藝術團
- 高校大學生藝術團的管理現狀與發展對策探究
院 朱琳大學生藝術團是高校開展藝術教育、實現文化育人、培養人才全方位發展的重要載體，其以獨特的生機和魅力，實現了德、智、體、美融合育人，既豐富了校園文化的內涵，也在培養復合型人才方面效果顯著。此外，對于廣大高校學生而言，優秀的校園藝術作品不僅能培養審美情趣、陶冶情操、規范行為，同時能夠激發學生作為學校一員的向心力和使命感。因此，重視高校大學生藝術團的管理工作，對高校落實立德樹人根本任務、培養綜合型人才；對學生提升藝術修養、增強集體榮譽感等方面均有重要意義。
區域治理 2022年31期2022-12-28
- 蘇統謀與南音（十五）
—— 晉江市南音藝術團的組建及發展
了“晉江市南音藝術團”（以下簡稱“藝術團”）。十幾年來，藝術團成績斐然，儼然已是晉江市的一張文化名片。一、組建早些時候，有接待任務的時候，晉江市領導會讓蘇統謀負責組織南音演出。蘇統謀每次都要費很多腦筋，首先考慮好這個場面得請些什么人來表演，這些人來了之后要表演些什么節目，然后逐一聯系每個人，有的人因外出或其他事務不能前來，要緊急聯系其他人代替。因為接待任務不少，演出比較頻繁，而且經常是臨時通知，每次都要四處調人前來參演很是麻煩。蘇統謀想，要是有個年輕的、固
音樂生活 2022年7期2022-10-21
- 多所高校提前停招高水平藝術團，降分考名校的捷徑收窄
不再進行高水平藝術團招生，引發考生和家長高度關注。2021年9月，教育部要求2024年起高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔。記者調查發現，雖然離教育部要求的時間還有兩年，但近幾年已有10多所高校宣布停止高水平藝術團招生。多所高校提前停招“又有學校停招了”“今年能報的學校又少了”……眼下正值高校高水平藝術團報考高峰期，在一些報考群里，考生家長每天都在熱烈討論。據了解，教育部對高校高水平藝術團的定位是：立足推進高校美育工作，活躍校園文化生活，承擔校園藝術文
云南教育·視界 2022年3期2022-05-01
- 音樂特長生的貫通培養
學;組建多樣化藝術團，實踐貫通展示。關鍵詞：音樂特長生;貫通培養;音樂智能測評;校本課程;藝術團南京師范大學附屬中學江寧分校遵循因材施教的原則，探索小學、初中、高中三個學段過渡自然、知識連貫、互相銜接的音樂特長生貫通培養機制，推進音樂特長生的藝術水平向更高層次發展。一、借助音樂智能測評，貫通選拔音樂智能是指人敏銳地感知音調、旋律、音色等的天賦，以及察覺、辨別、改變和表達音樂的能力。根據加德納的多元智力理論，音樂智能是在人類個體天賦中最早出現的，童年時期是音
教育研究與評論 2022年3期2022-04-21
- 高校停招高水平藝術團完善公平的重要一環
不再進行高水平藝術團招生。消息一公布，立即引發考生和家長的高度關注。也有大學生在朋友圈中議論：“關停藝術團招生才真正體現出高考的公平性！”（3月4日《中國青年報》）停止高水平藝術團招生是一種趨勢。教育部早在2021年9月就發文要求2024年起高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，此次部分高校停止招生，正是對相關政策的貫徹落實。老百姓對特長生比較熟悉，對高校高水平藝術團則比較陌生。嚴格來說，特長生是在藝術和體育方面有較高水平的高考生，是高校藝術團、運動隊的
科教新報 2022年8期2022-04-08
- 高職院校藝術團實踐研究
要：高校大學生藝術團主要是由一部分具有一定藝術特長和熱愛藝術的校大學生組成的社會群體。藝術團主要以藝術課程學習和藝術類活動為主，弘揚中華民族傳統文化和中外藝術經典，承擔學校各類藝術活動及比賽。大學生藝術團在學校專業教師的指導下，有針對的開展學習和實踐活動，繁榮了校園文化生活，豐富學生的課余生活，陶冶大學生情操，全面提升大學生藝術水平。關鍵詞：高職院校? 藝術團 ?建設? 發展一、大學生藝術團文化環境育人作用及其成效總書記在2016年全國高校思政會議中指出：
