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2023年8期
黑龍江教育·高校研究與評估
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專題以黨的自我革命引領社會革命
中國共產黨自我革命的理論旨歸與思政教育價值要義
理想信念教育在黨的自我革命中的重要作用
“以偉大自我革命引領偉大社會革命”的唯物辯證法解讀
博士論壇
偉大建黨精神融入高校思政課的價值、原則和路徑
應用型本科院校通識教育價值意涵
教育時論
線上線下混合教學創新推動“新文科”建設的“熵減”機制研究
高水平新一代信息技術專業群協同育人平臺的構建研究
高校推進文化潤疆工程的實踐路徑探析
新時代高校積極心理課程建設探究
新工科背景下實驗教學示范中心評價體系研究與實踐
專業建設與教學改革
極地裝備技術與工程新興交叉學科建設與探索
鉆探設備系列課程研究性教學模式教學問題設置研究
學科專業一體化背景下“新生研討課”研究性實踐教學改革探索
課程組的建設方法思考與實踐
中外合作辦學線上線下混合教學模式研究
人才培養模式
“新文科”背景下俄語人才“三位一體”培養模式構想
“三對接三融合三協同”培養醫工結合新工科人才的探索
融合教師工坊教學模式的人才培養效果提升研究與實踐
學位與研究生教育
多元主體協同視角下經濟管理類研究生教育質量提升路徑研究
知識體系構建對國際留學研究生能力培養的影響
高校研究生黨建工作建設成效評估指標體系研究
思政課程與課程思政
融入思政元素的課程“知識、能力與價值觀”三位一體教學模式研究與實踐
新時代思政課教學設計的主要問題與推進理路
基于OBE理念的“中小學體育教材教法”課程思政教學改革與實踐
“化工原理”課程思政案例庫建設為公選課的設計與實踐
總體國家安全觀融入高校課程思政教學的價值定位與實現路徑
《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》融入“中國近現代史綱要”課程教學的價值與機制研究
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