分園
- 種植園里樂趣多
，日月如梭。我在分園一年的支教工作已經結束，孩子們也都升入了小學?；貞浧鹞遗c孩子們相處的快樂瞬間，很多事情都發生在種植園里。分園的綠化面積很大，我們就在分園的后院開辟出了足夠大的種植園地。而種植園里布滿了彎彎曲曲的小路，小路的交匯處還有一個可供休憩的涼亭。天高云淡，紅葉似火。支教第一天的午后，我和孩子們在種植園里散步，被其中飄香的瓜果和盛開的八瓣梅所吸引。接下來的日子里，我們每天都會來觀察瓜果和花朵的變化，還撿了很多美麗的樹葉，收集了許多蔬菜和花朵的標本。
兒童與健康(幼兒教師參考) 2023年10期2023-11-13
- 集團化幼兒園課程改革的困境與突破
是集團統一還是各分園自行建構2018年初，集團管理者多次參加了上級各級主管部門組織的關于課程改革的培訓，上級要求各幼兒園迅速行動起來，擬定園本化課程實施方案。這時，擺在我們面前的首要問題是，作為集團化幼兒園是集團統一建構一個課程方案，還是一個分園建構一個課程方案？我們組織各分園管理者及教師對這一問題進行了持續廣泛的討論。比較多的教師認為，我們是一個緊密型的幼兒園教育集團，在人事、教育教學、衛生保健等工作的管理上一直采用“一套制度分園落實”的模式，園本課程是
幼兒教育·教育教學版 2023年2期2023-06-23
- “十年磨劍”書寫集團化辦園夷陵答卷
2014年，公辦分園迅速增加到14所，面對越來越大的管理攤子，區教育局黨組多次研究，決定按照“集團化運作，規范化管理，均衡化配置，個性化發展”的思路，組建夷陵區學前教育集團，將所有新建公辦園全部作為區直屬機關幼兒園分園，不論地域遠近和規模大小，均同屬一個法人、同一個財務單位、同一套運作模式。集團對所有公辦園實行工作統一部署、人員統一調配、保教統一規范、后勤統一保障、目標統一考核的“五統一”管理。實施集團化辦園的“五統一”管理，關鍵是要解決好教師身份問題，盤
湖北教育·綜合資訊 2023年4期2023-05-06
- 集團化辦學下教師區域創設能力發展的思考
，還設有美好上郡分園、美好易居城分園。師資上，本部教師至少有三至五年的教育經驗。在美好易居城分園開園之初，泰州市幼兒園教育集團對教師師資力量進行統籌安排，充分發揮優質教育資源的輻射和示范作用，為教師專業能力的發展提供保障，奠定基礎。集團化辦學可以整合物質資源，為幼兒提供直觀的、有趣味的、可操作的材料，為區域創設提供物質支撐。集團化辦學讓人力、物力資源互相增量，為教師區域創設能力發展提供保障，打穩根“基”。二、集團化辦學優勢之“游戲互研增值”，教師區域創設能
好家長 2023年2期2023-03-09
- “總校制”視域下分園混齡串聯游戲幫扶策略研究
“總校制”視域下分園混齡串聯游戲幫扶策略研究是指在“總校制”辦學模式下，通過“交流式”“師徒式”“抱團式”三種幫扶方式，從主題內容、環境創設、游戲組織形式等方面提升分園教師指導混齡串聯游戲活動水平的實踐策略研究?！翱傂Ｖ啤币曈蛳虏煌瑘@區不同年齡的幼兒開展一系列串聯游戲，能夠幫助“總校制”視域下的所有分園里的幼兒進行混合游戲，有利于混齡幼兒統一協調，統一開展游戲?！翱傂Ｖ啤币曈蛳?span class="hl">分園混齡串聯游戲幫扶策略的研究，可以真正改變分園混齡串聯游戲幫扶的現狀。一、“總
名師在線 2022年22期2022-11-20
- 以“生命共同體”理念推進集團化辦園*
園治理結構單一，分園個性成長缺乏，多方協同育人成效不明顯，倡導“生命共同體”理念是應對上述問題的前提和基礎。其一，“生命共同體”理念下集團化辦園更能提升凝聚力、強化生長性、建立聯系性，其核心精神在于立足“生命共同體”高度，直面集團當下存在的問題，面向集團發展未來，以集團發展規劃為共同愿景，以分園個性化成長為發展可能，以多方共生發展為保障，促使師幼生命完整和諧的美好生長，形成共謀發展、共建共享的集團化辦園的良好態勢，持續推動集團化辦園向著更深、更遠處前行。其
江蘇教育 2022年66期2022-11-16