科技信息·學術版 2021年33期2021-12-09
- 國家對高校高水平藝術團招生是如何規定的？
，對高校高水平藝術團招生作了具體要求。一是明確試點工作定位。部分高校試點建設的高水平藝術團，應立足推進高校美育工作開展，活躍校園文化生活，承擔校園藝術文化普及和對外交流演出任務，引領、輻射和帶動全國高校相關藝術團的發展和提高。藝術團招生主要招收藝術團首席表演者或對幼功要求高的相關專業項目的藝術團成員，不得招收與藝術團無關的藝術特長生；大力加強從普通在校生中選拔培養藝術團成員，使其逐漸成為高校高水平藝術團的主體。已開設有藝術類專業的試點高校不再單獨招收相應專
考試與招生 2021年2期2021-01-02
- 高職院校藝術團實踐對于音樂表演專業課堂教學的作用思考
合的模式，思考藝術團實踐教學對音樂表演課堂教學的具體作用，從而用科學、高效的教學方法培養社會需要的高素質音樂表演人才。關鍵詞：高職院校;音樂表演專業;課堂教學;藝術團緒論：高職院校的辦學宗旨是給社會發展提供專業人才，所以高職院校的教育教學必須堅持以學生的就業為導向，不斷通過各種教學手段提高學生的綜合素質，確保學生在未來競爭中能夠處于優勢地位。不過需要注意的是，當前高職教育整體狀況并不樂觀，無論是在招生還是教學設施建設上都存在一定的問題。因此，本文將從高職院
文存閱刊 2020年20期2020-11-28
- 關于中醫類院校大學生藝術團實訓平臺構想和搭建
過對我院大學生藝術團學生實訓平臺進行進一步的創新構想和搭建，通過對我院大學生藝術團的日常所培訓課程進行創新優化設計，實行規范學分制管理，并納入全院的素質選修課范圍內，將豐富的藝術資源，專業的學習指導提供給全院師生，從而實現我院大學生藝術團實訓平臺的長遠發展。扮演好一個“藝術人才生發之源”與“藝術人才培養皿”的角色。關鍵詞：大學生;藝術團;實訓平臺構想;搭建大學生藝術團作為全院大學生藝術愛好者的共同樂園，目前已經成為培養團員們藝術思維，提升團員們創新進取意識
看世界·學術上半月 2020年9期2020-09-10
- 高職院校少數民族學生藝術團建設策略研究
平臺。關鍵詞：藝術團;建設;展望隨著以人為本教育的深入，當前我國大學生舞蹈藝術社團的發展之路顯得意義深遠又充滿挑戰，作為高校藝術專業課教師積極開展舞蹈藝術社團建設能使學生的個性得到發展，特長得到發揮，藝術情感、藝術想象、藝術觀察力和創造力都能得到培養和鍛煉。根據《安徽省對口支援新疆和田地區皮山縣綜合規劃》安排，我校自2011年起承辦新疆五年大專班，為新疆皮山縣培養幼兒教師。九年來，共招收334名新疆籍學生，目前在校新疆籍少數民族學生有119人，共分為四個班
看世界·學術下半月 2020年7期2020-09-10
- 以大學生藝術團為橋梁的旅游演藝產品實踐探析
的重視。大學生藝術團是開展藝術教育的主要載體，正迅速發展成為全國各地高校校園文化的重要組成部分，以藝術實踐活動為紐帶，對藝術教育和藝術活動進行資源優化配置，與校外景區進行演藝項目實踐合作，傳承中華優秀藝術文化，服務地方經濟文化建設，帶動當地文化產業發展。本文主要以高校藝術團為主要研究對象，對已經合作項目的管理與建設上進行深入調研，把建設過程中存在的問題作為切入點，從中尋找校企合作的可持續發展戰略，開辟大學生藝術團與企業合作的新模式。關鍵詞：藝術團;實踐;發
文藝生活·中旬刊 2020年5期2020-08-14
- 普通高校大學生藝術團的育人功能
