2022年42期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區文聯主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內容于一身,使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活,又增長了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文匯》雜志經過細致周密的籌劃進行了全新的改版,更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現出來,使雜志進入到一個全新的發展階段,并得到了許多讀者的熱情支持和參與?! 〗窈?,《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友,希望您能一如既往的支持我們,我們也將始終陪伴在您的身邊;如果您是《民族文匯》的新朋友,希望您能走近我們,更多的了解我們,我們會傾聽您的憂傷,分享您的甜蜜,是您永遠的心靈港灣,是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- 游戲教學在幼兒園教學中的運用
- 淺談冶金轉爐機械常見漏油原因及其解決措施
- 探究“雙減”背景下課后服務提質增效的辦法
- 以“游戲性”的方式開展小學美術教學
- 核心素養導向下的初中語文群文閱讀策略探析
- 如何在集團化辦學背景下創造語文教研”新”生活
- 淺談教師在線教學現狀及能力提升途徑
- 情境教學,提升成效
- 社交媒體時代武術形象的構建
- 淺議初中數學教學中培養學生自學能力的途徑
- 淺談初中英語聽說訓練中的情境創設
- 小學數學教學中學困生學習能力的提升策略研究
- 中國傳統文化視域下的漢語言文學教學的改革創新
- 新課改下思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 高中語文文言文教學方法研究
- 論趣味性教學在小學數學教學中的有效運用
- 情景教學法在初中英語詞匯教學中的應用
- 淺談如何對幼兒進行文明禮貌教育
- 淺談“雙減”教育政策下班主任教育教學工作技巧
- 信息技術在弘揚傳統文化中的運用
- 淺談小學語文教學中滲透中華優秀傳統文化
- 小學語文教學中激發學生學習興趣的方法探究
- 小學高年級語文教學中滲透思政教育的方法淺談
- 會計信息化對會計實務的影響與對策探析
- 順應師幼發展 讓文化彰顯辦園特色
- 名畫引領下的親自然創意美術活動的組織與實施
- 談小學語文低年級朗讀教學的有效指導
- 小學班主任有效強化德育教育的方法研究與實踐
- 論小學語文教學的多樣性策略
- 德育工作與少先隊活動的有效結合分析
- 深化師幼互動效果,提升幼兒園閱讀活動效果
- 初中英語教學中培養學生自主學習能力初探
- 小學音樂教學中提高學生欣賞能力的策略探討
- 傳統之韻 東方表達
- 高中體育中提升教學質量的相關研究
- 淺談小學語文教學與經典誦讀的結合策略
- 如何在小學美術綜合實踐活動中有效開展手工制作
- 淺談在初中英語教學中應用情境教學法的策略
- 核心素養下的小學數學深度學習模式探析
- 走進學生心靈,打開學生心結
- 探微在小學開展民族傳統體育舞龍舞獅
- 試論高中語文文言文教學效果的提升策略
- 談中學音樂教學中音樂情感體驗的有效途徑
- 初中道德與法治教學課堂與德育教育的融合
- 城市大氣污染成因與治理對策分析
- 論音樂欣賞對中職學生綜合素養提升的作用
- 新課程理念下高中體育課堂有效教學的研究
- 批判性思維在高中英語閱讀教學中的培養
- 基于主題意義探究的初中英語讀寫一體化教學實踐研究
- 基于核心問題下的課堂優越性探究
- 淺析核心素養視角下培養小學生數學有序思維的策略
- “體驗式教學法”在高職幼兒表演性舞蹈創編中的應用