- 和而不同 各美其美
新城和水晶城三個分園，實行集團化管理。以往出現過集團化管理大一統標準下一刀切的做法，忽略各分園的基礎及分園之間的差異，導致集團管理效率不高、分園辦園積極性下降等狀況。如何既能發揮集團化辦園的協同優勢，又能使各分園在原有基礎上獲得發展，實現“和而不同，各美其美”，我們做了一些嘗試。一、不同的服務重點集團化辦園如何實現“和而不同，各美其美”，我們認為，首先要改變管理思路。我們的基本管理思路是：各分園辦園目標、理念一致，服務重點各異。即在我們集團內，高質量建設“
幼兒教育·教育教學版 2022年5期2022-06-20
- 多措助力，實現集團園發展“加速度”
園先后開設了4所分園，成立了長江路中心幼兒園幼教集團，并與35所民辦園形成聯盟。在集團化快速發展的背景下，長江路中心幼兒園逐步建立制度化、人本化的管理模式，不斷優化內部運行機制，改革和創新辦園理念與實踐。在總園優質資源的輻射作用下，分園和聯盟園都呈現出保教質量同步提升的良好發展勢態。一、探索多條路徑，助推新園高標準起步1.一冊一共建，推進新園成立“加速度”。我們建立了新園籌建專冊，以圖文結合的形式記錄新建分園推進內容，列出任務清單，為新建分園提供有力的經驗
東方娃娃·保育與教育 2021年11期2021-12-12
- “一區多園”國家高新區要加強統籌發展
域包括多個片區(分園),片區(分園)的地理空間范圍分布于不同行政區(縣),一般呈現不連片特征。二、“一區多園”的主要類型各地高新區根據自身實際情況,探索出了不同類型的“一區多園”管理體制類型。按照高新區管委會對分園承擔的職能和權限劃分,主要形成建設主體型、非建設主體型、半建設主體型三類。1.建設主體型。指高新區管委會對所轄分園實行一體化管理,全權負責分園的規劃、開發建設和管理運營,類似國體中的“共和制”,典型代表有濟南高新區、武漢東湖高新區、成都高新區等。
經濟與管理 2021年6期2021-11-22
- 萌自然之情，創自然之美
長江路小學幼兒園分園，是一所隸屬于玄武區教育局的全日制教辦園。我園在深化園本“情趣課程”的研究中，創設了豐富的自然生態環境，讓幼兒走進自然、探索自然、熱愛自然，在自然中尋找與生活相處的美好方式。幼兒園里的一朵花、一片葉、一根樹枝、一顆果實、一塊石子都是孩子們不可多得的珍寶。他們發揮著無限的想象，用雙手施展著“魔力”，創造出一件件獨具個性的藝術作品。他們在與多樣的自然物的互動中，發現美、感受美、創造美?！粲變鹤髌罚?/div>
早期教育(美術教育) 2021年9期2021-10-13
- 福州大學國家大學科技園晉江分園投用
家大學科技園晉江分園揭幕并舉行科技成果對接活動，16家科研平臺正式入駐，14項校地、校企合作項目簽約落地。據介紹，福州大學國家大學科技園是福建省屬高校唯一一家獲國家科技部、教育部聯合認定的國家大學科技園。2015年11月，福州大學和晉江市人民政府簽約共建福州大學晉江科教園，按照“兩院兩園”規劃布局，“兩院”即福州大學先進制造學院、福州大學海洋學院，均為全日制教育?！皟蓤@”即福州大學國家大學科技園晉江分園、福州大學大學生創業教育園。此次揭幕投用的科技園晉江分華東科技 2021年6期2021-07-02
- 珠海金灣區五所新幼兒園開園
鎮中心幼兒園鳳鳴分園、紅旗鎮中心幼兒園奧翔分園順利開園。海華幼兒園占地面積2963.5平方米，建筑面積3996.36平方米。2019年3月海華幼兒園原址拆除重建啟動，2020年9月新園落成。9個班的規模，可提供270個學位。新園辦公條件完善，班級、功能室齊備。湖城幼兒園是金灣區公辦幼兒園，位于珠海市金灣區澄泓路99號（湖城大境小區內）?，F開設班級12個，含小班6個、中班4個、大班2個。為了讓幼兒和家長熟悉幼兒園，促進家園聯系，9月15日至17日，湖城幼兒園廣東教學報·教育綜合 2020年119期2020-11-02
- 幼教花香滿舜都