教學中。大學生藝術團作為顯著代表，是高校藝術建設的重要工作。教育部曾明確指出：藝術教育是實現美育教育的有力手段，加強藝術教育是實現全面素質教育的重要舉措，是高校培養高素質人才的重要途徑。一、普通高校大學生藝術團的現狀縱觀我國高校，一般都有自己的校內藝術團，例如，長春大學大學生藝術團、湘潭大學大學生藝術團、清華大學大學生藝術團等，以這些運作成熟的藝術團為導向，其他各地高校也開始紛紛效仿。從大學生藝術團的從屬機構出發，大學生藝術團的日?；顒又饕蓪W校的有關機構
大眾投資指南 2019年8期2019-12-21
- 高職院校學生藝術團建設與發展
院高職院校學生藝術團不僅能提高學校藝術品位，為優秀校園文化的打造奠定基礎，而且也是各個高職院校的一塊閃亮的招牌。就目前來看，我國各大高校都會舉辦藝術類節日活動，創建群文藝匯演的平臺。越來越多優秀的高職院校學生藝術團被建設出來，大大提升了我國的文化自信。所以，如何建設高職院校學生藝術團并將其發揚光大是我們必須研究的課題。一、建設方法（一）校領導高度重視，形成高職院校學生藝術團建設的合力我校領導對高職院校學生藝術團的建設非常重視，并給予了相當大的支持。目前由校
藝術家 2019年1期2019-12-17
- 高校藝術團特色發展與品牌建設
在通過對大學生藝術團的現狀分析，找出存在的不足，提出相應的解決措施，以求促進對大學生藝術團在培養大學生樹立正確的審美和藝術鑒賞能力、提升大學生的文藝素養、豐富校園文化建設和營造和諧美好的校園氛圍等方面發揮積極的促進作用。關鍵詞：大學生;藝術團;文藝素養;校園文化一、大學生藝術團的定位（1）大學生藝術團在目前各大高校扮演著不可取代的重要角色。它是學校所有大型文化藝術晚會的主力軍， 以河北地質大學大學生為例，每年河北地質大學校團委大學生藝術團都會承辦由校團委主
當代旅游 2019年6期2019-12-09
- 大學生藝術團對當今教育大學生的影響
李繼禎摘要：藝術團是重要的大學生團體組織，對藝術骨干進行培養的主陣地。藝術團所發揮的作用遠遠不僅限于對學生藝術水準的培養及提高，而是為大學生樹立能夠積極面對生活困難的勇氣，在藝術表演中陶冶情操，對優秀人格的培養提供正面積極的影響。從高校的角度來講，加強藝術團的完善，積極推動藝術團相關活動的開展，能夠在一定程度上提高藝術團及學校的整體知名度及影響力。盡管現階段大部分高校都已經完成了藝術團的構建，將其作為校園發展的重要組成部分，但是又因為在藝術團的建設過程中，
藝術評鑒 2019年4期2019-04-26
- 高水平藝術團絕不是捷徑
生在報考高水平藝術團前先弄明白如下問題：1、我的藝術特長今年哪些高校招？2、我的才藝有沒有競爭力？3、我的高考成績能不能達到高校要求？4、我是否愿意參加排練和演出？高水平藝術團招生是指在招收在藝術的某個領域，比如聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫等方面有突出才能的學生。高水平藝術團是指部分高校為活躍校園文化、豐富校園生活而招收具有藝術特長的考生，在2015年之前都將其稱為藝術特長生，后更名為高水平藝術團。建議考生在報考高水平藝術團前先弄明白如下問題：1、我的藝術
高考金刊·理科版 2019年10期2019-02-14
- 梁子湖區民間文化調查與思考
擴充為弘揚鄉村藝術團（后改為和風藝術團），其原因之一是力爭參與區鎮文化部門組織的演出活動，其二是鄉村紅白喜事等民俗活動的需求，這種創收方式是建立在這一區域文化興盛與經濟水平提高前提下的。和風藝術團作為弘揚梁子湖區鄉土文化的一支生力軍，在困境中求發展，梁子湖區與太和鎮政府部門應該給與關心與扶持，使之成為一支持續性傳播地方文化與服務于民俗活動的藝術團隊。關鍵詞：藝術團? ?發展? ?民俗中圖分類號：J0-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A?