- 核心素養下的初中英語思維型閱讀教學研究
- 高一學生函數單調性學習障礙及解決策略
素質教育
- 三全育人理念下大學生腳踏實地精神的培育研究
- 在學校教育中傳承和發揚英雄精神的探索與實踐
- 對培養小學生數學學習主動性的思考
- 優化小學低年級英語對話作業設計的實踐研究
- 感性工學在服裝設計中的應用
- 幼兒園區域活動與本土資源的有效整合
- 淺談小學美術欣賞課的教學方法
- 一起守望花開
- 小學高段語文群文閱讀教學實踐探索
- 基于主題意義引領下的高中英語群文閱讀教學初探
- 新高考背景下高中選課走班教育教學模式探索
- 整合單元內容 指導探究學習
- 關于小學數學深度學習實施策略研究
- 采用微項目式教學促進初中生深度學習的探索
- 淺談“雙減”政策背景下如何優化小學舞蹈社團教學及提高學生綜合素質的探討
- 試論微課在高中數學教學中的應用與反思
- 足球游戲融入小學體育教學中的有效路徑
- 深度學習視野下大班數學區材料投放實踐研究
- 提升小學體育足球教學趣味性的路徑
- 淺談小學數學教學中實施分層教學策略
- 中職班主任實施學生生涯規劃教育的現狀及策略探討
- 融合現代信息技術,構建小學智慧課堂
- 雙減下信息技術社團課對小學生綜合素質提高的策略研究
- 小學語文寫作教學中“以讀促寫”方法的研究
- 淺析幼兒園教學中提升幼兒語言能力的策略探析
- 淺析初中數學中考復習自主能力的培養方法分析
- 小學道德與法治生活化教學的策略
- 基于碳中和背景下的綠色建筑設計理念應用研討
- 淺析初中班主任有效管理班級的措施
- 小學體育教學中足球訓練的優化策略
- 整本書閱讀與部編小學語文教材整合研究
- 信息化背景下初中化學教學改革
- 竹編技藝在產品設計中的創新研究
- 試論小學語文學科教學中滲透道德與法治教育的策略
- “雙減”背景下提高小學教學活動課效率的探討
- 新時代傳統武術發展的困境及對策
- 如何培養農村學生的數學表達能力
- “雙減”政策背景下初中班主任管理策略探究
- 初中物理實驗微課研究與設計
- 鄉鎮幼兒園課程建設去小學化的實施策略
- 基于雙減政策的小學數學學困生的轉化
- 淺談新課標下小學數學教學理念的轉變
- 新時代思政課的轉型創新
- 核心素養視角下初中英語有效的教學策略
- 信息時代小學班主任德育工作面臨的問題和對策
師者講壇
- 行為導向教學法在高職音樂教學中的實踐
- “雙減”下有效提高初中生英語閱讀能力的方法研究
- 試析初中歷史教學中如何提高學生的學習興趣
- 以口語訓練為突破口,提升英語聽說水平
- 民族傳統體育項目對中老年人身體機能的改善
- 幼兒園、家庭、社區協同共育實踐探索
- 思維導圖在初中語文閱讀教學中的應用研究
- 淺論玩教具在幼兒教育教學中的有效實用性
- 提高農村小學生英語口語交際能力策略初探
- 探究新高考背景下高中語文多學科融合的教學策略
- 雙減下小學數學減負提質教學策略
- “微課”與小學語文課堂教學的整合
- 試論籃球運動中快攻戰術在比賽中的運
- 初中歷史班主任對歷史教學與班級管理的思考
- 基于主題意義探究的初中英語單元整體教學思考
- 試析“以學定教”背景下的高中數學教學策略
- 基于審美感知能力培養的高中藝術鑒賞課教學策略探討
- 讀寫相融,讀寫相促
- 高中英語寫作微課教學策略的設計與應用研究
- 雙減背景下運用“讀思達”教學法培養學生思維能力
- 如何在初中美術課程中融入傳統花卉紋樣設計
- 基于科學核心經驗下的幼兒游戲指導
- 試論構建高中物理高效性課堂的策略
- 視覺表征提升初中數學學生建模能力的策略研究
- “雙減”背景下初中英語減負增效教學策略
- 初中美術課堂中融入中華傳統文化的策略探究
- 教研“革命”:基于七個習慣的啟示
- 傳統茶文化在政治課堂的融合
- 芻議新課程標準下高中語文作文教學
- 高中數學數形結合解題法教學的有效策略
- 以愛為底色,做有溫度的教育
- 角色游戲中被忽視幼兒行為觀察及教育干預的個案研究