區幼兒園在農村辦分園，實現資源共享、一體化發展，并出臺了《永濟市教育科技局關于城鄉一體化辦學職責分工的通知》。教科局各股室明確職責，共同為城鄉幼兒教育一體化發展保駕護航。第三拳：市直幼兒園、春蕾幼兒園和惠民幼兒園三所名園，分別在永濟市不同方位，創辦青渠幼兒園、清華幼兒園和文學幼兒園。每所總園派出三位優秀教師常駐分園工作，其中一名任分園園長。教育嬗變績可嘉一年來，永濟市幼兒教育均衡改革工作進行得如火如荼。9位總園優秀幼兒教師在三所分園執教和管理，她們帶去的先山西教育·管理 2020年9期2020-09-27
- 在城鄉集團化辦園模式下總園與分園的管理協調探究
園模式下的總園與分園管理問題進行分析闡述，僅供參考。關鍵詞：城鄉集團化;辦園;總園;分園;協調對于集團化辦園模式來說，首先需要的就是將管理模式進行改變。并在這一原則下，根據現實中總園與分園管理的不同情況，本著求大同而存小異的管理原則，以優勢互補、師資力量共享、教育資源共享的管理模式對總園和分園進行共同管理。一、 和諧統一，大方向保持一致總的來說，幼兒教育集團化的產生背景是由于社會經濟水平的不斷發展、文化意識的不斷提升，以及國家計劃生育基本國策的改革，從而使考試周刊 2020年66期2020-08-09
- 南寧市良慶區第一實驗幼兒園：高標準打造特色示范園
，該園有了第一所分園——金龍分園。金龍分園位于南寧市五象新區核心區，美麗的邕江河畔，毗鄰廣西文化藝術中心。今年秋季學期，該園將迎來第二個分園——紅玉分園的開園。紅玉分園位于良慶區三定路北側，毗鄰南寧市玉洞小學，規劃占地面積3 853平方米，總建筑面積3 852平方米，設9個班，可容納幼兒270人。截至目前，良慶實驗一幼的全部在園幼兒（含金龍分園）有386人，教職工（含金龍分園）有84人。良慶實驗一幼秉持立德樹人辦園方向，努力打造“詩·禮·樂”園本文化，積極廣西教育·D版 2020年7期2020-08-06
- 鄉鎮中心園帶分園“四統一”管理模式的探究
推行鄉鎮中心園帶分園的管理模式，將離中心園較遠的村子聯村建立幼兒園，成為中心園分園，以發揮中心園對分園的輻射示范作用。這種管理方式大大提高本區學前教育質量，促進了地區教育的均衡發展，幼兒入園率大幅提高。（二）管理體制的需求“中心園帶分園”的管理體制為農村學前教育的發展提供了寬闊的平臺，但也存在著很多困難與問題。第一，分園分布比較分散，不集中，有效管理方法、模式有待探究;第二，工作安排與要求不能同步;第三，“中心園帶分園”體制下園址分散，怎樣制定工作的評價標學校教育研究 2020年24期2020-01-14
- 娃娃說事
府機關幼兒園望湖分園）本期話題我能想出辦法來張紫沐（6歲）：媽媽在縫衣服，我在跳繩。李牧昕（6歲）：我拿來了手電筒，照來照去地找，卻沒有找到。高陽陽（6歲）：媽媽不小心將縫衣針弄丟了，很著急。我說：“媽媽，我來幫你找?！敝軌羧悖?歲）：我又想到了一個辦法，找來了小吸鐵石幫忙，終于找到縫衣針啦！江欣彤（6歲）：媽媽很高興，夸我是個聰明的好娃娃！聲明作者投至本刊的稿件一經采用，即視為作者同意授予本刊該作品的專有許可使用權，包括（但不僅限于）復制權、發行權、廣播娃娃樂園·繪本 2019年12期2019-12-30
- 建立公辦園集團辦園模式實現普惠教育優質化發展之路
園條件，先后對各分園的教學環境進行了改造、提升，高標準配備室內教學設施設備及室外設施，為不斷優化幼兒的活動和滿足保教工作需要提供了良好物質保障。二是管理水平、師資力量、教學質量等高標準要求。人員統一由總園合理調配，管理及教學全部復制集團模式，短期內讓各分園走上了健康發展的良性軌道。二、完善保障機制。確保健康有序的集團化發展1.構建適切的組織結構。實現集團管理責權一體化我園為規范幼兒園管理，根據目前形成的一園四址辦園格局，園領導班子積極探索，運用集團化管理模東方娃娃·保育與教育 2019年5期2019-09-10
- 中關村國家自主創新示范區“一區十六園”統籌發展現狀、存在問題及對策建議（上）
