、課程建設滯后等因素影響，傳統音樂“進校園”面臨著多種瓶頸，亟待優化。文章以傳統音樂“進校園”的價值意義為研究基礎，通過分析面臨的具體瓶頸，進而提出解決建議。關鍵詞：情
當代家庭教育 2021年5期2021-06-15
- 音樂文化與旅游融合發展措施
;文旅融合;傳統音樂;本土音樂在新時代背景下，原生態旅游越來越受到人們的喜愛，而本土音樂真是原生態旅游中不可獲取的一部分。本土音樂因為其極具特色的風格和底蘊而備受外地游客的青睞，不同地區所衍生出的不同音樂文化也成為了當地旅游產業重點發展的項目，帶給游客耳目一新的旅游體驗，讓他們在領略本土音樂文化的同時，能夠充分對當地的文化特征和風俗習慣有所了解，促進當地旅游產業和音樂文化產業的共同發展。一、打造音樂之旅的意義音樂是不分地域和國界的，現在有越來越多的城市利用
錦繡·中旬刊 2021年6期2021-06-06
- 中國傳統音樂與西方音樂美學思想比較略論
系統闡釋中國傳統音樂與西方音樂在美學思想上的異同?！娟P鍵詞】傳統音樂? 西方音樂? 美學思想? 文化? 比較中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.007一、中西方音樂美學思想之文化背景比較無論是中國傳統音樂，抑或是西方音樂，其產生、形成和發展都經歷了一個漫長而又復雜的歷史演變過程。而音樂美學思想的形成也絕非偶然，必然會受到一系列紛繁多樣的因素影響，例如：社會變革、政治運動、哲學
南北橋 2021年7期2021-05-30
- 高中音樂教學中傳統音樂文化的融入路徑研究
鄧琳摘要：傳統音樂文化博大精深，它是我國的民族文化的關鍵構成部分。將傳統音樂文化融進普通高中音樂課中，不但能夠承繼和發揚傳統音樂文化，并且能夠推動器樂文化教育的發展趨勢和學生器樂的發展趨勢，提升教學水準。然而如何把傳統音樂文化融進當代普通高中音樂文化教育已變成一個新的課題研究。因而，在課堂教學實踐活動里時，應有效結合傳統音樂文化原素，以提高學生對傳統音樂文化專業知識的了解，提升她們的音樂素質。應該掌握學生的教學情況，以保證她們可以更強消化吸收傳統音樂文化教
藝術評鑒 2021年6期2021-05-10
- 關于高校音樂教育與中國傳統音樂的傳承
一，通過中國傳統音樂的教學，可以讓學生在學習中感受中華傳統文化的魅力，促使學生藝術素養發展。文章以高校音樂教學與中國傳統音樂的傳承為研究對象，對我國傳統音樂進行簡單的介紹，針對當前高校音樂教學中傳統音樂傳承問題，提出幾點建議，希望對相關人士提供參考?！娟P鍵詞】高校? 音樂教學? 中國? 傳統音樂【中圖分類號】G642 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）34-0166-02高校音樂教育是傳承我國傳統音樂的媒介之一，通過對傳統音樂
課程教育研究 2021年34期2021-04-13
- 文化自信視域下傳統音樂對大學生產生的影響探析
和保障。中華傳統音樂歷史久遠、內涵豐富，是中華傳統文化在音樂藝術領域的重要文化符號。傳承中華傳統音樂有利于培養大學生民族精神，可以為培育大學生文化自信提供人文關懷，對大學生的文化自信產生潛移默化、深遠持久的影響。本文從社會、高校、學生三個層面創新培育大學生傳承弘揚傳統音樂的途徑，能夠有效地在大學生心靈深處激活中華傳統音樂基因，培養大學生的文化自信。關鍵詞：文化自信;傳統音樂;大學生中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021