藝術評鑒 2019年23期2019-01-09
- 高職院校學生藝術團建設案例分析及思考
：高職院校學生藝術團是對高職學生進行校園文化傳播和進行思想政治教育的重要載體，因此高職院校學生藝術團的建設值得長期高度重視。但是由于當前社會存在著對高職院校的誤解和偏讀的現象，所以導致高職院校藝術團建設和發展不盡如人意，難以讓公眾對高職院校藝術團有全面深入的了解。本文以廣州城建職業學院學生藝術團舞蹈隊的建設為例，將高職院校的文藝建設基層情況呈現出來，并進行問題的分析和思考。為以后高職院校學生藝術團的建設提供借鑒。關鍵詞：高職院校 藝術團 案例分析中圖分類號
現代交際 2018年9期2018-08-31
- 淺談中職校藝術團的建設與管理
和投入，有的在藝術團的基礎上甚至開設了專門的課程，結合某職業學校藝術團的發展建設現狀，探索職業學校藝術團的建設和管理措施，以便充分發揮藝術團在素質教育中的這一優勢。[關 鍵 詞] 藝術團；建設；管理；中職校[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）06-0203-01近年來，隨著新時代社會的不斷發展和人民日益增長的物質文化需求，社會對高素質全面型的人才提出了更高的要求，職業學校不僅要培養具有專業知識的能工巧匠
現代職業教育·職業培訓 2018年2期2018-05-14
- 青花柔術《魅力中國》雜技藝術的魅力所在
詞：柔術滾杯；藝術團；特色柔術，是中華民族源遠流長的一朵藝術奇葩，它正式形成于春秋戰國時期，成熟于隋代，唐代進入宮廷，漢代百戲曾經一度鼎盛。新中國成立后，周恩來總理正式命名為雜技柔術。她與中國的戲劇藝術一樣，門派、品種繁多，民族文化底蘊深厚。柔術，作為雜技家族中一個傳統項目，被譽為超越極限的人體藝術。中華柔術，本質上有別于瑜伽運動，不求奇巧，但求精美。舉手投足之間，纖纖軟體，剛柔相濟，寓動于靜，極至精美于毫厘之中。柔術之藝術精神亦有別于舞蹈，情感不張揚于表
魅力中國 2018年41期2018-03-22
- 高校藝術團建設基本保障問題初探
——讓藝術之花綻放在新時代
09）一、高校藝術團建設的意義及重要性從2001年5月國家教育部出臺《學校藝術教育發展規劃》—2015年9月《關于全面加強和改進學校美育工作的實施意見》，再到習總書記所作的十九報告提到的實現“兩個一百年的奮斗目標”中文化建設的目標任務，堅定文化自信，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地抵制低俗、庸俗、媚俗。藝術團作為學校文化建設的主陣地，高校以“立德樹人”為根本任務，以“豐富校園文化，提高學生審美和人文素養”為宗旨，營造“向真、向美、向善、向上”的校園文化
黃河之聲 2018年10期2018-01-23
- 關于促進民營曲藝機構發展的能動要素分析
上演。鼎泰樂和藝術團藝術指導、相聲表演藝術家、省級非物質文化遺產代表性項目沈陽相聲的傳承人楊振華攜該團演員為觀眾帶來了一場曲藝視聽盛宴，讓大家在笑聲中度過了一個愉快的周末。鼎泰樂和藝術團成立于2014年7月，是一家演出曲藝類節目為主的民營演出機構。該團自成立以來，堅持常年演出，為振興繁榮遼沈地區曲藝事業作出了不懈努力。三年來共演出500余場，取得了良好的社會效益，獲得了多項榮譽。2014年和2015年，藝術團分別獲得騰訊大遼網頒發的2014年遼寧省文演行業
曲藝 2017年9期2017-11-09
- 高職院校大學生藝術團建設的改革與探討
高職院校大學生藝術團的現狀近幾年隨著高職院校教育的不斷發展，大學生藝術團成為高職院校的重要組成部分，同時也是推進高校文化建設的重要因素，高職院校的大學生藝術團其發展現狀主要體現在以下幾個方面：1.1 高職院校大學生藝術團活動豐富多彩大學生藝術團舉行的活動在之前都是比較單一的，沒有創新之處，高職院校在創建大學生藝術團的過程中注重德育和美育的，根據素質要求進行教育。在現階段，高職院校在建設大學生藝術團的過程中，通過借鑒先進的院校方案，并組織學生參加國家、省、市
文學教育下半月 2017年4期2017-04-13
- 宜城市老年大學舞蹈藝術團獲評“湖北省2016年百佳民營藝術院團”