于健全完善中關村分園管理機構的通知》（京編委[2013]21號），要求建立分園管委會并完善分園職能。2016年中關村管委會印發了《關于推動中關村國家自主創新示范區一區多園統籌協同發展的指導意見》（中示區組發[2016]2號），要求各區進一步完善分園功能定位和管理體制，從機構職能設置、人員配備等方面加強統籌領導。中關村管委會于2017年中關村管委會出臺了一區多園統籌發展的“1+4”政策。區級層面，各區也相應出臺了有關人才、土地、稅收等配套政策，據統計示范區各投資北京 2019年5期2019-07-19
- 中關村國家自主創新示范區“一區十六園”統籌發展現狀、存在問題及對策建議（下）
遠期，注重提升各分園的自我發展能力，努力形成各具特色、相互補充、相互協作、相互促進的良好發展態勢。堅持合理統籌，分類施策。加強中關村管委會對各分園的指導和協調力度，建立完善的統籌發展工作機制，形成發展戰略共同謀劃、重大事項共同研究、利益分配共同協調的統籌機制，著重從優化產業布局、產業項目調度、完善利益分配機制等方面人手，努力實現跨區域、大協同的統籌發展格局。根據各園區當前發展水平，按照示范型、成長型、扶持型等園區分類，精準施策，精準扶持，運用產業引導基金、投資北京 2019年6期2019-07-17
- 推進城鄉幼兒園協同發展
年對本園及14所分園進行調查研究，發現分園中普遍存在如下問題：教學中，教師過于重視知識講授，而忽視了幼兒的體驗、參與，出現了“學什么”“怎么學”“怎么用”三者分離的教學狀態;受客觀條件影響，貧困地區幼兒園缺乏開展社會教育的社區資源;貧困地區幼兒園開展社會教育的路徑比較單一，且缺乏相關的工作經驗，幼兒參與的興趣和積極性不高?！斑@些問題在我們農村幼兒園非常普遍?！焙映厥协h江毛南族自治縣大安鄉中心幼兒園園長韋美蓮說，“過去，我們幾乎沒有社會教育的概念，對于幼兒的廣西教育·D版 2019年5期2019-06-19
- 讓管理由繁化簡，讓團隊同心合力
州淞澤家園八區，分園位于淞澤家園四區。在四年多的時間里，我們合二為一，同心合力，共同努力，幸福成長?？倛@分園先后獲得“蘇州市優質幼兒園”、蘇州市“托幼機構萌芽保健室A級”“蘇州市A級食堂”“蘇州市平安校園”“蘇州市全民健康生活方式行動示范單位”“江蘇省優質幼兒園”等榮譽稱號。幼兒園辦園特色顯著，保教質量穩步提升，教師隊伍成長理想，四年多時間共培養出11名區級骨干，總園分園實現了優質均衡發展。在總園分園實施一體化管理過程中，我們努力做到：一、由繁化簡，統一發華人時刊·校長 2019年3期2019-06-11
- 何藹如：在青春奮斗中綻放美麗芳華
鎮中心幼兒園新田分園園長，20年的青春芳華傾注于幼教事業，讓一所農村區級幼兒園躍升為廣東省一級幼兒園，作為先行先試的典型案例亮相《中國教育報》頭版頭條。當年正值青春年華，何藹如懷揣著對幼教事業的無限憧憬，成為一名幼兒園教師。一路走來，從迷茫到成長，從成長到成熟，她始終深入教改的第一線，深得家長們敬愛。她引領所在的幼兒園獲得了廣東省一級幼兒園、南海區先進單位等殊榮；自己也先后被評為南海區骨干園長、南海區優秀園長。2011年是何藹如職業生涯的重要轉折，在幼教事師道 2018年12期2018-12-28
- 以棋啟智以棋養德以棋育人
南中心幼兒園太平分園上半年開展了一系列的圍棋教學工作，并取得了良好的教學效果。本學期為了更好地發揮圍棋教學在幼兒思維邏輯以及智力發展方面的優勢，浦南中心幼兒園太平分園將繼續開展圍棋教學活動。在連云港市體育局棋類協會“圍棋進校園”項目的支持下，連云港市博弈圍棋道場張新亮總教練親自入園授課。經過近3個月的專業指導，孩子們的棋藝大有進步。為了進一步激發幼兒學習圍棋的興趣，展示孩子們的學習成果，浦南中心幼兒園太平分園聯合中心園，發動家長、幼兒、老師在園內進行了一場數位時尚(幼兒教育) 2018年12期2018-11-30
- 家園牽手 靜待花開