- 淺談多文本閱讀教學中的作業布置問題
- 淺談農村小學小班制教學優化數學學習的策略
- 淺談小學語文閱讀教學課堂質量提升的策略分析
- 戶外體育運動促進幼兒體能發展的策略
教育探索
- 小學語文教學中培養學生朗讀能力的有效策略
- “教學做合一”理念下的小學音樂教學創新
- 基于立德樹人背景下的初中體育課堂德育教育探析
- 小學道德與法治教學中家鄉文化在課堂中的滲透分析
- 新課標下小學數學應用題高效教學探究
- 有效開展農村小學生社團活動策略
- 幼兒園班本課程的價值及建構方法
- 合理應用思維教學,提高高中物理教學有效性
- 大學勞動教育的時代意義與實踐路向
- 回歸游戲的幼兒園生活化教學探索
- 基于核心素養的高中數學建模能力培養探索
- 設“情境” 促“四化”
- 初中歷史教學創設和諧互動情境的對策研究
- 核心素質背景下五年高職市場營銷課程教學研究
- 鋼琴演奏藝術實踐對學生的重要性探討
- 項目驅動,讓古典名著更具生命力
- 俄羅斯美聲唱法于國內聲樂發展的價值研究
- 高職學前教育專業兒歌彈唱能力的培養策略初探
- 基于學習任務群的初中語文閱讀指導探究
- 小學生跳繩教學的策略與研究
- 試析初中音樂教學中學生創新能力的培育路徑
- 新課改視角下“安吉游戲”本土化實施的有效路徑
- 運用自然拼讀法促進小學英語語音教學的研究
- 軍事文化與武術套路關系研究
- 大單元視域下小學數學錯題的有效利用
- 傳承守正創新:“立德樹人”與中華武術的教育革新
- 學校學生班主任管理工作與教學管理的融合分析
- 文化自信背景下中小學開展武術教育的價值研究
- 中職計算機專業Photoshop課程教學的改革與實踐探究實踐
- 初中數學課堂教學中數學運算素養的培養研究
- “戲、演、悟”教學模式在小學四年級音樂課堂教學中的探究與運用
- 對初中物理課堂教學“引課”的認識
- 論小學體育教學中興趣教學法的運用方式
- 淺析初中英語閱讀教學與寫作教學的結合策略
- 核心素養視域下初中歷史教學中的家國情懷培養策略
- 初中學生語文學習興趣的培養策略
- 論新農村建設中農村中學美術教育與學生素質的培養
- 基于立德樹人背景下的農村初中生德育教育探析
- 情境教學法在高中生物教學中的應用分析
- 花樣跳繩對學生跳繩能力培養的影響
- 試談初中數學課堂教學有效性的提高策略
- 新課程下農村小學低年級數學課堂紀律探析
理論廣角
- 大班幼兒室內運動環境創設的實踐
- 核心素養背景下的高中數學高效課堂構建
- 音樂課“學生,教師,教材”三位一體教學設計初探
- 文化語言學與對聯
- 育人先育德
- 農村初中生英語學習主動性的激發研究
- 職業高中體育信息化課堂教學的困境與突破
- 初二物理教學中微課輔助教學的嘗試
- 論初中德育工作有效開展的途徑
- 雙減背景下小學語文課堂“減負增效”的對策研究
- 以情促教?以境優教
- 淺析初中班主任德育工作的有效策略
- 淺談在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 間接言語行為理論視角下潮汕方言電影《爸,我一定行的》語用分析
- 提高高中班主任德育工作效率的策略探究
- 談初中數學教學中學生計算能力的培養與提高策略
- 淺談如何對中學語文教材進行傳統文化的挖掘
- 淺論圖書館與文化振興的有效銜接
- 中學道德與法治教育中安全教育的實施對策分析
- 鄉村小學三年級后進生思想轉變的有效研究
- 探究高中語文教學中的分層教學策略
- 探究式學習在初中歷史教學中的應用路徑
- 基于生活化背景下的初中物理實驗教學探析
- 如何有效提升小學生課堂注意力
- 小學數學實施分層差異教學的路徑研究
- 新課改下的多元閱讀教學策略
- 對加快水土保持與生態環境建設的思考
- 在“雙減”背景下的美術教育意義
- 高中生在音樂鑒賞中自主學習能力的培養策略
- 關于如何上好低年級德育課程的幾點探討
- 高中網上選課系統的研究與設計