市老年大學舞蹈藝術團獲評“湖北省2016年百佳民營藝術院團”前不久，湖北省文化廳對全省2016年百佳民營藝術院團進行通報表彰，宜城市老年大學舞蹈藝術團榜上有名。1998年9月，按照“自發組織、自愿結合、自主參與、自我管理”的原則，宜城市老年大學成立了夕陽紅文藝隊，2001年9月更名為市老年大學舞蹈藝術團。十幾年來，該藝術團不斷發展壯大，先后榮獲獎項36個。藝術團始終秉承“奉獻他人、收獲自己”的宗旨，堅持面向基層、服務群眾，以群眾喜聞樂見的形式，大力弘揚社會
老年教育(老年大學) 2017年1期2017-03-23
- 高校大學生藝術團建設探究
果高校大學生藝術團建設探究桂彬湛 果高校大學生藝術團作為藝術教育的主陣地，逐漸被各高校所重視。但目前各高校的藝術團建設工作卻不盡如人意。主要表現在：只重人事分配，輕專項培養；重形式管理，輕實際規范以及重活動開展，輕基礎保障。之所以不盡如人意，就在于藝術團的核心內容、制度構設、基礎保障三方面工作沒有落實到位。想要高校大學生藝術團的建設取得進步，就要充分發揮人才的效用，著力構建完善的組織管理制度，以及增強對藝術團的基礎保障工作。建設 大學生藝術團 高校隨著高
文學教育 2017年13期2017-02-12
- 論大學生藝術團的現狀和管理策略
00）論大學生藝術團的現狀和管理策略王梓懿（哈爾濱師范大學音樂學院，黑龍江 哈爾濱 150000）大學生藝術團是學生豐富課余文化生活的重要載體和渠道。由于大學和初高中有著一定的差距，所以教育部要求學生在大學中能夠充分展現自己的才華，發揮自己的能力。隨著時代的發展，許多大學都開展了藝術團，這個團體會使學生在大學生涯中朝氣蓬勃的發展，目前的大學生藝術團應棄其糟粕，取其精華，讓每個團體都能發揮自己潛在的力量和作用。大學生藝術團對于提升校園文化質量以及營造濃厚的校
北方音樂 2017年20期2017-01-31
- 普通高校大學生藝術團管理定位與發展研究
普通高校大學生藝術團管理定位與發展研究王彥龍 （西北民族大學 730000）作為高校傳統學生文藝團體，大學生藝術團在加強校園文化建設、提高學生藝術素養及提升高校知名度方面發揮著重要的作用。本文在對當前普通高校大學生藝術團發展現狀總結的基礎上，結合現有研究成果及實際工作經驗，提出大學生藝術團的三個管理定位，即學校形象代表、學生文藝社團和社會實踐基地，并提出新形勢下管理和建設大學生藝術團的發展策略。大學生藝術團；管理定位；發展策略隨著高等教育的發展和教學改革的
大眾文藝 2017年1期2017-01-28
- 衡水學院歌劇藝術團發展之路探索研究
）衡水學院歌劇藝術團發展之路探索研究趙文昊（衡水學院音樂學院，河北 衡水 053000）衡水學院歌劇藝術團是河北省內高校中唯一的一個高校歌劇藝術團，成立于2010年，經過幾年的發展，歌劇藝術團不斷走向成熟，在幾年的發展中，在三名老師，幾屆學生的共同努力下，歌劇藝術團每年進行公開演出，屢次參加國內比賽并獲獎，在實踐演出中總結了一些經驗教訓，同時也遇到了一些問題：例如，如何更好的立足高校服務地方，是值得每個人深深思索的問題，隨著時代發展，藝術團是否可以考慮市場
黃河之聲 2017年7期2017-01-28
- 北京市殘疾人藝術團赴臺交流公益巡演拉開帷幕
北京市殘疾人藝術團赴臺交流公益巡演拉開帷幕6月25日晚，來自北京市殘疾人藝術團的聾啞演員們在臺灣屏東大學的禮堂里翩翩起舞，拉開了“舞動未來，唱想希望——北京市殘疾人藝術團赴臺交流公益巡演”的首秀帷幕。本次北京市殘疾人藝術團赴臺交流公益巡演是由北京市殘疾人聯合會、頂新公益基金會、北京市殘疾人藝術團聯合舉辦，臺灣總工會理事長蔡明鎮以及屏東縣各界人士觀看了本次演出。（雍紫薇）
臺聲 2016年14期2016-11-26
- 藝術團里的風景線
是“世紀之聲”藝術團團長郭向東。今年70歲的郭向東，既負責藝術團的日常工作，又兼合唱隊指揮、樂器隊二胡演奏、豫劇隊司鼓。2010年初，為了豐富小區“老石油”的文化生活，在他的倡導下，把小區原來僅20多人的小合唱隊擴建重組，成立了“世紀之聲”藝術團。盡管藝術團是一個以離退休老同志自娛自樂為主的業余團體，但他把藝術團的工作當成了自己退休生活的全部，充滿激情地投入進去。每逢有大型演出，郭向東總是提前一個多月就籌劃：演什么節目，由哪些人上場，各類節目如何搭配，各個