園小區創辦了海棠分園，并在2009年被評為市級一類園，2014年被評為省級一類園，展現了一流的辦園水平。近年來，海棠分園高度重視家長工作，開展了家長進課堂、親子閱讀、親子共慶元宵節、我與媽媽相約春天、快樂游戲嘉年華、親子環?；ㄅ柚谱鞯纫幌盗芯始姵实幕顒?，深受幼兒和家長的喜愛，促進了幼兒、家長及教師的和諧關系。家長進課堂教學新氣象海棠分園的家長來自各行各業，人才濟濟，是豐厚的寶貴的教育資源。讓家長客串老師，通過家長進課堂活動，既能利用家長資源，拓展幼兒園的教育·綜合視線 2018年9期2018-11-22
- 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
展，首次提出創辦分園的設想，于1999年租房辦分園，此屬區幼“集團化辦園”的萌芽期，在全市尚屬首創。（二）“穩”推進2004年，幼兒園新一屆領導班子上任，為挽救衰退的局面，多方走訪科學調研，正式提出開放辦園的“集團化模式”，2004年與城七校合作辦學前班，又在2005年自籌資金創辦第一所分園——希望分園。2007年，創辦第二所分園——實驗分園。時隔十年，2014年作為集團化管理中心的總園，在區委區府的統籌安排、人大政協的大力助推、區教委及各部門的通力協作下學校教育研究 2018年7期2018-10-21
- 給孩子別樣的童年
，現設總園、蓓蕾分園、拂曉分園、西溪景區分園四個園區，開發區分園、惠陽路分園相繼在建。幼兒園圍繞“一切為了孩子健康發展”的辦園宗旨，實行“條塊結合、以條為主、分塊落實”的統一管理模式，規范、創新、精細管理，充分發揮園區間合作、競爭、共享優勢，形成“以人為本、多元融合”的辦園局面。以師為本的管理文化——活動策劃權交還給教師，教師從活動的執行者變為活動的策劃者、組織者，主動有效地開展工作；專業話語權交還給教師，讓教師成為智慧講臺、主題沙龍、課程審議、案例點評等早期教育(家庭教育) 2018年6期2018-09-19
- 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ——區幼集團化辦園的探索之路
展，首次提出創辦分園的設想，于1999年租房辦分園，此屬區幼“集團化辦園”的萌芽期，在全市尚屬首創。（二）“穩”推進2004年，幼兒園新一屆領導班子上任，為挽救衰退的局面，多方走訪科學調研，正式提出開放辦園的“集團化模式”，2004年與城七校合作辦學前班，又在2005年自籌資金創辦第一所分園——希望分園。2007年，創辦第二所分園——實驗分園。時隔十年，2014年作為集團化管理中心的總園，在區委區府的統籌安排、人大政協的大力助推、區教委及各部門的通力協作下衛星電視與寬帶多媒體 2018年5期2018-06-22
- 天津國家自主創新示范區創新發展概況
企業從天津市所有分園“四上企業”所屬行業看，工業、建筑業、批發零售業、住宿餐飲、房地產和服務業六大行業企業數量分別為1,653家、501家、1,081家、80家、359家和 1,428家，分別占示范區“四上企業”數的 32.4%、9.8%、21.2%、1.6%、7.0%,和 28.0%,，可以看出，示范區工業企業占比最高。1.2 產業發展1.2.1 示范區經濟發展平穩上升2016年，示范區實現增加值 3,406.4億元，同比增長3.45%,，人均增加值34天津科技 2018年4期2018-05-04
- “領導，你要多來我們園”
吳邵萍在集團實行分園獨立管理后，分園的園長和教師們看到我就說：“領導，你要多來我們園?！蔽艺f：“為什么這樣說？”他們說：“在總園，教師有什么困難，您都可以及時幫助他們解決，他們有做得好的地方，您能及時了解，給他們鼓勵，這樣他們就能朝著正確的方向發展。而我們離總園遠，有問題也不好總是麻煩您，做得好不好，自己也不一定清晰，久而久之，在專業上我們就和總園的教師拉開了距離。所以，希望您能常來，不要讓我們感覺自己被拋棄了?！甭犃怂麄兊脑?，我想到了以下幾點：一是教師們幼兒教育·教育教學版 2018年12期2018-04-20