- 新媒體時代影視藝術的審美轉變
- 對小學語文高年級閱讀橫向分層教學的幾點探討
- 課程改革背景下高中數學的教學策略
- 個別案例闡述《指南》指導下的提升
- 小學語文高年段閱讀教學中預習的操作策略
- 核心素養下初中體育教學中滲透德育的路徑
- 大數據技術對教學模式的影響
- 淺談提升小學英語閱讀理解能力的教學策略與方法
- 李璐璐:運用自然拼讀法促進小學英語語音教學的研究
- 提高職業高中數學課堂教學有效性的方法與措施
- 基于學情研判,優化小學語文識字教學
- 環境監測在大氣污染治理中的重要性及措施
- 初中歷史課堂史料教學的有效應用
- 新時代小學班主任班級管理德育教育的思考
- 淺談初中道德與法治核心素養的培養策略
- 信息化時代小學識字教學之字理識字教學法研究
思想火花
- “智慧平臺+”模式下農村中學在學科教學中滲透勞動教育的實踐研究
- 探析思維導圖在小學英語詞匯教學中的應用
- 教案設計案例分析報告
- 游戲化教學在幼兒園教學中的應用初探
- 基于文本解讀的高中英語閱讀教學研究
- 在情境學習中提升學習效率,讓高中英語課程建設更加有力
- 優化幼兒語言教學提升幼兒語言能力
- 精細化管理模式在農村幼兒園管理中的應用
- 雙減背景下構建初中數學高效課堂的思考
- 小學英語分層閱讀教學的實踐探索
- 淺議如何在游戲化教學中培養幼兒的基本技能
- 淺談如何提高小學英語自然拼讀能力
- 雙減視野下小學數學生活化教學的思考
- 九年級道德與法治課程的趣味化教學構建探討
- 基于陶行知"小先生制"的小學數學教學探討
- 楊文千:論趣味性教學在小學數學教學中的有效運用
- 新時代網絡語言對漢語言文學發展的作用分析
- 藏族學生思想政治教育途徑與方法探究
- 立德樹人視角下大學生黨建與學生建設良性互動機制探究
- 漢語言文學教育中人文素養培養策略
- 淺析參與式教學法在初中生物教學中的運用
- 緊貼生活實際使小學數學課堂教學充滿活力
- 從面子理論和禮貌原則看委婉語
- 高校學生體育運動訓練效果的影響因素
- 基于初中數學核心素養下作業錯誤典型案例的研究
- “雙減”背景下初中數學減負提質的對策研究
- 立足陶行知思想,發展小學數學核心素養
- 分層教學模式在初中數學教學中的實踐研究
- 情境式教學在高中政治教學中的運用
- 水利水電建筑工程施工技術應用探討
- 聚焦核心素養 培養數學能力
- 淺談構建小學語文高效課堂的策略
- 民族民間傳統生產、生活習俗的當代傳承
- 運用微型日記提高小學語文作文教學效率的方法
- 關于初中數學教學與多媒體信息技術的整合研究
- 小學班主任工作總結
- 高中語文大單元教學內容和學習任務的深度融合
- 依托課外與課內,提升小學生閱讀能力
- “一帶一路”倡議下黃河流域旅游發展的建議
- 冶金機械維護檢修與安裝技術研究
- 淺談幼兒園教育和家庭教育的有效結合
- 波普藝術在現代設計藝術中的應用
- 體驗式教學法在初中歷史教學中的應用分析
- 實現幼兒園愛國主義教育效益提升的策略討論
- 跨文化交際在初中英語教學中的滲透與融合策略
- 小學英語閱讀教學模式探討
- 小學美術國畫教學與核心素養理念的融合思考
- 繪本情景劇促進了小學生英語語言運用能力提升研究報告
- 初中語文教學中學生寫作能力提升的有效性策略分析
- 淺談雙減背景下的小學語文作業設計
- 核心素養視角下高中物理教學中真實情境的運用
- 基于核心素養的初高中語文教學銜接探究
- 小學語文教學培養學生口語交際能力的實踐策略
- 高校中外合作辦學發展策略分析
- 淺談反思性教學在初中英語教學中的運用
- 基于文化意識培育的高中英語閱讀教學實踐
- 基于核心素養背景下的初中生物高效課堂構建
- 優化小學語文作業設計,提高小學語文質量
- 社交媒體時代武術文化傳播的一種新轉向
- 初中語文教學中差異教學法的運用探析
- 細節成就夢想
- 信息化背景下與高職英語“課程思政”建設的理論與實踐
- 英漢對比研究之物稱與人稱