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2018年30期
刊物介紹
本刊以“為課改服務,為教師服務”為宗旨,面向小學各科教學。注重理論指導,突出實踐應用
教學月刊(小學版)
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課改前沿
略論研學旅行課程化進程的現實意義和實踐路徑
教研之窗
統編教材《道德與法治》一年級上冊第三單元解析及實施建議
向生活學習 用游戲體驗
——一年級上冊《別傷著自己》教學設計(第一課時)
本期話題
后課改時代學校課程建設走向與思考
兒童哲學課程開發與實施的校本探索
讓語文課有點哲學味*
——景華小學“語文 + 兒童哲學”的實踐探索
基于國際理解的“絲路春雨”課程實踐探索
重構課程內容 變革學習方式
——STEM理念下“橋梁”校本課程的建設與實施
課堂新探
緊扣兩個問題 實現“知行合一”
——以統編教材《道德與法治》二年級上冊第三單元為例
四步建構品德“真”課堂
——以浙教版五年級上冊《紅綠燈》一課為例
例談小學英語合作學習任務的有效設計
小學高段英語閱讀能力提升三策略
基于“腦靶向教學法”的STEAM課程的實施策略
——以《百變投石機》為例
基于核心素養視角的體育品德培養三策略
“京”典永流傳
——小學京劇進校園的實踐與探索
教之得法 練之有術
——書法教學入門訓練的探索與實踐
學前教育
放飛智慧,綻放光彩
——幼兒園數學區域活動有效開展的實踐探索
觀點直播
以逆向思維優化教學預設*
管理方略
給新任校長的三點建議
閱讀推廣
利用繪本疏導對抗情緒的個案分析
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