- 創意木工 樂趣無窮 ——南京市棲霞區第一實驗幼兒園堯辰分園“創意木工”園本特色課程初探
一實驗幼兒園堯辰分園位于棲霞區堯化門新城路，于2017年9月正式開園，是棲霞區第一實驗幼兒園幼教集團下的第5所分園。堯辰分園在集團“暢美”課程引領下，結合自身特點，通過深度學習，探索出符合自身特色的發展方向，秉承“用藝術點亮孩子的人生”的特色課程理念，以“創意木工”為載體，讓孩子運用身邊真實的木材進行設計、構思、上色乃至組裝，通過自己的動手操作充分感知大自然的奧妙以及木材的線條美，提高幼兒空間感知的能力，色彩搭配的美妙。從而引領孩子暢享生活藝術的樂趣，在此好家長 2018年2期2018-03-13
- 天津國家自主創新示范區產業發展特點分析
模位列前三甲從各分園主營業務收入分布情況看，北辰分園、開發區分園和高新區高端裝備制造業主營業務收入超過 200億元，分別為 267.1億元、266.3億元和230.8億元，居各分園前三位，占示范區主營業務收入的58.8%,，三分園高端裝備制造業經濟規模較大。1.4 高新區、北辰、武清高端裝備制造業盈利能力較強從各分園利潤總額分布情況看，高新區、北辰分園和武清分園高端裝備制造業利潤總額超過 10億元，分別為13.9億元、13.7億元和12.8億元，居各分園前天津科技 2018年1期2018-01-31
- 天津國家自主創新示范區創新主體集聚分析
示范區核心區和各分園本著“創新驅動、高端引領、開放合作、輻射帶動”的指導思想，圍繞各自主導產業，以研發轉化和產業化為主線，進一步優化產業布局，聚集各類創新要素，打造高水平研發轉化基地，建設發展取得明顯成效。1 企業集聚1.1 企業數量穩步增長，科技型企業占全市半壁江山2016年，天津示范區發揮市場激勵的根本作用，營造公平的市場競爭環境，各類企業群體持續壯大，企業數量穩步增長。工商注冊企業 9.4萬家，同比增長43.8%，其中，納入示范區統計監測的企業7.1天津科技 2018年5期2018-01-28
- 蘇州工業園區斜塘街道中心幼兒園：培養高潔的“蓮香娃娃”
新村內，下轄一所分園——斜塘街道中心幼兒園荷韻分園?？倛@和分園均于2007年通過“江蘇省優質幼兒園”的驗收，2009年順利被評為“江蘇省優質幼兒園衛生保健合格單位”?？倛@占地面積6619平方米，建筑面積2438平方米，綠化面積1278平方米，辦學規模為9個班；分園占地面積4900平方米，建筑面積2168平方米，綠化面積1280平方米，辦學規模為6個班。幼兒園以“使每一個孩子獲得全面和諧的發展”為辦園宗旨，立足本土根基，傳承本土文化，以求真、求美、求新的態度數位時尚(幼兒教育) 2017年9期2017-10-16
- 加大一體化管理 力求實現教育均衡
，集中準備，確保分園正常開園我園每接管一所幼兒園都會在前期付出大量的精力，一方面要和村委會、教科局、聯校及原園方協調校舍遺留問題、財產問題、原教職工的去留問題；一方面如火如荼地進行后勤工作：清點財產、粉刷墻面、修繕園舍、整理室外環境、招聘并配備教職員工、購買空調、桌椅、灶具等固定財產及玩教具、安排總園教師下鄉配合分園教師進行室內環創等等。這一系列工作都需要總園全力以赴、出錢獻策……在前期的準備工作中，做到統籌安排、事無巨細，有組織領導、有階段性計劃、有指導山西教育·幼教 2017年11期2017-04-13
- 發揮優質園示范作用促進城鄉學前教育均衡發展 ——芮城縣學前教育城鄉一體化辦園模式初探
”的一體化。農村分園所收費用全部由縣直總園進行管理，納入總園大賬，并全部進入縣國庫支付局，實行收支兩條線。農村園支出同總園一樣實行先期預算，報請縣直總園審批，實報實銷。其次是“物”的一體化。在硬件設施配備上，縣直總園和農村分園基本一樣。自2012年以來，為改善農村園辦園條件，我縣先后投入了600余萬元為農村分園修繕房屋、美化環境、購置設施設備。極大地改善了農村幼兒園的辦園條件，也徹底改變了農村幼兒園投入無主體的現狀。以西陌鎮中心幼兒園為例，該園是教科局異地山西教育·幼教 2017年11期2017-04-13
