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2023年4期
江蘇教育·職業教育
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視點
數字化變革促進高質量智慧校園建設
專題
中職學生心理健康教育探索與推進
多元并舉,推進新時代學生心理健康教育體系建設
“五鏈五化”家校共育,提升職校生社會與情感能力
“244”三全育人體系賦能“五美”學生成長
精準把握學生心理健康工作的三個著力點
學習貫徹黨的二十大精神
聚焦教師黨支部精神信念引領 推進“課程思政”長效機制建設
話題討論
人工智能+教師專業發展的實踐探索
立足區域化人工智能教育,打造信息科技智慧課堂新生態
關于人工智能跨學科教學實踐的反思
基于設計思維的初中人工智能教學實踐
探索信息化教研新生態
真實問題解決:計算思維項目式學習實施的有效路徑
管理智慧
高質量發展背景下的“?!唷蟆庇柟餐w育人模式探索
區企?!八娜谝惑w”產教聯合體模式創新
標準引領,機制管控,數據賦能
紅色資源融入職校思想政治教育的路徑
蘇e直播:科普直播的實踐探索與價值重申
極簡教育技術支撐下的教師信息素養提升
學生綜合素質評價系統的建構與實踐
課程與教學
職業學?!吧啤薄皠摗闭n堂教學策略研究
中華優秀傳統文化助力高職院校專業教學
認識價值 講求策略
從“任務驅動”走向“需求推動”
語音學習系統在小學古詩詞教學中的應用
高中Python課程的校本化項目教學實踐與思考
“洞”見太湖石 “動”現課堂美
觀點
深度學習為單元復習課提質增效
品讀
品讀
聲音
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封底人物
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