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2020年5期
廣西教育·D版
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卷首
教師:“欄桿”抑或“拐杖”
視角
崇左:部門聯合檢查校園安全保衛和疫情防控情況
柳州:學子在崗實習 緩解用工壓力
百色平果:建立長效機制提升教師幸福指數
桂林永福:多方發力助民辦學校戰“疫”
廣西大學農牧產業發展研究院:防疫生產兩不誤
玉林:加快學生資助資金發放進度
深度
堅決打贏開學工作保衛戰
陽光總在風雨后
共克時艱抗疫情未雨綢繆迎開學
疫情中的守望“云端上”的成長
報道
積極應對新冠肺炎疫情全力以赴做好2020年高考工作
壯鄉小學構建“歡樂課堂”
培養快樂的“西燕小精靈”
一所“三有”學校
在教育路上享受陽光
讓每一朵花都絢麗綻放
我區多所高校首批學生順利返校復課
觀察
教師用背簍給學生送教材等
莫讓“小手拉大手”活動成為教育負擔
“空中招聘”成常態規范管理要跟上
自備30個口罩才能入學有些難為人
該不該占用假期補課要視實際而定
開學復課后要做好線上線下教學銜接
配備衛健副校長是一舉多得的創新之舉
用課題研究培訓助推青年教師專業化發展
勞動教育要聚焦正確勞動觀養成
專題
以賽課促推廣,讓科研成果惠及更多師生
新理念,新教法,新方向
精讀課《社戲》教學實錄與評析
精略結合學法用法
作文評改課《寫人要抓住特征》教學實錄與評析
理論
基于系統思維的大課題研究性學習
多重關聯落實說明性文章教學
用教學問題拓展學生的數學思維能力
小學英語教材整合應重視文本再構
設計思維導向下的高中生物教學
小學數學結構化思維教學的價值和實操
基于DELC的初中英語“三階七步”語篇閱讀教學模式探索
習得識字方法體悟文字之美
我班語文“空中課堂”的華麗轉身
《生物膜的流動鑲嵌模型》教學實錄與評析
研修
家
耐心傾聽
于細節處顯教育智慧
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