- 深入推進“城鄉一體化”辦園模式 ——芮城縣著力提升學前教育整體發展水平紀實
首次提出了名園辦分園的管理模式，由城區縣直優質園對農村園實行人、財、物及保育教育等方面的“一體化管理”。（一）城鄉法人一體?？h直總園與農村分園的法人為縣直園園長，縣直園向農村分園派出執行園長，統一執行縣直總園的辦園理念和管理辦法。五年來，縣直園從中層以上干部及業務能力較強的省、市、縣級優秀教師中，精心選派20人到農村分園擔任園長，確保了農村學前教育的正確發展方向。（二）資金投入一體。一是財務管理一體化。農村分園所收費用納入縣直總園大賬，集中上交縣國庫支付局山西教育·管理 2017年12期2017-02-14
- 小目標 大進步
公園巷幼兒園西苑分園 徐 巖小目標 大進步徐州市公園巷幼兒園西苑分園 徐 巖戶外活動又要開始了，孩子們都歡呼雀躍起來，只有琪琪一副沒精打采的樣子?！霸趺戳?，不舒服嗎？”我蹲下來，攬著她的腰，關切地問道?！坝质翘K，每次我都跳不到10個?！彼龤夂艉舻卣f道。原來要跳10個的目標讓孩子有了畏難情緒，所以不想跳了。我笑著問她：“那你現在能跳幾個？”她低下了頭，從齒縫間擠出了一個數字“2個”。我裝著一副吃驚的樣子，“啊，你都可以跳2個啦！”她看著我吃驚的模樣，高興地早期教育 2017年9期2017-01-27
- 天津國家自主創新示范區河北分園建設發展分析與對策
主創新示范區河北分園建設發展分析與對策◎文/周婧博 張拓宇本文闡明了天津國家自主創新示范區河北分園建設意義，通過對河北分園建設基礎和發展制約因素的分析，提出河北分園未來建設與發展的對策建議。國家自主創新示范區；制約因素；主導產業一、天津國家自主創新示范區河北分園建設意義天津市河北區第十次黨代會提出了發展“三個經濟”、實施“五大戰略”的工作思路和舉措。天津國家自主創新示范區 （以下簡稱天津自創區）河北分園的建設與 “三個經濟”、“五大戰略”的工作思路高度契合天津經濟 2016年8期2016-12-29
- 宜昌市夷陵區公辦園實現所有鄉鎮全覆蓋
機關幼兒園黃金卡分園、黃花分園兩所新建的公辦幼兒園正式開園，標志著宜昌市夷陵區公辦幼兒園實現了所有鄉鎮全覆蓋。近日，筆者走進新開園的區直機關幼兒園黃花分園了解到，該園投資700多萬元，設施設備現代化，配備優秀的師資，服務黃花鎮13個村的30000多人口，是夷陵區最后一個建成公辦幼兒園的鄉鎮。至此，全區已建成20所公辦幼兒園，鄉鄉鎮鎮都建成了公辦幼兒園，下堡坪、鄧村、分鄉等偏遠鄉鎮建有2至3所公辦幼兒園，有效解決了老百姓子女入園難、上園貴的“最后一公里”問題湖北教育·綜合資訊 2016年10期2016-11-21
- 開拓創新提升品質 示范引領共謀發展
樣籃球，其他四個分園分別以國學、手工、健康、棋類為特色。五、名園帶動民園，攜手共謀發展為了更好地發揮優質公辦園的輻射引領作用，讓更多的孩子能夠就近享受優質學前教育資源，自2009年起，宣城二幼為充分發揮省級示范園的輻射、引領作用，依次接收了四個缺乏管理經驗、急需指導和幫助的民辦園作為分園。2012年3月，還以結對幫扶的形式接受了一個村級民辦園為指導園，義務為這個民辦園提供業務指導。如今除了2015年8月新接收的第四個分園，其他三所分園及指導園均被評為“宣城家教世界·現代幼教 2016年6期2016-07-01
- 天津國家自主創新示范區現狀及發展思路探討①
功能區建設21個分園，并以此為基礎構建“一線、兩帶、一城”的國家自主創新示范區總體格局，即北京中關村—天津濱海新區的“京津科技新干線”；圍繞京津科技新干線主軸延伸形成的津西南和海河中下游兩條“研發轉化帶”；依托中心城區建成的科技創新服務密集區[1]。2 天津國家自主創新示范區現狀研究根據天津國家自主創新示范區規劃，我們對天津中心城區、環城四區、周邊區域、濱海新區等典型區域[2]分園建設的基礎現狀、發展特點、普遍問題進行了分析研究。2.1 中心城區分園現狀分中國商論 2016年35期2016-03-12
