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2015年9期
教學月刊·中學版(教學參考)
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課改前沿
基于“一本二體三維四度”架構的選修課程開發研究
課程理念下的說課新模式
實踐創新
淺議漫畫在中學哲學課堂教學中的運用
函數對稱問題的衍變與類化
任務驅動在初中英語語法教學中的運用
環環相扣步步為營
英語教學中學生良好思維品質的培養
巧設題組訓練促進知識內化培養思維品質
教法探討
把握氣質類型培養理答技巧
科學記憶減負增效
數據分析法在化學概念教學中的特殊作用
例談歷史探究思維的培養
地理探究式教學中的問題設計與實施
例析高中英語單元整體教學法
教材分析
選修課程:要有“選”有“修”
課堂走筆
評、改、創:科學教師自主命題能力提升的三步驟
有感于“老師,請別再抱怨”
革新學習方式豐滿地理教學
備課參考
生物課堂“教師傾聽偏差”的診斷及糾正
單元主題實踐活動課的設計誤區及注意事項
情節易懂真實
函數f(x)=應用舉例
欣賞者與批評者:語文教學中文本閱讀的角色定位
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