老同志之友 2016年5期2016-05-14
- 探討高校學生藝術團的管理
）探討高校學生藝術團的管理王堅（吉林工商學院，長春130507）做好高校學生藝術團的管理工作，可以為加大校園文化建設提供良好的平臺。它是高校校園文化建設的基礎搖籃，更是大學生拓展和提高整體素質的根據地。本文深入剖析了目前高校學生藝術團管理的現狀，并闡述了幾點改進的建議。高校大學生藝術團；管理現狀；改進建議在科學教育事業快速發展的今天，高校的辦學質量不斷提高，也直接影響了高校學生藝術團的管理工作。高校學生藝術團是鍛造校園文化優秀作品的基地，同時也是校園文化活
黑龍江科學 2015年13期2015-03-27
- 醫學院校大學生藝術團建設的分析與思考
醫學院校大學生藝術團建設的分析與思考溫泉 肖殿民 梁建明（贛南醫學院，江西 贛州 341000）大學生藝術團是一所大學綜合人才培養的重要載體與體現，也是鍛煉大學生綜合素質的平臺，因此說藝術團是一所大學應當創建的團體組織。大學生藝術團作為高校學生社團的重要自治組織群體，傳承著校園文明、實施素質教育、營造和諧校園文化氛圍之重任，更是高校對外展現風貌、提升社會形象的重要窗口。本文就醫學院校大學生藝術團建設、管理等方面提出進一步的改善和建議。醫學院校； 藝術團 ；
河南科技 2015年21期2015-03-26
- 高職院校大學生藝術團建設新思路
校將發展大學生藝術團作為校園文化建設的重中之重，使其發揮著獨特的育人作用。因此，對藝術團的建設也提出越來越高的要求。然而，發展到目前的高職院校大學生藝術團由于建設資源的缺乏以及單一的運行機制，使其不能最大化的實現應有的文化效應。本文中，筆者深入調研，根據某高職院校與某普通高校實際情況的對比，對大學生藝術團未來的發展建設提出幾點新思路。1 高職院校大學生藝術團基本情況1.1 兩所高校近兩年藝術團發展基本情況表1 普通高校A近兩年藝術團發展基本情況表2 高職院
價值工程 2014年19期2014-10-08
- “2+1”模式下高職院校學生藝術團發展途徑研究
下高職院校學生藝術團發展途徑研究江蘇 閔喆目前很多高職院校開始嘗試實行“2+1”的人才培養模式，學生在校學習時間縮短，學習壓力增加，這給高職院校的學生藝術團發展工作帶來了很大的困擾。那么在這種情況下，學生藝術團應該如何求生存求發展呢？本文從分析“2+1”人才培養模式下的高職院校學生藝術團現狀與存在問題入手，提出了一些相關的對策和途徑?！?+1”模式；高職院校；學生藝術團；發展途徑為了培養出更適合社會和企業需要的人才，高職院校開始嘗試實行“2+1”的人才培養
職業技術 2011年5期2011-08-15
- 大學生藝術團建設的改革與實踐
效途徑。大學生藝術團是校園藝術環境建設的一支主力軍，也在校內外各種文化交流與藝術展演活動中承擔著重要的任務。教育部2002年頒布的《學校藝術教育工作規程》中提出，今后每三年舉行一次全國大學生藝術節比賽及展演活動。大學生藝術團代表各高校參與各種比賽及展演活動。文章以充分發揮大學生藝術團在高校人才素質培養中的作用為切入點，通過調查當前大學生藝術團的現狀，指出大學生藝術團目前存在的主要問題，分析產生這些問題的原因，闡明大學生藝術團建設改革的可行措施及武漢工程大學
武漢工程大學學報 2010年6期2010-03-21
- 高校學生藝術團的現狀及管理對策研究
不斷加大,學生藝術團在各高校蓬勃發展起來。本文就高校學生藝術團目前的現狀、不足進行了分析,提出了建設管理的方式與對策。關鍵詞: 高校學生藝術團現狀管理對策隨著素質教育的大力推進,高校學生藝術團如雨后春筍般在各高校蓬勃發展起來。高校學生藝術團是構建良好校園文化的堅實基礎,是鍛造優秀校園作品的基地。它能把德育、智育、體育、美育有機地結合起來,形成集政治性、思想性、教育性于一體的校園文化活動。體現民族精神、時代特征和學校特色的優秀作品,不僅能陶冶師生的情操,規范
考試周刊 2009年39期2009-06-29