- 區域動態
海淀與秦皇島交流分園進展情況3月18日，秦皇島市委副書記、市長張瑞書一行到海淀區交流考察，參觀了中關村創新創業大街，并期望能和創業大街建立雙向互動關系，謀求在京津冀協同發展背景下的雙贏。海淀與秦皇島雙方于2014年5月舉行了中關村海淀園秦皇島分園開園暨項目簽約儀式，在兩地政府的支持下，分園的共建機制創新和項目情況都有了很大的進展。目前已有秦皇島千方信息科技有限公司、漫游世紀（北京）科技孵化器有限公司、北京恒業世紀科技股份有限公司、北京銘軟時代科技有限公司4投資北京 2015年4期2015-10-06
- 北京豐臺牽手河北保定共建“中關村產業園”
村豐臺園保定滿城分園。據了解，該園區合作建設方為中關村科技園區豐臺園管委會與保定市滿城區，是河北省級經濟開發區，為京津冀協同發展產業園區合作共建先行示范區。此前的4月28日，已有保定·中關村創新中心在保定市高新區掛牌。中關村科技園區豐臺園保定滿城分園總規劃面積24.37平方公里，基礎設施投資10億元人民幣。園區將執行中關村科技園統一的服務理念和標準要求，建立項目審批綠色通道，全面落實重點項目服務全程代理制，使北京拓展企業“離京不離家”，著力打造高端產業孵化中關村 2015年8期2015-08-11
- 他們用快樂戰勝病魔
北京抗癌樂園天壇分園癌友們在北五環紅太陽生態園里新春聯歡會的舉行。上午九點來自京城四面八方的500多名癌友們會聚一堂，舉行一個題為《汮源堂攜手天壇分園“感恩回饋·歡慶新春”》的聯歡會，聯歡會在歡快的廣場舞《中國歌最美》中拉開了序幕，中央電視臺新聞聯播主播郎永淳、北京協和醫院健康醫學部蓋小榮及汮源堂董事長高軍等知名人士應邀參加了這個非比尋常的聚會。北京抗癌樂園天壇分園的林永萍的發言代表了大家的心聲：“我們帶著艱辛和喜悅送走了碩果累累的2012年，又滿懷豪情地北京廣播電視報 2013年4期2013-03-11
- 清華科技園太原分園項目在太原高新區隆重奠基
對清華科技園太原分園暨啟迪科技園（太原）的開工奠基表示熱烈的祝賀，他說，今年以來，我區按照省市轉型跨越發展的要求，緊緊圍繞建設一流的孵化基地、研發基地、總部基地、人才基地的戰略目標，內抓提升轉型，外抓擴區跨越，瞄準高端產業，引進品牌項目和重大項目，高標準、高起點、高強度建設全省最大的科技創新引領區、新興產業集聚區、跨越發展帶動區、科學發展示范區，做了大量卓有成效的工作。這次和清華科技園合作共建清華科技園太原分園暨啟迪科技園（太原），主要是充分利用清華科技園科技與生活 2011年13期2011-07-21
- 我園“集團化”進程的分析與思考
我園創辦了第一所分園——梁溪分園，該分園規模較小，是小區配套幼兒園；2003年，又兼并了濱湖區教育局的另一所直屬公辦園，創辦了第二所分園——梁清分園，該分園位于老住宅小區，園舍陳舊；2006年，我們再度創辦了第三所分園——西園分園，該分園是重新啟用閑置的老教育用房，作為鄰近的新建小區配套幼兒園；2007年，紅山分園成為我園的第四所分園，該分園是新建小區的配套幼兒園。至此，我們無錫市濱湖實驗幼兒園形成了一園五區、頗具規模的“幼教集團”。一、濱湖實驗幼兒園“集早期教育(教育教學) 2009年7期2009-07-29
- 漫話名園辦分園
的發展，而名園辦分園也成為幼教百花園中的一朵奇葩?！啊痢撩麍@的分園”往往也是一個個新小區的亮點。名園辦分園是社會發展的必然所謂名園是指在本地區甚至省內外有一定知名度的幼兒園。新中國成立后。逐步健全了各級幼兒教育管理的機構和體制。幼兒教育事業得以迅速發展。1951年10月1日新中國第一個學制《關于改革學制的決定》明確規定幼兒教育是中國學制的五個組成部分之一。幼兒園承擔著培養孩子、服務家長的雙重任務。從上世紀五十年代開始。教育行政部門和機關、院校等機構投入一定早期教育(教育教學) 2009年7期2009-07-29
- 福州大學國家大學科技園晉江分園投用