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2023年5期
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專題研究
初中生物學立學課堂下生活化教學的案例研究
高中生物學生活化教學的策略研究
信息技術在中學物理實驗教學中的應用
微課是開發數學高階思維能力的法寶
小學數學探究性作業設計的策略
教法新探
優化教學策略,培養學生數學量感
智慧教育平臺下的大班數學教學
化學實驗教學中學生探究能力的培養
初中數學教學中有效提問策略
挑戰性任務:助力學習走向結構化
高中生物學教學中如何培養學生創新能力
課堂教學
“學習單”在小學數學自主學習的運用
初中化學課堂教學切忌“想當然”
核心素養構建初中數學課堂
巧用“數學畫”點亮小學數學課堂
情境化教學方法在高中物理教學的應用
高中數學生態課堂的教學模式探究
思路方法
小學數學深度學習實施策略研究
抽象思想在小學數學教學中的滲透
提升高中學生數學思維能力的策略
淺談物理模型建構思維能力的培養
多維體驗 豐盈量感劉付珍
初中生物學教學生活化的策略研究
德育論衡
小學道法教學中翻轉課堂的應用
學科實踐
新課標下小學數學課后作業設計
幼兒園繪本教學開展對策探析
在親身體驗中促進幼兒STEAM能力發展
談認知過程分析小學數學探究問題
關于初中化學實驗教學的優化
新課標下開展數學實驗教學的實踐
化學教學中學生創新能力培養策略
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