藝術科技 2021年2期2021-03-10
- 淺析音樂教材的建設及傳統音樂的傳承現狀
摘要：傳統音樂是我國文化的重要組成部分，我國傳統音樂在教材中的占比已從過去的寥若晨星轉為燦若繁星。盡管傳統音樂比例大幅增加，但是我國音樂課堂教學依然以“西方中心”為主導，學生缺失對傳統音樂文化的認同。因此，本文將從教材的建設入手，對傳統音樂在我國學校音樂教育中的傳承現狀進行分析和探討。關鍵詞：音樂教材;學校音樂教育;傳統音樂從學堂樂歌時期開始，我國的音樂教育體系已經被西方的話語權統治多年，魯迅先生曾說過：“民族的就是世界的?！?017年教育部印發了《關于實
快樂學習報·教師周刊 2021年44期2021-03-07
- 高中聲樂教學中融入傳統音樂文化的策略
樂學科教學中傳統音樂文化的融入，不僅能夠帶給學生深刻的啟發，實現對學生的音樂思維的有效提升，還能夠打開學生的音樂視野，讓學生更好的把握音樂中的關鍵元素，與音樂建立起情感上的共鳴，這對于高中階段的學生而言具有著重要的意義和價值，是學生實現持續發展的關鍵所在?；诖?，本文將對高中聲樂教學中融入傳統音樂文化的策略展開研究?！娟P鍵詞】高中聲樂;傳統音樂;融入;策略前言：我國擁有五千年的文明發展歷史，可供后人研究的內容較多，其中音樂作為抒發情感與寄托情感的關鍵所在，
家庭教育報·教師論壇 2021年45期2021-02-28
- 小學音樂教育中傳承與發展傳統音樂的策略探討
，傳統與發展傳統音樂，可以提高整個音樂課堂的教學效率，使得學生對音樂知識的認識能夠變得更加深刻。本文論述了現階段小學音樂教學中存在的問題，指出小學音樂教學中傳承與發展傳統音樂的方法，以供大家參考?！娟P鍵詞】小學音樂教學 傳統音樂 應用方法現在可以說全國范圍內都在開展新課程改革與教學工作，傳統的單一教學模式，越來越難以適應當下的教學發展需要，在各個階段的學科教學里面，都在嘗試著用新的方式開展教學工作，這一點在小學音樂教學里面也有著顯著地體現。在小學音樂教學里
家庭教育報·教師論壇 2021年43期2021-02-25
- 師從馬小祥習琴的音樂學體認
識到研究中國傳統音樂文化必須真正深入其內部，按照其本身藝術規律探索才能觸摸到藝術本質?！娟P鍵詞】曲藝三弦伴奏；傳統音樂；口傳心授【中圖分類號】J61 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）22-140-03【本文著錄格式】陳楚.師從馬小祥習琴的音樂學體認[J].中國民族博覽，2021，11（22）：140-142.馬小祥是現在京城曲藝伴奏的中流砥柱，他出身于曲藝世家，從小就接受了嚴格的曲藝三弦彈奏的訓練，同時還能夠熟練地彈奏琵琶、中阮
中國民族博覽 2021年22期2021-02-15
- 大慶市“傳統音樂”類非遺中鼓吹樂的研究
杜洋摘要：傳統音樂是中華民族傳統文化的重要組成部分之一，是不同時期內一定音樂思想的集中呈現，亦是我國非物質文化遺產項目中一個特殊的門類分化。對我國文化邊緣地帶黑龍江省大慶市“傳統音樂”類非物質文化遺產中鼓吹樂項目所進行的相關研究，是一個代表區域范圍內文化發展及文化傳承的延伸性論題。本文基于對大慶市“傳統音樂”類非物質文化遺產項目中鼓吹樂的現狀進行概述，認知遺產所面臨的保護與傳承困境，完善鼓吹樂遺產項目可行及有效的保護與傳承策略，實現大慶市“傳統音樂”類非物
藝術研究 2021年4期2021-01-13